SEMESTERSLUTTEVALUERING 5. SEMESTER VÅREN 2005

Like dokumenter
Semestersluttevaluering for semester 4B kull V04, Høsten DEL 1 1)

SEMESTERSLUTTEVALUERING 10. SEMESTER VÅREN 2005

SEMESTERSLUTTEVALUERING 4A, VÅREN 2005

Semestersluttevaluering 8. semester, kull H02, våren 2006 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet)

Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? Hvordan synes du at du mestrer studiene?

Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten 2004 Antall svar 60, noe som utgjør en svarprosent på ca. 52 %

SEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN 2005

Det medisinske fakultetet Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering

Sluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet i medisin høsten 2008.

Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08

Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering, 10. semester våren 2005

Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2010

Semestersluttevaluering i 3.semester, høsten 2010

:44 QuestBack export - Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011

Semestersluttevaluering- 5. semester høst 2007

Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren Er du? 100% 90% 80% 67.5% 70% 60% 50% 40% 30% 32.5% 20% 10% 0% 1 2. Navn 1 Kvinne 2 Mann

:39:13 QuestBack export - Semestersluttevaluering- 11/12 semester V07

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

Sluttevaluering modul 5, våren 2019 (kull h-15) 1. Hvor godt var læringsutbyttet for modulen totalt sett?

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

:29 QuestBack export - Semestersluttevaluering 6. semester, vår 2009

Semestersluttevaluering 2. semester høst 2007

PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene i 8. semester

1 av juli :07

1 of 5 01/07/ :13 AM

1 of 5 07/08/ :29 PM

1 av 5 01/04/ :12 PM

Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester

1 av 5 12/26/ :48 AM

Kjønn? Respondenter. Alder? Respondenter

Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Generelle opplysninger Du er. Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere?

Dekanmøte i medisin juni 2004 NASJONAL UTVEKSLING

Studiekvalitetsundersøkelsen Den norske filmskolen

Kjønn? Alder? Hvor lenge har du studert før inneværende semester?

Fagevaluering FYS2210 Høst 2004

Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik

VÅR * Kull 16. Det medisinske fakultet NTNU

Studiekvalitetsundersøkelsen ved HiL SKU. C. Thrane 1

Fagevaluering FYS Fysikk-basisfag for naturvitenskap og medisin

Oversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 2014» 3

PERIODISK EMNEEVALUERING

Høgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006)

Fagevaluring FYS3710 høst 04

Semestersluttevaluering 3.semester, våren Er du? 2. Hvilket studium går du på? 100% 90% 80% 72.5% 70% 60% 50% 40% 30% 27.

EVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE

Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010

I vårsemesteret 2012 ble pbl-undervisningen i 3.semester evaluert av lærere og studenter.

Ungdomsskoleelever i Levanger kommune

Evaluering av Fys Fysisk Fagutvalg

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Fagevaluering FYS-MEK1110/FYS-MEF Mekanikk

Kommentarer fra studentene semestersluttevaluering 2.sem H05

:11 QuestBack eksport - EXPHIL

PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene, 2. sem vår 07

Studentenes fritekstsvar spriker i mange retninger, men gjennomgående sier de at arbeidsbelastningen i 2. semester er stor og delvis for stor.

Emnerapport 2013 vår, KJEM202 Miljøkjemi

Midtveisevaluering SPED4400

Evaluering av TPBARØN

1. Hvor studerer du? Utvalgte spørsmål studenter ved 3 store vs resterende høyskoler :36 100% 90% 80% 70% 60% Prosent 50%

Evaluering av emnet Protetikk (OD3PRO) høsten av 40 har svart

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie

Spørreskjema til elever på VK1

Tentativt forslag til rammetimeplan for bachelordelen av kiropraktorutdanningen

Kjære HiST-student! Bakgrunnsinformasjon: Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ.

Studiekvalitetsundersøkelsen ved HiL SKU. C. Thrane 1

MIN STUDIEHVERDAG. Denne oppgaven skal gi dere en oversikt over viktige datoer og tidsfrister i de to kursene: Bedriften og Markedsføringsledelse.

Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie

Studentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2008

Vi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST.

Studenttilfredshetsundersøkelsen 2013 Rød tekst er forklaringer som ikke vil være synlig i spørreskjemaet

Periodisk emneevaluering EST3010 Tverrestetisk prosjektarbeid vår 2018

Emnerapport FIL2102 Fordypning Estetiske teorier Høsten 2010 Emneansvarlig: Arild Pedersen

Læringsmål som ledetråd i medisinstudiet

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.

Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket

Fagevaluering FYS Kvantemekanikk

Oslo 2014: Studieplan for profesjonsstudiet i medisin kliniske ferdigheter og undersøkelser

Fagevaluering MENA Materialkarakterisering

Studiekvalitetsundersøkelsen kopiversjon

Vedlegg 2. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo.

Læringsplan for BIS14. Emne 2:

Den nye studiplanen - VitKom. Finn Egil Skjeldestad Seksjon for utdanningstjenester Det helsevitenskapelige fakultet

Nettkurs Del 1. Selve mottaket Informasjon - Eksempel MN-UiB

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED

SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER VED IPED

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020D Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

B1FOA+BATA Folkehelsearbeid og tannpleie 24 svar

Periodiske emnerapport MEVIT4113 Medier og religion V2014

Fagevaluering FYS Subatomær fysikk med astrofysiske anvendelser

Digital tilstand i høyere utdanning

Retningslinjer for eksamen i modul 2, blokk 1, 2 og 3 (OD2100/OD2200)

Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS

LINNFRA Intervjuguide frafallsgruppe Versjon pr

SD-1, fase 2 _ våren 2003

Evaluering av DIM-prosjektet

Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen

Transkript:

SEMESTERSLUTTEVALUERING. SEMESTER VÅREN 2 Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? () 23,6 2, 1 svært dårlig 2 3 4 svært godt Gjennomsnitt: 3,9 49,1 Hvordan synes du at du mestrer studiene? () 8,9,4 1 svært dårlig 39,3 2 3 46,4 4 svært godt Gjennomsnitt: 3,9 1

6 Gjennomsnitt: 3,6 2,7 4 34, Gjennomsnitt: 3,8 3,1 3 2 1,8 26,3 21,1 1 7,3 3,6 Sammenheng ulike læringsformer PBL som læringsform 1 svært dårlig 2 3 4 svært godt Spørsmålsformulering: Hvordan synes du sammenhengen mellom de ulike læringsformene har vært (forelesning, PBL, selvstudium etc.)? Hvordan synes du PBL har fungert som læringsform dette semesteret? Hvordan synes du integreringen mellom klinikk /basalfag/ parakliniske fag fungerer? () 14 8,8 1 svært dårlig 2 3,1 3 4 42,1 svært godt Gjennomsnitt: 3,61 2

2 Gjennomsnittlig antall timer benyttet til ulike typer aktiviteter per uke 22 2 1 1 2 3 Studiearbeid utenom timeplan Bibliotek og databaser Lønnet arbeid Studentdrevne tiltak Spørsmålsformulering: Hvor mange timer arbeider du med studiene pr. uke i tillegg til timeplanfestet undervisning? Hvor mange timer benytter du biblioteket, litteraturdatabaser og databasert læremidler pr. uke? Hvor mange timer bruker du pr. uke på inntektsgivende arbeid? Hvor mange timer bruker du pr. uke på studentpolitikk eller studentdrevne tiltak? (eks. studentforeninger, idrettslag, kor, revy etc.) Har PBL hjulpet deg til å vite hvor du står faglig? (),4 7,1 16,1 1 i liten grad 44,6 2 3 4 26,8 i stor grad Gjennomsnitt: 3,2 3

Læringsformer - hva synes du om mengden? 8 7 7,2 64,3 71,9 63,2 74, 6 7,1 4 3 37, 28,1 3,4 33,3 2, 2 19,3 1,4,4 Forelesning Pbl Klinikker Kurs Kliniske smågrupper 8,8 3, Selvstudium Mindre Som nå Mer Utsagn: "Lærerne er flinke til å forklare vanskelige ting" 6 2,7 4 36,4 3 2 1 9,1 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig Gjennomsnitt: 3,31 4

4 4 Utsagn: "Jeg bruker sjelden andre kilder til fagstoff enn lærebøker" 4 3 3 27,3 2 2 18,2 1 1 1,9 3,6 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig Gjennomsnitt: 3,36 Utsagn: "Semesteret er dårlig organisert" 4 43,6 4 3 3 2 2 1 1 16,4 27,3 9,1 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig 3,6 Gjennomsnitt: 2,4

4 4 Utsagn: "De fleste forelesninger dette semesteret har vært gode" 4 3 3 2 2 1 1 16,4 3,9 1,9 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig Gjennomsnitt: 3,33 Utsagn: "Det er eksamen som først og fremst bestemmer hva jeg skal konsentrere meg om" 4 3 3 2 2,9 3,2 31, 2 1 1 1,9,6 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig Gjennomsnitt: 3,13 6

Utsagn: "Lærerne har vært åpne for forslag til endringer" 6,9 4 3 22,6 22,6 2 1 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig 3,8 Gjennomsnitt: 3,8 Gjennomsnitt: 3,32 4 44,6 4 3 Gjennomsnitt: 3,18 Gjennomsnitt: 2,66 33,9 3 2 2 1 26,8 21,4 28,6 14,3 23,2 16,1 16,1 21,4 2 1 8,9 7,1 8,9 3,6 Læringsmål til hjelp Mulighet til faglig fordypning Praktiske ferdigheter 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad Spørsmålsformulering: Har læringsmålene i semesterboken hjulpet deg i studiearbeidet? Gir semesteret mulighet til faglig fordypning? Har det blitt lagt godt til rette for at du kunne lære de praktiske ferdighetene som er spesifisert i semesterboken? 7

Belyser lærerne sammenhenger mellom de ulike fagområdene? (),4 17,9 1 I liten grad 37, 2 3 4 37, I stor grad Gjennomsnitt: 3,27 Blir informasjon og beskjeder om studiet formidlet på en effektiv måte? () 12,,4 16,1 1 I liten grad 2 3 41,1 2 4 I stor grad Gjennomsnitt: 3,39 8

4 4 3 3 2 2 1 1 17 Jeg benytter følgende databaser og oppslagsverk (flere kryss mulige) 19 Bibsys Medline/Pubmed Britannica NEL (Norsk el.ordbok) Antall kryss 4 41 44 Google, el. andre søkemotorer Hvor ofte bruker du studieportalen "Mine sider"? () 17, 7 Hver dag Mer enn to ganger i uka 28,1 47,4 Ukentlig Sjeldnere 9

Hvor ofte bruker du ferdighetssenteret? () 3,6 8,9 Minst en gang i uken 1-3 ganger per måned Sjeldnere Aldri 87, Hvor ofte benytter du Studentinfosenteret? () 4,4 Flere ganger i måneden I løpet av semesteret 7,9 Sjeldnere 1

Hva synes du om kvaliteten på info og service ved Studentinfosenteret? 4 44,4 4 3 33,3 3 2 2 1 1 3,7 9,3 9,3 1 svært dårlig 2 3 4 svært god Gjennomsnitt: 3,3 Den totale arbeidsmengden på dette semesteret har vært (),4 For liten Passe For stor 94,6 11

Hvordan synes du semester har fungert totalt sett? 6,4 4 3 26,8 2 14,3 1 3,6 1 svært dårlig 2 3 4 svært godt Gjennomsnitt: 3,8 12

FAG- OG SEMESTERSPESIFIKKE SPØRSMÅL 7 Hva er din vurdering av undervisningen om...? 6 9,6 49,1 4 3 2 2 3,9 39,6 3,8 24, 17,3 23,1 1 Hjerte Nyrer Lunger 1 må forbedres 2 brukbar 3 bra 9 8 78,2 Vurdering av undervisningen om... (omfang) 83,6 7 6 3,6 4 46,4 3 2 2 16,4 1 Hjerte Nyrer Lunger 1 for lite 2 passe 3 for mye 13

8 Vurdering av undervisningen om (smågrupper) 74,1 7 6 4, 2,7,9 47,3 4 3 2,9 2 1 Hjerte Nyrer Lunger 1 mindre smågrupper 2 passe ønsker mer 9 Vurdering av undervisningen om (Basalfag) 8 7 76,4 72,2 6 4 48,1 3 23,6 27,8 2 1 1,9 Hjerte Nyrer Lunger 1 for lite basalfag 2 passe 3 for mye 14

7 Hva er din vurdering av undervisningen i - fungerte den godt? 6 7,1 8 47,3 4 3 37, 4 34 2 1,4 12,7 8 Patologi Mikrobiologi Adferdsfag 1 nei 2 middels 3 ja 9 8 7 6 Hva er din vurdering av undervisningen i - omfang? 8 76,4 79,6 4 3 2 1 23,6 12,7 14,3 7,3 6,1 Patologi Mikrobiologi Adferdsfag 1 for lite 2 passe 3 for mye 1

9 8 Hva er din vurdering av undervisningen i - fungerte den godt? 76,4 7 6 4 3 2 1 48,2 44,4 42,6 32,1 2 19,6 13 Psykiatri Anestesi Medisinsk etikk 1 nei 2 middels 3 ja 9 Hva er din vurdering av undervisningen i... - omfang? 8 7 7 76,9 6 4, 4 3 2 1 4, 17,9 13, 9,6 7,1 Psykiatri Anestesi Medisinsk etikk 1 for lite 2 passe 3 for mye 16

Om PBL gruppen din - fungerte den godt? 3,6 3,7 1 nei 2 middels 6,7 3ja Om PBL gruppen din - var det gode oppgaver? 1,8 1 nei 4,6 2 middels 3 ja 38,6 17

9 8 Er du fornøyd med kurset i... 78,2 7 6 63 4 39,6 3 2 1 3,7 24,1 2,8 22,6 17 14, 9,3, urin EKG Sterilkurs nei middels ja deltok ikke Er du fornøyd med kurset i... 7 6 9,1 48,7 4 3 28,2 22,7 37, 2 1 1,3 12,8 13,6 4, 8,9 3,6 Karfysiologi Aker Karfysiologi Gaustad Lungefysiologi nei middels ja deltok ikke 18