Metodevalg hva funker når?



Like dokumenter
Forstå ungdommen innenfra hvordan utvikle og bevare en god psykisk helse

Rus og psykisk helse Hvorfor reagerer han sånn?

Ikke bare hvordan vi tar det? Hvordan utvikle, bevare og gjenvinne en god psykisk helse

Mindfulness som. reguleringsverktøy

Utviklingshuset. Fevik, 1. april 2019 Konferanse: Rus & følelser. Siv Tonje Luneng KoRus-Sør

Toleransevinduet En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse

Utviklingshuset En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse

Arbeid med rus og psykisk helse en helhetlig tilnærming

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Å få lys i lampen. Hva ønsker vi med «Se barnet innenfra»? Hvordan skal barnehagen håndtere dette?

Ressursjobbing med Recovery En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse

Se eleven innenfra. Trygghetssirkelen angår alle. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson. Drugli 2012

Levd liv Lånt styrke. En traumebevisst tilnærming til arbeid med skolefravær. Reidar Thyholdt Espen Rutle Johansson RVTS Vest.

Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig. Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier

Arbeid med rus og psykisk helse

Hva trenger barnet mitt?

Terapeutens mentalisering i møte med pasientene LAR-KONFERANSEN Nina Arefjord

Sammen for en bedre fremtid Kvalitet trygghet - respekt. Nordlandsklinikken

DEL 1 VÅR MILJØTERAPEUTISKE VIRKELIGHET Kapittel 1 Hvorfor velge miljøterapi som behandlingsform?.. 19

Ledersamlingen september. Tonje Elgsås, Habiliteringspsykolog, Avd. Voksenhabilitering Ahus

Intervensjoner: Prinsipper

Tilnærming til ungdom- erfaring fra ARA poliklinikk (Psykiatrisk ungdomsteam)

Psykisk helse, livskvalitet og selvmedfølelse. Lene Berggraf Psykolog, PhD,2018

Traumebevisst omsorg

Traumebevisst praksis

Mentaliseringsbasert terapi i døgnenhet

Psychodynamic treatment of addiction. Psykodynamisk rusbehandling

ABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen

Tromsø. Oktober 2014

Hvordan man gjennom lek kan jobbe med traumer hos barn. - erfaringer fra Heggeli barnehjem. Sara Linn Gerhardt Klinisk barnevernspedagog

Miljøterapi med unge voksne. i et recovery-perspektiv

Se barnet innenfra. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson

Traumer og traumeforståelse -oppfriskningskursholviga og Frivoll skole

Trygg i barnehagen Trygghetssirkelen som omsorgsverktøy

Kapittel 1 Hva er et traume?...13 Referanser...17

Traumebevisst omsorg. Reidun Dybsland og Espen Rutle Johansson RVTS Vest.

Trygge Voksne. Workshop TBO

Hva kjennetegner depresjon hos eldre?

Fagdag 1: Traumeteori

Forord Innledning Historien om Karin... 16

DEPRESJON. Åpent Foredrag M44, 13 mars Nina Amdahl, Jæren DPS akutteam Laila Horpestad Erfaringskonsulent

Traumer og Rus. Nasjonal ruskonferanse 2015, Oslo Plaza. Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest

Anke Ehlers og David M. Clarks modell for behandling av PTSD

Innhold. Forord Innledning Mindfulness i psykologisk behandling... 11

Sosial kompetanse og deltagelse

Norsk institutt for ISTDP NI-ISTDP. "Freud discovered the unconscious: Davanloo has discovered how to use it therapeutically." David Malan, 1980

PROSJEKT FABA HELHETSFOKUS BEHANDLINGSMETODER AD/HD TRENINGSKONTAKT BRUKERSTYRT ASSISTENT AMBULERENDE TRENINGSTERAPI

Grunnleggende traumeforståelse

SINNRIKE KROPPER. Mentaliseringsbasert miljøterapi for spiseforstyrrelser

Arbeid med enslige mindreårige asylsøkere i omsorgssentre

Kjennskap gir kunnskap. Kongsgård skolesenter 16. august Gunnar Eide, Øyvind Dåsvatn

Relasjons- og stabiliseringsarbeid med traumatiserte barn som lever i institusjon.

Kombinasjon MBT-A og MBT-F individual/ ungdom og familie. Psykologspesialist Line Indrevoll Stänicke Nic Waals Institutt

KONSTITUERT AVDELINGSSYKEPLEIER HILDE KJØNIGSEN ALDERSPSYKIATRISK AVDELING, VARDÅSEN, POST B NORD

Depresjon hos eldre. Torfinn Lødøen Gaarden

Utviklingstraumer og reguleringsvansker

Se eleven innenfra. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson

Psykologiske tilnærminger ved smerte og sammensatte lidelser

Støtte til mestring BARN OG UNGE. psykososialberedskap.no. Regionalt ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging

Tilknytta eller tilkneppa

V E D J A N R E I D A R S T I E G L E R O G B E N T E A U S T B Ø I N S T I T U T T F O R P S Y K O L O G I S K R Å D G I V N I N G

MBT vurderingsskala Versjon individualterapi 1.0

Hvilket psykisk helsetilbud har vi til disse pasientene? Psykologspesialist Simen Hiorth Sulejewski

Introkurset «Tankens Kraft»

Matteangst. Maria van der Weijde, psykolog Hege Moberg, psykologspesialist

Tilknytningsproblematikk belyst med Circle of Security. Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg base A/S

MBT- NWI. Arbeid med ungdommer som viser begynnende personlighetsproblemer. Fredrik Cappelen, psykologspesialist Øyvind Urnes, psykiater

Hvem skal trøste knøttet?

Sorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv

Tilknytningsorientert miljøterapi som behandlingsform ved komplekse traumer hos barn og unge. 26. Oktober 2017

Egenomsorg og TBO i praksis. BoGodt. Torstein og Øyvind

Skoleprosjektet - skolen som helsefremmende og forebyggende arena

DO YOU MIND? Professor Finn Skårderud. Mentalisering og miljøterapi RUS Trondheim 2015

Egenomsorg og TBO i praksis. Kvinesdal Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide

Traumebehandling i nord. Gro M. Nilssen & Marianne S. Ryeng RVTS Nord

Mindfulness/ Oppmerksomt nærvær. -nøkkel til stressmestring og selvomsorg - kilde til personlig og faglig utvikling

Å ta ungdommen på alvor Barnevern, miljøterapi og selvskade

Aspekter rundt pårørenderolle ved Huntingtons sykdom

Ivaretagelse og oppfølging av elever med angst og depresjon. Hanne-Marthe Liabø og Cecilie Steinsland, Psykologteamet i Hordaland

Er dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen?

Innhold. Om forfatterne... 5 Faglige konsulenter på oversettelsen... 7

Årskalender for Tastavarden barnehage Kalender og arbeidsredskap for avdelingene i Tastavarden barnehage

Ungdomshjernen På godt og vondt. Vårseminar, barnesykepleie NSF Scandic Parken, Ålesund,17. April 2018 Barne og ungd.psykiater Knut Asbjørn Ulstein

Egenomsorg og TBO i praksis PPT Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide

DO YOU MIND? Mentalisering som begrep og verktøy. Professor Finn Skårderud

Kick off i Århus. Eide skole Seniorrådgiver Karen Ringereide Seniorrådgiver Torstein Garcia de Presno

Barnet og rusen Utviklingstraumeperspektivet som forståelsesmodell og guide for hjelpen

Læring og mestring 2018

Jeg føler meg bedre rustet

Psykiske aspekter ved CFS/ME

Forebyggende psykisk helsetjeneste ved Psykolog Brita Strømme Tlf:

Hva er det jeg føler? Professor Frode Thuen Høgskolen på Vestlandet

VerdiMelding. RVTS fagmiljø innen psykiske traumer

Kogni&v a*erdsterapi Teori og metoder

Et godt midlertidig hjem

Avmakt- og stressbevisst omsorg. Ole Greger Lillevik, førstelektor og spesialkonsulent

Mobbing: Hva kan foreldre gjøre?

Traumebevisst barnehage i Lister

Utfordrende atferd og traume PUA-seminaret Psykologspesialist Arvid Nikolai Kildahl

Transkript:

Siv Tonje Luneng Spesialkonsulent og psykologspesialist KoRus-Sør (Kompetansesenter rus - region sør) Metodevalg hva funker når? Kurs: På vei mot bedring med recovery Kristiansand 08.03.16

Metode Hvilke metoder, tilnærminger og teknikker brukes i møtet med mennesker med problemer?

Forutsetninger Ingenting virker for alle av alle i enhver situasjon. Det er avhengig av aspekter ved: Brukeren Hjelperen Dyaden av disse Rammebetingelser Aktuell situasjon?

Bo- og hverdagsfungering Arbeid, aktivitet, utdanning og interesser Behovssirkelen Psykisk helse og selvregulering Kognitiv fungering Fysisk helse Rusmiddelbruk Fysisk aktivitet Nettverk og støttepersoner Økonomi Venner, familie, parforhold

Veiledere og retningslinjer fra Helsedirektoratet

Selvregulering Dårlig selvregulering virker som en propp i endringsarbeidet

Status quo?

Selvregulering Begreper og modeller som hjelper oss til å forstå hva som menes med selvregulering: Den treenige hjerne Toleransevinduet Trygghetssirkelen Gyldiggjøring av følelser Mentalisering Behovssirkelen

Den treenige hjerne The triune brain - Paul D. MacLean (1964)

Den treenige hjerne

Den treenige hjerne

Toleransevinduet

Toleransevinduet - tegn og symptomer

Den treenige hjerne + Toleransevinduet = reguleringvansker blir mer forståelig Utviklingen av kroppslig og følelsesmessig regulering skjer i samspill med voksne Barn lærer tidlig å tilpasse seg andres reaksjoner

https://www.youtube.com/watch?v=ghrary19pnm Og vi lærer fort av andre

Trygghetssirkelen Dekke grunnbehovene: Alle har behov for 1. å bli tatt i mot og 2. å få støtte til å utforske verden Blir det dekket så bygges en god evne til regulering. Trygghetssirkelen brukes av mange hjelpere for å navigere og bedre forstå brukerens behov.

Trygghetssirkelen Circle of Security Animation (4:22) https://www.youtube.com/wat ch?v=1wpz8m0bfm8 The Original "BABY TWINS, LEVI & ALEKSI BOOBOO KISS (0:17) https://www.youtube.com /watch?v=kljinyzl4b4

Gyldiggjøring av følelser What you resist persists

Gyldiggjøring av følelser Følelser som holdes, går over og gir bedre regulering av følelser siden

Gyldiggjøring av følelser Fra emosjonsfokusert terapi: 4 skritt 1. Legg merke til følelsen 2. Benevn og vis følelsen 3. Gyldiggjør den 4. Møt det følelsesmessige behovet 5. Løs problemet

Mentalisering = Evnen til å forstå sine egne og andres følelser, tanker og motiver. Vi mentaliserer best når vi er inni toleransevinduet. Utenfor opplever vi lett mentaliseringssvikt, vi misforstår og overreagerer. «Giraffblikket» gir god helse!

Balanse i livet er en forutsetning for å bevare en god helse og vokse og modnes. Det betyr avspenning, men også

passe mye spenning.

1. Kartlegge livsområder: Behovssirkelen 2. Hjelp i riktig sone - Overleve - Trygg - Tilhørighet - Selvrealisering

Reparasjon Gjøre seg nye erfaringer som overskriver de gamle

Reparasjon Gyldiggjøring av følelser kan være vanskelig Én felle er din egen «haimusikk»

Bevisstgjøringsoppgave: For alle kjernefølelser Reparasjon - nysgjerrighet - glede - tristhet - frykt - sinne - skam så kan du tegne en liten sirkel. Plasser hver sirkel enten på innsiden av, utsiden av eller på linjen til den store sirkelen basert på: din opplevelse som barn av hvor mye din omsorgsgiver klarte å støtte/holde/romme de ulike følelsene.

sinne glede frykt

Emosjonsfokusert tilnærming Reparasjon (Alfred og skyggen) https://www.youtube.com/watch?v=uyduocigep4&list=pl4kixt PNnP2HLrauVCEnzqMgs6iUbWiOt

Toleransevinduet

Traumebevisst omsorg = reguleringsstøtte Utenfor toleransevinduet: få dem inn i toleranseområdet (stabilisere) Innenfor toleranseområdet (over tid): bearbeide og integrere Mål: Pasienten skal lære å monitorere seg selv giraffperspektiv, for selv å kunne regulere seg inn i toleransevinduet (Hvordan traumer former barnehjernen) (4:12) http://www.cactusnettverk.no/hvordan-traumer-formerbarnehjernen/ Reparasjon

Toleransevinduet - ressurser

Toleransevinduet - ressurser

Eksempel på reguleringsstøtte 1. Stabilisering Mål: Øke integrativ kapasitet og redusere symptomer = Lære å være i toleransevinduet og utvide det Redusere aktuelle trusler Grunnleggende behov og rytmer Trene opp evnen til å se seg selv utenifra og andre innenifra (mentaliseringsevne) Selvregulering (inn i toleransevinduet) Sette grenser / ta vare på seg selv Selvomsorg og selvtrøst Forbedre relasjoner, bygge opp nettverk

Eksempel på reguleringsstøtte 1. Stabilisering - kartlegge ressurser! Personlige egenskaper (Hvilke egenskaper har hjulpet deg til å overleve til i dag?) Personlig nettverk (Praktisk hjelp, psykisk støtte, trygghet) Positive minner/tanker (OBS ambivalens ved minner. Hva kunne du trenge å høre fra andre?) Gjenstander: overgangsobjekter (State-dependent recovery: Vi husker det som bekrefter vår aktuelle stemning behov for noe som skaper assosiasjoner til positive tilstander. Stein i lommen ) Aktiviteter som gjør en glad/gir ro (Strikke, lytte/spille musik, gå tur, bade, tegne, lage mat) Alt mulig annet (Et kjæledyr, et sted: spesifikt eller bestemt type natur. If it works, it s OK )

Erfaringer med regulering Brukere Selv

Brukere Erfaringer fra hverdagen 1. Tenk tilbake til en situasjon der en bruker utagerte. Du bidro til at han eller hun fikk det bra igjen. Hvordan? 2. Tenk tilbake til en situasjon der en bruker var energifattig og fjern. Du bidro til at han eller hun fikk det bra igjen. Hvordan?

Hjelperne......trenger også støtte til regulering og vekst!

Selv Erfaringer fra hverdagen 1. Tenk tilbake til en situasjon der du ble kjempestresset. Hva bidro til at du fikk det bra igjen? 2. Tenk tilbake til en situasjon der du kjente på håpløshet og tomhet. Hva bidro til at du fikk det bra igjen?

Selv Kunnskap om metoder og tilnærminger er viktig. Men menneskemøtet er alltid viktigst. Da er du ditt viktigste verktøy, så søk støtte og veiledning og gjør mer av det som gjør deg godt!

Oppsummert Metodevalg hvilke metoder vil du bruke når?

Tilnærminger Metodevalg Akutt inngripen (overdosefare, selvmordsrisikovurdering) Miljøterapi Veiledning Kartlegging Koordinering Rusmestring Bo- og livsmestring Aktiviteter og nettverksbygging Familieinvolvering Ansvarsgruppe Samtaleteknikker og strukturert hjelpearbeid Motiverende samtale (MI) Case management Løsningsfokusert tilnærming (Løft)

Tilnærminger Metodevalg Brukermedvirkning (KOR) Selvhjelpsgrupper og brukerorganisasjoner (AA, NA, Alarm, RIO ++) Psykoterapeutiske behandlingsformer Innsikt (psykodynamiske psykoterapiformer, mentaliseringsbasert, ISTDP) Atferd og tanker endres (Kognitiv atferdsterapi, DBT) Psykoedukasjon (Mentaliseringsbasert psykoedukativ gruppe) Emosjonsfokus (Affektbevissthetsterapi) Kroppslig orientering (sensorimotorisk psykoterapi, psykomotorisk fysioterapi) Suggesjon (hypnose) Meningsfinning (12-trinn) Annet: Musikk, fysisk aktivitet Reguleringsstøtte (Traumebevisst omsorg, rvts sør)

Takk for meg! siv.tonje.luneng@borgestadklinikken.no