Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet
|
|
- Merete Davidsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Læringsmiljøundersøkelsen 20 UiT Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet
2 Indeks Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk 9 4 Trivsel og tilfredshet med læringsmiljøet 2 5 Det fysiske læringsmiljøet 5 6 Det psykososiale læringsmiljøet 8 Kjennskap til studiet 2 8 Studentenes ambisjoner 24 Oppdragsgiver Universitetet i Tromsø Kontaktperson ved UiT Elisabeth Stormo Konsulent i TNS Gallup Thomas Karterud Sektor Politikk & samfunn Fil opprettet 6. November 20 TNS
3 Om undersøkelsen
4 Om undersøkelsen Målgruppe: Bachelorstudenter, Masterstudenter og Studenter på enkeltemner/delstudier. Metode og gjennomføring: Undersøkelsen er gjennomført som e-postundersøkelse. Datainnsamlingen ble gjennomført i perioden. april 3. mai 20. Utvalgskilde: Universitetets e-postregister. Både studentadresser og privatadresser. Antall invitasjoner på ST-PSYK: 336 Antall svar: 42 Responsrate: 42% 4
5 Status for studieforløpet Antall gjennomførte semestre ved UiT og andre studiesteder 2
6 Antall semestre ved UiT og andre studiesteder Hvor mange semestre har du studert ved Universitetet i Tromsø totalt? (n=42) Hvor mange semestre har du studert ved andre universiteter eller høgskoler? (n=42) semestre 84-2 semestre 3-4 semestre 3-4 semestre semestre 5-6 semestre 4-8 semestre 2-8 semestre semestre semestre -2 semestre 0-2 semestre mer enn 2 semestre mer enn 2 semestre 0 6
7 Bytte av studieprogram ved UiT Hvor mange ganger har du byttet studieprogram ved Universitetet i Tromsø? (n=42)
8 Fadderordning Har du deltatt på en fadderordning ved Universitetet i Tromsø (det vil si som "fadderbarn")? (n=42) Nei 40 Ja
9 Tidsbruk På studiene, på campus og jobb (utenom studiene) 3
10 Tidsbruk på studier og på campus Hvor mange timer bruker du på studiene pr. uke (gjennomsnitt for dette semesteret)? (n=42), prosentfordeling. Hvor mange timer bruker du på campus pr. uke (gjennomsnitt for dette semesteret)? (n=4), prosentfordeling. mer enn 40 timer 2 mer enn 40 timer 3-40 timer timer timer timer 4-20 timer timer 8-0 timer 3-0 timer 42 0 timer 0 0 timer
11 Tidsbruk på jobbing (utenom studiene) Jobber du ved siden av studiene? (n=42) Ca. hvor mange timer jobber du pr. uke (i gjennomsnitt)? (n=42) mer enn 40 timer 0 Nei timer timer 2-20 timer 6 Ja 42-0 timer 22 0 timer
12 Trivsel og tilfredshet med læringsmiljøet 4
13 Trivsel og tilfredshet med læringsmiljøet Helhetlig sett, hvor godt eller dårlig vil du si at du trives som student ved Universitetet i Tromsø? (n=40), prosentfordeling. Helhetlig sett, hvor fornøyd eller misfornøyd er du med læringsmiljøet på studiet ditt ved Universitetet i Tromsø? (n=4), prosentfordeling. Trives svært godt 34 Svært fornøyd 8 Trives godt 4 Fornøyd 56 Verken eller 2 Verken eller 23 Trives dårlig 4 Misfornøyd 2 Trives svært dårlig 3 Svært misfornøyd
14 Tilfredshet med læringsutbytte etter aktivitet Hvor fornøyd eller misfornøyd er du med ditt læringsutbytte av... Figuren viser prosentfordelingen for svarene som er gitt Selvstudium (n=39) Egeninnsats (n=39) Obligatoriske arbeidskrav (n=28) Forelesningene (n=38) Eksamen (n=35) Medstudenters innsats (n=3) Grupperarbeidet/kollokviene (n=09) Seminarene (n=3) Praktiske øvelser/laboratorieøvelser (n=34) Praksisopphold (n=24) Veiledningen (den faglige oppfølgingen) (n=4) Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd 4
15 Det fysiske læringsmiljøet Bruk av fasilitetene på campus 5
16 Bruk av fasiliteter på campus Hvor ofte bruker du følgende fasiliteter på campus? Auditorier (n=4) Sosiale soner (sittegrupper, uformelle samlingssteder) (n=40) Lesesalsplass (n=4) Trådløst nett (n=4) Bibliotektjenester (n=4) Undervisningsrom (n=40) Grupperom (n=40) PC-rom (n=40) Laboratorium/øvelsesrom (n=39) dager i uka -3 dager i uka Annenhver uke eller sjeldnere Benytter ikke Har ikke tilfredsstillende tilgang Vet ikke 6
17 Tilfredshet med fasiliteter på campus* Hvor fornøyd eller misfornøyd er du med følgende fasiliteter? Sortert etter andelen fornøyd + svært fornøyd Auditorier (n=33) Bibliotektjenester (n=2) Undervisningsrom (n=04) 62 9 Sosiale soner (sittegrupper, uformelle samlingssteder) (n=23) Lesesalsplass (n=22) Trådløst nett (n=8) PC-rom (n=) 3 49 Grupperom (n=04) Laboratorium/øvelsesrom (n=22) Svært misfornøyd Misfornøyd Verken eller Fornøyd Svært fornøyd *Merk at antallet som har tatt stilling til vurderingen av laboratorier/ øvelsesrom er lavt. Årsaken til dette er at det er få studenter som følger et undervisningsopplegg som benytter seg av laboratorier/ øvelsesrom.
18 Det psykososiale læringsmiljøet 6 Faglige, sosiale og fysiske aktiviteter
19 Deltakelse i faglige, sosiale og fysiske aktiviteter Hvor ofte? Sortert etter andelen ukentlig (- dager i uka) Hvor ofte diskuterer du fag med medstudenter? (n=4) Hvor ofte tar du pauser sammen med medstudenter på campus? (n=4) Hvor ofte er du sammen med medstudenter på fritida? (n=4) Hvor ofte bedriver du fysisk aktivitet, slik at du blir andpusten eller svett? (n=4) Hvor ofte diskuterer du fag med faglærerne? (n=4) dager i uka -3 dager i uka Annenhver uke eller sjeldnere Gjør ikke denne aktiviteten Vet ikke 9
20 Frivillig studentengasjement Har du et frivillig studentengasjement (for eksempel idrettslag, studentersamfunn, studentpolitikk, linjeforeninger etc)? (n=4) Nei 83 Ja
21 Kjennskap til studiet Innhold, planer, kompetansemål og karriæremuligheter
22 Kjennskap til forhold ved studiet Hvor god eller dårlig kjennskap har du til følgende forhold ved studiet ditt: Hvilke eksamensordninger som gjelder for studiet? (n=39) Pensum og faglitteratur? (n=40) Studiets innhold? (n=39) Studieplanen for dine studier? (n=38) Hvilken kompetanse du vil ha etter fullført studium? (n=3) Hvilket læringsutbytte studiet skal gi? (n=39) Hvilken innsats som forventes av deg? (n=39) Karrieremuligheter etter fullført studium? (n=38) Hvor du skal henvende deg dersom du har behov for individuell tilrettlegging i studiesituasjonen Muligheten for å gi tilbakemelding på studiekvaliteten? (n=3) Svært dårlig kjennskap Dårlig kjennskap Verken eller God kjennskap Svært god kjennskap 22
23 Tilbakemeldingen fra faglærere på hva som gjøres for å forbedre studiet Hvor fornøyd eller misfornøyd er du med tilbakemeldingen fra faglærere på hva som gjøres for å forbedre studiet ditt? (n=8) Svært fornøyd 2 Fornøyd 4 Verken eller 3 Misfornøyd 36 Svært misfornøyd
24 Studentenes ambisjoner Studiemål og foretrukket studiested 8
25 Planlagt grad Hvilken universitetsgrad planlegger du å fullføre/ hva er ditt endelige studiemål? (n=42) Vet ikke 3 Enkeltemner/delstudier (ingen grad) 6 Bachelorgrad 0 Mastergrad 52 Doktorgrad
26 Hvorfor ikke høyere grad? Hva er hovedårsaken til at du ikke ønsker å ta en høyere grad? Åpent svar flere svar mulig Ønsker et annet studie/ yrkesretning 2 Ønsker å jobbe først 20 Fornøyd med bachelor/ passe ambisjonsnivå For tidlig å si/ har ikke bestemt seg 3 3 Økonomi (det blir for dyrt) Bor for langt unna studiestedet Det er ikke nødvendig å ta en med master for yrket Det finnes ikke et masterstudie i fagretningen Misfornøyd med administrasjonen Vil ta den ved et annet studiested 26
27 Studier på høyere nivå Hvor planlegger du å søke opptak til masterstudium? (n=) Merk: flere svar mulig. Vet ikke 20 Ved andre universiteter eller høgskoler i utlandet 8 Ved andre universiteter eller høgskoler i Norge 34 Ved Universitetet i Tromsø
28 Planlegger ikke å søke opptak ved UiT Hva er hovedårsaken til at du ikke planlegger å søke opptak til masterstudium ved Universitetet i Tromsø? Åpent svar flere svar mulig Andre studiesteder passer bedre/ er mer fristende 26 Manglende studietilbud Misfornøyd med klimaet Andre forhold (utenfor studiene) Misfornøyd med Tromsø by Har familie og venner andre steder For høye opptakskrav/ for vanskelig å komme inn For lite fagmiljø/ studiemiljø Misfornøyd med den faglige kvaliteten Misfornøyd med læringsmiljøet
Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet
Læringsmiljøundersøkelsen 1 UiT Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Indeks 1 Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk 9
DetaljerLæringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet
Læringsmiljøundersøkelsen 211 UiT Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Indeks 1 Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk
DetaljerLæringsmiljøundersøkelsen Universitetet i Tromsø
Læringsmiljøundersøkelsen 2011 Universitetet i Tromsø Innhold Læringsmiljøundersøkelsen 2011 Universitetet i Tromsø 1. Bakgrunn, metode og gjennomføring 3 2. Oppsummering og hovedfunn 8 3. Status for studieforløpet
DetaljerVedlegg 2. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo.
Vedlegg. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo. Tabell. Tidligere studieerfaring og studiegjennomføring. N=119 Spm.. Hadde du studert
DetaljerHøgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006)
Høgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006) 1. Generell trivsel og tilfredshet Hvis du skal gi en samlet vurdering av ditt lærested, hvor fornøyd vil du da si at du er? Psykologi
DetaljerDet er også andre sammenhenger, som en tendens til mer negative svar fra de eldste studentene.
Læringsmiljøundersøkelsen 2012. Hovedfunn Om undersøkelsen Læringsmiljø er alt som virker inn på studentenes mulighet til å tilegne seg kunnskap og gjennomføre studieløpet, herunder fysisk og psykisk helse,
DetaljerLMU-sak 20/2012 Oppfølging av trivselsundersøkelsen og den nasjonale læringsmiljøundersøkelsen
LMU-SAK NR: 19/2012 SAKSANSVARLIG: OLE JØRGEN TORP SAKSBEHANDLER(E): BODIL NORDERVAL, ARKIVSAK NR: UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP LÆRINGSMILJØUTVALGET LMU-sak 20/2012 Oppfølging av trivselsundersøkelsen
DetaljerLæringsmiljøundersøkelsen. ved Universitetet i Tromsø 2008
Læringsmiljøundersøkelsen ved Universitetet i Tromsø 2008 INNHOLD INNLEDNING...1 Kort sammendrag av funnene...1 Metode...2 Utvalg...2 Svarprosent...3 TIDSBRUK...3 Tidsbruk på studiene...3 Tidsbruk på campus...4
DetaljerStudiekvalitetsundersøkelsen 2012 Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST) Merete Sandnes Råen
Studiekvalitetsundersøkelsen 2012 Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST) Merete Sandnes Råen Metode og gjennomføring Målgruppen for studiekvalitetsundersøkelsen er 2., 3. og 4. års -studenter ved høgskolens
DetaljerMedvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0
Kjemi - master Master, Hjemmeside: http://www.uio.no/ Antall respondenter: 11 (39%) Læringsmiljø > Sosialt, faglig, tjenester, fasiliteter og utstyr. Kjemi - mastermaster, 3,6 GjennomsnittAv alle Kjemiske
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet i samfunnsøkonomi 2006
Programevaluering av bachelorprogrammet i samfunnsøkonomi 2006 Programevalueringen er i hovedsak basert på undersøkelsen som er gjennomført våren 2006 blant studenter som fikk opptak på programmet høsten
DetaljerPraktisk-pedagogisk utdanning heltid 23 svar i 2018
Høgskolen i Innlandet - Studiestartundersøkelsen 2018 Studieprogramrapport PPUEH Praktisk-pedagogisk utdanning heltid 23 svar i 2018 24 svar i 2017 Studiestartundersøkelsen i Høgskolen i Innlandet i 2018
DetaljerB1FOA+BATA Folkehelsearbeid og tannpleie 24 svar
Høgskolen i Innlandet - Studiestartundersøkelsen 2018 Rapport med samling av flere studieprogram B1FOA+BATA Folkehelsearbeid og tannpleie 24 svar Studiestartundersøkelsen i Høgskolen i Innlandet i 2018
DetaljerVedtak: Læringsmiljøutvalget har følgende innspill til spørsmål om faglige hjem:
1302 1901 LMU-SAK NR: 25/2012 SAKSANSVARLIG: OLE JØRGEN TORP SAKSBEHANDLER(E): BODIL NORDERVAL ARKIVSAK NR: UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP LÆRINGSMILJØUTVALGET LMU-sak 25/2012 Faglige hjem ved
DetaljerFelles læringsmiljøundersøkelse
Felles læringsmiljøundersøkelse Innhold 1 Basismodul... 1 2 Bakgrunnsspørsmål... 10 3 Tilleggspørsmål... 14 1 Basismodul S1 (single) Anser du studiene som din hovedbeskjeftigelse? Ja, jeg er først og fremst
DetaljerBygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy.
STUDIEPLAN Navn på studieprogram XXX studiepoeng Studiested: Campus xxxxxxx Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. Alt i kursiv er hjelpetekst
DetaljerStudieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet
Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram
DetaljerRapport - Studentbarometeret 2009
Rapport - Studentbarometeret 2009 Hovedfunn 89% av studentene trives (samme som 2007) ved UiB. Videre svarer 79% at de føler faglig tilhørighet, mens 64% svarer at de føler sosial tilhørighet til studiet
DetaljerMedvirkning > Mulighet for påvirkning 3,9 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,1
Fysikk Master, Hjemmeside: http://www.uio.no/ Antall respondenter: 12 (50%) Læringsmiljø > Sosialt, faglig, tjenester, fasiliteter og utstyr. FysikkMaster, 4,3 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,6 Medvirkning
DetaljerNettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon
Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon Februar 2013 Antall svar: 32 (alle programstudenter invitert) Besvarelser fordelt på kull Høsten 2009 1 3.1 % Høsten 2010 9 28.1 % Høsten
DetaljerLæringsmiljøundersøkelse 2012
Læringsmiljøundersøkelse 0 Om undersøkelsen Om undersøkelsen Læringsmiljø er alt som virker inn på studentenes mulighet til å tilegne seg kunnskap og gjennomføre studieløpet, herunder fysisk og psykisk
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Årsstudium i tysk 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er revidert av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den (14.09.2017) Navn på studieprogram Bokmål: Årsstudium
DetaljerStudieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no
dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning (studiet kan inngå som del av master i førskolepedagogikk) Deltid 30 sp 2014-2015 Navn Nynorsk navn Engelsk
DetaljerSTUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det kunstfaglige fakultet den 27.01.2017 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig
DetaljerStudieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for
DetaljerRapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie
Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Innhentede svar pr. 30. juli 2013 12.59 leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 335 svarprosent 18,5 % * er obligatoriske
DetaljerBachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014
Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Nynorsk: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier
DetaljerLæringsmiljøundersøkelse 2012
Læringsmiljøundersøkelse 2012 1 Om undersøkelsen 1 2 Om undersøkelsen Læringsmiljø er alt som virker inn på studentenes mulighet til å tilegne seg kunnskap og gjennomføre studieløpet, herunder fysisk og
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Gjeldende fra høst 2018 2 Navn på studieprogram Bokmål: Bachelorgradsprogram i spesialpedagogikk Nynorsk: Bachelorgradsprogram
DetaljerOverordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)
Overordnet tilfredshet Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Universitetet i Oslo Master, Universitetet i Oslo Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,6 4,1 4,4 4,6 Jeg er, alt i
DetaljerMastergradsprogram i sosiologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:
DetaljerStudiebarometeret 2018 Høgskolen i Molde
Høgskolen i Molde Ottar Ohren Februar 2019 1 Disposisjon Om studiebarometeret Svarprosenter og respondenter Resultater indekser (hovedområder) Overordnet tilfredshet Tidsbruk Oppsummering 2 Gjennomført
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i teologi 180 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet
DetaljerStudieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på
DetaljerDet juridiske fakultet Universitetet i Oslo
Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fakultetsstyret Dato: 14.02.17 1. Om studiebarometeret Studiebarometeret er en årlig nasjonal spørreundersøkelse blant norske studenter på 2. og 5. studieår.
DetaljerStudieprogramundersøkelsen 2014
1 Studieprogramundersøkelsen 2014 Alle studier skal i henhold til høgskolens kvalitetssystem være gjenstand for studentevaluering ca. hvert tredje år. Alle studentene på studiene blir oppfordret til å
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap 180 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerVedlegg 1. Sammendrag fra Trivselsundersøkelsen 2007
Vedlegg 1. Sammendrag fra Trivselsundersøkelsen 2007 Sammendrag Landsdekkende trivselsundersøkelser har vist at studentene på Ås er blant de som trives best på sitt studiested. Statistisk Sentralbyrå (SSB)
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorprogram i russlandsstudier. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorprogram i russlandsstudier 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved HSL-fakultetet den 14.09.2017 2 Navn på studieprogram Bokmål: Bachelorprogram i russlandsstudier
DetaljerStudieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012
Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon
Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2014 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 34 Besvarelser fordelt på kull Høsten 2008 1 Høsten 2009 2 Høsten 2010 1 Høsten
DetaljerFelles læringsmiljøundersøkelse
Felles læringsmiljøundersøkelse Innhold 1 Basismodul... 1 2 Bakgrunnsspørsmål... 10 3 Tilleggspørsmål... 10 1 Basismodul S1 (single) Anser du studiene som din hovedbeskjeftigelse? Ja, jeg er først og fremst
DetaljerStudentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2009
1 Studentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2009 Studentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2009... 1 Oversiktstabell A. Bakgrunnsvariabler... 2 Oversiktstabell B. Om forventinger og realiteter... 3 Oversiktstabell
DetaljerMaster i spesialpedagogikk
STUDIEPLAN Master i spesialpedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15. desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte
DetaljerStudieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon
Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Programmets navn Bokmål: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Engelsk: Bachelor's Degree
DetaljerMaster i idrettsvitenskap
Studieplan: Høst 2016 Master i idrettsvitenskap Finnmarksfakultetet Idrettshøgskolen Godkjent av instituttleder 1. desember 2015 Innhold Studieplan:... 1 Master i idrettsvitenskap... 1... 1 Navn... 3 Omfang...
DetaljerStudenttilfredshetsundersøkelsen 2013 Rød tekst er forklaringer som ikke vil være synlig i spørreskjemaet
Studenttilfredshetsundersøkelsen 2013 Rød tekst er forklaringer som ikke vil være synlig i spørreskjemaet Introside: Kjære HiST-student! Vennligst les gjennom denne teksten nøye før du begynner på undersøkelsen.
DetaljerKjære HiST-student! Bakgrunnsinformasjon: Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ.
Kjære HiST-student! Vi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST. Nedenfor er det listet opp en del utsagn
DetaljerRisikostyring - Master i teknologi/siv.ing.
Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing. Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for industriell økonomi, risikostyring
DetaljerOve Eide I Endre Aas
Ove Eide I Endre Aas Høgskolen i Innlandet Ca. 13 000 studenter og 950 ansatte Studietilbud: 35 årsstudier 52 Bachelorprogrammer 31 Masterprogrammer 4 PhD programmer (pluss én i samarbeid med NTNU) Studiested
DetaljerKjønn? Respondenter. Alder? Respondenter
Kjønn? Mann % Kvinne % % % Alder? Under år - år % - år % - år % 6 - år - år Over år % % % Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Dette er mitt første semester semester 6 - semester % - semester
DetaljerVi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST.
Kjære HiST-student! Vi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST. Nedenfor er det listet opp en del utsagn
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett Alta, Narvik, Storslett
STUDIEPLAN Bachelor i idrett Alta, Narvik, Storslett 2019-2022 180 studiepoeng, heltid Det helsevitenskapelige fakultet Idrettshøgskolen Sist revidert 15.12.18 Si i Navn på studieprogram Bachelor i idrett,
DetaljerSTUDIEPLAN. Bioteknologi, bachelor. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Bioteknologi, bachelor 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret for bioteknologi og akvamedisin ved Norges fiskerihøgskole ved Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi
DetaljerOppsummering fra Studieprogramundersøkelsen 2015
1 Oppsummering fra Studieprogramundersøkelsen 2015 Alle studier skal i henhold til høgskolens kvalitetssystem være gjenstand for studentevaluering ca. hvert tredje år. HiL har gjennomført denne type undersøkelse
DetaljerDel 5: Prosedyre for evaluering og system for eksterne evalueringer
Del 5: 1. Formål Hensikten med å evaluere er å få fram sterke og svake sider ved studietilbudet. De sterke sidene i ett studium kan ha overføringsverdi til andre utdanninger mens svake danner grunnlag
DetaljerAndre spørsmål fra Studiebarometeret
1 Andre spørsmål fra Studiebarometeret Overordnet tilfredshet Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,2 4,0 4,7 3,8 3,8 3,8 4,3 3,9 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går
DetaljerPå hvilken bakgrunn søkte du deg til bachelorprogrammet i samfunnsgeografi? *
Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2017/2018» Innhentede svar pr. 12. juni 2018 16:15 Leverte svar: 41 Påbegynte svar: 0 Antall invitasjoner sendt: 0 Uten fritekstsvar Kulltilhørighet
DetaljerAndre spørsmål fra Studiebarometeret. Overordnet tilfredshet. Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4
Andre spørsmål fra Studiebarometeret Overordnet tilfredshet Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4 1 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går på 3,7 3,8 4,1
DetaljerInstitusjonelle undersøkelser ved HiST
Institusjonelle undersøkelser ved HiST Inntakskvalitetsundersøkelsen 2012 Studiekvalitetsundersøkelsen 2012 Kandidatundersøkelsen 2013 21.03.2013 HiST Inntakskvalitet 2012: Forord Gjennomsnittsskårer:
DetaljerDel 5: Prosedyre for evaluering og system for eksterne evalueringer
Del 5: 1. Formål Hensikten med å evaluere er å få fram sterke og svake sider ved studietilbudet. De sterke sidene i ett studium kan ha overføringsverdi til andre utdanninger mens svake danner grunnlag
DetaljerEngelsk språk og litteratur - bachelorstudium
Studieprogram B-ESPRÅKL, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 06:45:18 Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det humanistiske
DetaljerFarmasistudiene er en kombinasjon av kjemi, biologi, samfunnsfag og helsefag der pasienten er i sentrum.
FARMASI LÆREN OM LEGEMIDLER Farmasi er læren om legemidler og hvordan de forebygger, påviser, helbreder eller lindrer plager og sykdommer hos mennesker og dyr. Farmasistudiene er en kombinasjon av kjemi,
DetaljerSTUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Årsstudium i likestilling og kjønn 60 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Kvinnforsk Studieplanen er godkjent av Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning.
DetaljerDu kan ta pause i undersøkelsen når du vil, for å fortsette senere; svarene dine vil bli lagret. Undersøkelsen er frivillig og tar ca. 10 minutter.
Easyresearch Vis alle spørsmål Skru av vilkå Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet Velkommen til Studiebarometeret! Takk for at du vil si hva du mener om studieprogrammet ditt. Meningen din kan være
DetaljerOpptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller
SIDE 50 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK NATURFAG MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG Kort om studieretningenmed naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet til
DetaljerRapport fra Norfakta Markedsanalyse AS
Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS Oppdragsgiver: Høgskolen i Sør-Trøndelag Studenttilfredshetsundersøkelsen 2013 Innhold FORORD... 4 MÅLING AV STUDENTTILFREDSHET... 5 OM RAPPORTEN... 7 OPPSUMMERING...
DetaljerEVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2013/2014
EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2013/2014 Rapporten er basert på 19 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot svarprosenten på 43. Besvarelsene er anonymisert og
DetaljerStudieplan bachelor i biologi, klima og miljø - gjelder f.o.m kull 2013
Studieplan bachelor i biologi, klima og miljø - gjelder f.o.m kull 2013 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Institutt for arktisk og marin biologi Navn Bokmål: Biologi, klima og miljø - bachelor
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett Tromsø. Det helsevitenskaplige fakultet Idrettshøgskolen studiepoeng, heltid. Sist revidert
STUDIEPLAN Bachelor i idrett Tromsø 2018-2021 180 studiepoeng, heltid Det helsevitenskaplige fakultet Idrettshøgskolen Sist revidert 02.01.18 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav, forkunnskapskrav,
DetaljerÅrsstudium i psykologi (60 sp) Studieplan
Det helsevitenskapelige fakultet Institutt for psykologi Årsstudium i psykologi (60 sp) Studieplan Revidert: 24.08.2017 Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning... 3 1.1 Målgruppe og opptakskrav... 3 1.2 Søknadsfrist...
DetaljerEVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2011/2012
1. Bakgrunn Rapporten er basert på 35 innleverte skjemaer, mot 22 innleverte skjemaer da evalueringen ble gjennomført på samme tidspunkt i fjor. 17 av respondentene (48,6%) begynte på programmet høsten
DetaljerMastergradsprogram i nordsamisk
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i nordsamisk 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den Navn på studieprogram
DetaljerOverordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)
Overordnet tilfredshet I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Bachelor, 6 5 4 3 6 5 4 3 Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,0
DetaljerStudieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Gjelder fra og med 01.08.15 Tittel:
DetaljerRapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014»
Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014» Rapporten er basert på 16 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot den lave svarprosenten på 11%. Besvarelsene
DetaljerRapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie
Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Innhentede svar leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 164 Svarprosent: 38 % * er obligatoriske spørsmål Uten fritekstsvar:
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett, Tromsø. Det helsevitenskapelige fakultet Idrettshøgskolen studiepoeng, heltid. Sist revidert
STUDIEPLAN Bachelor i idrett, Tromsø 2019-2022 180 studiepoeng, heltid Det helsevitenskapelige fakultet Idrettshøgskolen Sist revidert 31.10.18 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav,
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett. 180 studiepoeng, heltid. Alta
STUDIEPLAN Bachelor i idrett 180 studiepoeng, heltid Alta Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 14.12.2016 Navn på studieprogram Bachelor i idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges arktiske universitet. Det
DetaljerAvdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist
NO EN Økonomi og landbruk Landbruksnæringene i Norge står foran store utfordringer. Større og mer komplekse landbruksforetak, gir et økende behov for landbruksøkonomisk kompetanse. Studiet kombinerer de
DetaljerVedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for. Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret
Vedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret Mal for ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret 1 Innhold i rammeplan Rammeplan er en
DetaljerRisikostyring - Master i teknologi/siv.ing.
Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing. Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for industriell økonomi, risikostyring
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING
SIDE 66 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING Kort om studieretningen Studiet tilbyr forskningsbasert kvalifisering
DetaljerEvaluering av emnet HEL 6315: Forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge
Evaluering av emnet HEL 6315: Forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge Fagansvarlig: Professor Monica Martinussen Praktisk tilrettelegging: Rådgiver Line S. Forssman Viktig faglig vinkling
DetaljerBachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP
Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014
UNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014 Arbeidslivstilknytning og tilfredshet med egen utdannelse blant kandidater uteksaminert i perioden 2011 2013. Hovedresultater Innledning Universitetet i
DetaljerHelse- og trivselsundersøkelse (HTU) blant studenter i Stavanger/Sandnes Mars Oppsummering
Helse- og trivselsundersøkelse (HTU) blant studenter i Stavanger/Sandnes Mars 2015 Oppsummering Om HTU Formålet med undersøkelsen er å kartlegge helse og trivsel blant studenter i Stavanger/Sandnes. Gjennomført
DetaljerEVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013
EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013 Rapporten er basert på 14 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot svarprosenten på 28. Besvarelsene er anonymisert og
DetaljerStudieplan for masterprogram i spesialpedagogikk
Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Gyldig fra og med oppstart høst 2014 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte Masterprogram i spesialpedagogikk
DetaljerOppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 2014 og vår 2015
Oppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 01 og vår 015 Om undersøkelsen Sendt studenter på Master i rettsvitenskap som har vært på utveksling til et partneruniversitet i utlandet
DetaljerEVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014
Om emnet EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014 SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati ble holdt for første gang våren 2014. Sammen med SAMPOL105
DetaljerEndringsledelse - masterstudium
Studieprogram M-ENDLED, BOKMÅL, 2007 HØST, versjon 08.aug.2013 11:10:52 Endringsledelse - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Fører til grad: Master i endringsledelse Heltid/deltid: Heltid Introduksjon
DetaljerSTUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Årsstudium i likestilling og kjønn 60 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Senter for kvinne- og kjønnsforskning Studiested Tromsø Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerRapport fra programevaluering av masterprogrammet i sosiologi 2017/2018
Rapport fra programevaluering av masterprogrammet i sosiologi 2017/2018 Antall invitasjoner sendt: 95 Antall studenter som svarte på evalueringen: 25 Svarprosent: 26,3 % Metode: Spørreundersøkelsen ble
Detaljer