Rapport - Studentbarometeret 2009

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Rapport - Studentbarometeret 2009"

Transkript

1 Rapport - Studentbarometeret 2009 Hovedfunn 89% av studentene trives (samme som 2007) ved UiB. Videre svarer 79% at de føler faglig tilhørighet, mens 64% svarer at de føler sosial tilhørighet til studiet sitt. 89% vil anbefale UiB,. Variablene interessant studietilbud, høyt faglig nivå og læringsmiljøet er de forhold som teller mest når de anbefaler UiB. Nesten hver fjerde student har skiftet studieprogram internt ved UiB. 21% av studentene synes det er for få studentevalueringer per semester, mens 60% synes det er passelig(18% vet ikke, 1% for mange) 69% svarte nei på spørsmålet om de har hatt studierelatert kontakt med arbeidslivet og 72% svarte nei på spørsmålet om de har hatt studierelatert kontakt med forskning (nytt spørsmål i 2009). Skoleeksamen er mest brukt ved institusjonen, men brukes i mindre grad nå enn før (88 % i 2009, 94% i 2007 og 96% i 2005). Redelighet i utdanning: 71% svarer at de har lest dokumentet Bruk av kilder i skriftlige arbeider ved UiB, en økning fra 55% i % av studentene svarer at de har deltatt på kurs der Ephorus benyttes, dette er nesten en fordobling fra % mener det er viktig at universitetet benytter et slikt program. 30% (17% i 2007) har gjennomført kurset Informasjonskompetanse. 61% oppgir at de har kjennskap til utvekslingstilbudet på sitt studium, og 13% hadde hatt et studieopphold i utlandet på varighet mer enn 3 måneder (2,4% hadde hatt et studieopphold på mindre enn 3 måneder). Studentene er generelt mindre fornøyd med antall lesesalsplasser i år (46%) enn i 2007 (53%), på tross av den fokus som har vært på tilgjengeligheten. 39% bruker UiBs nettsider og Mi side daglig, mens ytterligere 41% av studentene bruker de ukentlig. 87% gir uttrykk for at de er fornøyd med servicen på det biblioteket de bruker mest. Dette er en stor økning fra 2005 (69%), og kan tyde på at ombygging/oppussing av bibliotekene har hatt en positiv effekt. I tillegg er bibliotekene og deres tilbud og service viktigere for studenten i dag enn i Men kun 31% av studentene er fornøyd med tilgangen (antall) til arbeidsplasser ved det biblioteket de bruker mest, samtidig mener 75% det er viktig for dem. 1

2 Utvalgsomtale 3000 tilfeldig valgte studenter ble plukket fra Felles Studentsystem (FS). Etter 4 purringer ble svarprosenten på kun 29,2 (26,1% fullstendige besvarelser og 3,1 % - 93 delvis gjennomførte besvarelser). I den nye programvaren (SurveyXact) blir alle svar tatt med, selv når respondenten ikke har fullført spørreundersøkelsen. Undersøkelsen vil derfor ha en større svarprosent på begynnelsen enn slutten. Undersøkelsen ble gjennomført fra 3. til 27. november. 29,2 % er en svært lav svarprosent, men illustrer et allment problem med å få respondenter til å svare på spørreundersøkelser. I tillegg til purringene, kunne undersøkelsen lokke med 2 mini-pc er som premie ved deltakelse. Men det må sies at undersøkelsen er svært lang og det faktum at det tar minutter å svare på den er nok en medvirkende årsak til den lave svarprosenten. Man bør derfor vurdere å korte ned på undersøkelsene eller bryte den opp i flere mindre undersøkelser (noe som igjen kan påvirke svarstrettheten blant studentene). For eksempel bør en kanskje vurdere om evaluering av emner som utveksling, bibliotekstjenesten og læringsmiljøet kan ivaretas gjennom egne undersøkelser. Ulike gruppers representasjon: 61% er kvinner (mot 60% i hele studentpopulasjonen), 7% er internasjonale studenter (stemmer også godt med den totale studentpopulasjonen). Av de internasjonale studentene er omtrent halvparten utvekslingsstudenter (47%) og halvparten gradsstudenter (53%). 43% er bachelorstudenter, 22 % er masterstudenter, 26% er profesjonsstudenter (og 5-årig integrert master) og 6% årsstudenter. Når det gjelde distribusjonen på gradsnivå, fordeler hele studentpopulasjonen seg slik: 37% på bachelor, 16% på master, 28% på profesjon og 12% på årstudium. Bachelor- og masterstudentene er overrepresentert, men tilsvarende tendens var også tilstede i Studentene fordeler seg på følgende måte på fakultetene: Tabell 1. Svarandel per fakultet Ved hvilket fakultet studerer du dette semesteret? Respondenter Prosent Det humanistiske fakultet ,9% Det juridiske fakultet 88 10,0% Det matematisk-naturvitenskaplige fakultet ,8% Det medisinsk-odonotolgiske fakultet ,6% Det psykologiske fakultet ,4% Det samfunnsvitenskaplige fakultet ,2% Annet 9 1,0% I alt ,0% Når det gjelder spredningen på fakultetene, fordeler hele studentpopulasjonen seg slik: HF 24%, JUS 15%, MN 16%, MO 12%, PS 12%,SV 20%,1% annet. Vi ser at HF- og JUSstudentene er underrepresentert og MN- og SV-studentene er overrepresentert. Svarprosentene for fakultetene er tilsvarende som de var i Utvalget til PhD-studentene er ikke representativt, da bare PhD-studenter registrert i FS var med i uttrekket og svært få PhD-studenter er registrert i FS. Det var derfor bare 7 PhDstudenter som svarte på undersøkelsen og disse er ikke tatt med i den videre analysen. Videre 2

3 er gruppene årsstudenter og internasjonale studenter for små til at vi kan si noe spesielt om disse. Mange av spørsmålene har et 6-delt svaralternativ, der svaralternativene eksempelvis er: Svært misfornøyd (1) (2) (3) (4) (5) svært fornøyd (6) I omtalen av tilbakemeldingene er svaralternativ 1-3 eller 4-6 summert, med verdiene til de enkelte svaralternativene i parentes. Hvis det gjelder de som har gitt en positiv tilbakemelding, vil det typisk være svaralternativ 4-6 som er hhv summert og listet opp. Tidsbruk I forbindelse med analysen av studentenes tidsbruk, er det viktig å huske på at studentene blir spurt om tidsbruken for siste uke og at undersøkelsen ble gjennomført i andre halvdel av november. Studier Tabell 2 og 4 viser studentenes tidsbruk ifm undervisning/praksis og selvstudium for både 2009 (nov) og 2007 (april). Endringene er relativts små, med en noe større andel studenter i 2009 som bruker mer tid på selvstudium. Tabell 2. Tidsbruk - undervisning Hvor mange timer deltok du på UNDERVISNING/PRAKSIS (inkludert kollokvier og lab) siste uke? Svaralternativer Respondenter 2009 Prosent 2009 Prosent ,90 % 63,93 % ,20 % 23,05 % ,70 % 7,07 % ,50 % 4,51 % mer enn ,60 % 1,43 % I alt ,00 % 100,00 % Det er studentene ved MO og MN som i størst grad oppgir at de deltar på undervisning/ praksis. Ved MO svarer 45% at de bruker mer enn 20 timer i uken, ved MN er det tilsvarende tallet 16%. Flest studenter ved HF (82%), JUS (75%) og SV (74%) svarer at de bruker 0-10 timer på undervisning/praksis. Tabell 3- Tidsbruk undervisning (per fakultet) Hvor mange timer deltok du på UNDERVISNING/PRAKSIS (inkludert kollokvier og lab) siste uke? Fakultet 0-10 timer i uken timer i uken 21 timer eller mer Det humanistiske fakultet 81,80 % 14,80 % 3,40 % Det juridiske fakultet 74,70 % 21,80 % 3,40 % Det matematisk- naturvitenskaplige fakultet 54,80 % 29,20 % 16,10 % Det medisinsk-odontologiske fakultet 32,70 % 22,80 % 45 % Det psykologiske fakultet 67,30 % 21,50 % 11,20 % Det samfunnsvitenskaplige fakultet 73,70 % 19,00 % 7,40 % Når det gjelder selvstudium er det masterstudentene som oppgir flest antall timer pr uke (23% melder at de bruker mellom timer pr uke, mens 19% melder at de bruker mer enn 40 timer pr uke på selvstudium). Bachelorstudentene bruker minst tid på selvstudium; 29% oppgir at de bruker mellom 0-10 timer per uke på selvstudium, mens 33,9% oppgir at de bruker mellom timer på selvstudium. 3

4 Tabell 4. Tidsbruk - selvstudium Hvor mange timer brukte du på SELVSTUDIUM siste uke? Svaralternativer Respondenter 2009 Prosent 2009 Prosent ,40 % 31,97 % ,20 % 30,84 % ,10 % 19,16 % ,60 % 12,30 % mer enn ,70 % 5,74 % I alt ,00 % 100,00 % Inntektsgivende arbeid Mens 57% av studentene oppgav at de har inntektsgivende arbeid i 2007, svarer 52% i 2009 at de har inntektsgivende arbeid (som tilsvarer tallet fra 2005 på 51%). Vi finner derimot en økning i antall timer per uke studentene arbeider, dvs 29,4% av studentene som har jobb arbeider nå mer enn 15 timer per uke. I 2007 var det 25% som arbeidet mer enn 14 timer og i 2005 var det 19% som arbeidet mer enn 16 timer per uke. Fritidsaktiviteter Av utenomfaglige aktiviteter dominerer ingenting (38%) og idrett (28%). I 2007 var tallene hhv 33% og 38%. Det er ikke særlig forskjell på kvinner og menn. Internasjonale studenter skiller seg fra de norske ved at andelene som bedriver idrett er større. Hvis vi ser nærmere på studienivået og utenomfaglige aktiviteter skiller BA og MA seg fra hverandre ved at student og fagpolitisk arbeid samt faglige fora utenom studiet øker for MA-studentene. Profesjonsstudentene har høyest deltakelse i idrett og lavest deltakelse i ingenting. Evaluering: 68% av studentene har deltatt i evaluering (2007: 64%, 2005: 61%) og studentene opplever det som viktig å gi slik tilbakemelding. 26% (2007: 24% og 2005: 20%) mente det var SVÆRT viktig. 60% (75% i 2007) opplever det som et passe antall evalueringer. 1,4% mener det er for mange evalueringer, mens 21% mener det er for få. Det er MO- (74%), HF- (72%) og PS-studentene (72%) som i størst grad melder om at de har deltatt i evaluering av undervisning, mens SV- (66%), JUS- (62%) og MN-studentene (62%) representerer den laveste andelen. Når det gjelder studienivåene har profesjonsstudiene høyest andel (71%) og masterstudiene lavest (64%). Undervisningsformer Forelesninger og selvstudium holder stand. MO- og MN-studentene opplever i størst grad at forelesning benyttes ved studiet, og JUS i minst grad. SV og JUS-studentene opplever stor grad av seminar og lærerledet gruppeundervisning, PS i minst grad. 22% oppgir at de har deltatt på seminar og lærerledete studentgrupper i svært stor grad (8% i 2007), mens 37% mener denne formen er svært godt egnet for deres læring. JUS-studentene melder om størst grad av deltakelse i studentledete grupper i undervisningen, noe som PS- og HF-studentene opplever i liten grad. PC og internettbasert undervisning/læring: 4% oppgir at de deltar i svært stor grad på denne type undervisning. 8% av studentene mener at denne undervisningsformen er svært 4

5 godt egnet. MN- og PS-studentene er de som melder tilbake størst grad av PC- og internettbasert undervisning (JUS i 2007), mens MO-studentene deltar i lavest grad. Studentene oppgir selvstudium og veiledning på masternivå som de mest egnete undervisningsformer. Forelesninger er også en av undervisningsformene studentene mener de får mest utbytte av. På bunn ligger PC- og internettbasert undervisning. Nytt i 2009 ble studentene spurt om de har hatt studierelatert kontakt med arbeidslivet og forskning. 69% svarte nei når det gjelder arbeidslivet og 72% når det gjelder forskning. Studentene ble også spurt om hvordan de ville ha forholdt seg til forelesningene, dersom disse ble tilgjengelige på internett som audio/video filer (nytt spørsmål i 2009). 81% svarte at de ville gå på forelesningene og bruke internett som et supplement, 8% svarte at de bare ville bruke internett og 7% svarte at de bare ville gå på forelesningene. Vurdering Skoleeksamen dominerer (88 % i 2009, 94% i 2007 og 96% i 2005), men brukes kanskje i mindre grad nå enn før. Vurderingsformer som obligatoriske arbeidskrav og semesteroppgave er også svært utbredt. Eksamenskravene oppleves som kjent 72% ( %). I 2007 var tilsvarende tall 76% ( %). Studietilhørighet og skifte av studieprogram Nye spørsmål i Studentene ble spurt om i hvilken grad de føler sosial og faglig tilhørighet til studiet. 79% ( %) svarer at de føler faglig tilhørighet, mens 64% ( %) svarer at de føler sosial tilhørighet. Høyest faglig og sosial tilhørighet føler studenter på MO (91 og 83%), mens studenter på HF (68 og 54%) føler minst faglig og sosial tilhørighet. Tabell 5. Studietilhørighet ved fakultetene 1 I hvilken grad føler du faglig og sosial tilhørighet til studieprogrammet ditt? Fakultet Faglig tilhørighet Sosial tilhørighet I stor grad/4-6 I liten grad/1-3 I stor grad/4-6 I liten grad /1-3 Det humanistiske fakultet 67,60% 30,80% 54,40% 45,00% Det juridiske fakultet 89,00% 11,00% 68,30% 31,70% Det matematisk-naturvitenskaplige fakultet 73,70% 26,30% 60,30% 39,80% Det medisinsk-odontologiske fakultet 90,80% 8,10% 83,00% 17,40% Det psykologiske fakultet 87,80% 11,30% 66,10% 33,10% Det samfunnsvitenskaplige fakultet 77,30% 21,70% 61,90% 37,60% Nytt spørsmål i Vi spurte om studentene hadde skiftet studieprogram: 199 (23%) svarte ja (26% svarte ja i 2007). De mest vanlige årsakene var: Skiftet til et program de ønsket mer Endring i faglig interesse 1 Pga at en liten prosent har svart ikke aktuelt på disse to spørsmålene, vil ikke alltid svarsalternativene 1-6 summere opp til 100%. 5

6 Tabell 6 viser tilbøyelighet til å skifte studieprogram per fakultet. Profesjonsfakultetene JUS (14%) og PS (19%) har lavest tilbøyelighet til å skifte studieprogram i løpet av studiet ved UiB, mens HF har høyest tilbøyelighet med 30%. SV har høyest tilbøyelighet i 2007 med 38%, mens den var på 23% i Tabell 6. Skifte av studieprogram (per fakultet) Ved hvilket fakultet studerer du dette semesteret? Krysset med: Har du skiftet studieprogram i løpet av din studietid ved UiB (gjelder ikke overgang fra lavere til høyere grad)? Fakultet Ja Har søkt, men ikke fått svar ennå Nei Det humanistiske fakultet 28,0% 2,2% 69,8% Det juridiske fakultet 13,6% 0,0% 86,4% Det matematisk-naturvitenskaplige fakultet 20,7% 1,1% 78,2% Det medisinsk-odonotolgiske fakultet 24,5% 0,0% 75,5% Det psykologiske fakultet 17,4% 1,8% 80,7% Det samfunnsvitenskaplige fakultet 23,0% 0,0% 77,0% I alt 21,9% 0,9% 77,2% Når det gjelder årsakene til studieskiftet skiller MO-studentene seg ut ved å ha den høyeste andelen av skifte til et studieprogram de ønsket mer (84%). PS- og MN-studentene har høyest andel på endring i faglig interesse (ca. 47%). Henholdsvis 33% og 26% av PS- og MN-studentene mener at årsaken til skiftet var at studiet ikke levde opp til forventningene. Det er viktig å være obs på at dette ikke gjelder det studiet de studerer på nå. Det er ved PS (19%) og SV (15%) flest studenter oppgir skiftet til studium jeg ikke var kjent med før jeg begynte på UiB som motivasjon for studieskiftet Redelighet (nye spørsmål i 2007) 71 svarer at de har lest dokumentet Bruk av kilder i skriftlige arbeider ved UiB, en økning fra 55% i Det er studentene ved allmennfakultetene som i størst grad har lest dokumentet, av de 55% er 28% fra SV, 22,5% fra HF og 17% fra MN (kun 8% fra MO, 10% fra JUS og 14% fra PS). Av de som har lest dokumentet er 47% BA-studenter, mens 23% er MA-studenter og 22% er profesjonsstudenter. 10% kjenner ikke dokumentet, men 20% har ikke leste dokumentet. 30% (17% i 2007) har gjennomført opplæring i Informasjonskompetanse i regi av Universitetsbiblioteket (55% svarer nei og 15% vet ikke/ikke aktuelt). Det kan se ut som om MN og HF har lykkes best i å få studentene til å ta dette kurset, da nesten halvparten av de som har tatt kurset er MN- (25%) eller HF-studenter (21%). 41% av dem er BA-studenter, mens hhv 27,5 og 27,5 % er MA- og profesjonsstudenter. 39 % av studentene svarer at de har deltatt på kurs der Ephorus benyttes, dette er nesten en fordobling fra % ( %) mener det er viktig at universitetet benytter et slikt program (74% i 2007). 11% kjenner noen som har fusket, en liten nedgang fra 2007 (13%). Master Studentene på masternivå fikk et eget spørsmålet om de følger normert studieprogresjon og 85,5% (153 studenter) svarer ja. Tidligere fikk de spørsmålet Planla du å fullføre på normert 6

7 tid?, i 2007 svarte 89% (109 studenter) ja, mens bare 49% svarte ja på samme spørsmål i Tabell 7. Normert studieprogresjon på masternivå (per fakultet) Følger du normert studieprogresjon på mastergraden din? Fakultet Ja Nei Antall respondenter Det humanistiske fakultet 88,90 % 11,10 % 36 Det juridiske fakultet 100,00 % 0,00 % 1 Det matematisk- naturvitenskaplige fakultet 85,00 % 15,00 % 60 Det medisinsk-odontologiske fakultet 94,70 % 5,30 % 19 Det psykologiske fakultet 84,20 % 15,80 % 19 Det samfunnsvitenskaplige fakultet 79,50 % 20,50 % 44 Utveksling - Internasjonalisering Studentene får spørsmål om de er positiv til at undervisningen på et emne holdes på engelsk: 66 % (22, ,4%) er positiv (68% i 2007 og 71% i 2005). PS- og SV-studentene er mest positive til dette, mens JUS-studentene er minst positive. Hvis vi sammenlikner studienivåene, er masterstudentene klart mest positive Tabell 8. Enkelt emner på engelsk (per fakultet) Hvordan stiller du deg til at enkelte emner på studieprogrammet ditt foregår på engelsk, inkludert undervisning, arbeidskrav, studentpresentasjoner, kollokviegrupper, m.m. (unntatt eksamen)? Fakultet I stor grad (4-6) I liten grad (1-3) Vet ikke/ ikke aktuelt Det humanistiske fakultet 65,80% 22,00% 12,20% Det juridiske fakultet 51,90% 24,10% 24,10% Det matematisk-naturvitenskaplige fakultet 67,10% 31,40% 1,50% Det medisinsk-odontologiske fakultet 60,60% 37,20% 2,10% Det psykologiske fakultet 71,00% 22,00% 7,00% Det samfunnsvitenskaplige fakultet 70,50% 26,30% 3,20% 61% oppgir at de har kjennskap til utvekslingstilbudet på sitt studium (i 2007 oppgav 73% at det finnes utvekslingstilbud på deres studieprogram). Det er relativt stor variasjon mellom fakultetene (se tabell 9) der JUS-studentene er mest informert om utvekslingstilbudene mens PS-studentene har minst kjennskap til utvekslingstilbudet ved eget studium. Tabell 9. Kjennskap til utveksling (per fakultet) Har du kjenskap til utveksingstilbudet på ditt studium? HF JUSS MN MO PS SV Annet I alt Ja 58,40 % 83,50 % 55,10 % 64,30 % 44,20 % 65,90 % 71,40 % 61,10 % Nei 34,80 % 16,50 % 33,30 % 26,50 % 42,30 % 28,60 % 14,30 % 31,00 % Ikke aktuelt 6,80 % 0,00 % 11,60 % 9,20 % 13,50 % 5,40 % 14,30 % 7,90 % I alt

8 13% (11% i 2007) hadde hatt et studieopphold i utlandet på varighet mer enn 3 måneder, mens 2,4% hadde hatt et studieopphold på mindre enn 3 måneder. Av de ca. 85% som svarte nei eller ikke aktuelt på spørsmålet, mente 43% ( %) at det var sannsynlig at de reiste på utveksling (40% i 2007 og 56% i 2005). Studentene ved MO (31%) og MN (28%) er de som anser det som mest usannsynlig at de kommer til å reise på utvekslingsopphold, mens JUS- (62%) og SV-studentene (52%) ser det som mest sannsynlig. 43% av HF- og 40% av PS-studentene svarer at det er sannsynlig at de vil dra på utveksling. Masterstudentene anser det også som mye mindre sannsynlig enn BA- og profesjonsstudentene. Blant de studentene som har vært på utveksling, svarer ca. halvparten ( %) at det er sannsynlig at de vil dra på utveksling igjen. Nytt i 2009 fikk studentene et spørsmål om de ønsker å dra på utveksling innenfor eller utenfor Europa. 24% svarer innenfor og 28% svarer utenfor Europa. Nytt var også spørsmål om studentene synes valgmulighetene for utveksling innenfor og utenfor Europa var for få, passelige eller for mange. Når det gjelder innenfor Europa svarer 21% for få, 37% passelig og 0,6% for mange (resten svarte ikke aktuelt ). Når det gjelder utenfor Europa svarer 32% for få, 25% passelig og 0,5% for mange (resten svarte ikke aktuelt). UiBs nettsider, egne infomøter og infosenter/studieveileder på fakultetene er fortrukne informasjonskanaler om utveksling. 35 studenter har forslag til andre tiltak, og Mi side og eposter ble mest nevnt. Faglig gode tilbud og tilrettelagte utvekslingstilbud er de viktigste enkeltfaktorene i forhold til utreise (faglig gode tilbud og økonomi var de viktigste faktorene i 2007 og 2005). Læringsmiljø 77% ( %) er fornøyd med egen innsats for å lære (74% i 2007). JUS- og PSstudentene er mest fornøyd med sin egen innsats for å lære (88% og 84% hhv), videre følger MO- (79%), SV- (76%), HF- (75%) og MN-studentene (69%). Når det gjelder tilbakemelding fra forelesere, synes 88% ( %) av studentene at dette er viktig (89% i 2007). 67,5% av studentene foretrekker å arbeide hjemme og 49% velger lesesal der de kan bruke laptop, mp3 og lignende. 28% velger en stille lesesal, mens 41% velger bibliotekene som arbeidsplass. NB! Dette var et flervalgsspørsmål. Studentene er generelt mindre fornøyd med tilgjengeligheten (antall) på lesesalsplasser i år (46%) enn i 2007 (53%). Dette er interessant, da man heller skulle forvente en økning i tilfredsheten etter at universitetet har hatt fokus på tilgjengeligheten på lesesalsplasser i lengre tid. Studentene ved MN (57,5%) og JUS (54%) er mest fornøyd, mens studentene ved PS (37%) og SV (36%) er de som er minst fornøyd med antall leseplasser (HF - 49% og MO - 47%). MA-studentene er mest fornøyd (51%) mens BA-studentene er minst fornøyd (44%). 46% mener det er svært viktig med lesesals/arbeidsplass. Studentene er generelt lite fornøyd med tilgjengeligheten (antall) på grupperom (35% er fornøyd, ned fra 38% i 2007). PS- (40%), MN- (39%) og SV-studentene (39%) er mest fornøyd med tilgjengeligheten på grupperom, mens MO- (28%) og JUS-studentene 30%) er minst fornøyd (HF 34%). Det er ikke spesielt viktig for studentene å ha grupperom tilgjengelig (kun 16% svarer svært viktig). 8

9 3,6% (29 stk) har opplevd uønsket oppmerksomhet/mobbing/trakassering ved UiB (3,4% i 2007). 13,4% svarer at de har hatt behov for noen form for tilrettelegging i studiesituasjonen (nytt spørsmål i 2009). Av de som svarte ja på spørsmålet om tilrettelegging svarer 62% (23,4+12,1+26,2%) at de opplever at de fikk den hjelpen de trengte. 24% har tatt initiativ for å endre forhold (generelt) ved UiB (28% i 2007 og 27% i 2005) instituttene er i hovedsak mottaker av disse initiativene, som det også var i 2007 og Av de øvrige studentene har 48% ikke hatt grunn for slike henvendelser, mens 24% ikke visste hvor de skulle henvende seg og 28% ikke hadde forslag til forbedringer. Arbeidsmuligheter/yrkesrelevans 78% ( %) opplever at studiene gir god muligheter for å få relevant arbeid (79% i 2007 og 74% i 2005). Profesjonsfakultetene, med MO- og JUS-studentene i spissen, anser sine muligheter på arbeidsmarkedes som svært gode (hhv 97 og 96%). Blant allmennfakultetene er det MN-studentene som i størst grad anser seg som attraktive i arbeidslivet (86%). Fordelt på studienivå/studium er det profesjonsstudentene som anser arbeidsmulighetene som best, etterfulgt av årsstudentene (!) - så følger MA-studentene og til slutt BA-studentene. Tabell 10. Arbeidsmuligheter (per fakultet) Hvordan vurderer du dine muligheter for å få relevant arbeid med den utdanningen du tar sikte på? Hvor viktig er arbeidsmulighetene for ditt valg av studium? Fakultet Vurderer muligheter for relevant arbeid Viktighet av arbeidsmuligheter Gode (4-6) Dårlige (1-3) Viktig (4-6) Uviktig (1-3) Det humanistiske fakultet 58,50 % 41,20 % 54,00 % 46 % Det juridiske fakultet 96,10 % 3,90 % 93,60 % 6,50 % Det matematisk- naturvitenskaplige fakultet 86,20 % 13,80 % 78,90 % 21,00 % Det medisinsk-odontologiske fakultet 96,90 % 3,10 % 91 % 9,20 % Det psykologiske fakultet 88,10 % 11,90 % 87,10 % 12,90 % Det samfunnsvitenskaplige fakultet 65,40 % 34,50 % 72,90 % 27,20 % Arbeidsrelevans er viktig for 76% ( %) av studentene; 72% opplevde det som viktig i 2007 og 75% i Arbeidsmulighetene er viktigst for JUS- og MO-studentenes valg av studier, mens HF-studentene vektlegger arbeidsmulighetene i minst grad i forhold til valg av studier (tilsvarende resultat for 2007). Interessen for om studiet er arbeidsrelevant er lik blant MA- og BA-studentene (70%), mens den er høyest blant profesjonsstudentene (95%). Hvorfor de valgte Bergen og vil de anbefale UiB? Interessant fagtilbud (58%), Bergen som studentby (50%) og nærhet til familie (39%) er de årsakene som oftest er nevnt på spørsmålet Hva fikk deg til å velge UiB?, og det faller sammen med resultatene fra tidligere undersøkelser (2005 og 2007). 89% ( %) av studentene trives (samme som 2007 og opp fra 85% i 2005). Det er SV- (90%), PS- (90%), HF- (89%) og JUS- (88%) studentene som skårer høyest på trivselsskalaen, mens MO- (87%) og MN (80%) skårer lavest (NB! 89% er fornøyd!). Hvis vi 9

10 sammenlikner studienivå i forhold til trivsel, finner vi at BA-studentene trives best, tett fulgt av årsstudentene, så følger MA-studentene og profesjonsstudentene. I 2007 var det MA- og profesjonsstudentene som trivdes best. 89% vil anbefale UiB, (8%) vet ikke (tilsvarer 2007). MO har størst andel studenter som ikke vil anbefale UiB (7%). Det er liten forskjell mellom nivåene. Interessant studietilbud, høyt faglig nivå og læringsmiljøet er de viktigste faktorene i forhold til om studenten vil anbefale UiB (Bergen som studentby, interessant tilbud og faglig nivå var viktigst i 2007). IT 44% av studentene oppgir at studiet krever tilgang på PC hver dag og 13% oppgir flere ganger hver dag (i 2007 svarte 40% at de trengte tilgang daglig og i 2005 svarte 56%). 44% dekker 100% av sitt studierelaterte IKT-behovet med egen PC (40 % i 2007 og 30% i 2005). 69% ( %) er fornøyd med tilgangen til trådløst nettverk på UiB (nytt spørsmål i 2009). I 2007 var 79% fornøyd med tilgangen til internett. Studentene ble også spurt om hvor det er behov for bedre tilgang på strømuttak til bærbar pc og svarer da kantiner og pauserom og auditorier (nytt spørsmål i 2009). Under annet har mange i tillegg nevnt lesesal og bibliotek. 65% ( %) svarer at de er fornøyd med tilgangen på stasjonære pc-er. Kun 14% av studentene svarer at de ikke kjenner til ordningen med pc- vakt (I 2007 var det 68% som kjente til ordningen). 45% (47% i 2007) har ikke hatt behov for tjenesten, 27% (38% i 2007) har hatt god nytte. Merk at i 2009 ble disse to spørsmålene slått sammen til ett, prosentene er derfor ikke helt sammenlignbare. Når det gjelder opplæringsbehov, er det størst behov for spesialprogram knyttet til undervisningen (statistikkpakker, modelleringsprogram etc.) (51%) og kurs i referanseprogramvare (45%). Informasjon og kopieringstjenesten Studentene ønsker informasjon om egne studier via Mi side (78%), Utdanningssidene på uib.no (74%) 2 og venner og medstudenter (65% / 2007: 64% / 2005: 69%) NB! Det er et flervalgsspørsmål. UiBs nettsider og Mi side brukes daglig av 39% (41% av studentene svarte i 2007 at de brukte Studentportalen daglig, 22% i 2005) og ukentlig av ytterligere 41% (2007: 38% og 2005: 44%). 0.1% svarer at de aldri bruker UiBs nettsider og Mi side. Studentene ble også spurt om utskrifts- og kopieringstjenesten ved UiB (PullPrint) som ble innført i % svarer at de bruker tjenesten 1-2 ganger i måneden, 41% svarer at de bruker den ukentlig, 27% bruker den aldri og kun 5% bruker den daglig eller flere ganger om dagen. 77% ( %) av studentene er fornøyd med tjenesten. Biblioteket Spørsmål angående biblioteket ble tatt ut av Studentbarometeret i 2007, men ble tatt inn igjen i % av studentene bruker bibliotekene ukentlig, mens 12% aldri bruker dem. Tabell 11. Bruk av bibliotekene 2 I 2007 svarte 90% Studentportalen og i 2005 svarte 91%. 10

11 Hvor ofte benytter du bibliotekene ved UiB? Respondenter Prosent Aldri 98 12,3% 1-2 ganger i semesteret ,4% 1-2 ganger i måneden ,3% Ukentlig ,0% Daglig 55 6,9% I alt ,0% HF- og SV-bibliotekene er mest brukt av studentene, hhv 26% og 23%. 87% ( %) gir uttrykk for at de er fornøyd med servicen på det biblioteket de bruker mest. Dette er en stor økning fra 2005 (69%), og kan tyde på at ombygging/oppussing av bibliotekene har hatt en positiv effekt. 74% av studentene synes videre at bibliotekservicen er viktig for dem. 57% av studentene sier seg fornøyd med det elektroniske tjenestetilbudet (kataloger, bibliografier, onlinetidsskrifter, databaser, og lignende) ved det biblioteket de bruker mest (mot ca. 50% i 2005). 69% (20,6+22,6+25,8) av studentene mener dette tilbudet er viktig for dem (mot 60% i 2005). Tabell 12. Bruk av fakultetsbibliotekene Hvilket bibliotek bruker du mest på UiB? Respondenter Prosent Humanistisk fakultetsbibliotek ,8% Juridisk fakultetsbibliotek 75 10,8% Matematisk-naturvitenskapelig fakultetsbibliotek ,8% Medisinsk-odonotologisk fakultetsbibliotek 87 12,5% Psykologisk fakultetsbibliotek 81 11,6% Samfunnsvitenskapelig fakultetsbibliotek ,4% Billedsamlingen 1 0,1% I alt ,0% Kun 31% (20+8+3%) av studentene er fornøyd med tilgangen til (antall) arbeidsplasser ved det biblioteket de bruker mest (13% svarer ikke aktuelt). Derimot mener 75% ( %) at tilgangen til arbeidsplasser på biblioteket er viktig for dem. Når det gjelder bibliotekets opplæringstilbud er 45% ( %) fornøyd med tilbudet mens 38,5% svarer ikke aktuelt. Fagmiljøene og aktuelle administrative avdelinger vil få tilsendt svar som gjelder egne studenter/tema. HIKR

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Læringsmiljøundersøkelsen 20 UiT Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Indeks Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk 9

Detaljer

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Læringsmiljøundersøkelsen 1 UiT Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Indeks 1 Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk 9

Detaljer

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Læringsmiljøundersøkelsen 211 UiT Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Indeks 1 Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk

Detaljer

Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014»

Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014» Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014» Rapporten er basert på 16 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot den lave svarprosenten på 11%. Besvarelsene

Detaljer

Studiebarometeret 2018 Høgskolen i Molde

Studiebarometeret 2018 Høgskolen i Molde Høgskolen i Molde Ottar Ohren Februar 2019 1 Disposisjon Om studiebarometeret Svarprosenter og respondenter Resultater indekser (hovedområder) Overordnet tilfredshet Tidsbruk Oppsummering 2 Gjennomført

Detaljer

Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2018/2019 Rapport - Nettskjema. Svar Antall Prosent. Svar Antall Prosent

Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2018/2019 Rapport - Nettskjema. Svar Antall Prosent. Svar Antall Prosent Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2018/2019» Innhentede svar pr. 2. mai 2019 14:22 Leverte svar: 34 Påbegynte svar: 0 Antall invitasjoner sendt: 0 Uten fritekstsvar Kulltilhørighet

Detaljer

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2014 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 34 Besvarelser fordelt på kull Høsten 2008 1 Høsten 2009 2 Høsten 2010 1 Høsten

Detaljer

På hvilken bakgrunn søkte du deg til bachelorprogrammet i samfunnsgeografi? *

På hvilken bakgrunn søkte du deg til bachelorprogrammet i samfunnsgeografi? * Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2017/2018» Innhentede svar pr. 12. juni 2018 16:15 Leverte svar: 41 Påbegynte svar: 0 Antall invitasjoner sendt: 0 Uten fritekstsvar Kulltilhørighet

Detaljer

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Innhentede svar pr. 30. juli 2013 12.59 leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 335 svarprosent 18,5 % * er obligatoriske

Detaljer

LÆRINGSMILJØUNDERSØKELSEN VED UNIVERSITETET I BERGEN VÅREN Rapport

LÆRINGSMILJØUNDERSØKELSEN VED UNIVERSITETET I BERGEN VÅREN Rapport LÆRINGSMILJØUNDERSØKELSEN VED UNIVERSITETET I BERGEN VÅREN 2010 Rapport Læringsmiljøutvalget, Desember 2010 2 LÆRINGSMILJØUNDERSØKELSEN VED UIB VÅREN 2010 Kort sammendrag Læringsmiljøutvalget vedtok 26.

Detaljer

Oppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 2014 og vår 2015

Oppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 2014 og vår 2015 Oppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 01 og vår 015 Om undersøkelsen Sendt studenter på Master i rettsvitenskap som har vært på utveksling til et partneruniversitet i utlandet

Detaljer

EVALUERING AV BACHELORPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013

EVALUERING AV BACHELORPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013 EVALUERING AV BACHELORPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013 Rapporten er basert på 17 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot den lave svarprosenten på 17,5. Besvarelsene er anonymisert

Detaljer

Læringsmiljøundersøkelsen Universitetet i Tromsø

Læringsmiljøundersøkelsen Universitetet i Tromsø Læringsmiljøundersøkelsen 2011 Universitetet i Tromsø Innhold Læringsmiljøundersøkelsen 2011 Universitetet i Tromsø 1. Bakgrunn, metode og gjennomføring 3 2. Oppsummering og hovedfunn 8 3. Status for studieforløpet

Detaljer

Vedlegg 2. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo.

Vedlegg 2. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo. Vedlegg. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo. Tabell. Tidligere studieerfaring og studiegjennomføring. N=119 Spm.. Hadde du studert

Detaljer

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2015 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 47 1) Generelle spørsmål Besvarelser fordelt på kull Høsten 2014 15 31.9 %

Detaljer

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013 EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013 Rapporten er basert på 14 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot svarprosenten på 28. Besvarelsene er anonymisert og

Detaljer

Studiefrafall og mobilitet

Studiefrafall og mobilitet Studiefrafall og mobilitet Undersøkelse om studentenes opplevelse av trivsel og kvalitet i studiene Island, november 2009 Torunn Valen Mikalsen Torunn Valen Mikalsen Agenda Bakgrunn Frafallsundersøkelsen

Detaljer

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2013/2014

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2013/2014 EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2013/2014 Rapporten er basert på 19 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot svarprosenten på 43. Besvarelsene er anonymisert og

Detaljer

Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010

Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010 Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010 Innledning Denne evalueringsrapportens hovedkilde er en surveyundersøkelse som ble gjennomført på siste forelesning (26.04.2010). Svarene fra surveyundersøkelsen

Detaljer

Sammendrag av studentevalueringen våren 2009

Sammendrag av studentevalueringen våren 2009 Sammendrag av studentevalueringen våren 2009 Historie bachelor Undersøkelse gjort våren 2009 Bakgrunn 76 svarte på undersøkelsen. (76 respondenter). 36,8 % er 19-21 år, og 32,9 % er 22-25 år. 60,8 % av

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014

UNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014 UNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014 Arbeidslivstilknytning og tilfredshet med egen utdannelse blant kandidater uteksaminert i perioden 2011 2013. Hovedresultater Innledning Universitetet i

Detaljer

Andre spørsmål fra Studiebarometeret. Overordnet tilfredshet. Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4

Andre spørsmål fra Studiebarometeret. Overordnet tilfredshet. Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4 Andre spørsmål fra Studiebarometeret Overordnet tilfredshet Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4 1 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går på 3,7 3,8 4,1

Detaljer

Andre spørsmål fra Studiebarometeret

Andre spørsmål fra Studiebarometeret 1 Andre spørsmål fra Studiebarometeret Overordnet tilfredshet Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,2 4,0 4,7 3,8 3,8 3,8 4,3 3,9 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går

Detaljer

Høgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006)

Høgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006) Høgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006) 1. Generell trivsel og tilfredshet Hvis du skal gi en samlet vurdering av ditt lærested, hvor fornøyd vil du da si at du er? Psykologi

Detaljer

Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon

Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon Februar 2013 Antall svar: 32 (alle programstudenter invitert) Besvarelser fordelt på kull Høsten 2009 1 3.1 % Høsten 2010 9 28.1 % Høsten

Detaljer

Figur 1 Samordna opptak Primærsøkere Tilbud Ja-svar Møtt Årstall Samordna opptak

Figur 1 Samordna opptak Primærsøkere Tilbud Ja-svar Møtt Årstall Samordna opptak UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Sak: Orienteringssak A Møte: 15. november 2018 Utdanningsdata rapportert til DBH Høst 2018 BAKGRUNN Hvert semester rapporterer

Detaljer

Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon

Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon Undervisningsleder Elisabeth Staksrud Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon (vedlegg 1 til studiekvalitetsrapporten 2014) Metode Studenter ved IMK som leverte masteroppgave

Detaljer

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Overordnet tilfredshet Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Universitetet i Oslo Master, Universitetet i Oslo Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,6 4,1 4,4 4,6 Jeg er, alt i

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Fakultetsstyret Dato: 14.02.17 1. Om studiebarometeret Studiebarometeret er en årlig nasjonal spørreundersøkelse blant norske studenter på 2. og 5. studieår.

Detaljer

Studieplasser og gjennomføring på UiB fra 2008 til 2014

Studieplasser og gjennomføring på UiB fra 2008 til 2014 Studieplasser og gjennomføring på UiB fra 2008 til 2014 Innholdsfortegnelse Sammendrag/konklusjon... 3 Formål... 5 UiB alle studier totalt... 5... 5... 6 Kandidatproduksjon... 6 Profesjonsstudier totalt...

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det juridiske fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 8 Svarprosent: 38% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

SOS201. Sosiologisk teori: Nyere perspektiv Oppsummering av studentevaluering. av Hanne Widnes Gravermoen

SOS201. Sosiologisk teori: Nyere perspektiv Oppsummering av studentevaluering. av Hanne Widnes Gravermoen SOS201 Sosiologisk teori: Nyere perspektiv Oppsummering av studentevaluering av Hanne Widnes Gravermoen Sosiologisk institutt våren 2012 Innledning... 3 Beskrivelse av emnet... 3 Beskrivelse av studentmassen...

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 51 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 51 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 51 Svarprosent: 4 STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

EVALUERING SAMPOL105 STATS- OG NASJONSBYGGING VÅRSEMESTERET 2015

EVALUERING SAMPOL105 STATS- OG NASJONSBYGGING VÅRSEMESTERET 2015 EVALUERING SAMPOL105 STATS- OG NASJONSBYGGING VÅRSEMESTERET 2015 Om emnet SAMPOL105 «Stat -og Nasjonsbygging» ble holdt for første gang våren 2014. Emnet erstatter SAMPOL110 Stat -og nasjonsbygging sammen

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 17 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 17 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 17 Svarprosent: 4 STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 30 Svarprosent: 81% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 16 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 16 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 16 Svarprosent: 42% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

Evaluering av Aorg210 våren 2010

Evaluering av Aorg210 våren 2010 Evaluering av Aorg210 våren 2010 Denne evalueringen er basert på evalueringsskjema som ble delt ut på siste forelesning onsdag 28.04. Det ble samlet inn 11 besvarelser av i alt 33 oppmeldte studenter til

Detaljer

Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014»

Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014» Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014» Rapporten er basert på 16 innleverte skjemaer. Dataene i denne undersøkelsen må leses mot den lave svarprosenten på 11%. Besvarelsene

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% Institusjonsrapport Antall besvarelser: 177 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

Studentevaluering. UVEXPAED03 Kull H10. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning UNIVERSITETET I OSLO

Studentevaluering. UVEXPAED03 Kull H10. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning UNIVERSITETET I OSLO Studentevaluering UVEXPAED03 Kull H10 Institutt for lærerutdanning og skoleforskning UNIVERSITETET I OSLO Innhold Innledning... 3 Kort informasjon om oppbyggingen av studiet... 3 Studentkullet H09:...

Detaljer

Det er også andre sammenhenger, som en tendens til mer negative svar fra de eldste studentene.

Det er også andre sammenhenger, som en tendens til mer negative svar fra de eldste studentene. Læringsmiljøundersøkelsen 2012. Hovedfunn Om undersøkelsen Læringsmiljø er alt som virker inn på studentenes mulighet til å tilegne seg kunnskap og gjennomføre studieløpet, herunder fysisk og psykisk helse,

Detaljer

Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie

Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Innhentede svar leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 164 Svarprosent: 38 % * er obligatoriske spørsmål Uten fritekstsvar:

Detaljer

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015 EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015 Om emnet og undervisningsopplegget SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati ble holdt for første gang

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Svarprosent: 81% Utviklingsstudier

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Svarprosent: 81% Utviklingsstudier Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 30 Svarprosent: 81% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 18 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 18 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 42% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Overordnet tilfredshet I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Bachelor, 6 5 4 3 6 5 4 3 Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,0

Detaljer

Evaluering av undervisningsopplegget på 3. studieår

Evaluering av undervisningsopplegget på 3. studieår Evaluering av undervisningsopplegget på 3. studieår Resultat av spørreundersøkelse april 2014 Bakgrunn for undersøkelsen I april 2014 ble en spørreundersøkelse om undervisningsopplegget sendt ut til alle

Detaljer

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2011/2012

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2011/2012 1. Bakgrunn Rapporten er basert på 35 innleverte skjemaer, mot 22 innleverte skjemaer da evalueringen ble gjennomført på samme tidspunkt i fjor. 17 av respondentene (48,6%) begynte på programmet høsten

Detaljer

Våren 2014 var 138 studenter oppmeldt til eksamen i emnet. Av disse bestod 117 de obligatoriske arbeidskravene og 109 leverte skoleeksamen.

Våren 2014 var 138 studenter oppmeldt til eksamen i emnet. Av disse bestod 117 de obligatoriske arbeidskravene og 109 leverte skoleeksamen. Om emnet SAMPOL107 «Politisk mobilisering» ble holdt for første gang våren 2014. Emnet erstatter SAMPOL110 «Stat -og nasjonsbygging» sammen med SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati og

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 31 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 53% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside,

Detaljer

Studieveiledningens rolle: oppfølging av studenter ved Universitetet i Bergen

Studieveiledningens rolle: oppfølging av studenter ved Universitetet i Bergen Studieveiledningens rolle: oppfølging av studenter ved Universitetet i Bergen Ingvild Greve, underdirektør ved Utdanningsavdelingen Ronald Worley, studiesjef ved Det humanistiske fakultet Et tilbakeblikk

Detaljer

Søknadsprosessen(e) og utenlandsoppholdet for utreisende UiB-studenter våren Rapport

Søknadsprosessen(e) og utenlandsoppholdet for utreisende UiB-studenter våren Rapport Søknadsprosessen(e) og utenlandsoppholdet for utreisende UiB-studenter våren 2012 Rapport 1 Bakgrunn for undersøkelsen Høsten 2011 gjennomførte Universitetet i Bergen spørreundersøkelse blant innreisende

Detaljer

Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Orienteringssak: a Saksnr.: 2018/6686 Møte: 12. april 2019 Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige

Detaljer

UIB - BRITA BRUKERUNDERSØKELSE

UIB - BRITA BRUKERUNDERSØKELSE UIB - BRITA BRUKERUNDERSØKELSE Hovedrapport 2012 KORT OM UNDERSØKELSEN Metode: Web-undersøkelse: E-mail via lenke Utvalg: Ansatte ved UiB Antall intervju: n=684 Svarprosent: 34 % Datainnsamlingsperiode:

Detaljer

Studiebarometeret 2017 Oppsummering av høgskolens resultater

Studiebarometeret 2017 Oppsummering av høgskolens resultater 1.3.2018 Studiebarometeret 2017 Oppsummering av høgskolens resultater Studiebarometeret er en nasjonal studenttilfredshetsundersøkelse som gjennomføres av NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanning).

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 10 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 48% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

CAND.THEOL.-STUDIET (6-ÅRIG LØP) Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 46% Antall besvarelser: 18 Programrapport

CAND.THEOL.-STUDIET (6-ÅRIG LØP) Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 46% Antall besvarelser: 18 Programrapport CAND.THEOL.-STUDIET (6-ÅRIG LØP) Kandidatundersøkelsen 218 Svarprosent: 4 Antall besvarelser: 18 Programrapport OM UNDERSØKELSEN Kandidatundersøkelsen Høsten 218 gjennomførte Universitetet i Oslo (UiO)

Detaljer

Kandidatundersøkelsene 2009-2011 med fokus på Bachelorstudenter ved UiB

Kandidatundersøkelsene 2009-2011 med fokus på Bachelorstudenter ved UiB Kandidatundersøkelsene 2009-2011 med fokus på studenter ved UiB Rapport for Karrieresenteret av Turid Vaage ideas2evidence rapport 7/2012 September 2012 Kort om rapporten Denne rapporten bygger på data

Detaljer

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0 Kjemi - master Master, Hjemmeside: http://www.uio.no/ Antall respondenter: 11 (39%) Læringsmiljø > Sosialt, faglig, tjenester, fasiliteter og utstyr. Kjemi - mastermaster, 3,6 GjennomsnittAv alle Kjemiske

Detaljer

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014 Om emnet EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014 SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati ble holdt for første gang våren 2014. Sammen med SAMPOL105

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40% Institusjonsrapport Antall besvarelser: 1 804 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Antall besvarelser: 50 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 31% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 8 Svarprosent: 42% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

Studieprogramundersøkelsen 2014

Studieprogramundersøkelsen 2014 1 Studieprogramundersøkelsen 2014 Alle studier skal i henhold til høgskolens kvalitetssystem være gjenstand for studentevaluering ca. hvert tredje år. Alle studentene på studiene blir oppfordret til å

Detaljer

Harald Åge Sæthre, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Anders Husebø, Matematisk fagutvalg Kristine Lysnes, Matematisk institutt

Harald Åge Sæthre, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Anders Husebø, Matematisk fagutvalg Kristine Lysnes, Matematisk institutt Harald Åge Sæthre, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Anders Husebø, Matematisk fagutvalg Kristine Lysnes, Matematisk institutt Hvordan driver vi evaluering nå? Evaluering av enkeltemner Programevaluering

Detaljer

2012/1337-KJEHØ 09.03.2012

2012/1337-KJEHØ 09.03.2012 U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for økonomi Det samfunnsvitenskapelige fakultet Referanse Dato 2012/1337-KJEHØ 09.03.2012 Utdanningsmelding Institutt for økonomi 1. Generell omtale av

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 STUDIEBAROMETERET 2016 Sykepleierutdanningen, 06.04.2017 Seksjon for analyse og kvalitetsutvikling OVERSIKT Svarprosent Overordnet tilfredshet Læringsutbytte Faktorer som har betydning for tilfredshet

Detaljer

Kjønn? Alder? Hvor lenge har du studert før inneværende semester?

Kjønn? Alder? Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Kjønn? Mann % Kvinne % Alder? % % Under 9 år - år 9% - år 9% - år % - år 9% 8-9 år Over år % % Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Dette er mitt første semester % semester 9% - semester

Detaljer

Evalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?»

Evalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?» Evalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?» Av Synnøve Fluge, studiekonsulent SVT Innledning: Denne rapporten tar sikte på å dokumentere og formidle hvordan

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 34. Svarprosent: 76%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 34. Svarprosent: 76% Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 34 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 76% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 17 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 52% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 7. Svarprosent: 29%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 7. Svarprosent: 29% Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 29% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 180. Svarprosent: 28%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 180. Svarprosent: 28% Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 180 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 28% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 155. Svarprosent: 39%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 155. Svarprosent: 39% Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 155 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 39% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018 Totalrapport Antall besvarelser: 5 724 Svarprosent: 43% STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret for fagskolestudenter NOKUT gjennomfører den nasjonale

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 248 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 27% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Totalrapport STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 28 740 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 45% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på studiebarometeret.no.

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 20. Svarprosent: 30% Masterstudiet i regnskap og revisjon

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 20. Svarprosent: 30% Masterstudiet i regnskap og revisjon Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 20 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på

Detaljer

Kandidatundersøkelse 2013

Kandidatundersøkelse 2013 Kandidatundersøkelse 201 Resultater fra undersøkelse mot uteksaminerte kandidater våren og høsten 201, omfatter kandidater fra Universitetet i Oslo, Bergen og Tromsø Om undersøkelsen Undersøkelsene er

Detaljer

Studenttilfredshet Høgskolen i Harstad

Studenttilfredshet Høgskolen i Harstad Studenttilfredshet Høgskolen i Harstad 1. Bakgrunn og sammenheng Ved gjennomføring av undersøkelsen benchmarkes resultatene med en database som er bygd opp over flere år. Man får på denne måten sammenlignet

Detaljer

PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI. Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 39% Antall besvarelser: 136 Programrapport

PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI. Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 39% Antall besvarelser: 136 Programrapport PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI Kandidatundersøkelsen 28 Svarprosent: 9% Antall besvarelser: 6 Programrapport OM UNDERSØKELSEN Kandidatundersøkelsen Høsten 28 gjennomførte Universitetet i Oslo (UiO) en kandidatundersøkelse

Detaljer

Programevaluering av bachelorprogrammet i samfunnsøkonomi 2006

Programevaluering av bachelorprogrammet i samfunnsøkonomi 2006 Programevaluering av bachelorprogrammet i samfunnsøkonomi 2006 Programevalueringen er i hovedsak basert på undersøkelsen som er gjennomført våren 2006 blant studenter som fikk opptak på programmet høsten

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 8. Svarprosent: 38%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 8. Svarprosent: 38% Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 8 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 38% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

Rapport fra evaluering av «PSYK 100 Innføring i psykologi» Høsten 2012

Rapport fra evaluering av «PSYK 100 Innføring i psykologi» Høsten 2012 Rapport fra evaluering av «PSYK Innføring i psykologi» Høsten 12 Emneansvarlige: Svein Larsen og Eirunn Thun Emnet «PSYK Innføring i psykologi» ble i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem evaluert i etterkant

Detaljer

Ny rammeplan for ingeniørutdanning med internasjonalt semester

Ny rammeplan for ingeniørutdanning med internasjonalt semester Ny rammeplan for ingeniørutdanning med internasjonalt semester Dr. ing. Mette Mo Jakobsen Seniorrådgiver UHR uhr@uhr.no www.uhr.no Internasjonalisering NOKUTs evaluering www.uhr.no uhr@uhr.no Intensjon

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2017

STUDIEBAROMETERET 2017 Institusjonsrapport Antall besvarelser: 117 Svarprosent: 27% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

Tilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad

Tilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad Tilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad Gjennomført av Perspektiv Analyse 29.03 15.04 2011 Antall besvarelser: 340 (36 %) Kjønn 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 75% 78% 30% 20% 10% 25% 22% % Mann Kvinne

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 614 Universitetet i Oslo. Svarprosent: 53% Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 614 Universitetet i Oslo. Svarprosent: 53% Det samfunnsvitenskapelige fakultet Fakultetsrapport Antall besvarelser: 614 Svarprosent: 53% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 59 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 59 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 59 Svarprosent: 53% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

Brukerundersøkelsen 2013

Brukerundersøkelsen 2013 Brukerundersøkelsen 2013 Innledning: I henhold til kapittel 5.1 Brukerundersøkelse i tildelingsbrev ( Arkiv -2009/1778-1 ) av 2010 for Universitetet i Nordland (UIN), samt at Brukerundersøkelsen er en

Detaljer

Evalueringsrapport Aorg105 våren 2010.

Evalueringsrapport Aorg105 våren 2010. Evalueringsrapport Aorg105 våren 2010. Denne evalueringen baserer seg på evalueringsskjema som ble utdelt på siste forelesning i Aorg105 onsdag 14.04. Det ble samlet inn 16 besvarelser av totalt 50 oppmeldte,

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 43 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 47% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% Institusjonsrapport Antall besvarelser: 177 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

Kandidatundersøkelser Vår 2012 Vår 2013

Kandidatundersøkelser Vår 2012 Vår 2013 Kandidatundersøkelser Vår 2012 Vår 2013 Resultater fra undersøkelser mot uteksaminerte kandidater vår 2012, høst 2013 og vår 2013, omfatter kandidater fra Universitetet i Oslo Om undersøkelsen Undersøkelsene

Detaljer

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015 Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 468 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 40% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside,

Detaljer

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 21% Masterstudiet i regnskap og revisjon

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 21% Masterstudiet i regnskap og revisjon Norges Handelshøyskole Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 21% STUDIEBAROMETERET 2017 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes

Detaljer

Rapport fra evaluering av «PSYK102 Generell psykologi 2» Våren 2016

Rapport fra evaluering av «PSYK102 Generell psykologi 2» Våren 2016 Rapport fra evaluering av «PSYK102 Generell psykologi 2» Våren 2016 Emneansvarlig: Eirunn Thun Emnet «PSYK102 Generell psykologi 2» ble i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem evaluert i etterkant av forelesningsrekken

Detaljer

Kjønn? Respondenter. Alder? Respondenter

Kjønn? Respondenter. Alder? Respondenter Kjønn? Mann % Kvinne % % % Alder? Under år - år % - år % - år % 6 - år - år Over år % % % Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Dette er mitt første semester semester 6 - semester % - semester

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN

UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 144/17 30.11.2017 Dato: 17.11.2017 Arkivsaksnr: 2017/14290 Gjennomføring i studiene - oppfølging av styresak 124/15 Henvisning til bakgrunnsdokumenter

Detaljer