Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger

Like dokumenter
Innhold. For br u ker k jøps lo vens omr åde. Prin sip pet om yt el se mot yt el se sam ti dig hets prin sip pet. Selgers plikter.

Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13

med en ball, men beg ge var for langt unna til at Frank kun ne tref fe dem. Frank så seg om. Ka me ra ten Phil Co hen sto rett i nær he ten.

1 Forutsetninger og rammebetingelser for fleksible organisasjonsformer

úø ø úø ø wø ø ø ø ø ø ø ø ø ú ø ú øî ø ø ú ø ø ú ø Î Î ø wø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ú ø nø øl ø J ú úl ø Kom, tro, og kom, glæde

LIVSSTIL. Kamillepuls. Villa Fredbo: Line Evensen har en oase av et ba de væ rel se i sitt hjem Villa Fredbo på Nesodden.

8 ØKONOMISTYRING FOR LØM-FAGENE

Lek sjon 1 Hva he ter du?

1 Vår onn med nye mu lig he ter. Ver di ska ping på vest lands byg de ne ba sert på res sur ser og opp le vel ser

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

Del I InDustrIutvIklIng: en fortelling om fornyelsen av luftfart... 15

Farsund, Notehefte. ludolf.no

FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013

Kan du Løveloven...?

LIZA MARK LUND. Fasadefall OVERSATT AV DOR THE EMILIE ERICH SEN, MNO

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

Oppmerksomhet Emosjon og emosjonsregulering Relasjonen mellom emosjonsregulering og oppmerksomhet 36

Innledning Noen be grep Mange muligheter... 17

Farsund, Farsund, Notehefte. ludolf.no

K j æ r e b e b o e r!

Bjerkreim kyrkje 175 år. Takksemd. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton

Paa Sangertog. Tempo di marcia q = 110 TENOR 1 TENOR 2 BASS 1 BASS 2. bor - de, ju - bel fra bryst og munn. Frem

K j æ r e b e b o e r!

Takksemd fire songar for kor. Tekster av Trygve Bjerkrheim Musikk av Tim Rishton

Sk ie n ko mm une. R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g

Liv laga i Lær dal? og det er in gen bom be at hem se døler

Inn led ning...13 Ut ford rin ger for forsk nin gen på entreprenørskapsopplæring bokas bidrag...15 Bokas innhold...17 Re fe ran ser...

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e

I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2009

Sangere. Mannen i songen. Kantate for mannskor, guttesopraner og klaver. Komponert til Verdal mannskor sitt 100-årsjubileum i 2013

r r F r r pram de har tatt. yin -

Bokens oppbygning Hvordan og hvorfor ble førskolelærerutdanningen som den ble?...23

Spil le reg ler

En kamp på liv og død

VISJON FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN I HOBØL KOMMUNE

Innledning...16 Kapitlene Ano ny mi tet... 18

Kapittel 1 Fra retts stat til vel ferds stat: over sikt over bo kens te ma tikk Henriette Sinding Aasen og Nanna Kildal

K j æ r e b e b o e r!

Æblehøst dolce. # œ. œ œ. œ œ. #. œ. Œ J œ> œ. œ œ. œ œ. œ œ. Œ J œ> œ j œ œ. œ j œ Œ.. J œ œ. Leggiero q.=96. j œ. John Frandsen, Kor.

Inn led ning...13 Bo kens inn hold og opp byg ning For plik tel ses ba sert ver sus kon troll ori en tert HR Hva er så ef fek tiv HR?...

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

Ut ford rin ger sett fra nord Eli sa beth An gell, Svein ung Ei ke land og Per Sel le

P r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e

K j æ r e b e b o e r!

fin, og de har den i mannens størrelse

Midt i vinter. Aurora Borealis. lys, lek. nes slått. en for. fin stor. fin slått. lys, for. ter stor. nes lek. nes lek. lys, for. fin slått.

FOR ORD TIL SIV FØRDES BOK

V el k o m m e n til alle våre m e d le m m er!

Ø K S N E V A D P O R T E N E I E N D O M A S

K j æ r e b e b o e r!

Straf fe sa ker Pressens tilgang til dokumenter under hovedforhandling Sivile saker... 73

Alfabetisk ordliste 56 Kort grammatikk 61

skri ve for ord. Han ga en ut før lig skrift lig be grun nel se for dette. Den ne be grun nel sen gjen gir vi her et ter av ta le med Tran øy.

K j æ r e b e b o e r!

Innhold. Kapittel 1 Bio lo gisk ald ring Kapittel 2 Psy ko lo gisk ald ring... 25

En godt be vart hemmelighet

Erklæring om ansvarsrett etter plan- og bygningsloven (pbl) 23-3

Stemningsfullt blant saunaer

Innledning...15 Bakgrunnen for boken...15 Begreper og øvrige tilnærminger...20 Kort resymé av bokens innhold...23

konstruksjon ikke bare at menneskelige krefter skaper ste der, men også at de so sia le struk tu re ne på bestem te ste der er med på å ska pe men

PRISSTRATEGIER HOS NORSKE BEDRIFTER

K j æ r e b e b o e r!

FLERE HAR AVSLUTTET ARBEIDSAVKLARINGS PEN GER ETTER REGELVERKSENDRINGENE I DE FLES TE TIL UFØRETRYGD EL LER JOBB

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

Da ver den ras te sam men

Talsmann. QUICK: Dagbladet betalte PROFIL: Tonje Sagstuen. Geir Strand hjalp Sigrids familie.

Høyfrekvente ord. Hvordan jobbe med repetert lesing av ord?

K j æ r e b e b o e r!

bunader_ Vi els ker Hallingbunad fra Nes

SA MU EL BJØRK DET HEN GER EN EN GEL ALENE I SKOGEN

Kommer tid, kommer rεd

Sjørøverne kommer. (Terje Formoe) 2. Vi seiler over alle hav og ankret opp i natt. Refreng: Hiv o hoi!

De mo kra tisk med bor ger skap hva hand ler boka om?

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e

CARL JO HAN SEN SKINN RO MAN

EN BOHEM I BALANSE. Hos Thea og familien får det ikke være for mye av det ene, el ler det and re. Li ke vekt er grunn prin sip pet også i ju len.

INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010

meg Terje Tengesdal 2017

K v in n e r p å tv e rs

K j æ r e b e b o e r!

Oppfattet servicekvalitet. Oppfattet service. Forventet service. Organisasjonsimage. Teknisk kvalitet (Hva?) Funksjonell kvalitet (Hvordan?

Vill mark med. tid for å fin ne de førs

Hjertet Banker & # œ œ œ œ Hjer - tet ban - ker, hjer - tet ban - ker, liv. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ. œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó gjør oss lev -en-

16 sanger for barnegospel, solister, familie- og ungdomskor

tidsskrift f o r n o r s k p s y k o l o g f o r e n i n g

Levanger kommune, Foreløpig registrering, pr. 9. des. 2005

œ»u ========================= & # f > > > > l l l l l jœ»j œ»j ˆ« =========================? # ˆ«jœ» J ˆ«j œ J l

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Eksamensoppgave i NFUT 0003, utsatt eksamen Norsk for utlendinger, kortkurs

Te la våg: Øye blik ket som ald ri tar slutt

Siri Nilsen Brev. Norsk popmusikk arrangert for kor Utgivelser fra Arrangert av Mattias Krohn Nielsen for Solist + SATB N.M.O.

Tirsdag 23. mai 2017 HYDRO CUP SUNNDAL. Foto: GETTY IMAGES. r e. Besøk vår hjemmeside: eller vår Facebookside

Jeg ka n s kri v e et pos t kort. Jeg ka n les e et oppslag på data (n ettress urs). Jeg ka n spør re og sva re.

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

HVERDAGSMESSE I PÅSKETIDEN. Ikke vær redde. Kristus er oppstått!

Bru ker med virk ning i ut dan nin gen. Hvis bru kerne fikk be stem me, vil le

Transkript:

Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger LEK SJON 1 1:1 A, O el ler Å? 1 Anne 2 Ole 3 god 4 John 5 slått 6 bok 7 alle 8 fra 9 ost 10 bok 1:2 Kort el ler lang A, O el ler Å? 1 ost 2 såle 3 Anne 4 boks 5 god 6 sol 7 han 8 nok 9 har 10 låve LEK SJON 2 2:1 I, E el ler Æ? 1 leve 2 jen te 3 lære 4 sil 5 gift 6 hest 7 el ler 8 vært 9 bit 10 lett 2:2 Kort el ler lang I, E el ler Æ? 1 sel 2 vært 3 vill 4 ær lig 5 time 6 eter 7 et ter 8 ikke 9 ser 10 fersk 2:3 Trykk Harun: Hęi. Hęi. Harun: Hva h ter du? K ri. Hva he ter dњ? Harun: Jeg heter H run. Hvor er dњ fra? Fra slo. Harun: Snakker du n rsk?

Harun: Jăså. Harun: Fra Ir n. J, men jeg snak ker ěngelsk gså, og l tt spănsk. Og dњ, hvor kom mer dњ fra? Snak ker du pěrsisk, d? Harun: J, pěrsisk og k rdisk, og l tt n rsk. LEK SJON 3 3:1 Kort el ler lang u? 1 uke 2 slut te 3 ur 4 gul 5 full 6 brutt 7 ule 8 ulv 9 bud 10 ute 3:2 U el ler O? 1 buss 2 bort 3 ost 4 ute 5 gutt 6 Ole 7 ons dag 8 sul ten 9 tur 10 do 3:3 Kort el ler lang U el ler O? 1 sol 2 opp 3 ute 4 buk se 5 gutt 6 mor 7 skul le 8 sko le 9 sur 10 bor 3:4 Trykk Ănne l ser. J hn tr ner. Bărtek v kner. Lar ssa věnter. Ănne le ser ei b k. J hn tre ner klok ka fвre. Bărtek våk ner klok ka hălv sěks. Lar ssa ven ter på Hăssan. Bărtek li ker å tr ne. J hn begynner å spвse. Hun l ser. Han tr ner. Han v kner. Hun věnter. Hun le ser ei b k. Han tre ner klok ka fвre. Han våk ner klok ka hălv sěks. Hun ven ter på Hăssan. Han li ker å tr ne. Han begynner å spвse. 2 Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger

Ănne slut ter å ărbeide. Cărlos prø ver å l se. Hun slut ter å ărbeide. Han prø ver å l se. 6 byt te 7 mye 8 brød 9 spør re 10 syr Bărtek li ker å tr ne et ter j bb. J hn begynner å spвse klok ka t lv. Ănne slut ter å ărbeide hălv fěm. Cărlos prø ver å lese n heter. LEK SJON 4 4:1 Y el ler Ø? 1 by 2 bør 3 øre 4 ør ret 5 syr 6 sør 7 lyt te 8 rød 9 nøtt 10 yrke Han li ker å tr ne et ter j bb. Han begynner å spвse klok ka t lv. Hun slut ter å ărbeide hălv fěm. Han prø ver å lese n heter. 4:3 Hva hø rer du? 1 øre 2 vill 3 lese 4 brød 5 yrke 6 list 7 prø ve 8 rest 9 is 10 gjø re 11 syr 12 sil 13 søn dag 14 egg 15 melk 4:4 Trykk Snăkker Stělla? Ărbeider MarВa? Tr ner Bărtek? SpВser J hn? S r Cărlos? Snăkker hun? Ărbeider hun? Tr ner han? SpВser han? S r han? 4:2 Kort el ler lang Y el ler Ø? 1 ny 2 lys 3 øl 4 øks 5 bøt te Snakker Stělla n rsk? Arbeider MarВa på et kont r? Snakker hun n rsk? Arbeider hun på et kont r? Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger 3

Trener Bărtek Tr ner han LВse sвtter og Hun sit ter og etter j bb? etter j bb? skrвver. skrвver. Spiser J hn l nsj? Spi ser han l nsj? Ser Cărlos på ЕV? Ser han på ЕV? LEK SJON 5 5:1 og 5:2 Kort el ler lang A, E el ler I? 1 ile 2 ille 3 me ter 4 met ter 5 takk 6 tak 7 les se 8 lese 9 spi se 10 spis se 11 alle 12 ale 5:3 Kort el ler lang A, E el ler I? 1 det te 2 vann 3 vin 4 sit te 5 tref fe 6 dag 7 dere 8 gift 9 navn 10 leke 5:4 Trykk la lig ger og l ser. va står og snăkker. Han lig ger og l ser. Hun står og snăkker. rne sit ter og spвser. Бvar går og těnker. la lig ger og le ser ei b k. va står og snak ker med J hn. LВse sit ter og skriver en -post. rne sit ter og spiser fr kost. Бvar går og ten ker på LВse. Han vas ker pp. Han ser på ЕV. Han går på kвno. Hun le ser avвsa. Hun spil ler f tball. Hun slap per v. Han sit ter og spвser. Han går og těnker. Han lig ger og le ser ei b k. Hun står og snak ker med J hn. Hun sit ter og skriver en -post. Han sit ter og spiser fr kost. Han går og ten ker på LВse. F rst vas ker han pp. Ětterpå ser han på ЕV. Om kvělden går han på kвno. Etter m ddag le ser hun avвsa. En gang i Њka spil ler hun f tball. Om kvělden slap per hun v. 4 Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger

LEK SJON 6 6:1 og 6:2 Kort el ler lang O el ler Å? 1 åte 2 åtte 3 bod 4 bodd 5 kå pen 6 kop pen 7 rot te 8 råte 9 bok 10 bukk 6:3 Kort el ler lang O el ler Å? 1 hos 2 over 3 åtti 4 båt 5 tog 6 fjor ten 7 kone 8 ost 9 kopp 10 kode LEK SJON 7 7:1 og 7:2 Kort el ler lang Y el ler U? 1 lyt te 2 lyte 3 sure 4 sur re 5 ull 6 ul 7 nyt 8 nytt 9 puss 10 pus 7:3 Kort el ler lang Y el ler U? 1 hus 2 yrke 3 mye 4 lyt te 5 hus ke 6 uke 7 fyl le 8 ut 9 sul ten 10 buss 7:4 Trykk Y-lyden 1 Hva he ter hăn? Han he ter ngve. Hva gjаr han? Han s kler. 2 Hva gjаr hun? Hun s r. Hva s r hun? Hun syr en n jăkke. 3 Er du fra T rkia? Nęi, jeg er ikke t rkisk. Jeg er fra It lia. Er du n her i b en? J, jeg bor i N gata. Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger 5

U-lyden 1 Har du hњs? J, jeg bor i TЊnveien sjњ. Er hњset gњlt? Nęi, det er brњnt. 2 Er du s lten? J, har du noe å spвse? Bare fr kt og en brњs. Vil du h det? J, tњsen tăkk. 3 H sker du SЊsan? Hun er fra ЉЖ. J, jeg h sker S san. Har hun en g tt? J, han he ter RЊne og er sjњ r. LEK SJON 8 8:1 og 8:2 [ʃ] el ler [ç]? 1 skjørt 2 kilo 3 sjokolade 4 sju 5 kino 6 kjo le 7 skje ma 8 kjærlighet 9 skjor te 10 skjerf 11 kik ke 12 kjø pe 13 sky 14 skin ne 15 kiosk LEK SJON 9 9:1 og 9:2 Kort el ler lang Ø el ler Æ? 1 søk ke 2 søke 3 være 4 ver re 5 kjæ re 6 kjer re 7 møt te 8 møte 9 herr 10 her 9:3 Kort el ler lang Ø el ler Æ? 1 vært 2 prø ve 3 størrelse 4 lære 5 klær 6 løse 7 sønn 8 Ber gen 9 kjø pe 10 spør re 9:4 [ŋ]-ly den 1 Hvor lěnge skal du vўre i Eng land? 2 I mănge Њker. Jeg kom mer til å lěngte hjěm. Hvor man ge pěnger har du i bănken? Ikke så mănge, dessvěrre. 6 Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger

3 Kan du s nge en săng, ngrid? J, jeg kan mănge sănger. Kan du s nge en rěgnesang? 4 Hva těnker du på? Jeg ten ker på nga. Hvor for těnker du på nga? Jeg vil invit re nga på restaurănt. LEK SJON 10 10:1 Bir te skri ver lan ge brev B rte skri ver lănge br v til běstemor på B mlo. B rtes brev er tr ste br v men běstemor kan kke tr på br vene til B rte. For B rte er så gręi og gl d hun gr ter ikke fte hun smвler hele d gen lăng fra sěks til klok ken tte. Men n har Bir te fl ttet b rt fra B mlo opp til Běrgen. Der trвves ikke B rte g dt hun lěngter hjem til běstemor og běstefar på B mlo. Så běstemor hun prаver n å tr ste lil le B rte: Hver kvěld så må hun t tte pp på stjěrnene i m rket. De sk nner der i bl tt i bl tt og l ser all tid lвke fl tt for både běstemor og B rte. Og běstemor hun skrвver m r: Hvor r min gla de jěnte ja, B rte-min som v r her fаr? Jeg h per på det d g og nătt at B rte skal få g dt humаr og mănge, mănge věnner. LEK SJON 11 11:1 Au, ai, ei el ler øy? 1 bøye 2 baug 3 grei er 4 vai er 5 pau se 6 tøy se 7 veie 8 gøy 9 mai 10 nei 11 tau 12 Svein 13 Du bai (GKN 13) Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger 7

11:2 Trykk Har dњ sett en hąi, Svęin? Nęi, jeg har ăldri sett en hąi. Har dњ? J, jeg så en hąi da jeg var i Thąiland i mąi. Lęier du en lęilighet, Ąina? J, jeg lei er en lęilighet på Ąustbø. Lig ger Ąustbø på ei y? J, det lig ger på ei y, men det er br til ya. Hvilken m ned har du b rsdag, Ęinar? Aug st. Jeg blir f rti r i r. R nd d g? Så g y! Skal du fęire? Nęi, jeg skal rei se til Thąiland sam men med Ląila. 8 Fa sit til eks tra ut ta le øv in ger