Strategidokument. Aajege Saemien gïele- jïh maahtoejarnge

Like dokumenter
INNHOLDSLISTE INNLEDNING... 3

Aajege og sørsamisk institusjonsutvikling. Av Thomas Ole Andersen og Toini Bergstrøm 14. mars 2016

Samiskspråklig tiltak og utfordringer i Rørosregionen. Av Toini Bergstrøm 13. mars

Av Toini Bergstrøm Aajege Saemien gïele jïh maahtoejarnge 15. juni 2012

Videreføring av fylkeskommunens innsats rettet mot sørsamisk områder

Ressursskole for samisk

Gáisi Giellaguovddáš/ Språksenter. -Vedtekter -Virksomhetsplan ( )

Virksomhetsplan for Norsk kulturskoleråd, for perioden

Saksgang Møtedato Saknr 1 Fylkesrådet i Nord-Trøndelag /13. Regional handlingsplan for sørsamisk språk og kultur

Samisk kulturforståelse og folkerett. Et fyrtårn for Fylkesmannen i Trøndelag

Strategi 2020 Virksomhetsmål Tiltak 2019 Regional handling Nordland

STRATEGISK NÆRINGSPLAN FOR FJELLREGIONEN

Pedagogisk-psykologisk tjeneste i Værnesregionen

Sak 1/11 Referatsaker.

Kap. 226 post 70 Tilskudd til NAROM AS Nasjonalt senter for romrelatert opplæring AS

Avtale om Syns- og Audiopedagogisk Teneste i Hordaland (SAPT) Revidert oktober 2016

Avtalen er basert på Plan for nettverk i kreftomsorg og lindrende behandling i Helse Bergen foretaksområde (mars 2006).

VRI Inn landet Innovasjon og vekst gjennom samhandling. Virkemidler for regional FoU og innovasjon VRI

HØRINGSNOTAT. Til Kommunene i Hedmark og Oppland Regionrådene i Hedmark og Oppland

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2013

Regionale samarbeidstiltak og muligheter i sørsamisk område. Fylkesopplæringssjef Vegard Iversen Røros 22. juni 2015

Oppgaver og ansvarsområder i videregående opplæring. Inger Christensen (Fylkesdirektør for opplæring)

Etablering av ny modell for forvaltning av verneområder - invitasjon til å delta i nasjonalpark-/verneområdestyrer

Åarjelsaemieh samarbeidsavtale for perioden

Side 1/6. Skjemainformasjon. Skjema Søknadsskjema for arkiv og museum 2013 Referanse Innsendt :04:09. Opplysninger om søker.

Samarbeidsavtale mellom Høgskolen i Sør-Trøndelag og Trondheim kommune

Magiske og verdifulle opplevelser i Nord- Trøndersk natur «MOVOINN» Erfaringskonferansen Aino Holst Oksdøl, hovedprosjektleder

REGIONALT SENTER FOR LIKESTILLING OG MANGFOLD SØKNAD OM TILSKUDD 2011

1. Innledning. 2. FNF Vestfold. Utdrag fra Strategisk kulturplan ( ) Vestfold:

Virksomhetsplan

Forvaltningsområdet for samisk språk

Reindriftskonferansen 2018

0-24 fra visjon til virkelighet

Høringsinnspill fra Brekken oppvekst- og lokalsenter, ressursskole i sør-samisk.

Prosjektplan Ung i Nasjonalparkriket

Merknad med flertall Olav Lundestad fremsatte på vegne av FrP følgende merknad som også fikk tilslutning fra H, SV og KrF:

Samisk barnehagetilbud

Samhandlingsreformen; Implementering psykisk helse. NSH; Nasjonal konferanse om psykisk helse Oslo 17. oktober 2011 Prosjektdirektør Tor Åm

Saksfremlegg. Saksnr.: 10/ Arkiv: C14 &40 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: LOSPROSJEKTET

Språkplan. Halti kvenkultursenter IKS

Utvalg Utvalgssak Møtedato. Vertskommuneavtale for interkommunalt samarbeid om Værnesregionen DMS

17 medarbeidere - hvem er vi:

Skolens verdier forteller hva skolen og skolens ansatte står for. Våre verdier er styrende for våre handlinger og praksis.

Søknad Byregion Fase 2

Høringsinnspill NOU 2016:18 Hjertespråket

Kartlegging av erfaringer med samarbeidet og organisering av Miljøpakken

MØTEPLASSEN Nettverk for koordinerende enhet (KE) i Helse Fonna foretaksområde Merete Røthing

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2015

Søknadsskjema for Bolyst. Søknadsfrist: 3. mai Smaabyen Flekkefjord Vilje til vekst.

ungdoms-politiske utvalg (SUPU)

Bakgrunn. Mål REFSAK 2. REGIONALE FORSKNINGSFOND

Kompetansehevende tiltak i tjenestene til personer med utviklingshemming

Saknr. 11/ Ark.nr. Saksbehandler: Ingrid Juul Andersen ETABLERING AV FAGSKOLEN INNLANDET. Fylkesrådets innstilling til vedtak:

Strategi Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Aust-Agder

Mandat. Regionalt program for Velferdsteknologi

Korte avstander Bruker

Plan. Den kulturelle skolesekken. Narvik kommune

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester Nasjonal kompetansetjeneste for funksjonelle magetarmsykdommer. Helse Bergen HF

Publikum. Kommunens innbyggere

SAEMIEN SIJTE - SØKNAD OM MIDLER TIL INTERREG-PROSJEKTET "SYDSAMER - LANDSKAP OCH HISTORIA"

AVTALE MELLOM BODØ KOMMUNE OG SAMETINGET HØRINGSUTKAST. Forslag til avtale om samarbeid mellom Sametinget og Bodø kommune

Skjetlein grønt kompetansesenter (SGK)

STRATEGIPLAN

Samiske læremidler på internett og UiTs rolle i dette

VEDTEKTER. for VEITEKNISK INSTITUTT. Veiteknisk Institutt (VI) er en forening som driver næring.

Etablering av karrieresenter i Hedmark

Etablering av kommunenettverk 29. januar 2008

Tiltaksplan for rekruttering av førskolelærere til barnehagene 2009

Tiltak Målgruppe Mål Ansvarlig/hvem gjennomfører. Alle/ publikum. Politikere Kommunens innbyggere

Kommunikasjonsplattform

Barnevernets utviklingssenter i Midt-Norge. Vedtekter program. for perioden Barnevernets utviklingssenter

Kvinnerettede tiltak over reindriftsavtalen

Prosjektmandat Hovedprosjekt. Digitale plan- og byggesaksprosesser (Satsningsområde 9 i Regional Digitaliseringsstrategi for )

Regional plan for forvaltning av kulturminner i Sør-Trøndelag

Vedtekter for Helse Nord-Trøndelag HF

VEDTEKTER FOR HÆGEBOSTAD FRIVILLIGSENTRAL Godkjent av årsmøtet

Bergljot Baklien: Intern evaluering - et redskap for læring og kvalitetsforbedring Nordland fylkeskommune, nettverkssamling i Bodø, august 2019

Avvikling av Enhetsrådet Ny modell for samarbeid mellom fylkeskommunen og fylkesmannen

FYLKESMANNEN I FINNMARK FINNMÁRKKU FYLKKAMÁNNI

FRILUFTSPORTAL I DØNNA KOMMUNE

1. Innledning. 2. FNF Vestfold. Utdrag fra Strategisk kulturplan for Vestfold :

Ettervernsteam. rus og psykisk helse. i Salten. Organisering. Lokalisering. Finansiering. Lena Breivik

Prosjektbeskrivelse. Prosjektnavn. Bakgrunnen for prosjektet. Integrering på tunet med jobb i sikte

Oppdragsbrev for de nasjonale sentrene 2017

Regionale handlingsprogram

Samepolitisk regnskap. samarbeidsregjeringens første tusen dager

Sørsamiske språkprosjekter 2010/2011. Sørsamisk. Oahpa

AVTALE MELLOM BODØ KOMMUNE OG SAMETINGET. Forslag til avtale om samarbeid mellom Sametinget og Bodø kommune

KOMPETANSESENTER -GEIT PÅ SENJA VIDEREGÅENDE SKOLE, GIBOSTAD

0-24 fra visjon til virkelighet

Strategisk plan

RAARVIHKEN TJÏELTE RØYRVIK KOMMUNE FORVALTNINGSKOMMUNE FOR SAMISK SPRÅK

Veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i barnehage og skole. Kunnskapsdepartementet

Søknadsprosessen i praksis

IKA Finnmark IKSIKS - IKA Finmarkun IKS - IKA Finnmàrku IKS IKA FINNMARK IKS «VÅR FELLES HUKOMMELSE»

Retningslinjer for brukermedvirkning i Statped. Gjeldende for perioden Godkjent i nasjonalt brukerråd

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJONN Selbu kommune. Vedtatt i kommunestyrets møte , sak 68/14.

Administrasjonsreglement for Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Statlige/ kommunale/ fylkeskommunale bedrifter (f.eks. statsaksjeselskap, statsforetak og helseforetak)

Målgruppe. Barnehage- og skoleeier Rektor og styrere Pedagoger i barnehage og skole

Transkript:

Strategidokument 2016-2020 Aajege Saemien gïele- jïh maahtoejarnge

INNHOLDSLISTE INNHOLDSLISTE.... 2 1. INNLEDNING.... 3 2. OVERORDNET STRATEGI.... 3 2.1 Aajege overordnet idé.... 3 2.3 Målgrupper.... 3 2.4 Målsettinger.... 4 3. ORGANISERING OG DRIFT.... 4 3.1 Eierskap og oppdragsgiver.... 4 3.2 Styringsgruppe.... 4 3.3 Drift og lokalisering.... 5 3.4 Finansiering.... 5 4. AKTIVITETSPLANER.... 5-2 -

1. INNLEDNING Aajege Samisk språk- og kompetansesenter ble etablert 10. oktober 2005, og avløste forprosjektet Rørossamisk opplæringsprogram. Sentrale arbeidsoppgaver gjennom forprosjektet hadde vært samiskrelaterte opplæringstiltak, samisk språkarbeid og informasjon. Ved etableringen av Aajege var det naturlig å videreføre disse arbeidsfeltene. Det var en bevisst strategi at man skulle ivareta bredden og dybden i virksomheten inn i det nye sentret, og at man i tillegg skulle fokusere på en større helhet av samiske fagområder. Med denne bakgrunnen bør og skal virksomheten som drives ved Aajege være behovsstyrt. Dette innebærer en aktivitet og drift som gir rom til å gjennomføre arbeidsoppgaver som «dukker opp», og i tillegg kunne initiere tiltak som etterspørres av brukergruppa. Dette dokumentet er derfor grunnlag for Aajeges drift og administrasjon med en gjennomgang av den overordnede strategien for sentret, samt organisering og drift. 2. OVERORDNET STRATEGI 2.1 Aajege overordnet idé Aajege er et samisk språk- og kompetansesenter i Rørossamisk område med ansvar for arbeid med samisk språk, kultur og tradisjonskunnskap. Aajege driver ulike opplæringstiltak, arenaer og møteplasser, aktiviteter og arrangement, rådgivning og kobling mot andre kompetansemiljø. Aajege skal bidra til økt forankring i samisk språk, kultur og identitet for enkeltmennesker og grupper i det sørsamiske samfunnet. Aajege eies av Sør-Trøndelag fylkeskommune, Hedmark fylkeskommune og Røros kommune. Aajege er organisert under Sør-Trøndelag fylkeskommune, og lokalisert ved Røros videregående skole som en egen avdeling. Aajege har offentlig grunnfinansiering som finansieres fra kommunalt, fylkeskommunalt og statlig nivå. Senterets drift er også finansiert gjennom ulike prosjekter og oppdrag i tråd med hovedmålsettingene. 2.2 Geografisk ansvarsområde Det primære ansvarsområdet for Aajege er «trekanten» vest for riksgrensa: Meråker Trollheimen Engerdal, et område som opp gjennom historia benevnes som Rørossamisk område. Andre som bor utenfor dette området, skal også kunne betjenes av Aajege. Tiltak og virksomhet lokaliseres fortrinnsvis til ulike steder innenfor Rørossamisk område. 2.3 Målgrupper Aajege har 3 hovedmålgrupper som beskrives i henhold til nivåer og hensikten med arbeidet ovenfor hver målgruppe. Nivå 1: Enkeltmennesker og grupper i det sørsamiske samfunnet. Kjernemålgruppa er enkeltmennesker og grupper i det sørsamiske samfunnet. Aldersgruppe på målgruppa er fra barnehagebarn via småskole, videregående elever, studenter og voksne til eldre. Aktiviteter og aktivitetenes innhold tilpasses målgruppas utgangspunkt og behov. Her er det store - 3 -

variasjoner, og derfor også store variasjoner i tiltak og tilbud. Nivå 2: Samiske organisasjoner, institusjoner og næringer. Målgruppa innbefatter blant annet samiske skoler og ressursskoler, en rekke samiske organisasjoner og foreninger, institusjoner, andre samiske språksentre og Sametinget. For denne målgruppa skal Aajege bidra med kompetanse og være en samarbeidspartner i arbeidet med samisk språk, kultur og næring. Man skal hente kompetanse, påvirke og bygge nettverk for å bedre kunne betjene egen kjernemålgruppe. Aajege er «bindeleddet» mellom denne målgruppa og samiske privatpersoner i sørsamisk område. Nivå 3: Andre målgrupper Målgruppa innbefatter bl.a. politikere og administrasjon i aktuelle kommuner, fylkeskommuner, fylkesmenn, direktorater, departement og annen statlig forvaltning. Til denne målgruppa er det behov for tydelighet om Aajeges virke, behov og resultater. Informasjon, kunnskap og opplysning om samisk kultur, historie og samfunn. Konkrete opplysninger om muligheter innenfor f. eks samisk språkforvaltningsområde. Behov for opplysning om sine offentlige forpliktelser (lovverket). Sentrale stikkord i arbeidet med denne målgruppa er samarbeid, nettverksbygging, informasjon og dialog. 2.4 Hovedmålsettinger Aajege har et ansvar i forhold til sørsamisk på lokalt, regionalt og nasjonalt nivå. Det er et mål å initiere til prosjekter som gir en helhetlig måloppnåelse for sentrets drift. Satsningsområder og arbeidsfelt kan variere over tid. Aajege arbeider med følgende hovedmålsettinger: 1. Vitalisere, bevare og styrke samisk språk og kultur. 2. Utvikle og styrke opplæringstiltak innen samisk språk, kultur og næring. 3. Bidra til økt samhandling og nettverksbygging. 4. Øke kunnskapen om samisk kultur og samfunnsliv. 3. ORGANISERING OG DRIFT 3.1 Eierskap og oppdragsgiver Eierstrukturen for Aajege er tredelt. Eierskapet er fordelt mellom Sør-Trøndelag Fylkeskommune, Hedmark Fylkeskommune og vertskommunen Røros. Med utgangspunkt i at det er tre eiere så har Sør-Trøndelag fylkeskommune blitt utpekt som oppdragsgiver. 3.2 Styringsgruppe Det er opprettet en styringsgruppe for sentrets virksomhet. Styringsgruppa er satt sammen av 5 representanter; 3 fra eierne og 2 fra samiske organisasjoner. Disse organisasjonene er Sør-Trøndelag og Hedmark Reinsamelag/ Åarjeldajven Båatsoesaemieh og Sør-Trøndelag og Hedmark Saemiej Saervie. Det oppnevnes en leder og nestleder, hvor Sør-Trøndelag Fylkeskommune har ledervervet og en av de samiske organisasjonene nestledervervet. - 4 -

Eierrepresentantene i styringsgruppa for Aajege har en funksjonstid på 4 år, og følger valgperioden etter kommune og fylkestingsvalg. Representanter fra samiske organisasjoner har en funksjonstid på 2 år og velges på jevne årstall. Nyoppnevninger trer i kraft ved 31. desember. Styringsgruppas oppgaver er: - sørge for at mål blir klargjort og forstått, og å godkjenne disse - gi retningslinjer for organiseringen - godkjenne tids- og kostnadsplaner - fatte vedtak i viktige spørsmål, som f. eks revidering av mål, ekstra ressurser osv. Andre beslutninger delegeres til leder/ enhet. - gi uttalelse ved ansettelse av daglig leder - godkjenne årlig tiltaksplan, årsrapport, regnskap og budsjett - sørge for gjennomføring av evaluering 3.3 Drift og lokalisering Ved sentret skal det jobbe folk som behersker sørsamisk språk, og som har en utøvende rolle i forhold til den aktiviteten som drives. For hvert driftsår blir det utarbeidet aktivitetsplan, årsrapport og regnskap for sentrets aktivitet og virksomhet. Kurs og enkeltprosjekter evalueres underveis, ut fra krav som stilles til de enkelte tiltak. Underveisevaluering av enkelttiltak trekkes inn i årsrapporten. Røros videregående skole har arbeidsgiver- og regnskapsansvar for sentret, og regnskap revisorbehandles sammen med helhetlig regnskap til Røros videregående skole. Ved revidering av enkeltprosjekter brukes fylkeskommunale tjenester til revisjon. Aajege - Samisk språk- og kompetansesenter er lokalisert ved Røros videregående skole på Røros som en egen avdeling. Sentret er en egen enhet, og et sted hvor samisk skal ha gode utviklingsvilkår. Aajege skal også være en lavterskel samisk møteplass. Det er viktig at sentret gis tilgang til funksjonelle lokaler i forhold til den aktiviteten som drives. 3.4 Finansiering Aajege har en grunnfinansiering fra eierne av sentret, og Sametingets grunnstøtte for språksentre. I tillegg dekkes språkaktiviteter innen Sametingets aktivitetstilskudd for språksentra. Ut over dette skal Aajege initiere ytterligere virksomhet som finansieres eksternt gjennom oppdrag og prosjekter. Finansieringsmuligheter kan være: - Salg av tjenester og betalte oppdrag - Sametingets tilskuddsordninger - Prosjektmidler gjennom kommuner, fylkeskommuner, departement, organisasjoner og andre finansieringskilder. 4. AKTIVITETSPLANER Det utarbeides 3-årige aktivitetsplaner med utgangspunkt i den overordnede strategien som viser en oversikt over planlagte tiltak for de kommende driftsår. Aktivitetsplanene revideres årlig. - 5 -