KOMPETANSEMODULER VED LMS



Like dokumenter
KOMPETANSEMODULER VED LMS

KOMPETANSEMODULER VED LMS

KOMPETANSEMODULER VED LMS

Studieplan 2016/2017

Ansvarsfordeling mellom LMS i Spesialisthelsetjenesten og i kommunene Inger-Tove van de Vooren Hilde Freim

LÆRING & MESTRING HELSEPEDAGOGIKK

Læring- og mestring i pasientforløp

Kurs i pasient- og pårørendeopplæring våren Stab samhandling og internasjonalt samarbeid, OUS

Helsepedagogiske tilbud som samhandlingsarena i Helse Bergen

CFS/ME Rehabilitering. Poliklinisk gruppetilbud for personer med CFS/ME ved Lærings og mestringssenteret, LMS. SiV HF Marianne Jacobsen

Mestringstreff - hvordan etablere gruppebaserte mestringstilbud i kommunen?

«Den nye pasientrollen pasientens helsetjeneste»

Veien videre for det kommunale LM-nettverket. Lærings- og mestringssenteret i Bergen

Pasient- og pårørendeopplæring i Helse Nord

Frisklivs- og mestringssenter

Nyhetsbrev juni 2012: Frisklivssentralen i Levanger

Studietur Sandefjord LMS. 27. April 2011

Nyhetsbrev juli: Frisklivssentralen i Verdal

Læring og mestring i Tromsø kommune; fra Prosjekt til Drift

Anita Berg Koordinator og prosjektleder

Til brukerrepresentanter ved opplæring av pasienter og pårørende

Oppsummering av tjenestetilbudet i Helsehuset jf. kommunestyresak 77/14

Etablering av Senter for læring og mestring valg av forankring og strategi

L S: S : H i H sto t ri r kk

«Samhandling om læring og mestring på brukernes premisser»

Barn som pårørende. Barns helse, utvikling og behov ved foreldres sykdom, skade og avhengighet. Klinisk emnekurs i allmennmedisin/barns helse

Poliklinisk gruppetilbud for mennesker med kronisk utmattelsessyndrom- CFS/ME

Brukerutvalget Sandnessjøen, Tove Lill Røreng Falstad Rådgiver læring og mestring, Senter for samhandling

LÆRINGS- OG MESTRINGSTILBUD. Brukernes behov i sentrum

Last ned Helsepedagogikk - Sidsel Tveiten. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Helsepedagogikk Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Til brukerrepresentanter som deltar i opplæring av pasienter og pårørende

Pasient og pårørende opplæring i lys av Samhandlingsreformen.

Studieplan 2016/2017

Risør Frisklivssentral

HELSEPEDAGOGISK- OPPLÆRING et tilbud til fagpersoner og brukerrepresentanter

ME Mestringskurs Vikersund Kurbad AS

DIAKONHJEMMET SYKEHUS. Veileder for likepersoner ved Lærings- og mestringssenteret (LMS)

Lærings- og mestringssentrenes fagnettverk i Helse Nord. LMS Fagnettverk Nord

Informasjon til deg som er brukerrepresentant og skal være med og holde kurs for pasienter og pårørende

Samhandlingsreformen kurs i helsepedagogikk

Til brukerrepresentanter ved opplæring av pasienter og pårørende

Utfordringer knyttet til helsetjenestens møte med ungdom og unge voksne som har langvarige helseutfordringer: Oppfølging Overføring

Kompetanseprogram i familie- og pårørendesamarbeid. Pasient- og pårørendeopplæring Helsepedagogikk

M e s t r i n g s k u r s e t K R E M Mestringskurset KREM. Nasjonal rusfagkonferanse, miniseminar

LÆRINGS- OG MESTRINGSTILBUD

Strategi for pasient- og pårørendeopplæring

Folkehelse, forebygging i helsetjenesten og Frisklivssentraler. Omsorgskonferansen i Nord-Trøndelag. Stiklestad, 15.oktober 2015

TIL DEG SOM ER BRUKERREPRESENTANT PÅ LÆRINGS- OG MESTRINGSSENTERET, HELSE NORDMØRE OG ROMSDAL

Studieplan 2019/2020

Telemedisinsk oppfølging For pasienter med KOLS, diabetes type 2 og hjertesvikt

Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P

Tverrfaglig videreutdanning i kognitiv terapi ved somatisk sykdom og skade

AB Fagdag Hverdagsmestring og hverdagsrehabilitering

Innspill til Folkehelsemeldingen fra Norsk Ergoterapeutforbund

INTERKOMMUNALT LÆRINGS OG MESTRINGSSENTER

Lærings- og mestringstilbud i kommunen

MELD DEG PÅ NÅ, SÅ ER DU SIKRET PLASS!

Læring og mestring en viktig brikke i helheten. Ellen Margrethe Carlsen, seniorrådgiver Erfaringskonferanse, Trondheim 31.mai 2012

Lærings- og mestringskurs Nasjonal mal? Ingrid B. Helland Kvinne- og barneklinikken Barneavdeling for nevrofag Seksjon for kompetansetjenester

KURSPLAN ÅPEN DIALOG OG NETTVERKSMØTER BERGENSMODELLEN

Frisklivssentralen. - en forebyggende, helsefremmende og rehabiliterende tjeneste i kommunen. Høstkonferansen, Vrådal

Frisklivssentralen i Tromsø

Kompetanseprogram i familie- og pårørendesamarbeid. Pasient- og pårørendeopplæring Helsepedagogikk

Folkehelse, forebygging og rehabilitering. Grete Dagsvik

Diabetesforum Rogaland, Anja M. Øvrehus, leder Frisklivssentralen i Sandnes

Kurs i angstmestringhjelp til selvhjelp.

«Nå ser jeg at dette kan vi klare» Om lærings- og mestringstilbudet Starthjelp

Hvordan kan vi bidra til å styrke pasientens evne til mestring av livet med langvarige helseutfordringer?

«Å leve med diabetes»

- TEMAKVELDER. Fagdager, LMS Terminus 3.og 4. november, Torild Hille Lokøen og Anne-Karin Rolland

Barn og unge med funksjonshemming og deres familie. Inspirasjons- og erfaringskonferanse. Molde 6. og 7. desember Starthjelp

PRAKSISDOKUMENT PLAN FOR

Å leve med diabetes - Fokus på pasienter med innvandrerbakgrunn. Samarbeidsprosjekt høst vår Ambulant team som samarbeidsform

Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P

Studieplan 2019/2020

Kunnskap som verktøy. - for ulydighet? Roar Stokken

Lærings- og mestringssenteret Helse Nordmøre og Romsdal

Frivillighetskoordinatorer i alle kommuner og på alle sykehjem NASJONALT OPPLÆRINGSPROGRAM FOR FRIVILLIGHETSKOORDINATORER ELDREOMSORG

HANDLINGSPLAN. Lærings- og mestringssenteret. Helse Møre og Romsdal

HMS GRUPPEN for Helse, Miljø og Sikkerhet. Velkommen til HMS KURS

Bodø Frisklivssentral

Fagdager læring:mestring. Kirkenes september 2018

Helse- og aktivitetssentrene

HAVNABERG FRISKLIVSSENTRAL OG SENIORSENTER

Nittedal Frisklivssentral. Kari Sellæg 24. august 2017

Hvordan håndtere PNES-anfall? Når det ikke er epilepsi hva da? 15.mai 2018

Frisklivssentraler. Inger M. Skarpaas. Samling for frisklivssentraler. Skei

Opplæringsprogram for trykktesting

ANSATTHISTORIE. Helsepedagogikk Sidsel Riisberg Paulsen. I motsetning til Pasienthistorie, Brukerhistorie?

Prosjektskisse DIAHELSE II 1

Tiltakskatalog helse: foreldre

Frisklivstjenester. Lene Palmberg Thorsen fra

Transkript:

KOMPETANSEMODULER VED LMS Startmodul Endringsmodul Mestringsmodul Lærings- og mestringssenteret i Bergen en felles inngang til opplæring for pasienter og pårørende www.helse-bergen.no/lms

Beskrivelse av modulene Startmodul, kurs i Helsepedagogikk 5 dager Innhold En «startpakke», på 3 + 2 dager, i pedagogikk inklusiv motiverende intervju/samtale/mi. Denne startmodulen er en forutsetning for å gå videre til andre moduler. De 5 dagene inneholder Samarbeid om pasient og pårørendeopplæring i et helsefremmende perspektiv Brukermedvirkning og «standardmetode» Hva er læring/opplæring/mestring, og hvordan ivareta den pedagogiske rollen Varige helseforandringer, tap og endring, med hverdagen i fokus MI/motiverende samtale og endringsarbeid Læring i gruppe, gruppeprosesser, gruppeledelse og utvikling av læringstilbud Kommunikasjon og helsefremmende samtaler. Hva fokus har vi Læringsmål for kurset er Å styrke helsepersonell i formidingsrollen Å få kunnskaper og ferdigheter til å gå inn i veilederrollen, fremfor ekspertrollen Å kunne skille mellom undervisning og læring og fremme evnen til likeverdig dialog og refleksjon mellom fagpersonell og brukere Å få kunnskaper om gruppeprosesser og hvordan gruppeleder kan veilede deltakerne i egne prosesser

Å oppdage at motivasjon ikke er noe kursleder gir, men at motivasjon må hentes hos den enkelte kursdeltaker Målgruppe Personale og erfarne brukere som har formidlingsoppgaver Arbeidsmetode på kurset Foredrag Praktiske oppgaver Musikk Video Arbeid i grupper Framlegg fra kursdeltakerne Dialog og refleksjoner Kurset er praktisk rettet, vi teoretiserer praksis og gir verktøy til bruk i egen arbeidshverdag. Endringsmodul - 4 dager (3 + 1 dag): Hvordan jobbe med endringsprosesser/strategier Innhold Hvordan motivere til endring? Et kurslederkurs i hvordan helsepersonell kan jobbe med endringsprosesser knyttet til levevaner generelt, men spesielt til kost og fysisk aktivitet (FA). Det forutsettes grunnkompetanse fra startmodulen i helsepedagogikk og motiverende samtale for å starte på dette kurset. 3 påfølgende dager inneholder MI som endringsmetode/ samtalestil er gjennomgående i hele kurset

Tilnærmingen til både kost/ ernæring og fysisk aktivitet er praktisk rettet, og gir verktøy som kan brukes til å planlegge kurs for ulike brukergrupper (for eksempel kurs innen diabetes, levevaner/livsstil) Etter noen uker arrangeres dag 4 av kurset med oppfølging og erfaringsutveksling Læringsmål for kurset er Å ha grunnleggende kunnskap om et sunt kosthold, etter anbefalinger fra nasjonale myndigheter Å ha grunnleggende kunnskap om sammenhengen mellom fysisk aktivitet og helse, etter anbefalinger fra nasjonale myndigheter Å kunne formidle anbefalinger om kost/ernæring og fysisk aktivitet på en oppdagende og motiverende måte Å kunne anvende verktøy for endringsprosesser knyttet til FA og kost Å kunne anvende motiverende intervju/samtale som metode for å motivere til endret helseadferd Målgruppe for kurslederkurset er personale som arbeider helsefremmende og forebyggende, for eks i Frisklivssentraler, helsestasjoner, legekontor, bedriftshelsetjeneste osv. Mestringsmodul- 4 dager (3 + 1 dag) Kurs i hvordan jobbe med mestringsprosesser/strategier Innhold Et kurslederkurs som inneholder teoretisk tilnærming til mestringsbegrepet og praktiske verktøy/metoder. Dette er anvendbart som innhold i kurs til brukergrupper med langvarige helseutfordringer, uavhengig av diagnoser. Fokus er å mestre og leve med egen sykdom eller varig funksjonsnedsettelse.

3 påfølgende dager som inneholder Sentrale teoretiske tema innen mestring, hverdagsmestring, kognitiv teori, salutogenese, mindfulness, motiverende samtale og selvhjelp Innlegg fra erfarne brukere, med et reflektert og avklart forhold til egne mestringsstrategier Praktiske verktøy, med teoretisk forankring, som kan brukes i møte med brukere - og i kurssammenheng Innføring i selvhjelp som mestringsmetode Etter en tid arrangeres dag 4 med flere tema og erfaringsutveksling Læringsmål for kurset er Å kjenne til ulike teoretiske tilnærminger og verktøy som kan brukes for å mestre hverdagen Å kjenne til selvhjelpsbegrepet og selvhjelpsorganisasjoner Å kjenne til at fysisk aktivitet kan brukes til trening, fokusering og avspenning Å se verdien av brukermedvirkning og å jobbe tverrfaglig Å bli i stand til å planlegge og gjennomføre kurs i livsmestring Målgruppe for kurslederkurset er personale som arbeider forebyggende, helsefremmende og som gir mestringsstøtte for eks i Frisklivssentraler, Lærings og mestringssentre, Friskliv og mestringssentre, helsestasjoner, livskrisesentre osv. OBS! Forutsetning for å delta på kurslederkurs i endring eller mestring er gjennomgått Startmodul (helsepedagogikk og MI).

Prioritert målgruppe til kursmodulene Ansatte i kommuner og sykehus/helseforetak samt kursholdere/sentrale aktører i brukerorganisasjonene/brukerutvalg har førsteprioritet på startmodulen, kurs i helsepedagogikk. Endrings- og Mestringsmodulene er for ansatte i kommuner og sykehus/helseforetak. Ansatte i ideelle organisasjoner, studenter/ ansatte ved høgskoler/ universitet, private organisasjoner og evt andre prioriteres ved ledig kapasitet. Hva kompetanse gir kursmodulene Det er søkt om godkjenning som «tellende timer» hos de ulike fagforbund. Denne godkjenningen påføres kursbevis. 30 timer for Startmodul. 25 timer for både Endrings- og Mestringsmodulen. Antall plasser på kursene 16-20 deltakere på hvert kurs Kurskostnader 2015: Alle modulene (13 dager) tilbys kostnadsfritt for ansatte i Helse Bergen/ Haraldsplass diakonale sykehus. Brukerrepresentanter har fri deltakelse på startmodulen (helsepedagogikk). Deltakere fra kommunene må fra 2015 betale følgende kursavgift: 1000,- for startmodulen (5 dager) 800,- for Endringsmodulen (4 dager) 800,- for Mestringsmodulen (4 dager)

For deltakere utenom våre 23 samarbeidskommuner og fra foretak utenom Helse Bergen området gjelder andre priser. Når arrangeres kurset og hvordan melder jeg meg på? Se www.helse-bergen.no/lms for kursdatoer. Påmelding: til e-post: lms@helse-bergen.no eller på tlf. 55 97 47 80 Ved meldt interesse, sendes en bekreftelse fra LMS. Påmeldingen er bindende og avbestilling må skje 3 arbeidsdager før kursstart, ellers må kurset betales i sin helhet. Lunsj og kaffe/te og kursmateriell er inkludert i kurset. Startmodul + Endringsmodul (5 + 4 dager) gir styrket kompetanse til arbeid med pasienter/brukere som av ulike årsaker trenger hjelp til endring Startmodul + Mestringsmodul (5 + 4 dager) gir styrket kompetanse til arbeid med brukere som trenger støtte/hjelp til mestring av kronisk sykdom, langvarig sykdom og livsutfordringer Alle kompetansemodulene: Startmodul + Endringsmodul + Mestringsmodul (5 + 4 + 4 dager) gir styrket kompetanse til å veksle mellom endring og mestring, samt trygghet til å arbeide i grupper og individuelt. Brukermedvirkning er sentralt og det fokuseres på hvordan en kan sette sammen et egnet program i samarbeid med erfarne brukere. Rev. 241114 Hilde Blindheim Børve