BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 49 OG 50 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 49/mandag Uke 49 Uke 49/ tirsdag Uke 49 Haugar Vestfold kunstmuseum, buss kl 08.25. Tysk dialog-mandag,tirsdag, torsdag Franskprøve Del 2 Norsk muntlig framlegging av bok og forfatter 8b, møt i klasserommet 0820 Alle elever som har tysk Alle som har fransk Alle elever Uke 49 Naturfag - test Alle elever Uke 49/fredag Haugar Vestfold kunstmuseum, buss kl 08.25. 8f, møt i klasserommet 0820 Ukens ord: Matematikk Analysere og resonnere Norsk Engelsk Oppheve Revolution NORSK Kunne presentere stoffet fri fra manus, uten å lese opp Tilpasse kroppsspråk og stemmebruk til ulike situasjoner Bruke digitalt hjelpemiddel under framføring, med kun stikkord eller bilder Bruke det du har lært om skjønnlitterær sjanger i høst i framføring om bok/forfatter (se eget vurderingsskjema) Nye kontekst: Presentasjoner, s. 32-37 1. Muntlig framføring: Holde kort foredrag om et forfatterskap og bok 2. Nynorsk: Nye Kontekst s.265 oppg. 2 Les oppgaven og vurderingsskjema for framføringen av bok og forfatterskap nøye. Det må komme fram under presentasjonen at du har vært bevisst det som vurderes. Fagsamtaler Framføring Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 1
ENGELSK Forstå og formidle hovedinnholdet i en muntlig tekst om et kjent emne Forstå og gjenfortelle et gitt emne Charles Dickens: A Christmas carol Your teacher will give you different tasks A Christmas card apology Fagsamtale MATEMATIKK Bruke et linjediagram til å framstille talldata Planlegge og gjennomføre en undersøkelse Kunne lage frekvenstabell og regne sentralmålene i Excel Excel Muntlig presentasjon av oppgave Arbeid med Excel hefte Lær deg begreper som frekvens, gjennomsnitt, median og typetall. Noter begrepene i arbeidsboka Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 2
NATURFAG Kjenne til beskrivelse av naturfagsrapport Beskrive periodesystemets oppbygning Forklare hva nøytroner, protoner og elektroner er. Uke 48 Kap.3 Les s. 89 til 94 Uke 49 Bli ferdig med rapport fra forsøk + beskrivelse av mikroskop. Gjør oppg. 3.1 til 3.5 og 3.8 til 3.10 s. 119 Uke 50 Presenter om en atom klassen. http://www.naturfag.no/artikkel/vis.html?tid=1084160 Lær/noter begreper som: atomos, atommodel, partikler, skallmodelen og kjernen. Test Fagsamtaler SAMFUNNSFAG Elevene skal kunne forklare hvorfor det ble revolusjon i Frankrike Elevene skal kunne forklare hvordan samfunnet i Frankrike var delt opp i "første, andre og tredjestanden" og hvem som hørte hjemme i de ulke stenderne Elevene skal kunne sammenlikne den amerikanske uavhengighetserklæringen og den franske menneskerettserklæringen og finne likheter mellom dem Kap 1 i historieboka, "Alle mennesker er født like" Den franske revolusjonen s. 24 49. Noen av disse sidene vil være repetisjon for enkelte. Del III i arbeidshefte Oppgavene i arbeidsheftet fungerer i denne Arbeidshefte om Franske revolusjon leveres faglærer. I Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 3
perioden som lesebestilling. Oppgavene løses ved å lese sidene i boka. Der finner du direkte svar på spørsmålene. tillegg skal 8 A+B ha en prøve i emnet. Avholdes i samfunnsfagstimene. KRLE Kjenne til jødedommen som religion, og hvordan denne skiller seg fra de andre verdensreligionene * Kjenne til Tanak, og de andre hellige skriften. * Ha et overblikk over de viktigste historiske hendelsene i jødisk historie fra 1800-taller til og med vår tid * Kjenne til hvordan synagogen er utformet, både utvendig og innvendig. * Gjøre rede for de ulike retningene i jødedommen * Søke opp relevant informasjon via digitale medier, og være kildekritisk til disse * Gjøre rede for hvordan jødedommen står stilt i Norge og verden i dag * Kjenne til hvordan synagogen er utformet, både utvendig og innvendig. * Kjenne til hva som særpreger kunskten i jødedommen * Kjenne til musikkens betydning i jødedommen Du skal ha lest hele kapitel 3 Du skal vite mest mulig om jødedommen Velg minst et av læringsmålene som gruppa skal ha en muntlig presentasjon av Du skal ha grundig kjennskap til minst et av læringsmålene. Gruppa skal vise samarbeidsevne og presentere selvvalgt oppgave. TYSK Kunne fortelle kort om deg selv en dialog som inneholder elementer fra temaene vi har jobbet med i timen. Bli kjent med Juletradisjoner i tysktalende land i Desember Dezember in Deutschland Tekst 9A, s. 124 Les og lytt til tekst 9A minst 2 ganger Bruk gloser på s.124. Plukk ut 4 ord eller uttrykk som du synes er vikig å kunne rund tema jul i Tyskland - øv på å si og skrive de. Aufgabe 9.1, s.93 i AB Øv på dialogen din Dialog om hobbys og interesser, fakta om Norge og litt om deg selv Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 4
FRANSK Være godt forberedt til prøven Kunne det uregelrette verbet faire Kunne navn på årstider og ord som beskriver din favorittårstid Kunne si hva du liker og ikke liker Eksempeltekster deles ut i timen gis i timen. Bruke tankekart og to-kolonne for å lage en tekst om en familie. (Tankekart fra uke 48) Skriftlig prøve (Del 2) tirsdag uke 49 Muntlig presentasjon om din favorittårstid. SPANSK Kunne bøye regelmessig verb Repetere bestemt og ubestemt artikkel Repetere adjektivbøyning Kunne gloser for klær La ropa (capítulo 4), sidene 20-23 1) Lær deg endelsene for verb som slutter på - er og ir Les setningene på sidene 20-21, les disse høyt slik at du kan øve på uttale. 2) Jobb med quizlet oppgaven som heter "La ropa 1" 3) Gjør oppgavene 4 a-c, sidene 27 og 28 i arbeidsboken Setningene på side 20 og 21 er i ubestemt form, skriv disse i bestemt form, eks: Un suéter verde --- El suéter verde. Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 5
ENGELSK FORDYPNING Elevene skal kunne lese/finne ut mer om et selvvalgt tema og kunne presentere dette på engelsk Going to Australia!! Finish your presentation Practice and prepare for oral presentation Oral presentation (muntlig presentasjon) KUNST OG HÅNDVERK Kjenne til menneskekroppens proporsjoner Kunne tegne etter levende modell (kroki) og bruke ulike tegneredskaper Kunne forme en skulptur av metalltråd Oppgavene gjennomgås med læreren i timen 3 tegninger En skulptur på base av metalltråd UTDANNINGSVALG (UV) Si noe om egne skjulte og åpne egenskaper og reflektere rundt disse * Drøfte hva et godt liv er og kunne si noen om hva en ønsker seg for fremtiden. Tema Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 6
Yrker - rollespill Presentasjon i grupper ulike yrker med fokus på utdanning/økonomi/egenskaper Link: https://utdanning.no/interesseoversikt#/ KROPPSØVING Du skal utvikle ferdigheter innenfor ulike turnøvelser Du skal vise ferdigheter og fair play innenfor lek og apparatsisten Du skal i perioden videreutvikle både kondisjon og styrke gjennom sirkeltrening. MUSIKK Kunne spille 1-2 sanger på gitar med ulike teknikker som fingerspill, plukking og rytmespill. Kunne synge til. Tema Du blir kun målt i gitar før jul. Spilleprøver fortløpende. Informasjon om lesing og lesebestillinger: http:/lesehjelpen.weebly.com/ 7