Nervesystemet hvordan påvirkes en hjerne under utvikling?

Like dokumenter
Smerte. Arne Tjølsen

En nevrobiologs forsøk på å forklare langvarige smertetilstander (hvorfor går smertesystemet så lett i vranglås?)

Smertefysiologi. Definisjon. Smertetyper ulike inndelinger Petter Bogsti Manuellterapeut

Eksamensoppgave i PSY1013/PSYPRO4113 Biologisk psykologi I

Hvordan snakke med pasienten om kroniske smerter?

Hjernens plastisitet og mekanismer for restitusjon og rehabilitering

Forholdet mellom hjernebiologi og tanker, følelser og handlinger Hvordan kan smerte forstås i et slikt perspektiv?

Fysisk aktivitet. Fysisk aktivitet. Mekanismene. Effekt av fysisk aktivitet på hjernen. Mekanismene

Fysiologiske og psykofysiologiske forhold ved CFS/ME. Bjarte Stubhaug, dr. med. Frihamnsenteret/ Helse Fonna/ UiB

22. Mai Eksamen i NEVR2030. Du vil få to ulike typer oppgaver. KORTSVARSSPØRSMÅL og SANT eller USANT.

Hvorfor blir smerten kronisk? Psykologisk perspektiv. Arnstein Finset

Det nevrobiologiske grunnlaget for motivasjon og målrettet atferd

Terje Simonsen, Finnmarksklinikken

Barn som pårørende: Sammensatt gruppe, ulike behov; Alder Kunnskap Sårbarhet Foreldrenes funksjonsnivå Nettverk Økonomi

Klinisk kommunikasjon

Eksamensoppgave i PSY1013/PSYPRO4113 Biologisk psykologi I

Kan vi regne ut hvordan vi tenker?

Eksamensoppgave i PSY1013/PSYPRO4113 Biologisk psykologi I

Funksjonell MR. Ole A. Andreassen

Disposisjon. Noen fakta om hjernen KROSS 2014 Kompetanse om Rehabilitering Om Syn og Slag. KFAmthor VVHF 1

Grunnleggende om nervesystemet

Kroniske smerter. komplekse mekanismer enkelt forklart. Programme: 1. Number one 2. Kjhak jsdhask 3. Hka jka kjak akjsd

Barn som lever med vold i familien

Enkel oversikt-smertefysiologi

Hvordan kan vi optimalisere hjernens funksjon?

Grunnleggande psykologiske omgrep og relasjon til smerte

VOLD, OMSORGSSVIKT OG OVERGREP. Hvilken pris betaler ungene på sikt?

Eksamensoppgave i PSY3111 Individuell utvikling, gener, nervesystem og atferd

Eksamensoppgave i PSY1013/PSYPRO4113 biologisk psykologi 1

Stressmedisinsk forståelse for sjukdomsutvikling, symptomutforming og subjektive helseplager.

RELASJONER I ET NEVROPSYKOLOGISK PERSPEKTIV HVILKE TANKER GJØR VI OSS? RELASJONER OG HJERNENS FUNKSJON- HVA SKAL VI BELYSE I DAG

BINGO - Kapittel 3. Navn på del av hjernen som er med på å styre bevegelse og balanse (lillehjernen) Nervecellen; utløper som mottar info (dendritt)

Vold, overgrep og omsorgssvikt - Forståelse og realistiske forventninger psykologspesialist Marianne S. Ryeng

INFORMASJONSHEFTE. I trygge hender

Smerter i svangerskap og underfødsel Hvordan skal vi forstå og hjelpe

Sustained arousal en samlende forklaringsmodell for kronisk utmattelsessyndrom?

Fra bekymring for et barns utvikling til utredning

Smertefysiologi. Innhold. Smertetyper ulik inndeling SMERTE. Smerteledningssystemet. Fra reseptor til ryggmarg

Smertefysiologiske målinger klinisk nytte. Dagfinn Matre forsker, PhD Avd for arbeidspsykologi og -fysiologi Statens arbeidsmiljøinstitutt

Bjørn Grinde Forskningssjef, Divisjon for psykisk helse, Folkehelseinstituttet

Kristin J. Harila, seminaroppgave om hjernens strukturer.

Utviklingstraumer og reguleringsvansker

Traumer og belastende hendelser reaksjoner, hukommelse og reaktivering

Mindfulness/ Oppmerksomt nærvær. -nøkkel til stressmestring og selvomsorg - kilde til personlig og faglig utvikling

En biopsykososial forståelse av kroniske smerter

Skjebne eller patologi

22. Mai Eksamen i NEVR2010. Du vil få to ulike typer oppgaver. KORTSVARSSPØRSMÅL og SANT eller USANT.

God kommunikasjon gir god helse. Victoria Telle Hjellset Folkehelsevitenskap

Tverrfaglig barnesmerteteam i OUS. Kari Sørensen Smertesykepleier, avdeling for smertebehandling Norsk Barnesmerteforening, 2014

Om betydningen av fysisk aktivitet for psykisk helse. Velferd, aldring og livskvalitet 29. november 2018

1. Unngåelse. Hva kan jeg hjelpe deg medegentlig? Noen eksempler. Kartlegging ved langvarige, sammensatte lidelser

Hele eksamen består av 68 oppgaver (100 poeng) på 6 sider (inkludert forside).

Epilepsi og autisme Avdeling for kompleks epilepsi. Revidert 12/2014

Det autonome nervesystem, fysiologi. ANS-1: Oversikt

Traumereaksjoner hos mor som føder for tidlig

Generelle prinsipper ved stamceller, samt muligheter ved ryggmargsskader og hjerneskader

PUA fordypning: Behandling av angstlidelser

Eksamensoppgave i PSY1013/PSYPRO4113 Biologisk psykologi I

behandling, mekanismer og forskning

Folkehelsen i Norge er generelt god

Begreper og smertefysiologi Hva bør almenpraktikeren vite om smertefysiologi?

Personlighetspsykiatrikonferansen. Behandlingslinjer for personlighetsforstyrrelser

Tidlige tegn på autisme

Viktige funksjoner. Formidle impulser fra sanseorgan og danne sanseopplevelser

Traumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014

Hva er smerte? Lars Jørgen Rygh

Når læringshjernen må vike for overlevelseshjernen

Hurtigrutekurset søndag 27. september 2015

Tilknytningsteori i arbeid med små barn og deres familier

På de åpne spørsmålene (26-30) kan det oppnås maksimalt 5 poeng per oppgave.

Artikkelen er meget god og anbefales lest i sin helhet. Den gir en oversikt over en oppdatert og helhetlig tilnærming til kronisk smerter.

Betydningen av en god start i livet. May Britt Drugli Molde, 16/

RHABU Mai 2014 Forebygge psykisk lidelse ved kognitiv funksjonshemning hos barn og unge. trine lise bakken, forsker PhD, psykiatrisk sykepleier

Fysisk aktivitet og psykisk helse

På de åpne spørsmålene (26-30) kan det oppnås maksimalt 5 poeng per oppgave.

Program undervisning K 2

Kan ungdom bli trygge førere?

Smerte og smertekartlegging

Eksamensoppgave i PSY3111 Individuell utvikling, gener, nervesystem og atferd

1 FRA BESTEFAR TIL BARNEBARN: En persons traumatiske opplevelser kan bli overført til de neste generasjonene, viser undersøkelsen.

Alarm Distress Baby Scale (ADBB) - En skala for å oppdage tidlige tegn på sosial tilbaketrekning

Kjennetegn på autisme, årsaker, forklaringsmodeller. Eirik Nordmark Spesialist nevropsykologi Barnehabiliteringen, autismeteamet

Utfordrende atferd og traume PUA-seminaret Psykologspesialist Arvid Nikolai Kildahl

Repetisjonsoppgaver i anatomi/fysiologi Nervesystemet

Psykiatrisk komorbiditet ved ASD klinisk betydning og diagnostiske utfordringer. Tønsbergkonferansen, 02. juni 2016

Sorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv

Kognitiv Rehabilitering

Kliniske verktøy. Mål. Overbelastning = Ubalanse = Symptom. Hva kan vi påvirke? Klinisk manuellmedisinsk vinkling på Nevro Endokrin Immun Sammenheng

Utviklingstraumer og reguleringsvansker. Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest

Del Hjerneslag

Nervesystemet og hjernen

Hvilket psykisk helsetilbud har vi til disse pasientene? Psykologspesialist Simen Hiorth Sulejewski

Det nevrobiologiske grunnlaget for motivasjon og målrettet atferd

En integrert/syntetiserende modell/teori for avhengighet Per A. Føyn Guriset 5. mars Teori om avhengighet 1

Sansecelle er spesialisert til å omdanne bestemte stimuli til elektriske signaler som kan sendes og behandles av nervesystemet.

Psychodynamic treatment of addiction. Psykodynamisk rusbehandling

God omsorg for de yngste barna i barnehagen hva skal til?

Gravide, og barn (0-6år) med foreldre med en psykisk vanske, rus eller voldsproblematikk.

Oppfordring til handling

Transkript:

Nervesystemet hvordan påvirkes en hjerne under utvikling? Per Brodal Institutt for medisinske basalfag Universitetet i Oslo Norsk Barnesmerteforening Tverrfaglig seminar 9. mai 2016

Barnehjernen er ikke en liten voksenhjerne P. Brodal 2016 2

Nerveceller kommuniserer ved synapser Frisetting av nevrotransmitter Dendritt Elektrisk signal Synapse Akson Mange synapser kan endres ved bruk P. Brodal 2016 3

Sentralnervesystemet anlegges som et rør Innfolding fra ryggsiden P. Brodal 2016 22 dagers embryo 1mm 4

Foldinger og ulik vekst av rørets forskjellige deler 36 dagers embryo ca 1 cm. P. Brodal 2016 5

Proliferasjon og migrasjon Økningi antall nevroner ved celledeling Forflytning (migrasjon) Differensiering Utvekst av aksoner Etableringav synaptiske forbindelser Mange nevroner elimineres i utviklingen Nevroepitel P. Brodal 2016 6

Utvikling av hjernen etter fødselen Første leveår: nesten tredobling vekt Voksen vekt oppnås ved 5-7 årsalder Stadig remodellering frem til voksen alder Størst synapsetetthet i korteks første til andre leveår, deretter avtagende Nyfødt 2 år P. Brodal 2016 7

Hjernens organisering: Utbredte, oppgaverelaterte nettverk Nettverk for beslutninger og målrettede handlinger Nettverkene deler mange nevrongrupper Nettverk for viktighet Nettverk for oppmerksomhet Nettverk for motivasjon/affekt/emosjoner Nettverk for kroppsskjema og kroppsbilde P. Brodal 2016 8

Utvikling av funksjonelle nettverk SYNAPSE-ELIMINASJON: reduksjon i tetthet av lokale forbindelser (?) MYELINISERING: økning i lange funksjonelle forbindelser P. Brodal 2016 Fair et al. 2008 9

Nettverkenes tidlige utvikling Spedbarn: uspesifiserte, mange muligheter språkutvikling etter fjerning av den ene hemisfæren utvikling av symptomer ved ulike barnepsykiatriske lidelser Gradvis spesialisering sensitive (kritiske) perioder synssystemet hørsel (cochleaimplantat) ASD: abnorm synapseeliminasjon av lange forbindelser årsak til regresjon ved 2-årsalder? (Karmiloff-Smith et al., 2014) P. Brodal 2016 10

Alarmsystemer for overlevelse P. Brodal 2016 11

Livsviktige alarmer Opplevelse: Smerte Angst, frykt Tretthet Hensikt: Opprettholde homøostase (fysiologisk) Mestre trusler mot personens integritet (fysisk, psykologisk, sosialt) Begge tilfeller stressrespons og endret atferd P. Brodal 2016 12

Viktig presisering om bruken av begrepet smerte Bennett & Hacker: Philosophical Foundations of Neuroscience. Blackwell 2003 Subjektet for smerten er personen som tilkjennegir den, ikke hans sinn eller hjerne hvor årsaken til smerten er lokalisert, må skilles fra hvor smerten kjennes P. Brodal 2016 13

Fri nerveendinger fanger opp signaler om trusler mot homøostasen Nakent akson Bader i vevsvæsken og overvåker sammensetningen og mekaniske påkjenninger i vevet Schwanncelle P. Brodal 2016 14

Signaler fra nociseptorer når mange deler av sentralnervesystemet Smerteopplevelse Hjernebarken Thalamus Amygdala Hypothalamus Plastiske endringer: endret respons senere Tractus spinothalamicus Kjerner i hjernestammen involvert i stressresponser Ryggmargens dorsalhorn P. Brodal 2016 15

Utvikling av sensoriske systemer Wolf,A.R.: Pain, nociception and the developing infant 1999: 6 uker: forbindelse mellom perifere sensoriske nevroner og nevroner i ryggmargen Gradvis innervasjon av perifere vev fullført hud og slimhinner rundt 20 uker Fødsel: reseptortetthet som hos voksne (eller høyere) 24 uker: thalamokortikale nevroner etablerer synapser 30 uker: myelinisering av oppstigende sensoriske baner SER (sensory evoked responses) kan fremkalles intrauterint P. Brodal 2016 16

Utvikling av sensoriske systemer, forts. Nedstigende baner for sensorisk kontroll og ryggmargens internevroner er umodne ved fødselen Synaptiske endringer i dorsalhornet selv om signaler ikke ledes videre sentralt Umodenheten i utvikling av nedstigende kontrollsystemer og internevroner kan forklare at reseptoriske felter er store responsene er vedvarende og til dels uforutsigbare P. Brodal 2016 17

Tilbaketrekningsrefleksen= smerteopplevelse? Wolf, 1999: Premature barn har kraftigere responser på nociseptorakrivering enn fullbårne men responsene er mindre diskriminerende og utløses fra større reseptoriske felt tidlig premature har økt sensitivitet og tendens til hypersensibilisering P. Brodal 2016 18

Tidlige erfaringer setter spor P. Brodal 2016 19

Tidlig smertepåvirkning.. Lloyd-Thomas and Fitzgerald (1996): Det er mer og mer holdepunkter for at tidlig eksponering for smertestimuli medføreruheldige virkningerpå senere utviklingav nervesystemet potensielt skadelige stimuli trenger neppe å trenge inn i bevisstheten for å endre utviklingen av sensoriske systemer Generelt: Både fysiske og psykiske påkjenninger (stress) kan bidra til senere endret stressrespons (inkl. smerteatferd) og sårbarhet for angst og depresjon P. Brodal 2016 20

Psykologisk påvirkning: Mothering style and gene effects Moren: high licking/grooming Økt serotonin Økt ekspresjon nervevekstfaktor i hippoampus Demetylering av glukokortikoidreseptorgenet Permanent økning i NGF-indusert GR ekspresjon i hippocampus Sapolsky (Nature Neurosci. 7:791-792, 2004) Voksen Høy GR akt. i hippocampus Lavt glukokort.nivå Høy akt- licking/grooming P. Brodal 2016 21

Tidlig påvirkning er ikke skjebne Sapolsky (Nature Neuroscience 7:791-792, 2004 ) Thus, early experience can have lifelong consequences ranging from the molecular to the behavioral level. But, to the relief of many of us, early experience is not necessarily destiny P. Brodal 2016 22