østfold kulturproduks on



Like dokumenter
Læreplan i musikk i perspektiv, programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for musikk

Forslag til for- og etterarbeid.

UNDERVEISVURDERING. 21. mars 2017

Religion, kompetansemål Etter Vg3

Forslag til for- og etterarbeid.

Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN MUS2005 Musikk i perspektiv 1

Læreplan i musikk fordypning, programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for musikk

Årsplan musikk 3. trinn 2016/ 2017

Søknad om forsøk etter opplæringsloven 1-4

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK

Årsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

MUSIKK kjennetegn på måloppnåelse

Årsplan for musikk 9. trinn, 2013/2014 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Alice Fagerdal

Hovedinstrument Biinstrument Besifringsspill Kor og samspill Instrument, kor, samspill 2

Eller elevene kan skrive en drøftingsoppgave eller et leserinnlegg til avisen, om norsk asylpolitikk generelt eller spesielt om unge asylsøkere.

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Formål og hovedinnhold musikk Grünerløkka skole

Årsplan i musikk for 3.trinn Læreverk: Musikkisum 3

Læreplanmål 10. klasse og Vg1

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra

Lokal læreplan musikk 7.trinn

Halvårsplan våren 2017 Fag: Musikk Trinn: 8.trinn Lærer: Børge Larsen. juleforestillinga

Læreplan i grunntrening i dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans vg 1

Årsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.

Dette undervisningsopplegget omfatter komposisjon med utgangspunkt i joik.

Læreplan i musikk - kompetansemål

Litt fokus på læreplanen/ kompetansemålene i norsk etter 10. trinn

Læreplan i musikk - kompetansemål

Musisere Komponere Lytte

Kompetansemål for produksjonen: FETT

Årsplan i Musikk 5. klasse

Årsplan Musikk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere:

LOKAL FAGPLAN MUSIKK TRINN

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:

NORSK Årsplan for 10. klasse

Vurdering i musikk og kroppsøving danseprosjektet våren 2018

Læreplan i musikk - kompetansemål

Årsplan Norsk

NORSK Årsplan for 10. klasse

Læreplan i historie, samisk plan, fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN HØSTEN 2015

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Kim & Trym. med hjemlengsel og utferdstrang. Konsert for årstrinn. Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops)

Læreplan i dans i perspektiv - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I MUSIKK ELEVER 2015

Fag: MUSIKK. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter

Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN MUS2007 Musikk i perspektiv 2

Årsplan: Musikk Årstrinn: 9. klasse

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Musikk. Trinn: 9 og 10

Kompetansebegrepet i Kunnskapsløftet

Revidert læreplan i norsk. Orientering om endringer i læreplanen i norsk med vekt på grunnleggende ferdigheter

ÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN Kan delta med enkle, imiterte bevegelser til musikk. Kan uttrykke kreative og passende bevegelser til musikk

NORSK Årsplan for 10. klasse

Den musikalske regnbuen

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR

Musisere. Komponere. Lytte

Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Privatistinformasjon for historie. Onsdag

KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter

ÅrsplanNorsk Årstrinn: 9.årstrinn

Årsplan i norsk 9. trinn Lærere: Julie Strøm og Aksel Mygland

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Fagrapport: Musikk

Trekkordning ved eksamen for grunnskole og videregående opplæring Udir

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2018/2019

Fagplan i musikk. Faglærar:Aud Trinn: 7. Kompetansemål K06 Tema og innhald Kompetanse-/Læringsmål for undervisninga Musisering:

Lokal læreplan musikk 5.-7 trinn År 2

Årsplan engelsk fordypning 2014/2015

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 4. TRINN 2017/2018

ÅRSPLAN NORSK 10. TRINN

Årsplan i norsk for 9. trinn Timefordeling:

Årsplan i norsk 9. trinn Lærere: Lena, Julie, Lasse

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

FAGPLAN KLASSETRINN: 9. trinn FAG: Musikk SKOLEÅRET:

LOKAL LÆREPLAN for PIANO

Årsplan i norsk 9. trinn

ÅRSPLAN 2018/19. Norsk. 10. klasse. Planen blir revidert etter kvart som året skrid fram. Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Musikk. Trinn: 9 og 10

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Grip teksten Lærerressurs

Årsplan norsk fordypning 2018/2019

Årsplan engelsk fordypning 2018/2019

Årsplan norsk fordypning 2015/2016

Årsplan norsk fordypning 2018/2019

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN MDD Lytting - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for musikk

3-årsplan i musikk for ungdomsskolen i Svelvik

Med nytt blikk på joik - Tilknytning til kompetånsemå l i læreplånverket

Årsplan for 4. trinn i musikk

ÅRSPLAN MUSIKK 8.trinn

Årsplan i musikk 5. klasse

Lokal læreplan i norsk 10

Transkript:

Østfold fylkeskommune Side 1 av 2 østfold kulturproduks on Karuzela [Musikk 1. Videregående - 3. Videregående] Faktaark - Polska po norwesku Polsk kunst og kultur er lite kjent i Norge selv om landene ligger nære hverandre og ca. 120000 polakker oppholder seg i dag i Norge. Det polske folk har vært ledende på mange kunstneriske felt i de siste 150 årene. Sang, musikk og kunst har vært formidler av identitet og kultur, og vise- og populærmusikken er preget av kvalitet, dybde og poetisk innhold. Karuzela De fleste sangene i Karuzela har tekst av Agnieszka Osiecka (1937-97), en poet og journalist, som har skrevet 2000 sangtekster og har oppnådd status som ikon i Polen. Innholdet i sangene er inntrengende og sirkler rundt kjærlighet, men har alltid andre ærend og ofte overraskende sluttpoeng som bringer tekstene inn i andre, store rom. Generasjonen som vokser opp i Polen etter murens fall gjenoppdager disse sangene nå, og leter i dem for å finne sin egen vei framover etter en periode i Polen med fascinasjon for USA og Vesten. Et stjernelag av norske og polske musikere med røtter i både vise-, kabaret- og jazztradisjonen, vil skape et unikt lydbilde rundt tekstene til Osiecka. De tre vokalistene fremfører sangene sett fra hvert sin kulturelle bakgrunn og musikalske ståsted; fra polsk jazztradisjon, via visesang til vestlig kunstmusikk. Jørn Simen Øverlis norske oversettelser vitner om en lang kjærlighet for den polske sangtradisjonen, og gir oss innblikk i et musikalsk og tekstlig univers som til nå har vært ukjent for oss i Norge. Karuzela er et samarbeidsprosjekt mellom Josefines Visescene, Rikskonsertene, Okularnicy og det Polske Kulturdepartement. Karuzela turnerer 2010 i Polen og gjør våren 2011 en landsomfattende kulturhusturne i Norge. Endringer i besetning kan forekomme. Tora Augestad - vokal Joanna Lewandowska - vokal Jørn Simen Øverli - vokal Grzech Piotrowski - saksofon og duduk Espen Leite Skarpengland - akkordeon Pål Hausken - trommer http://ostfold.ksys.no/ksys/printview.shtml?pid=8981&tid=0&det=1&rtyp=4&kid=0 27.10.2010

Østfold fylkeskommune Side 2 av 2 Fakta Arrangert av: Østfold kulturproduksjon http://ostfold.ksys.no/ksys/printview.shtml?pid=8981&tid=084det=1&rtyp=484kid=0 27.10.2010

Østfold kulturproduksjon Postadresse: Tollbodgt. 35 1632 Gamle Fredrikstad I Besøksadresse: Kjørboegården Gamle Fredrikstad Telefon:69304431/32 I Faks: 69304430 I Kontakt:josleg@ostfoldfk.nol Web: http://ostfold.ksys.no/ Karuzela [Musikk 1. Videregående - 3. Videregående] Dato Sted Tid Publikum DeltakerefTrinn Merknad Ma 21.3.2011 Kirkeparken vg skole (Moss Kommune) 11:00 Kirkeparken vg skole Besøksadresse: Dronningens gt 22, Moss Postadresse: Postboks 113,1501 Moss 1501 Moss Tlf: 69 20 27 00 Fax: Marit Kruse TIf direkte: 69202700 markru@ostfoldfk.no On 23.3.2011 Askim vg skole (Askim kommune) 11:00 Askim vg skole Besøksadresse: Vammavn 100, Askim Postadresse: Boks G, 1801 Askim 1801 Askim Tlf: 69 81 63 00 Fax: Vigdis Gjerberg TIf direkte: 69816300/93031301 viggie@askim.vgs.no To 24.3.2011 Frederik Il vg skole (Fredrikstad kommune) 11:00 Frederik Il vg skole Besøksadresse: Merkurvn 2, Veumvn 18 Fr.stad Postadresse: Postboks 523,1612 Fr.stad 1612 Fredrikstad Tlf: 69 36 64 00 Fax: Randi Johansen TIf direkte: 69366444 ranjoh5@ostfoldfk.no Karuzela pr. 27.10.2010 14:26 Side 1 av 1

Østfold fylkeskommune Side 1 av 3 østfold kulturproduksjon Hjem Alle produksjoner Karuzela [Musikk I 1. Videregående - 3. Videregående] Lærerveiledning For- og etterarbeid, og forankring i konkrete kompetansemål fra læreplanen Forberedelser Inforrner elevene om hva de skal få oppleve. Det kan være fint om lærerne har klart et opplegg som de kan besknve før de går til konserten, slik at elevene er forberedt og følger ekstra godt med Eksempel på oppgaver er nevnt nedenfor. Etterarbeid Bade i Norsk, historie og samfunnsfag kan en generell diskusjon i klassen passe, da med utgangspunkt i målene for faget. I etterkant av diskuslonen kan et sknftlig arbeid være en nyttig aktivitet. Karuzela For elevene i VG 3 og påbygging norsk, kan denne konserten være en innfallsvinkel til fordypningsoppgaven Forslag til oppgavetekst i historie: - Gi eksempler på hvordan uttrykk innenfor musikk en tidspenode kan sees sammenheng med utyrklingen på andre samfunnsområder for eksempel bildekunst. Forslag til oppgavetekst i samfunnsfag: - Defrner begrepet kultur. Med utgangspunkt i konserten til Karuzela skal du forklare hvordan kulturen vanerer fra sted trl sted og over tid. - Beskriv den polsk kulturen og droft utfordnngene de kan mote i vårt samfunn i Norge. - Forklar hvorfor fordommer oppstår og diskuter hvorrlan fremmedfrykt og rasisme kan motarberdes Forslag tll arbeid I musikk dans og drama: - Gr en tolkning og/eller en analyse aven sammensatt tekst. - Beskriv ulike musikalske uttrykk med utgangspunkt i konseden til Karuzela Kompetansernål til produksjonen, hentet fra læreplanen: Norsk VG 1 studieforberedende utdanning og VG 2 yrkesforberedende utdanning Sammensatte tekster Eleven skal kunne - tolke og vurdere samspillet mellorn munthg og skriftlig språk bilder; lyd og musikk, bevegelse, grafrkk og design og vise sammenhengen mellom innhold, form og forrnmål Sprak oct kultur - grøre rede for mangtoldet av muntlige, sknftlige og sammensatte sjangere og medrer det norske samfunnet i dag og hvilken rolle de spillei i offentfigheten VG 2 studieforberedende utdanning og Påbygging til generell studiekompetanse http://ostfold.ksys.no/ksys/print.shtml?eid=0&fid=084kid-=0&sid=0&lag=1vgs8zhag... 27.10.2010

Østfold fylkeskommune Side 2 av 3 Soråk oo kultur Eleven skal kunne - forklare hvordan kultur og andre kunstuttrykk i og utenfor Norge har påvirket hverandre de siste århundrene VG 3 studleforberedende utdanning og Påbygging til generell studlekompetanse Soråk OOkultur Eleven skal kunne: - gjennomføre arbesdet med en selvvalgt fordypningsoppgave og utforme den som en muntlig, sknftlig eller sammensatt tekst med språklig, litterært eller annet norskfaghg emne Samfunnsfag, VG 1 og 2 kultur Eleven skal kunne: - definere omgrepet kultur og gje døme på at kultur vanerer frå stad til stad og endrar seg over tid - beskrive hovedtrekk ved kulturen til nokre minontetar i Norge og drøfte utfordringar i fierikulturelle sanfunn - forklare kvsfor fordommar oppstår og dsskutere korlets framandfrykt og rastsme kan motarbeidest InternasiOnale forhold Eleven skal kunne: - gje døme på internasjonalt samarbeid og besknve Norge som snternasjonal aktør Histode VG 3 studieforberedende utdanning og Påbygging til generell studiekompetanse Sarnfunn og mennesker i tid Eleven skal kunne: - gi eksempler på hvordan ultrykk innenfor musikk, arkitektur eller bildekunst i en tidspenode kan sees i sammenheng med utvikfingen på andre samfunnsområder Musikk, dans og drama, VG 1 Musikk Eleven skal kunnd - planlegge, gjennomføre og sefiektere over fralnfønnger der ferdigheter ssang inngår Valgfritt programfag: - Lytting Musikkforstaelse Eleven skal kunne: - bruke grunnleggende lytteteknskker - besknve og rellektere over egen opplevelse av musikk besknve og refleklere over uhke musikalske uttrykk Musikkens elementer Eleven skal kunnd http://ostfold.ksys.no/ksys/print.shtml?eid=0&fid=0&kid=0&sid=0&lag=1vgs&hag... 27.10.2010

Østfold fylkeskommune Side 3 av 3 gjenkjenne og besknve musikkens grunnleggende elementer med utgangspunkt klingende musikk og enkle notebilder Musikk VG 2 og 3 Felles programfag musikk i perspektiv 1 LvItetreninq Eleven skal kunne: - besknve og renektere over egen opplevelse av musikk fra ulike sjangrer og epoker - beherske ulike lytteteknikker - identifisere og besknve musikkens elementer med utgangspunkt eksempler fra musikkhistonen, auditivt og ved kelp av notebilde - gjenkjenne sentrale instrumenter og besetningstyper i forskjellige musikalske sjangrer og epoker Musikk I perspektiv 2 Musikkhistone Eleven skal kunne: - beskrive hovedlinjene i musikkhistoren fra 1900 fram til i dag, med vekt på norsk og europeisk kunstmus kk, samisk musikk, norsk folkemusikk og rytmisk musikk - drpfte karakteristiske trekk og stikstiske virkemidler i musrkk - gjenkjenne og besknve sentrale sjangerer, former og besetninger I musikk fra 1900 og fram I/Ii dag - sette musikk fra 1900 og fram til i dag inn i en politisk, økonomisk sosial og kulturell kontekst Valgfritt programfag musikk fordypning 1 og 2 Gehørtrening Eleven skal kunne: - memorere og gjengi enkle musikalske forfop i sang eller joik*. spill og sknft 'er kun i musikk fordyprung 1 Målene sier noe om hva som kan gjøres før og efter konserten. lærervelledningen. Se også Fakta Arrangert av: Østfold kulturprodukslon http://ostfold.ksys.no/ksys/print.shtm1?eid=0&fid=0&kid-----0&sid=0&1ag=1vgs&hag... 27.10.2010

Program ZESPOL KARUZELA GROUP OSIECKA + KACZMARSKI + TUWIM Och-teatr - 29 wrzenia 2010 godz. 19:00 Teksty norweskie - Jørn Simen Øverli Szurum Burum. Zielono mi Jan Ptaszyn Wrôblewski / Agnieszka Osiecka Vinter'n varer. Jeszcze zima Adam Slawifiski /Agnieszka Osiecka Det gjør ikke noe. Nie taluje Zygmunt Konieczny /Agnieszka Osiecka Kødda bare. M6wilam tfirtem Jaroslaw Abramow - Newerly / Agnieszka Osiecka Når jeg er borte. Kiedy mnieju nie bedzie Seweryn Krajewski /Agnieszka Osieeka Ljuger disse øya? Czy te oczy mogg klamac7 Jan Pietrzak / Agnieszka Osiecka Djevelregn. Diably w deszczu Seweryn Krajewski / Agnieszka Osiecka Et rolig hjerte. Ucisz serce Zygrnunt Konieczny / Agnieszka Osiecka Blyge Brita. Oczy tej malej Zygmunt Konieczny / Agnieszka Osiecka Den Røde Bussen. Czerwony autobus Jacek Kaczmarski Czantoria. Czantoria Jerzy Satanowski / Agnieszka Osiecka Septemberstille. Tomaszdw Zygmunt Konieczny / Julian Tuwim Karusell med Madonnaer. Karuzela z Madonnami Zygrnunt Konieczny / Miron Bialoszewski Damen i dansen. Wariatka taticzy Seweryn Krajewski / Agnieszka Osiecka