FIRST LEGO League Agder 2012 Presentasjon av laget Team Finsland Vi kommer fra Finsland Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 2 jenter og 4 gutter. Vi representerer Finsland skole Type lag: Skolelag Lag nr: 17 Lagdeltakere: Ellef Haugeland Gutt 13 år 0 Natalie Fløystøl Jente 13 år 0 Ida Hagen Jente 13 år 0 Simon Follerås Gutt 13 år 0 Jostein Åsen Gutt 13 år 0 Sindre Åsen Gutt 13 år 0
1a Forskningsoppgaven Lagets valg av problemstilling i forbindelse med årets oppdrag: Forklar kort hvordan og hvorfor dere landet på problemstillingen dere har valgt. Lagets løsning på problemet som er valgt: Beskriv lagets idé og forklar kort hva som er nyskapende ved deres løsning, er den realiserbar, hvordan kom dere fram til akkurat denne løsningen og litt om hvilken betydning vil denne løsningen ha for samfunnet vårt. Vi har forsket på hjerneslag. INTERVJU -Hva har du holdt på med opp igjennom årene? Var kontordame, og bondekone før jeg fikk slag. Etter det har jeg vært husmor. -Hvilke skader har du? Jeg fikk slag i 1992. -Er det noen hjelpemidler du kunne tenkt deg? Det er bare høyrearmen og høyrebeinet som er litt dårlig, så jeg trenger egentlig ikke så mange hjelpemidler nå, enn at jeg har en spesiell brødkniv. -Har det tatt tid og komme seg etter skaden? Jeg er enda ikke helt god. -Har du fått hjelp av familie\venner? Ja, jeg har fått mye hjelp av min mann, barn og barnebarn -Er det noen hjelpemidler du bruker nå? En spesiell brødkniv, ostehøvel og kniv.
-Fikk du krav på noen hjelpemidler etter du fikk slag? Jeg fikk krav på servostyring på bil. -Er huset tilpasset, eller er det bare helt vanlig? Dørene er bredere, i tilfelle jeg eller mannen min må ha rullestol i fremtiden. SLAG Slag er en fellesbetegnelse for hjerteinnfart og hjerneblødning. Det er den tredje hyppigste dødsorsaken. Årlig rammes 15 000 personer av slag, og det er 13 000 i Norge hvert år. har 50 000 nordmenn har hatt et eller flere slag. Slag forårsakes ofte av blodpropp andre steder i kroppen eller småkarsykdom. Symptomer er plutselig nummenhet eller musklær lammelse, pupiller av forskjellige størelser eller plutselig vanskeligheter med å gå. Du kan diagnosere slag ved å ta blod prøver, computeromografi (CT) mangnetresonanstomografi (MR) Det finnes god behandling for hjerteinfarkt hvis pasienten kommer tidlig. Behandlingsmulighetene er mindre ved hjerneblødning. Hjerneslag kan behandles med trombolyse. CT(computertomogrfi) Det er en radiologisk undersøkelsesmetode hvor der ved snitt bilder (tomogram) lages bilder, som blir behandlet digitalt for å kunne fremstille kroppslige strukturer i forskjellige plan, eventuelt tredimensjonalt. MR(magnetresonanstomografi) Det er oftest forkortet MR, det er en teknikk for å fremstille bilder av kroppsvev hos mennesker eller dyr.
2. Teknologioppgaven Robotens design og programmering: Sett inn bilde av roboten. Beskriv kort hvorfor den ser nettopp slik ut, hvilke overveielser ligger bak design og konstruksjon. Forklar kort om programmeringen deres, hvordan programmet er bygd opp og hvilke sensorer som er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar strategien deres på banen. Begrunn valgene. Hva har dere lært i arbeidet med roboten? Er det laget selv som har kommet frem til disse ideene eller har laget hentet inspirasjon andre steder? Roboten er bygd så enkel som mulig, men bygd solid også. Lavt tyngdepunkt, bygd en slags frontlesser.
3. Profileringsoppgaven Plan for profilering av lag og prosjekt: På hvilken måte har dere delt løsningen deres på prosjektoppgaven med andre? Har dere noen planer for markedsføring av det dere kom fram til etter turneringsdagen? Hvordan vil lage profilere seg/bli lagt merke til på turneringsdagen? Forklar litt rundt arbeidet deres med pit og det dere vil presentere der. Vi har vist på powerpoint det vi har gjort til både elever og lærere. Vi har tenkt til og kle oss opp. Vi vil presentere det vi har gjort, og vise det vi har forsket på. Vi skal også vise noen bilder.
4. Lagets arbeidsprosess Beskriv kort arbeidsprosessen i laget. Hvordan har laget organisert seg og hvilke erfaringer dere har gjort dere. Dere har jobbet mot et felles mål. Hva har vært positivt og hva har vært vanskelig? Hvordan har laget som helhet fungert? Beskriv prosessen både på forskningsdelen, teknisk oppgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjelp og støtte har dere hatt i arbeidsprosessen? Hva har dere lært om samarbeid i et prosjekt? Vi ville forske på hjerneslag, så vi intervjuet en eldre person som har gjennomgått dette. Vi spurte noen spørsmål og vi fikk lært mye mer om det. Vi har også lest om det, og vi har jobbet godt med det. Vi begynte også på roboten, alle var med og bygde roboten, og delene til "teppe". Alle kan litt om programering, og alle kan litt om det vi har forsket på, altså hjerneslag. Alle har jobbet godt, og er fornøyde med det vi har gjort. Vi gleder oss til konkuransedagen! :)
1b Kildehenvisninger Kildehenvisninger. Hvor har dere funnet bakgrunnsstoff og informasjon om forskningsoppgaven deres? Vi besøkte et eldre menneske som har gjennomgått det vi forsket på, og vi har lest og søkt litt rundt.