Årsplan 2016/2017 Fag: Samfunnsfag 7.klasse Lærer: Aleksander Wahlø Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende Ferdigheter Metoder Vurdering 33-34 35 41 Høst ferie uke 39 41 På nett med vett. De store oppdagelse sreisende. - Forklare hvordan massemedium kommersiell påvirkning kan virke inn på forbruksvaner - Bruke historiske kart framstille oppdagelsesreiser som europeere gjorde, skildre kulturmøter samtale om hvordan de ulike kulturene opplevde møtet. positive negative sider ved internett. - De viktigste nettvettreglene følge dem. - Bruke sikre kilder i ssøk - De viktigste regler for personvern oppdagelsesreiser i perioden 1200-1600 Marco Polo, Vasco da Gama,Columbu s kulturer som europeerne møtte hva reisene førte til tekst løse oppgaver - Midgard s. 6-14. Internett. På nett med vett. - Å vurdere stoff på, nettvett regler. - Informasjonsbrosjyre - Midgard s. 16-33. Internett, powerpoint, muntlig dial, læresamtale - De store oppdagelsesreisende. På jakt etter nye varer, Europa blir en stormakt, slavehandel. Midgard s. 6-14. Internett. På nett med vett. Å vurdere stoff på, nettvett regler. Informasjonsbrosjyre
42 44 45-48 På flukt. - Registrere flyktningestrømmer, forklare hvorfor noen rømmer fra hjemlandet sitt, drøfte hvordan det kan være å komme til et fremmed land som flyktning. Renessans en opplysning stiden. - Gjøre greie for sentrale trekk ved tidsepokene mellomalder, renessanse opplysningstid i Europa, diskuter grunner til denne tidsinndelinga. slavehandel bruke historiske kart - Forklare hvorfor noen må flykte fra hjemlandet sitt - Vite hvilke land flyktningene kommer fra - Følge med på nyheter - Delta i samtale om hvordan det kan være å komme som flyktning til et annet land - Forklare hva som kjennetegner renessansen i Europa viktige tanker oppdagelser - Beskrive Elisabet 1. Ludvig 14. fortelle hva de er kjent for hva filosofene av språket- fri skriving - Regningberegne hvor stor prosent flyktninger fra ulike land løse oppgaver,fagte kst - Midgard s. 92-113. Internett. På flukt. Alle har rett til trygghet, Hvorfor må noen flykte, ny i Norge, alle barn har rettigheter. - Dagsaktuelle nyheter om flyktninger-internett,aviser,tv, radio - Kart - Midgard s. 34-57. Internett, powerpoint, muntlig dial,læresamtale. - Renessansen opplysningstiden. Mennesket i sentrum, nye tanker i Europa, to mektige land to berømte ledere, opplysningstida, det nysgjerrige mennesket.
diskuterte i opplysningstida 49-51 Fra pest krise til bedre tider. hovedtrekk ved samfunnsutviklinga i Norge fra vikingtida til slutten av dansketida, gjøre nærmere greie for et sentralt tema i denne perioden. - Forklare hva svartedauen er hvordan den rammet Norge - Fortelle kort om årsaken til at Norge kom under dansk styre hva dette betydde for Norge dagligliv,handel nye næringer i dansketida - Kjenne til viktige kilder fra perioden løse oppgaver, fri skriving - Midgard s. 58-91. Internett, - Fra pest krise til bedre tider. Pesten kommer, Norge under dansk styre, mulighetenes land, et lite land med mange folkegrupper, Kristian 4. - konge av Danmark Norge. 1-5 Landskap levemåter. regnsk, grasslette, ørken andre landskapstyper forklare hvordan mennesker gjør seg nytte av dem. - Beskrive sammenhengen mellom klima landskapstyper - Beskrive regnsk, gresslette,ørken - Forklare hvordan mennesker tilpasser seg ulike typer natur internasjonalt av språketfagtekst, fri skriving - Midgard s. 114-137. Internett, powerpoint dial. - Landskap levemåter. Klima landskap. Å leve i regnsk, på gresslette i ørken. Verdens urfolk.
urfolksamarbeid 6 11 Vint erfer ie uke 9 12 19 Påsk eferi e uke 15 Forbruk forurensin g. Du store verden. - Forklare hvordan produksjon forbruk kan ødelegge økosystemet forurense jord, vann luft, drøfte hvordan dette kan hindres repareres. - Sammenligne påvise likheter forskjeller mellom land i Europa land i andre verdensdeler. sammenhengen mellom forbruk forurensning - Forklare hvordan CO2 andre klimagasser virker inn på klimaet hvordan forurensning kan ødelegge levevilkår for mennesker, planter dyr - Fortelle hvordan Norge samarbeider med andre land for å redusere forurensning - Plassere sentrale land- havområder på kartet - Plassere land, byer, elver fjell på kartet - Vise likhet ulikhet i landskap, klima levevis i de ulike verdensdelene av språketfagtekst, fri skriving - Regning- ulike diagrammerlese tabeller fri skriving - Midgard s. 138-161. Internett, - Forbruk forurensing. Vi forbruker mer. Det blir varmere på jorda. Forurensing av jord vann. Internasjonalt miljøarbeid. Som forbrukere har vi makt. - Midgard s. 162-193. Internett, - Du store verden. En verden av forskjeller likheter. Verden utenfor Europa. Verden i tall. (tverrfaglig storyline)
20-25 Rus - Drøfte spørsmål omkring bruk misbruk av tobakk ulike rusmiddel.. hvordan Norge gjør seg nytte av varer fra andre deler av verden - Kjenne til lover regler knyttet til alkohol, tobakk narkotika - Kjenne til hvilke konsekvenser rusmisbruk har for samfunnet - Beskrive hvilke farer, helseskader problemer alkohol tobakk kan gi - Forklare hvilke farer, helseskader problemer en som misbruker narkotika, utsetter seg selv andre for - Drøfte hva bruk misbruk av rus kan bety for - Regningsammenligne land verdensdeler mht folketall, religioner, størrelseberegne prosentvis fri skriving - Regning statistikk - Tverrfaglig:Samf.fag, naturfag, norsk - Midgard s. 194-209. Internett, - Yggdrasil s 182-100. - Zeppelin lesebok 7/7+ Tekster, noveller om temaet - Du bestemmer,alkohol- Bruk misbruk. Tobakksindustrien,Narkotika - Tenk selv- å gjøre valg
deg selv eller andre - Gjøre egne, selvstendige valg