FURUNÅLA - SKOLENS LEIRSTED



Like dokumenter
Veiledning til læreplan i kroppsøving årstrinn

Tema: «Livet i fjæra»

DET LIGGER I VÅR NATUR SKOLE OG BARNEHAGE. Naturopplevelser for livet

Referat fra FAU møte onsdag , klokka

Hytta i skogen ved Rikshospitalet

Friluftsliv. Grunnleggende ferdigheter i faget: Kunne utrykke seg muntlig og skriftlig innenfor friluftsliv innebærer å

Forslag 1. Leirskole for barne- og ungdomstrinnet vår og høst 2012

Den naturlige skolesekken våren 2012

Søknad om tilskudd til allmennyttig og folkehelsefremmende tiltak i Skogn

Hvorfor og hvordan etablere et skolenettverk for Læring i friluft? Toril Skoglund Prosjektleder Mobil: e-post:

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling.

Kurs 2018 Læring i friluft

Tema: Den levende skogen Oktober 2014

ÅRSPLAN FOR KREKLING

14-15 YTTERØY SKOLE V I R K S O M H E T S P L A N. Oppdatert: /erho. Virksomhetsplan

FORORD. Karin Hagetrø

Tiltak/prosjekt Søker Kostnad EK Søkt om Kommentar/begrunnelse/vurdering Innstilling Vedtak ,-

Elever med atferdsvansker relasjon og tiltak.

NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN

OKTOBER OG NOVEMBER 2015

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2012

Arbeidsplan for Gullhår desember - 14

Leirskole tilbudet for Tjømebarna. Foreldreutvalgene Tjøme

PERIODEPLAN FOR GAUPEBARNA

Gulspurven og Grønnfinken -April 2015

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

VILHELMINA - SVERIGE

PLAN FOR FYSISK AKTIVITET. i barnehage, barneskole/sfo og ungdomsskole

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PLAN FOR MAI 2017 LOPPA TEMA: 17.mai og fysiske aktiviteter

Stangnes ungdomsskole

Vær sett med barns øyne

Periodeplan for bjørnebarna august og september - 15

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

August Grandehagen Barnehage 4 FERIE 1 FERIE 3 FERIE 7 FERIE 5 FERIE 2 FERIE 6 FERIE. 8 Planleggin gsdag. Foreldre møte kl.18.

Strategiplan Nes- Årnes Speidergruppe

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Eventyreran høsten 2019

Studieoppstart av Grunnskolelærerutdanning 5-10 høsten 2015 Velkommen!

Innspill fra idretten og friluftsliv til samfunnsdelen, Hemne kommune.

August Grandehagen Barnehage 3 FERIE 6 FERIE 4 FERIE 2 FERIE 5 FERIE. 9 Planleggings dag bhg stengt

Trivselsundersøkelsene

HALVÅRSPLAN JANUAR 2019 JUNI 2019 VÅR Lanternen & Naustet, Nilsemarka barnehage

September nytt. Barnehageloven sier:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

FOKUSPLAN 2017 / -18 for Blåklokkene Barnehagens visjon : Den gode barndommen (se en mer utfyllende beskrivelse i barnehagens årsplan)

- et pedagogisk opplegg for barnehagen, grunnskolen og videregående skolen om læringsmiljø, forebyggende arbeid og sosial og emosjonell kompetanse.

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Informasjon til hjemmene

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2

Knøtteskogen. Knøtteskogen er også et velegnet område for trivelige foreldrekaffe`er, høsttakkefest og lignende.

Periodeplan for Solstrålen

Uteskole og fysisk aktiv læring

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen

«Gode modeller for lokalt samarbeid»

PERIODEPLAN FOR BAMSE APRIL, MAI OG

Ann Marit Vikan rådgiver i Grimstadhøgda 4H

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

OKTOBER. UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Førskole Aktivitet Ute. 2. Utedag Aktivitet Ute/samling

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

Fysisk aktivitet. Hvordan sette fokus på dette i skolehverdagen? -eksempel fra Vollan skole. Ved rektor Kjell J Braut

Førskoledag. Kaland SFO

Til. Øyer kommunestyre. Åpen skole. Øyer 22. januar 2014

friluftsliv

AKTIVE BARN I NATUREN

PLAN FOR FYSISK AKTIVITET I.BARNEHAGE

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Stangnes ungdomsskole

Arbeidsplan for Gullhår juni -14

Lærende nettverk i friluft. Erfaringer med lærende nettverk i friluft som verktøy for kompetanseheving for lærere

SKAIÅ BARNEHAGE. Meisen og Spurven. her går de aller minste barna

Spillemidler til friluftsliv

Flora Barehage Nythetsavis

I SEPTEMEBER HAR VI:

Nesbru Barnehage er en privat barnehage som eies av Nesbru kvinne og familielag. Barnehagens formål er å drive en trygg og pedagogisk god barnehage

Flora Barnehage Nythetsavis

Periodeplan for Potteriet september, oktober, november

HANDLINGSPLAN FOR GOA SKOLE ME BRYR OSS!

Vedlegg til Virksomhetsplan for skolene Haga skole HANDLINGSPLAN Haga skole

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2016.

Reglement for eskursjoner skoleturer

dyktige realister og teknologer.

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER Gruppe Lillebjørn

Dette er anbefalingen fra helsemyndighetene. Konklusjon: Mange barn og unge i Norge er ikke tilstrekkelig fysisk aktive.

Resultatvurdering 2007 Ganddal Skole

På vei til ungdomsskolen

De eldste barna Handlingsplan

TILVENNING -Trygghet. Fellessamling Matgrupper. Prosjekt HØST. Lavvoleir Turglede

Prosjektrapport for Hempa barnehage, Antall, rom og form og Engelsk

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Mars Man. Tir. Ons. Tor. Fre. 2. Kulturskole. 6. Vi repeterer formen sirkel. 4. Vi går på tur

MÅNEDSPLAN FOR FEBRUAR 2015 HJØRNETANNA

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER OKTOBER 2012

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

Transkript:

FURUNÅLA - SKOLENS LEIRSTED Naustsøknad salten skogselskap. Søknad om midler fra fylket 2004. Søknad om midler fra Lions i Lødingen. Søknad om ekstramidler fra fylket høsten 2003. Søknad om bruksrett. SØKNAD SALTEN SKOGSELSKAP Lødingen 25.10.04 Salten Skogselskap V/ Sven Blomberg Jeg henviser til telefonsamtale fredag 22.10, hvor det ble avtalt at jeg skulle sende bilder for å vise beliggenheten av naustet. Leirstedet er ikke helt ferdig, men vi sender noen bilder av hvordan det ser ut nå. Vi vil også henvise til vår hjemmeside home.no.net.lodung der vi nå lager en link til Furunåla, som leirstedet heter. Der vi vil skrive og vise bilde fra noen av aktivitetene.

To av bildene viser at området hvor vi oppbevarer kanoene ligger i en grop, og er lite synlig. Vi søker om å få bygge et enkelt naust over kanoene, slik at vi kan ha de liggende trygt gjennom hele vinteren. Nederst på arket ligger en enkel skisse over hvordan vi vil at naustet skal se ut. Ved at naustet ligger i en forsenkningen vil den følge terrenget, og ikke bli til sjenanse for allmennheten. Vi håper på et positivt svar. Vennlig Hilsen Tom Mikkelsen Til toppen. Prosjektansvarlig for Furunåla Nordland fylkeskommune Fylkeskommunale tilskudd til friluftslivsformål Hva søker vi om Lødingen ungdomsskole søker om midler til å utvikle et leirsted vi kan bruke i undervisningssammenheng, og som et sted der klassene kan lage bål, kose seg ute, og få et positivt forhold til naturen. Vi har fått en avtale på bruksrett av et område som er i sykkelavstand, 2 kilometer, fra skolen. Her er vi i gang med å rydde området og bygge den første gapahuken. Vi bruker noen grantrær fra skogen til å lage benker og ramme til gapahukene. Dette gjør prosjektet billigere, og stedet får et bedre villmarkspreg. Arbeidet har i vesentlig grad vært elevaktivitet, men lærerne har også brukt en av sine planleggingsdager i høst. Når første byggetrinn er ferdig, vil det bestå av to gapahuker, en stor lavvo, bålplass, benker, og et stativ med tre kanoer. Skolen opplever at stadig flere elever ikke mestrer vanlige friluftsaktiviteter, de har ikke det mest elementære av utstyr, de føler angst i forhold til aktiviteter i naturen, de er i dårlig fysisk form og de har dårlige motoriske ferdigheter. Også mange av de ressurssterke elevene er understimulert i forhold til å klare seg ute gjennom å kle seg riktig, gjøre opp bål osv. Mange av disse er vant til at fysisk aktivitet er ensbetydende med ballspill inne i en hall. Dette er en utvikling vi ønsker å snu. Vi legger området ved sjøen slik at vi, i tillegg til skogen, kan bruke fjæra, og vi kan padle. Vi har hatt klasser på tur tidligere der en del av opplegget var å padle kano. Vi opplevde det som så positivt for våre elever at vi ønsker å tilrettelegge for kanopadling på leirstedet. Området som er valgt passer utmerket i så måte, i og med at vi har noen småøyer på yttersiden som skjermer for vind og bølger. Målsetning Vi i kollegiet har tro på at vi vil oppfylle mange av målsetningene i læreplanens generelle del, og noen deler av fagplanen, ved en utstrakt bruk av naturen.( se L97, generell del) Vi vil nå alle våre elever ved en slik satsing, og vil kort liste opp noen momenter og tiltak. Elever som har mangelfull stimulering i forhold til motorikk, vil automatisk få

mye av dette, i naturlige omgivelser. Bare det å komme ut til området vil kreve 2 km med Sykling/gange på lite trafikkert vei, og 500 meters gåing på skogssti. Elever som er engstelig vil kunne oppleve at naturen er et godt sted å være for avkobling og rekreasjon. Turer er et godt tiltak for øving av sosiale ferdigheter. Turer vil styrke samholdet i klassene og på skolen. Enkeltelever som opplever at de kommer til kort i de vanlige skolefagene, vil kunne hevde seg på annen måte når de er på tur. Vi vil tilrettelegge for uteundervisning i de fleste fag, noe vi er for dårlige til pr. i dag. Eks. kroppsøvingsleksjoner, naturfagekskursjoner, sameprosjekt i samfunnsfag, matlaging i heimkunnskap, måling, arealregning og avstandsbedømmelse i matematikk osv. Klassene vil også få erfaring i å sette opp en slik leirplass. Det er elevene som skal bygge gapahukene, lage platter, kanostativ osv. Det er i første rekke de elevene som har valgt praktisk prosjektarbeid som skal ta seg av dette arbeidet, men klassene skal også ha dugnadsinnsats på leiren. Tidsplan for de neste årene I dette prosjektet er byggingen av anlegget i leiren et prosjekt i seg selv, og elevdeltakelsen er svært viktig. Fordi elevene er med i planlegging og bygging er tidsplanen mest detaljert for de to første årene. Prosjektet vil vare til våren 2006. Da vil det meste som skal bygges være ferdig, og det skal vare utviklet noen pedagogiske opplegg, slik at anlegget skal være enkelt å ta i bruk. Kostnadene vil være størst det første året hvor vi har innkjøp av kanoer og en del verktøy. Noen av punktene er allerede gjennomført og er oppført med uthevet skrift. Nr Tiltak Når Av hvem 1 Ta opp røtter, rydde kratt Høst 03 Lærere, og elever med praktisk prosjekt 2 Planere, drenere. Høst 04 og Alle elevene har dugnad Vår 04 3 Kappe grantrær til benker og rammeverk til gapahuk 4 Kløyve grantrær, lage benker 5 Sette opp gapahuk nr1, Høst 03 og vår 04 Gjennomført Delvis gjennomført Høst Lærerne Gjennomført Høst 03 Lærerne Gjennomført Praktisk prosjektgruppen og dugnad for 9. klasse Praktisk prosjektgruppen 6 Lage ramme og underlag for storlavvo Vår o4 7 Sette opp stativ for 3 kanoer Høst 04 Praktisk prosjekt og 10 klasse 8 Sette opp gapahuk nr 2 Høst 04 og Praktisk prosjektgruppen. Og dugnad for 9. klasse vår 05 9 Lage en enkel hinderløype, Høst 05 Praktisk Delvis gjennomført, mangler vegger og gulv

siste finpuss av leirområdet prosjektgruppen. Og dugnad for 9. klasse 10 Utvikle pedagogiske opplegg Vår 06 Lærerne Jeg legger ved en tabell over brukt og forventet egeninnsats fra elever og lærere, noen bilder fra den første høsten, budsjett og avtale om bruksrett. Tom Mikkelsen Eli Renshus Prosjektleder Rektor Vedlegg1: Tabell over dugnadsinnsats Tabell over arbeid/ dugnad høsten 2003 Hvem Antall timer hver A pris sum 10 lærere ( se avisutklipp) 7,5 250 18750 80 elever 3 50 12000 10 elever ( praktisk 20 50 10000 prosjektarbeid) sum 40750

Til toppen. Lødingen 24.11.03 Søknad om midler fra Lødingen Lions Lødingen ungdomsskole er i ferd med å utvikle et leirsted vi kan bruke i undervisningssammenheng, og som et sted der klassene kan lage bål, kose seg ute, og få et positivt forhold til naturen. Vi har fått en avtale på bruksrett av et område som er i sykkelavstand, 2 kilometer, fra skolen. Her er vi i gang med å rydde området og bygge den første gapahuken. Vi bruker noen grantrær fra skogen til å lage benker og ramme til gapahukene. Dette gjør prosjektet billigere, og stedet får et bedre villmarkspreg. Arbeidet har i vesentlig grad vært elevaktivitet, men lærerne har også brukt en av sine planleggingsdager i høst. Når første byggetrinn er ferdig, vil det bestå av to gapahuker, en stor lavvo, bålplass, benker, og et stativ med tre kanoer. Skolen opplever at stadig flere elever ikke mestrer vanlige friluftsaktiviteter, de har ikke det mest elementære av utstyr, de føler angst i forhold til aktiviteter i naturen, de er i dårlig fysisk form og de har dårlige motoriske ferdigheter. Også mange av de ressurssterke elevene er understimulert i forhold til å klare seg ute, gjennom å kle seg riktig, gjøre opp bål osv. Mange av disse er vant til at fysisk aktivitet er ensbetydende med ballspill inne i en hall. Dette er en utvikling vi ønsker å snu. Vi legger området ved sjøen slik at vi, i tillegg til skogen, kan bruke fjæra, og vi kan padle. Vi har hatt klasser på tur tidligere der en del av opplegget var å padle kano. Vi opplevde det som så positivt for våre elever at vi ønsker å tilrettelegge for kanopadling på leirstedet. Området som er valgt passer utmerket i så måte, i og med at vi har noen småøyer på yttersiden som skjermer for vind og bølger. Vi søker fylket om støtte til de største investeringene, men håper at Lionsklubben kan bidra med kokekar og annet nødvendig leir utstyr. Det vil i så fall vare et nyttig bidrag for oss, og vil komme alle ungdommene i skolepliktig alder til gode. Det beløpet vi søker om er 4072 kr. ( se detaljert utstyrsliste nedenfor.) Utstyret er hentet fra katalogen Jakt fiske vinter 2003-2004 fra villmarksbua i Lødingen. Antall Vare Varenummer side i katalog Pris 1 kjelesett 00212 18 1245,00 1 Bålrigg med rist 159970 19 399,00 2 Kaffe/ tekjele 4 liter 00004 18 738,00 1 Optimus parafinbrenner 5000112 22 1690,00 sum 4072,00 Katalogen er som vedlegg til søknaden. Jeg legger også ved budsjett 2004, noen tabeller og noen bilder fra byggeperioden den første høsten. Er det spørsmål om søknaden eller annet når det gjelder leirplassen er det bare å ta kontakt med undertegnede.

Prosjektleder Tom Mikkelsen Tidsplan for de to neste årene I dette prosjektet er byggingen av anlegget i leiren et prosjekt i seg selv, og elevdeltakelsen er svært viktig. Fordi elevene er med i planlegging og bygging er tidsplanen for to år, i første omgang. Noen av punktene er allerede gjennomført og er oppført med uthevet skrift. Nr Tiltak Når Av hvem 1 Ta opp røtter, rydde kratt Høst 03 Lærere, og elever med praktisk prosjekt 2 Planere, drenere. Høst 04 og Alle elevene har dugnad Vår 04 3 Kappe grantrær til benker og rammeverk til gapahuk 4 Kløyve grantrær, lage benker 5 Sette opp gapahuk nr1, Høst 03 og vår 04 Gjennomført Delvis gjennomført Høst Lærerne Gjennomført Høst 03 Lærerne Gjennomført Praktisk prosjektgruppen og dugnad for 9. klasse Praktisk prosjektgruppen 6 Lage ramme og underlag for storlavvo Vår o4 7 Sette opp stativ for 3 kanoer Høst 04 Praktisk prosjekt og 10 klasse 8 Sette opp gapahuk nr 2 Høst 04 og Praktisk prosjektgruppen. Og vår 05 dugnad for 9. klasse Delvis gjennomført, mangler vegger og gulv Til toppen. Lødingen 28.10.03 Søknad om ekstramidler høsten 2003 Jeg henviser til følgende punkter i Lødingen kommunes kommunedelplan for fysisk aktivitet og naturopplevelser 2002 2005, idet jeg søker om midler. Punkt 7.2 s. 21 i planen. Strategier:

Fokusere på nærmiljø og natur som alternative lærings- og opplevelsesarenaer i barnehage, SFO og grunnskole. Motivere partene i skole- og barnehagesamfunnet til å bli flinkere til å legge til rette for aktiviteter utendørs gjennom alle årstidene. Stimulere foreldre og frivillige organisasjoner til å lage opplegg i samarbeid med barnehager/skoler for å skape et bredere engasjement for uteskole og utebarnehage. Øke kompetansen blant lærer-, SFO- og barnehagepersjonalet på fysisk aktivitet og naturopplevelser. Større fokus på ungdomstrinnet og aktivitet. Våre planer er gyldig for alle disse punktene. Kort beskrivelse. Lødingen ungdomsskole har startet et friluftsliv prosjekt som vil omfatte alle elevene og de fleste fag ved skolen. En viktig del av prosjektet er opprettelse av ungdomsskolens leirsted. Dette leirstedet skal bygges over flere år, og elev medvirkning er et nøkkelord. Første del av arbeidet, etter at vi fikk en avtale med statsskog, er å planere en liten slette og bygge en gapahuk og permanent lavvo. Elevene har fjernet kratt, røtter, bært steiner, kvistet, laget bålplass og vedskjul gjennom mange arbeidsøkter. Lærerne har brukt en planleggingsdag på leirstedet med grunnarbeid, tillaging av benker og å sette opp ramme for den første gapahuken. ( se avisutklipp). Dette er altså et anlegg vi satser mye på å få til, og som vil bli mye i bruk i årene som kommer. En grundig beskrivelse, og plan over bruken av området i forskjellige fag og sosiale sammenhenger, vil komme med en senere søknad. I dette første byggetrinnet ser vi at vi har behov for en del midler for å kunne nyttiggjøre anlegget allerede til vinteren. Vi må få tak på gapahuken som første prioritet. Dernest må vi få kjøpt en stor seilduk for å sette opp lavvoen.(ca. 20 personer, Moskoselkåtan modell Tjadern)) Videre trenger vi en del verktøy for å få gjort det arbeidet som trengs. Jeg setter opp en liste og prisoverslag, og håper på et positivt svar på de fleste av punktene. Utstyrs tabell Antall vare A pris pris 10 m 2 papp 80 800 20 m 2 Material for tak og platt på gapahuken 90 1800 4 sager 100 400 4 Hammere 60 240 4 Økser 150 600 1 Utstyrskiste med lås 700 700 2 presenning 150 300 1 Moskoselkåtan, Tjadern 17175 17175

Tabell over arbeid/ dugnad høsten 2003 sum 22015 Hvem Antall timer hver A pris sum 10 lærere ( se avisutklipp) 7,5 250 18750 80 elever 3 50 12000 10 elever ( praktisk 20 50 10000 prosjektarbeid) sum 40750 Sum for utstyr og arbeid 62765 Vennlig hilsen Tom Mikkelsen Prosjektansvarlig Til toppen. Lødingen ungdomsskoles leirsted Lødingen 27.10.2004 : Vi ønsker et område i sykkel gangavstand fra skolen. Det er viktig at det er lett tilgjengelig slik at elevgrupper kan bruke det til forskjellige aktiviteter, som rene fagekskursjoner, men også kroppslige utfordringer som bruk av kano og tilrettelagte aktiviteter på stedet. Det området vi har sett oss ut er i tillegg litt skjermet og utenfor allfarvei. Slik vi har tenk å lage det, vil plassen ikke kunne sees fra naturstien som er bare 100 meter unna på det nærmeste. Jeg har tatt med et enkelt kartutsnitt over området, og tegnet en enkel skisse. Det er meningen at elevene skal være med på å tegne området før vi starter med arbeidet. Det som må gjøres er å kutte ned noe kratt og småtrær der gapahukene skal stå. Vi ser for oss to som er så nær hverandre at man kan ta med en presenning og spenne over ved behov. Presenningen vil tas med når området ikke er i bruk. Vi må bruke noen få grantrær til stativ og gapahuker, og vi må på sikt ordne plass til kanoene.

Foreløpig Skisse Tom Mikkelsen Prosjektansvarlig Til toppen.