Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Assoc. Prof. Dr. R. Steinar Nybøle leder
Disposisjon Formell forankring og de andre sentrene Mandat og oppdragsbrev Budsjett
Senterets formelle forankring ble etablert i juni 2005 som ett av tiltakene i Stortingsmelding 30 (2003-2004 Kultur for læring ) er administrativt underlagt Høgskolen i Østfold, dvs. mot betaling bruker senteret høgskolens lokaler og administrasjon. Senteret er organisert etter 1-4 Særlig ansvar for enkelte institusjoner i Lov om universiteter og høgskoler faglig sett er senteret underlagt Kunnskapsdepartementet KD har delegert ansvaret for oppfølgingen av senteret til Utdanningsdirektoratet.
Åtte nasjonale sentre NAFO Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (HiO) Lesesenteret Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning (UiS) Naturfagsenteret Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen (UiO) Nynorsksenteret Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa (HiVolda) Matematikksenteret Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen (NTNU) Kunst- og kultursenteret Nasjonalt senter for kunst og kultur (UiN) Skrivesenteret Nasjonalt senter for skriving i opplæringen (HiST) Fremmedspråksenteret Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen (HiØ)
Mandat Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen skal bidra til at den nasjonale utdanningspolitikken blir iverksatt og gjennomført slik at alle barn, unge og voksne kan få en likeverdig og tilpasset opplæring av høy kvalitet i et inkluderende fellesskap. Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen skal arbeide for økt kvalitet i fremmedspråkopplæringen og for at opplæringen skal få et praktisk og variert innhold. Senteret skal gjennom sin virksomhet som nasjonalt ressurssenter bidra til økt motivasjon og interesse for fremmedspråk
Senteret er et nasjonalt ressurssenter for opplæringen i fremmedspråk og engelsk i barnehage og grunnopplæring. Virksomheten skal være landsdekkende. Den faglige virksomheten skal være kunnskaps- og forskningsbasert, og senteret skal drive målrettet formidling av resultater fra forskning og forsøks- og utviklingsarbeid på sitt ansvarsområde. Senteret skal ta initiativ til og gjennomføre kvalitetsutviklingstiltak knyttet til fagdidaktisk virksomhet i samarbeid med skoleeiere og UHsektoren/lærerutdanningen. Senteret skal bistå høgskoler og universiteter i deres innsats for å realisere nasjonale satsinger som fremmer kompetanseutvikling i grunnopplæringen.
Oppdragsbrev 2005-2009 var de fleste arbeidsoppgavene definert i strategiplanen Språk åpner dører Nå defineres de konkrete arbeidsoppgavene i et årlig oppdragsbrev Dessuten får senteret tildelt tilleggsoppdrag i løpet av året I tillegg gir mandatet overordnede føringer
Senterets struktur Leder Steinar Nybøle Sekretariat Tina Buckholm Seksjon Karin D. Pettersen + rådgivere Seksjon Berit H.Blå + rådgivere Seksjon Gerard Doetjes + rådgivere
Arbeidsoppgaver Engelsk Læreplaner Læringsressurser Fagdidaktikk Grunnleggende ferdigheter Veiledning Nasjonalt nettverk for engelsk og fremmedspråk (UH) Nettsider/Nyhetsbrev Forsøk fremmedspråk på 6./7. trinn Fremmedspråk Læreplaner Læringsressurser Fagdidaktikk Grunnleggende ferdigheter Veiledning Den europeiske språkpermen Barnehage FoU Statistikk og analyse Fokus på språk Språktilbud/språkvalg Internasjonalisering Tiltaksplan for programfag innen fremmedspråk
Hva skal senteret IKKE gjøre? Senteret skal ikke holde kurs som er i konkurranse med UHsektorens oppdrag, for eks. etter- og videreutdanningskurs for lærere. Senteret skal ikke drive lobbyvirksomhet mot de politiske styringsmakter, da senteret er en del av embetsverket. Senteret skal ikke arbeide med norsk eller morsmål for språklige minoriteter.
Budsjett For 2011 fikk senteret en grunnbevilgning på 7,1 mill. Dessuten fikk senteret øremerkede midler for tilleggsoppdrag (f. eks reiselektorer og Tiltaksplan for programfag) Senteret har p.t. 13 ansatte (6 i heltidsstillinger, resten i deltids- /timestillinger)
Takk for oppmerksomheten