PENSUMLISTE VÅREN 2009

PENSUMLISTE VÅREN 2009 PSYKOLOGI Bachelorgrad Mastergrad Emner NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET

Side 2

Pensumplaner ved Psykologisk institutt. Samleoversikt Bachelorgrad ~ Mastergrad PSY1000 PSYKOLOGIENS HISTORIE (7,5 STUDIEPOENG HØST) Teigen, K.H. (2004) En psykologihistorie. Bergen: Fagbokforlaget (400 s.) Anbefalt støttelitteratur: Hergenhahn, B.R. (2001). An introduction to the history of psychology. 4. utg. Belmont,Calif: Wadsworth. (590 s.) Saugstad, P. (1998). Psykologiens historie en innføring i moderne psykologi. Oslo: Ad Notam Gyldendal. (600 s.) Nilsen, G. & Raaheim, K.(1997) En innføringsbok i psykologi for universiteter og høgskoler. Oslo: Cappelen (700 s.) PSY1001 PSYKOLOGIENS METODOLOGI (7,5 STUDIEPOENG HØST) Langrigde, D. (2005): Psykologisk forskningsmetode en innføring i kvalitative og kvantitative tilnærminger. Den nasjonale forskningsetiske komité for samfunnsvitenskap og humaniora - NESH. FORSKNINGSETISKE RETNINGSLINJER FOR SAMFUNNSVITENSKAP, HUMANIORA, JUSS OG TEOLOGI. Vedtatt desember 2005. Tilgjengelig på: http://www.etikkom.no/retningslinjer/neshretningslinjer/neshretningslinjer/06. PSY1002 KOGNITIV PSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG HØST) Sternberg, R.J. (2003), Cognitive Psychology. (3rd Edition with "CogLab" manual included and "CogLab" experiments both on CD-rom and Internet: http://coglab.wadsworth.com. via password) UK: Thomson Wadsworth. Hele boken (ca. 524 s.). PSY1003 BIOLOGISK PSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG VÅR) Laura A. Freberg (2006). Discovering Biological Psychology. Houghton Mifflin Company, Boston, New York. Sigmundsson, H. (red.) (2008). Læring og ferdighetsutvikling. TAPIR Akademiske Forlag. Side 3

PSY1004 SOSIALPSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG VÅR) Myers, David G. (2005). Social Psychology. 9 th ed. Boston: McGraw Hill. Kapitlene 1-4, 6-12 (ISBN 0-07-111170-0) PSY1005 UTVIKLINGSPSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG VÅR) Tetzchner, Utviklingspsykologi, Barne- og ungdomsladeren. Kap. 1-3, 7-11, 15-18, 20-23, 26 og 27. PSY1006 PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG VÅR) Larsen, R. J. & Buss, D. M. (2008). Personality Psychology: Domains of Knowledge About Human Nature, 3 rd ed. Boston, USA: McGraw-Hill. Kap. 1-3, 5-9, 11-13, & 18. Anbefalt litteratur: Hagen, R. & Nysæter, T. E. & Kennair, L.E.O (2009). En liten innføring i personlighetspsykologi. (Revidert utgave). Trondheim: Tapir Akademisk Forlag. PSY1007 FORSKNINGSPRAKSIS (7,5 STUDIEPOENG HØST/VÅR) Krekling, Sturla: Veiledning i rapportskrivning. Trondheim, Allforsk PSY1050 PERSONALPSYKOLOGI (15 STUDIEPOENG HØST) Fischer, G. & Sortland, N. (2001). Innføring i organisasjonspsykologi (3.utg.). Oslo: Universitetsforlaget. Saksvik, P. Ø & Nytrø, K (red) (2006). Ny personalpsykologi for et arbeidsliv i endring. Nye perspektiver på samspillet organisasjon og menneske. Oslo: 2.utgave. Cappelen Akademisk Forlag. PSY1051 MEDIENES PUBLIKUM (15 STUDIEPOENG VÅR) Bøker: Hagen, Ingunn (2004/1998): Medias publikum. Frå mottakar til brukar? Oslo: Ad Notam Gyldendal (173 s.). Hagen, Ingunn og Thomas Wold (2009): Mediegenerasjonen. Om medias rolle i barn og unges liv. Oslo: Samlaget. (160 s.) Side 4

Kompendiet: Boyle, Karen (2005): The effects of violence in the media. Media and Violence. Gendering the Debates. London: Sage. Bushman, Brad J; Anderson, Craig A (2001): Media Violence and the American Public: Scientific Facts Versus Media Misinformation. American Psychologist Vol. 56, no.6/7. 477-489. Gentikow, Barbara (1999): I. Mediebruk, publikum, påvirkning. Kapittel 1: Kartlegging av et felt. I: Barbara Gentikow og Helge Østbye (1999): Bind 3: Medier og brukere. Bergen: Fagbokforlaget. s.11-34. Hagen, Ingunn (1993): Den ambivalente sjåar nyheitssjåing som plikt i folks kvardagsliv. I: Ingunn Hagen og Knut Helland (red): Verda på skjermen. Om nyheiter og fjernsyn. Oslo: Samlaget. S. 135-154. Hall, Stuart (1980; 2002): Encoding/Decoding. I: Stuart Hall, Dorothy Hobson, Andrew Lowe and Paul Willis (eds.). Culture, Media, Language. Birmingham: Routledge. s. 128-139. Harris, Richard J. (1999): Advertising: Food (and everything else) for thought. A Cognitive Psychology of Mass Communication. London: Lawrence Erlbaum Associates. Höijer, Birgitta (1992): Socio-cognitive structures and television reception. Media, Culture and Society, Vol. 14, s. 583-603. Høst, Sigurd (1998): Daglig mediebruk. Oslo: Pax. Innledning og kap. 3, s. 11-17 og s. 26-35. Jensen, Klaus B. And Karl Erik Rosengren (1990): Five Traditions in Search of the Audience. European Journal of Communication, Vol. 5, No. 2-3, June 1990, s. 207-239. Jewkes, Yvonne (2004): Media Constructions of Children: Evil Monsters and Tragic Victims. Media and Crime. London: Sage. Kigilcim, Gönul (1993): Eit framand blikk på Dagsrevyen tilliten til norske fjernsynsnyheiter hos ei gruppe tyrkiske innvandrarar. I: Ingunn Hagen og Knut Helland (red.):verda på skjermen. Om nyheiter og fjernsyn. Oslo: Samlaget. S. 154-170. Lull, James (1980): The social uses of television. Human Communication Research, 6, s. 197-209. Morley, David (1992): Television audience research: a critical history. In: Television, Audiences & Cultural Studies. London and New York: Routledge. s.45-59. Tingstad, Vebjørg (2006) Barn og medier. I: Barndom under lupen. Å vokse opp i en foranderlig mediekultur. Oslo: Cappelen Akademisk forlag. s. 13-31. Tønnessen, Elise Seip (2007): Nye og gamle medier. I: Generasjon.com. Mediekultur blant barn og unge. Oslo: Universitetsforlaget.s 27-42. Side 5

Waldahl, Ragnar (2001): Mediepåvirkning. Oslo: Gyldendal. Kap. 6. s. 107-132. PSY2001 BACHELORFORDYPNING I PSYKOLOGI (15 STUDIEPOENG HØST/VÅR) Pensum klart ved semesterstart. Fåes ved henvendelse til faglærer. PSY2002 STATISTIKK OG KVANTIATIVE FORSKNINGSMETODER (7,5 STUDIEPOENG HØST/VÅR) Meltzoff, J. (2002). Critical Thinking About Research: Psychology and Related Fields. Washington, DC: APA Howell, D. C. (2002). Statistical Methods for Psychology, 5th ed. Pacific Grove, CA: Duxbury/Thomson Learning. Kap. 1-4, 7, 9, 11 (side 319-333). PSY2003 KVALITATIVE FORSKNINGSMETODER (7,5 STUDIEPOENG HØST/VÅR) Silverman, David (2006): Interpreting Qualitative Data - Methods for Analyzing Talk, Text and Interaction (3. ed).sage Publications (utvalgte kapitler) Kompendium Til sammen ca 400 sider. PSY3000 FORSKNINGSMETODIKK (15 STUDIEPOENG - HØST) Kvantitativ metode: Obligatorisk pensum: Regresjonsanalyse: Skog, Ole-Jørgen (2004): Å forklare sosiale fenomener en regresjonsbasert tilnærming. Ad Notam Gyldendal, kap. 8-11, s. 213-323. Variansanalyse: Kompendium i kvantitativ forskningsmetodikk. Kjøpes på Tapir Faktoranalyse: Ulleberg, P. og Nordvik, H. (2001) : Faktoranalyse. Innføring i faktorteori og faktoranalyse. Tapir forlag Side 6

Anbefalt tilleggslitteratur: Kim & Muller (1997): Introduction to factor analysis: What it is and how to do it. Sage Publications Kvalitativ metode: Smith, J.A. (2003): Qualitative Psychology: A practical guide to research methods. London Sage Publications Kompendium PSY3021 SOSIAL- OG SAMFUNNSPSYKOLOGI (15 STUDIEPOENG - HØST) Literature SOCIAL PSYCHOLOGY Cialdini, R. B. (1993). Influence. Science and Practice New York: Harper Collins. (Also later reprints can be used in the course). Kruglanski, A. W. & Higgins, E. T. (2003). Social Psychology. A General Reader. Ney York: Psychology Press. (For obligatory literature, see Readings below) Readings no 2, 3, 6, 8, 9, 18, 20, 23, 26, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 42. Literature COMMUNITY PSYCHOLOGY Nelson, G., & Prilleltensky, I. (200?). Community Psychology. In Pursuit of Liberation and Welll-being. XX: Palgrave Macmillan. (Part I, II, III, IV, and VI). PSY3050 INNF.EMNE I HELSE-, ORGANISASJONS- OG KOMMUNIKASJONSPSYKOLOGI (15 STUDIEPOENG HØST) Helsepsykologi Bøker: Stroebe W. Social Psychology and Health. 2e. Buckingham: Open University Press, 2000. Kap. 1. Changing conceptions of health and illness (s.1-11) Kap. 2. Determinants of health behaviour (s.12-42) Kap. 8. The role of social psychology in health promotion (s. 267-273). Espnes GA, Smedslund G. Helsepsykologi. Oslo: Gyldendal, 2001. Kap. 1. Hva er helsepsykolog? (s. 21-26) Kap. 2. Helsepsykologiens historiske og teoretiske forståelsesramme (s. 27-49) Artikler i kompendiet: Engel GL. The need for a new medical model: a challenge for biomedicine. Science 1977; 196: 129-136. Side 7

Havik OE, Ommundsen R. Innledning. Tidsskrift for psykologforening, Temanummer Mæland JG. Helse og livskvalitet - to sider av samme sak? Medisinsk årbok 1993: 1-16. Helsepsykologi, 1996; 33: 711-713. Retterstad, Ekeberg og Mehlum. Selvmord i et norsk perspektiv. Kap 4: 58-88. I: Selvmord - et personlig og samfunnsmessig problem, 2002 Uexkull T, Pauli HG. The mind-body problem in medicine. Advances, Advancement of Health, Fall 1986; 8, 4: 158-174. Arbeids- og organisasjonspsykologi Bøker/bokkapittel: Kaul, Hjørdis (1998): "Moderskap og lønnsarbeid", i Nilssen, Tore (red): Mot et bedre arbeidsliv, Bergen: Fagbokforlaget Solheim, Jorun (2002): "Kjønn, kompetanse og hegemonisk makt" i Ellingsæter, Anne Lise og Solheim, Jorun (red): Den usynlige hånd? Kjønnsmakt og moderne arbeidsliv, Oslo: Gyldendal Akademisk Arnold, J. Cooper, C. L. & Robertson, I. T. (1998). Work Psychology. Understanding Human Behaviour in the Workplace. London. Financial Times, Pitman Publishing. Glasø, L. (2001). Konsulentrollen. I Ståle Einarsen & Anders Skogstad (red.). Det gode arbeidsmiljø. Krav og utfordringer. Bergen. Fagbokforlaget. Saksvik, P. Ø & Nytrø, K (red) (2003). Ny personalpsykologi for et arbeidsliv i endring. Nye perspektiver på samspillet organisasjon og menneske. Cappelen Akademisk Forlag. Artikler i kompendiet: Bouwen, Renè (1998): "Relational Construction of Meaning in Emerging Organization Contexts", European Journal of Work and Organizational Psychology, 7 (3), 299-319 Kaul, Hjørdis og Kvande, Elin (1991): "Mestring av arbeidsledighet", Tidsskrift for samfunnsforskning, årgang 32, 3-21 Knoff, R. H. (1994). Psykologi i arbeid - norsk arbeids- og organisasjonspsykologi før og nå. I Sissel Reichelt (red): Psykologi i forandring. Jubileumsbok - Norsk Psykologforening 60 år. Forlag Norsk Psykologforening. Saksvik, P. Ø. & Nytrø, K. (2001). Endringskåthet og endringsstress. Psykologisk Tidsskrift, 2, 4-18. Side 8

Personlighetspsykologi Bokkapitler: Saksvik, P.Ø. & Nytrø, K. (2003). Ny personalpsykologi for et arbeidsliv i endring. Nye perspektiv på samspillet organisasjon og menneske. Oslo: Cappelen. Kap. 3. Personlighet og yrke. Kap. 8. Metoder i personellutvelgelse. Artikler til kompendiet: Judge, T. A. & Bono, J. E. (2000). Five-factor model of personality and transformational leadership. Journal of Applied Psychology, 85, 751-765. Judge, T. A., Bono, J. E., Ilies, R., & Gerhardt, M. W. (2002). Personality and leadership: A qualitative and quantitative review. Journal of Applied Psychology, 87, 765-780. Kommunikasjon i organisasjoner: Erlien, Bente (2003): "1. Hva er intern kommunikasjon?" og "2. Hvorfor er intern kommunikasjon viktig?" I: Intern kommunikasjon: planlegging og tilrettelegging (3. utgave). Oslo: Universitetsforlaget (s. 17-42). Grenness, Carl Erik (1999): "Kap. 3. Organisatorisk kommunikasjon. Omfang og former". I: Kommunikasjon i organisasjoner. Innføring i kommunikasjonsteori og kommunikasjonsteknikker. Oslo: Abstrakt forlag a/s (s. 37-55). Kaufmann, Geir og Astrid Kaufmann (2003): "Kap. 11. Kommunikasjon" (I: del V. Styringsog koordineringsprosesser). I: Psykologi i organisasjon og ledelse. (3. utgave). Bergen: Fagbokforlaget (s. 285-309). Medie- og kommunikasjonspsykologi: Hagen, Ingunn (1998): "Creation of Socio-Cultural Meaning. Media Reception Research and Cognitive Psychology." I: Höijer, Birgitta og Anita Werner (Red): Cultural Cognition. New Perspectives in audience theory. Göteborg: Nordicom (s.59-73). Lykke Christensen, Christa (2003): "Indledning" og "Visuelle kompetencer"? I: Visuelle følelser - en undersøgelse af unges billedoplevelser. Köbenhavn: Samfundslitteratur (s.7-29). Rydin, Ingegerd (2003): "Introduction" og "Children s Television Reception. Perspectives on Media Literacy, Identification and Gender". In: Rydin, Ingegerd (Red.): Media Fascinations. Perspectives on Young People s Meaning Making. Göteborg: Nordicom (s. 9-15, og s.77-95). PSY3051 HELSEPSYKOLOGI Stroebe W. Social Psychology and Health. 2e. Buckingham: Open University Press, 2000, Kap 3-7. Espnes GA, Smedslund G. Helsepsykologi. Gyldendal, 2001. Utvalgte artikler. Side 9

Kompendium med utvalgte artikler PSY3052 ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI Arnold, J. (2005). Work Psychology. FT Prentice Hall. (utvalgte kapitler) Burke, W. W. (2002) Organization change: Theory and practice. Thousand Oaks: California: Sage Publications. Hatch, M. J. (1997). Organization Theory. Oxford University Press (utvalgte kapitler) Hammer, T. H., Saksvik, P. Ø., Nytro, K., Torvatn, H., & Bayazit, M. (2004). Expanding the Psychosocial Work Environment: Workplace Norms and Work-Family Conflict as Correlates of Stress and Health. Journal of Occupational Health Psychology, 9, 83-97. Kivimäki, M., Vathera, J., Elovainio, M., Penti, J. & Virtanen, M. (2003). Human costs of organizational downsizing. Comparing health trends between leavers and stayers. American Journal of Community Psychology, 32, 57-67. Nilsen, T. (red.) (1998). Mot et bedre arbeidsliv. Fagbokforlaget, Bergen (utvalgte kapitler) Nytrö, K., Saksvik, P. Ø., Mikkelsen, A., Bohle, P., & Quinlan, M. (2000). An appraisal of key factors in the implementation of occupational stress interventions. Work & Stress, 14, 213-225. Saksvik, P. Ø., Nytrö, K., Dahl-Jørgensen, C. & Mikkelsen, A. (2002). A process evaluation of individual and organizational occupational health and stress interventions. Work & stress, 16, 37-57. SINTEF Teknologiledelse (2002). Er det farlig å jobbe? SINTEF Teknologiledelse, Ny Praksis. (Sendes på mail) Westerlund, H., Ferrie, J., Hagberg, J., Jeding, K., Oxenstierna, G. & Theorell, T. (2004). Workplace expansion, long-term sickness absence, and hospital admission. THE LANCET, 363, 1193-1197 I tillegg kommmer selvvalgt pensum. PSY3053 PERSONLIGHET I YRKE OG ORGANISASJON Matthews, G., Deary, I. J. & Whiteman,M. C. (2003). Personality traits. 2 nd ed., Cambridge: Cambridge University Press. Kompendium med utvalgte artikler Side 10

PSY3054 MEDIE- OG KOMMUNIKASJONSPSYKOLOGI Bouwman, Harry; Bart van den Hoof; Lidwien van de Wijngaert & Jan van Dijk (2005): Information & Communication Technology in Organizations. Adoption, Implementation, Use and Effects. London: Sage. (223 s.). Haddon, Leslie (2004): Information and Communication Technologies in Everyday Life. A Concise Introduction and Research Guide. Oxford: Berg. (183 s.). Selvvalgt pensum: Ca 400 sider legges opp i tilknytning til tema for semesteroppgave. PSY3070 TEORI I KOGNITIV OG BIOLOGISK PSYKOLOGI (15 STUDIEPOENG - HØST) Magill, R. (1993). Motor Learning. Concepts and Applications. Madison, Wisconsin: Brown & Benchmark. Chapter 6. Sigmundsson, H., Haga, M. (Red.) (2005). Ferdighetsutvikling. Utvikling av grunnleggende ferdigheter hos barn. Universitetsforlaget. Kap. 1-2. Sigmundsson, H. (Red.) (2008). Læring og ferdighetsutvikling. Tapir. Diverse vitenskapelige artikler. Gibson, E.J. & Pick, A.D. (2000). An Ecological Approach to Perceptual Learning and Development. Oxford: Oxford University Press. Bruce, V., Green, P.R. & Georgeson, M.A. (2003). Visual Perception: Physiology, Psychology and Ecology. (4 th Edition). Hove: Psychology Press. PSY3080 BIOLOGICAL AND COGNITIVE ASPECTS OF DEVELOPMENT (15 STUDIEPOENG HØST) Bruce, V., Green, P.R. & Georgeson, M.A. (2003). Visual Perception: Physiology, Psychology and Ecology. (4 th Edition). Hove: Psychology Press. Gibson, E.J. & Pick, A.D. (2000). An Ecological Approach to Perceptual Learning and Development. Oxford: Oxford University Press. Annet pensum kunngjøres senere. Side 11

PSY3081 RESEARCH METHODOLOGY, THEORIES OF SCIENCES AND ETHICS Robson, C. (2002). Real world research : a resource for social scientists and practitionerresearchers (2:nd ed.). Oxford: Blackwell. Pensum for øvrig blir klart ved semesterstart. PSY3082 RELATIONAL AND CULTURAL ASPECTS OF DEVELOPMENT (15 STUDIEPOENG/CT - HØST) Pensum blir klart ved semesterstart. PSY3083 SPECIALIZATION IN BIOLOGICAL AND COGNITIVE ASPECTS OF DEVELOPMENT (7,5 STUDIEPOENG - VÅR) Pensum blir klart ved semesterstart. PSY3085 SPECIALIZATION IN RELATIONAL AND CULTURAL ASPECTS OF DEVELOPMENT (7,5 STUDIEPOENG - VÅR) Pensum blir klart ved semesterstart. PSY3090 RISIKOPSYKOLOGI, MILJØ OG SIKKERHET (15 STUDIEPOENG - HØST) Barry, B., de Wilde, J. & Wæver, O. (1997). The societal sector. In B. Barry, O. Wæver & J. de Wilde (Eds.). Security: A New Framework for Analysis. Boulder Lynne Reider, pp. 119-140. Bell, P.A., Greene, T.C., Fisher, J.D., & Baum, A. (2001). Environmental Psychology (5 th edition). Lawrence Erlbaum: Mahwah, NJ. (Chapters 1, 2, 7, 11, 14) Bilgin, P. (2003). Individual and Societal Dimensions of Security. International Studies Review, 5, 203-222. Bonnes, M. & Secchiaroli, G. (1995). Environmental Psychology A psycho-social introduction. Sage: London. (Chapter 1) Breakwell, G. M (2007). The Psychology of Risk. Cambridge: Cambridge University Press. (Chapters 1-6) Side 12

Drottz-Sjöberg, B.-M. (2003). Introduction to risk communication. Current trends in risk communication: theory and practice. Oslo: Directorate for Civil Defence and Emergency Planning. Gardner, G.T. & Stern, P. C. (1996). Environmental Problems and Human Behavior. Allyn and Bacon: Boston. (Chapter 11) Sjöberg, L. (2000). Factors in risk perception. Risk Analysis, 20, 1-11. http://www.dynam-it.com/lennart/pdf/factors%20in%20rp%20risk%20analysis.pdf Sjöberg, L. (2007). Emotions and risk perception. Risk Management: An International Journal, 9, 222-237. Westman, M., Hobfoll, S.E., Chen, S., Davidson, O.B., & Laski, S. (2005). Organizational stress through the lens of Conservation of Resources (COR) theory. In P. Perrewé & D. C. Ganster (Eds.), Research in occupational stress and well-being (Vol. 4, pp. 167-220). Greenwich, CT: JAI Press. Anbefalt litteratur: Bell, P.A., Greene, T.C., Fisher, J.D., & Baum, A. (2001). Environmental Psychology (5th edition). Lawrence Erlbaum: Mahwah, NJ. (Chapter 3) Bonnes, M. & Secchiaroli, G. (1995). Environmental Psychology A psycho-social introduction. Sage: London. (Chapter 2) Breakwell, G. M (2007). The Psychology of Risk. Cambridge: Cambridge University Press. (Chapters 7-10) Cameron, K.S., Dutton, J. E. & Quinn, R. E. (2003). Positive Organizational Scholarship. San Fransisco: Berrett Koehler Publishers. Inc. Christensen, M., Lindström, K., Vivoll Straume, L., Hofslett Kopperud, K., Borg, V., Clausen, T., Hakanen, J., Aronsson, G., & Gustafsson, K. (2008). Positive factors at work - the first report of the Nordic project. TemaNord 2008:501. Demerouti, E., Bakker, A.B., De Jonge, J., Janssen, P.P.M., Schaufeli, W.B. (2001), Burnout and engagement at work as a function of demands and control. Scandinavian Journal of Work, Environment and Health, 27, 279-86. Demerouti, E., Bakker, A.B., Nachreiner, F., Schaufeli, W.B. (2001), The job demandsresources model of burnout, Journal of Applied Psychology, 86, 499-512. Drottz-Sjöberg, B.-M. (1993). Medical and psychological aspects of crisis management during a nuclear accident. In B. Stefenson, P. A. Landahl, & T. Ritchey (Eds.), International Conference on Nuclear Accidents and Crisis Management (pp. 33-48). Stockholm: Kungliga Krigsvetenskapsakademien. Side 13

Drottz-Sjöberg, B.-M. (2000). Exposure to risk and trust in information; Implications for the credibility of risk communication. The Australasian Journal of Disaster and Trauma Studies, October 2000. http:// www.massey.ac.nz/~trauma/issues/previous.htm Drottz-Sjöberg, B.-M. (2006). Perceptions of long time intervals. In K. Andersson (Ed.), VALDOR 2006. Values in Decisions on Risk. Proceedings (pp. 471-478). ISBN 91-6318876- 7. Stockholm: Congrex Sweden AB. Gardner, G.T. & Stern, P. C. (1996). Environmental Problems and Human Behavior. Allyn and Bacon: Boston. (Chapter 12) Gifford, R. (2007). Environmental Psychology and Sustainable Development: Expansion, Maturation, and Challenges. Journal of Social Issues, 63, 199-212. Hakanen, J., Perhoniemi, R., & Toppinen-Tanner, S. (2008). Positive gain spirals at work: From job resources to work engagement, personal initiative and work-unit innovativeness. Journal of Vocational Behavior, (in press). Hobfoll, S. E. (1989). Conservation of resources a new attempt at conceptualizing stress. American Psychologist, 44, (3), 513-524. Hobfoll, S.E. (2002), Social and psychological resources and adaptation. Review of General Psychology, 6, 307-24. Jager, W. & Mosler, H.J. (2007). Simulating Human Behavior for Understanding and Managing Environmental Resource Use. Journal of Social Issues, 63, 97-116. Lindenberg, S. & Steg, L. (2007). Normative Gain and Hedonic Goal Frames Guiding Environmental Behavior. Journal of Social Issues, 117-137. Nelson, D. L., & Cooper, C.L. (2007). Positive Organizational Behavior. London: Sage. O Malley, P. (2004). From Independence to Social Security. In P. O Malley (Ed) Risk, Uncertainty and Government. London: GlassHouse Press, 29-55. Schaufeli, W.B. & Bakker, A.B. (2004). Job demands, job resources, and their relationship with burnout and engagement: a multi-sample study. Journal of organizational behavior, 25, 293-315. Sjöberg, L. (2002). Attitudes toward technology and risk: Going beyond what is immediately given. Policy Sciences, 35, 379-400. http://www.dynam-it.com/lennart/pdf/pol%20sciences%202002.pdf Sjöberg, L. (2008). Antagonism, trust and perceived risk. Risk Management: An International Journal, 32-55. http://www.dynam-it.com/lennart/pdf/antagonism%20and%20trust%20paper.pdf Sjöberg, L., & Drottz-Sjöberg, B.-M. (2001). Fairness, risk and risk tolerance in the siting of a nuclear waste repository. Journal of Risk Research, 4, 75-102. http://www.dynam-it.com/lennart/pdf/fairness%202001.pdf Side 14

Sjöberg, L., & Drottz-Sjöberg, B.-M. (in press). Public risk perception of nuclear waste. International Journal of Risk Assessment and Management. Theiler, T. (2003). Societal security and social psychology, Review of International Studies, 29, 249-268. Vlek, C. (2000). Essential Psychology for Environmental Policy Making. International Journal of Psychology, 35, 153-167. Vlek, C. (2007). Human Behavir and Environmental Sustainability: Problems, Driving Forces, and Research Topics. Journal of Social Issues, 1-19. PSY3522 SPESIALISERING I SOSIALPSYKOLOGI Pensum kommer senere PSY3524 POSITIV PSYKOLOGI Snyder, C.R. & Lopez, S.J. (2002). Handbook of Positive Psychology. New York: Oxford University Press. (Utvalgte kapitler) Kompendium PSY3527 ANVENDT SOSIALPSYKOLOGI (15 STUDIEPOENG - HØST) Obligatorisk pensum: Semin, G. R. & Fiedler, K. (1996). (ed.). Applied Social Psychology. London: SAGE Publications. (Valgte kapitler). Anbefalt tilleggslitteratur: Turner, J. (1991). Social Influence. Milton Keynes Series. Open University Press Kompendium. Valgfritt pensum: Ca. 300 s. PSY3528 LOKALBASERT SAMFUNNSPSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG - VÅR) Pensum kommer senere Side 15

PSY3532 SIKKERHETSPSYKOLOGI Obligatorisk pensum: 658 sider i kompendium. Selvvalgt pensum: 483 sider i kompendium. Valgfritt pensum: Ca. 300 s. Pensumliste ved henvendelse i ekspedisjonen ved Psykologisk institutt Valgfritt pensum: Ca. 300 s. PSY3533 GROUPS, DECISION MAKING AND COMMUNICATION Pensum kommer senere PSY3537 SOSIAL EKSKLUDERING (7,5 STUDIEPOENG - HØST) Williams, K.D.; Forgas, J.P.; Hippel, William von (Eds.) (2005): The Social outcast: ostracism, social exclusion, rejection, and bullying. New York: Psychology Press. ISBN: 1-84169-424-x, ib. PSY3540 SPESIALISERING I KULTURPSYKOLOGI (SPECIALISATION IN CULTURAL PSYCHOLOGY) Obligatorisk pensum (ca. 500 s.): Heine, S.J. (2001). Self as Cultural Product: An Examination of East Asian and North American Selves. Journal of Personality, 69(6), 881-906. Kolstad, A. (2006). Språk og tenkning hos Lev Vygotskij. Vitenskapsteoretisk Forum. Psykologisk institutt, NTNU, Trondheim, 25 s.. Luria, A.R. (1976). Cognitive Development. Its Cultural and Social Foundations. Cambridge, MA: Harvard University Press. Utvalgte kapitler, 40 s. Markus, H.R., & Kitayama, S. (1991). Culture and the Self: Implications for Cognition, Emotion and Motivation. Psychological Review, Vol. 98, No. 2, 224-253. Side 16

Nisbett, R.E. (2003). The Geography of Thought. How Asians and Westerners Think Differently and Why. New York, Free Press. Utvalgte kapitler. 100s. Ratner, C. (2000). A Cultural-Psychological Analysis of Emotions. Culture & Psychology, 6(1), 5-39. Smith, P. B., Bond, M.H. & Kagitcibasi, C (2006). Understanding Social Psychology Across Cultures, London, Sage Publications. Utvalgte kapitler. 300s. Valsiner, J. (2004). Here Years Later: Culture in Psychology Between Social Positioniing and Producing New Knowledge. Culture & Psychology, 10(1), 5-27. Anbefalt litteratur (Forslag til Valgfritt pensum) Hofstede, G. (1980). Culture s consequences: International differences in work-related values. Beverly Hills, CA: Sage. Utvalgte kapitler. Kolstad, A. (2007). The Chinese Self and Identity. Michigan, Fetzer Institute, (in Press), 45 s. Markus, H.R., & Kitayama, S. (1994). A Collective Fear of the Collective: Implications for Selves and Theories of Selves. Personality and Social Psychology Bulletin, Vol. 20, No. 5, 568-579. Markus, H.R., & Kitayama, S. (1998). The Cultural Psychology of Personality. Journal of Cross-Cultural Psychology, Vol. 29, No. 1, 63-87. Oyserman, D., Coon, H.M. & Kemmelmeier, M. (2002). Rethinking Individualism and Collectivism, Psychological Bulletin, 128 (1), 3-72. Realo, A. (2003). Comparison of Public and Acedemic Discourses: Estonian Individualism and Collectivism Revisited. Culture & Psychology, 9(1), 47-77. Shweder, R.A., & Sullivan, M.A. (1990). The semiotic subject of cultural psychology. In L.A. Pervin (Ed.) Handbook of Personality: Theory and Research (pp. 399-416). New York: Guilford. Shi-xu (2002). The Discourse of Cultural Psychology: Transforming the Discourses of Self, memory, Narrative and Culture. Culture & Psychology, 8(1), 65-78. Toomela, A. (1996). How Culture Transforms Mind: A Process of Internalization. Culture & Psychology, 2(3), 285-303. Toomela, A. (2003). How Should Culture be Studied? Culture & Psychology, 9(1), 35-45. Trafimow, D. Triandis, H.C. & Goto, S.G. (1991). Some Tests of the Distinction Between the Private Self and the Collective Self. Journal of personality and Social psychology, 60, 649-655. Triandis, H.C. (1989). The Self and Social behaviour in Differing Cultural Contexts. Psychological Review, Vol. 96, No. 3, 506-520 Side 17

Vygotskij, L. S. (1978). Mind in Society. The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.Utvalgte kapitler. 50 s. Yang Yiyin (2006). Psychological link between the individual and society: The concept of social mentality. Sociological Studies. 2 117-131. PSY3556 FORDYPNING I ORGANISASJONSPSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG - HØST) Pensum kommer senere PSY3561 * FORDYPNING I KOMMUNIKASJON I ORGANISASJONER (7,5 STUDIEPOENG - HØST) Jablin, Fredric M. & Linda L. Putnam (Eds., 2001): The New Handbook of Organizational Communication. Advances in Theory, Research, and Methods. London: Sage. Utvalet av artiklar vil bli annonsert på seminar. Då vil det også bli anbefalt litteratur i tillegg. PSY3562 * FORDYPNING I MEDIEPSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG - HØST) Alasuutari, Pertti (Ed., 1999): Rethinking the Media Audience. The New Agenda. London: Sage. Rydin, Ingeged (Ed., 2003): Media Fascinations. Perspectives on Young People s Meaning Making. Göteborg: Nordicom. Utvalet av artiklar vil bli annonsert på seminar. Då vil det også bli anbefalt litteratur i tillegg. PSY3563 TESTMETODIKK OG YRKESPSYKOLOGI (7,5 STUDIEPOENG - HØST) Pensum kommer senere PSY3573 SPESIALISERING I KOGNITIV OG BIOLOGISK PSYKOLOGI (22,5 STUDIEPOENG - VÅR) Anbefalt litteratur kunngjøres senere. Side 18