ÅRSPLAN Norlandia Nordbyhagen barnehage 2022
2
INNHOLD Velkommen til oss 4 Våre verdier 5 Kunnskap & Innovasjon 6 Pedagogisk kvalitet 6 Fagområdene 8 Gode overganger 10 Samarbeid barnehage - hjem 10 Kalender 12 3
VELKOMMEN TIL OSS I samarbeid og forståelse skal vi sammen gi barnet ditt en god start i livet. Årsplanen er personalets arbeidsdokument samtidig som den viser hvordan vi jobber for å oppfylle kravene i Lov om barnehager og Rammeplan for barnehagene gjennom Norlandias satsningsområder. Vi knytter tilbudet vårt godt sammen med lokale og kommunale satsninger. Alle barn skal oppleve et trygt og inkluderende leke- og læringsmiljø fritt for krenkelser, der de opplever seg som aktive deltakere i et inkluderende fellesskap. Hos oss blir barna møtt med omsorg og varme og vi støtter dem slik at de utvikler gode språklige og sosiale ferdigheter. Vi anerkjenner at barndommen er en viktig fase i livet, og vi ønsker å bidra til at barna får en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek. Like viktig som trivsel her og nå, vil vi fremme at tiden hos oss skal forberede barnet på aktiv deltakelse i samfunnet og legge grunnlaget for et godt liv. Norlandia Nordbyhagen barnehage har et ekstra stort fokus på miljøarbeid. I Norlandia kaller vi miljøfokuset for GoGreen. Vår GoGreen-satsning er rettet mot miljøutfordringene vi møter i hverdagen og i vårt nærmiljø. Gjennom turer og aktiviteter har vi fokus på «sporløs ferdsel» og viktigheten av å ikke forsøple i naturen. Vi kildesorterer avfallet vårt til beste for både mennesker, natur, og dyreliv. For oss betyr det at vi starter med oss selv, med gode holdninger, og at vi ønsker å gjøre en forskjell! Vi er en barnehage med rikt mangfold og mange nasjonaliteter. Vi bruker mangfold som en ressurs i det pedagogiske arbeidet og støtter, styrker og følger opp barna ut fra deres egne kulturelle og individuelle forutsetninger. Her er språkarbeidet også viktig. Alle barn skal få god språkstimulering gjennom barnehagehverdagen, og få delta i aktiviteter som fremmer kommunikasjon og en helhetlig språkutvikling. Barna skal trives og vokse hos oss, fra den dagen de går inn porten til den dagen de begynner på skolen. Hvert barn skal bli den beste versjonen av seg selv! Velkommen til Norlandia Nordbyhagen barnehage! Hilsen Gøril Helen Granheim Bergsmo daglig leder 4
VÅRE VERDIER Kompetent Vi ser på barna som kompetente og deltakende individer som er involverte i og har innflytelse over hverdagen i barnehagen. Ambisiøs Vi er ambisiøse på barnas vegne. Vi skal tilby et rikt miljø preget av muligheter for utforsking og lek. Vi legger til rette for god omsorg, lek og læring til beste for barnets progresjon og utvikling. Respektfull Vi tar utgangspunkt i det enkelte barns behov og ressurser, og er åpne og lyttende i alle relasjoner. Energisk Vi ønsker å utstråle energi og livsglede. Vi arbeider målbevisst for å lykkes; vi er kreative, engasjerte og lekne. Våre verdier er viktige for alt vårt arbeid, og vi bruker dem aktivt i det daglige arbeidet. Bare da kan vi være sikre på at vi lykkes i å tilby god kvalitet. Vi viser initiativ og engasjement, og vi spiller hverandre gode. Vi møter hverdagen med lyst og pågangsmot. Barna i Nordbyhagen skal hver dag bli møtt av voksne som lytter, støtter og som etablerer gode og trygge relasjoner med dem. De møter voksne som viser respekt, er positive, hyggelige og genuint opptatt av å vise omsorg og medmenneskelighet. Barnas hverdag er tilrettelagt for skaperglede og mestringsfølelse gjennom lek og aktivitet. 5
KUNNSKAP & INNOVASJON Barnesynet skal ligge til grunn for alle valg vi gjør i våre barnehager. Dette dreier seg om hvilket syn vi har på barna og om personalets holdninger. Vi ser på barna som kompetente og deltakende individer som er involverte i og har innflytelse over hverdagen i barnehagen. Vi lytter til barna og tar dem på alvor. Vi møter barna i barnehagene våre med respekt og anerkjennelse for deres følelser og behov. Barnehagene er barnas arena og hos oss skal barna oppleve mestring slik at de får tillit til egne evner. Barn og ansatte skaper et leke -og læringsmiljø der barna får utvikle seg, både individuelt og i grupper. Barna får muligheten til å utforske verden i fellesskap med ansatte og sammen skape nye erfaringer og kunnskap. Vår pedagogiske visjon er med livslang lyst til lek og læring». Rammeplan for barnehager legger vekt på at personalet skal benytte arbeidsmåter som er i tråd med lovverket. Vi skal reflektere, planlegge, dokumentere og vurdere i tråd med nyere forskning og på en måte som stadig forbedrer praksis til beste for barna. Det er dette Kunnskap og Innovasjon innebærer. I barnehagen vår ser vi på barna som kompetente individer med tanker, følelser og meninger. Barna møtes som medmennesker, og ikke ut fra et mangelperspektiv. Barndommen har en egenverdi, og vi møter barna på deres nivå. Vi legger til rette for mestring og samarbeid. Dette kan bety at barna er medhjelpere i ulike hverdagssituasjoner. Barna skal få erfare at de er betydningsfulle, blant annet ved at de hjelper hverandre, dekker bord, lager mat. Barna får muligheten til å utforske verden i fellesskap med andre barn og ansatte og sammen skaper vi nye erfaringer og kunnskap. Barna er med å sette preg på hverdagen. Quest - uke 5 «Være sammen» Hvert år gjennomfører alle Norlandia barnehagene et samlende arrangement knyttet til vårt mål om nysgjerrighet, utforskertrang, lek og skaperglede. Tema for Quest 2022 er «Være sammen». PEDAGOGISK KVALITET «Barnehagens verdigrunnlag skal formidles, praktiseres og oppleves i alle deler av barnehagens pedagogiske arbeid. Barnehagens samfunnsmandat er, i samarbeid og forståelse med hjemmet, å ivareta barnas behov for omsorg og lek og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Lek, omsorg, læring og danning skal ses i sammenheng» (Rammeplan 2017). Vårt pedagogiske arbeid vil også reflekteres i våre progresjonsplaner. Personalet vurderer kontinuerlig sitt arbeid og justerer praksis og planer fortløpende. I slutten av hver måned skriver de pedagogiske lederne et pedagogisk tilbakeblikk som er dokumentasjon og vurdering av det pedagogiske arbeid på hver enkelt avdeling. Vi jobber kontinuerlig med det fysiske læringsmiljøet. 1-2 ganger pr år gjennomfører vi en barnehagevandring der vi evaluerer de andre avdelingenes fysiske miljø. «Barnehagens fysiske miljø skal være trygt og utfordrende og gi barna allsidige bevegelseserfaringer. Personalet skal utforme det fysiske miljøet slik at alle barn får muligheter til å delta aktivt i lek og andre aktiviteter, og slik at leker og materiell er tilgjengelig for barna.» jfr Rammeplanen for barnehagen. 6
Våren 2022 skal personalet i barnehagen i gang med opplæring i og sertifisering i CLASS. CLASS er et verktøy som måler kvaliteten på samspillet mellom ansatt og barn på gruppenivå. CLASS har hovedfokus på voksenrollen og på de ansattes ansvar for å legge til rette for og støtte alle barns utvikling av trygghet, læring og trivsel. Omsorg - En god barndom varer hele livet Barndommen har en egen verdi og er en viktig erfarings- og læringsfase i livet. Vi anerkjenner, bekrefter og støtter barnas behov og initiativ. Trygge, omsorgsfulle og stabile tilknytningspersoner stimulerer og oppmuntrer samspillet mellom barna, slik at det gir en opplevelse av god tilhørighet. Hos oss betyr det at vi bruker god tid på tilvenning og samarbeider tett med barnas foreldre slik at barnet blir trygge på sine nye omgivelser før de skal være alene i barnehagen. Våre pedagoger og pedagogiske medarbeidere gir barna trygghet og omsorg som er grunnleggende for barnets trivsel. Vi anerkjenner og ivaretar barndommens egenverdi. Lek - Barnehagens læringsmiljø Leke -og læringsmiljøet en viktig basis for vår kvalitet. For å støtte oppunder barnas danningsprosesser har de lett tilgang til variert utstyr og materiell uavhengig av alder. Det er plass og rom til lek og utfoldelse både inne og ute, slik at utforskning og undring skjer og utvikler seg over tid og gir gode utfordringer. De fysiske rammene skal innby barna til lek og meningsfylte aktiviteter. I Norlandia Nordbyhagen barnehage betyr det at gjennom lek vil vi bidra til å utvikle barn som er mer nysgjerrige, utforskende og mer ideskapende. Vi har skapt gode leke, - og læringsmuligheter for våre barn. Vi har eget realfagshjørne «Abelhjørne» i allrommet. Her er målet å styrke barnas nysgjerrighet ved å engasjere barna til undring og nysgjerrighet for tall og tallrekker, mål og målenheter, naturen rundt oss, fenomener, eksperimentering osv. Det arbeides kontinuerlig med det fysiske miljøet i barnehagen, slik at dette legger grunnlag for gode lekearenaer for barna. Minst like viktig er atmosfæren og relasjonene mellom barna, mellom barna og de voksne og mellom de voksne. Tilstedeværende voksne som deltar aktivt i samspill med barna gjennom dagen er gjennomgående fokus i vår hverdag. Danning og barns medvirkning Vi tar barna på alvor; de blir sett og hørt, og deres meninger blir vektlagt. Gjennom samtaler og refleksjon får vi mye god kunnskap sett fra barns perspektiv. I tillegg til daglige samtaler har vi hvert år en samtale med 5-åringene om hvordan de trives, og om de opplever at de kan være med å medvirke. Innspillene fra barna blir drøftet i personalet, slik at vi kan bruke dem til hele tiden å bli bedre. 5-åringene blir gjennom dette barnegruppens talerør. Barnas medvirkning tar ulike former, etter alder og modenhet, og har stor betydning for hvordan de lærer å ta ansvar for egne handlinger senere i livet. Hos oss betyr det at de ansatte opptrer som gode forbilder og rollemodeller for barna. De er ansvarlige og rettferdige i samspillet med barna, og har fokus på å veilede barna til å ta gode og fornuftige valg og gir dem kunnskap om å vite forskjell på rett og galt. De voksne er tilstedeværende i barns lek og virke, lytter til barnas interesser og tar med dette inn i det pedagogiske arbeidet. Den kontinuerlige dialogen, og evnen til å korrigere, veilede og sette ting i perspektiv både for og sammen med barna er viktig. Barna er i en lærende prosess, og trenger gode støttespillere, rollemodeller og ansvarlige voksne rundt seg i denne danningsprosessen Det er nulltoleranse for mobbing i barnehagen vår Vi jobber aktivt med barnehagens psykososiale miljø. Alle barn skal oppleve seg som en verdifull bidragsyter i et trygt og godt fellesskap. Vi jobber systematisk og kontinuerlig, sammen med foreldrerådet og Samarbeidsutvalget, SU, for et trygt og godt barnehagemiljø. Vi følger den nye bestemmelsen som trådte i kraft januar 2021. Bestemmelsen understreker at alle barn skal ha en trygg og god barnehagehverdag. I Norlandia Nordbyhagen barnehage betyr det at vi følger vår beredskapsplan for forebygging, avdekking og håndtering av mobbing. Vi har fokus på å anerkjenne følelser, og støtte barna i å regulere egne følelser. Ansatte hjelper barnet inn i gode vennskapsrelasjoner, og å være verdifull i fellesskapet. 7
Utgangspunkt for planen er denne definisjonen av hva mobbing er: «Mobbing av barn i barnehagen er handlinger fra voksne og/eller andre barn som krenker barnets opplevelse av å høre til og være en betydningsfull person for fellesskapet» Ingrid Lund, 2015 Vi vektlegger et nært og godt samarbeid mellom personalet og foreldre der systematisk observasjon og refleksjon over kvaliteten på det uformelle samspillet i barnehagen. Dette kan sikre at mobbing verken får oppstått eller utviklet seg. Når man opplever å ikke bli sett, forstått og hørt kan man oppleve krenkelse. Krenkelse handler om flere ting, men det er hovedsakelig mangel på respekt, at det blir gjort eller sagt ting som sårer et annet individ. Personalets tilstedeværelse i barns lek og virke, den kontinuerlige dialogen, og evnen til å korrigere, veilede og sette ting i perspektiv både for og sammen med barna er viktig. Barna er i en lærende prosess, og trenger gode støttespillere, rollemodeller og ansvarlige voksne rundt seg i denne danningsprosessen. FAGOMRÅDENE Fagområdene gjenspeiler områder som har interesse og egenverdi for barn i barnehagealder, og skal bidra til å fremme trivsel, allsidig utvikling og helse. Barnehagen skal se de syv fagområdene i sammenheng, og alle fagområdene skal være en gjennomgående del av barnehagehverdagen. Lek, undring og engasjement er viktige innfallsporter til ulike uttrykk og meninger som gir et stimulerende og lærende fellesskap. Vi utforsker og skaper egne uttrykk ved bruk av ulikt materiell, digitale verktøy, spill, bøker og musikk. På bakgrunn av nyere forskning har vi trukket frem tre innsatsområder/ konsepter som får særlig fokus i våre barnehager. Disse er trukket ut fra rammeplanens fagområder, og når vi planlegger tar vi hensyn til lokale forhold og kommunale satsninger. https://www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan/fagomrader/ Go Green Gjennom Go Green jobber vi målrettet med bærekraft. Vi vektlegger at alle barn i våre barnehager skal få økt kunnskap og bidra til et miljøvennlig og bærekraftig samfunn. Som tidligere nevnt har vi i barnehagen spesielt fokus på miljøutfordringene vi møter i hverdagen og i vårt nærmiljø. Gjennom turer og aktiviteter har vi fokus på «sporløs ferdsel» og viktigheten av å ikke forsøple i naturen. Vi kildesorterer avfallet vårt til beste for både mennesker, natur, og dyreliv. De voksne i Norlandia Nordbyhagen barnehage skal være gode rollemodeller som inspirerer barna til å være miljøbevisste, ansvarlige og kunnskapsrike aktører i vår felles fremtid. Vi jobber med bevissthet og opplevelser som oppmuntrer til miljøvennlig tankegang og holdninger. Hos oss har vi miljøfuglen Norri NorlandiaARA. Norri skal sammen med barna skape undring og nysgjerrighet rundt miljøarbeidet i barnehagen. Han er litt sjenert, men skrekkelig nysgjerrig av seg. Det han elsker mest av alt i verden er barn som passer på miljøet. I tillegg på å passe på at vi er gode miljøambassadører, er Norri med oss på det meste vi gjør i barnehagen. Han er blitt vår egen maskot. 8
Mat med Smak, vårt gode måltid Måltidene er en viktig pedagogisk arena. Vi legger til rette for en hyggelig atmosfære hvor vi serverer varierte og balanserte måltider. Norlandia Nordbyhagen Barnehage er en matpakkefri barnehage, og serverer 3 måltider per dag. Barna inntar derfor en stor del av dagens måltider her i barnehagen. For oss betyr det at vi ønsker å tilby barna et variert, sunt og riktig sammensatt kosthold. Måltidene hos oss skal være en arena for sosial kompetansebygging. Samtaler rundt bordet utvikler språk og bidrar til økt kunnskap om næring og egen helse. Vi bestreber oss på å tilegne barna gode vaner og læring om sunn mat og helse som varer livet ut. Rundt måltidene oppmuntres det til å prøve nye smaker og at dette skal oppleves gledefylt. Gjennom medvirkning skal barnet oppleve mestring og selvstendighet i rutiner rundt måltider som å forberede maten, dekke bord, tilpasse matporsjoner og kildesortering. Norlandia Jump Norlandia Jump skal bidra til å fremme barns bevegelsesglede og motoriske utvikling gjennom organisert og målrettet fysisk aktivitet. Aktivitetene i Jump skal ivareta barns medvirkning. Vi ønsker at barna skal være mer i bevegelse. Forskning viser at motoriske ferdigheter har betydning for barns lese-, skrive- og regneferdigheter. Barna i Norlandia Nordbyhagen barnehage skal få organisert fysisk aktivitet gjennom, Norlandia Jump, hver dag. Aktivitetene er knyttet til ulike motoriske temaer som for eksempel yoga, dans eller sansemotoriske aktiviteter. Rammeplanen for barnehage sier «Barnehagen skal legge til rette for at alle barn kan oppleve bevegelsesglede, matglede og matkultur, mentalt og sosialt velvære og fysisk og psykisk helse». 9
GODE OVERGANGER Barnehagen er første fase i utdanningsløpet, og vi ønsker å gi barna det beste utgangspunktet sosialt, språklig og emosjonelt på inngangen til en ny ukjent og spennende verden. Når barnet begynner i barnehagen Vi har innarbeidet gode rutiner for den første tiden i barnehagen slik at ditt barn og du som foresatt raskest mulig skal føle trygghet og bli inkludert i barnehagens fellesskap. En god start har stor verdi og betydning for å sikre trygg tilknytning. Å begynne i barnehagen er et stort skritt for barn og foreldre. Hos oss møter vi barn og foreldre med varme og respekt, og gir tett oppfølging den første tiden, der omsorg er en viktig forutsetning for trygghet, lek og læring. Alle barn trenger tid for å bli kjent og finne trygghet på et nytt sted. Det er dere foresatte som kjenner deres barn best, og som barna er trygge på når dere kommer hit til oss for tilvenning. Hos oss ønsker vi at tilvenningsprosessen skjer gradvis, etter hva barnet har behov for. Alle barn er ulike, noen trenger kort tid før de er i full lek, andre barn trenger mer tid på å bli kjent og trygg i omgivelsene. Lengden på tilvenningsperioden tilpasses og avtales med dere som foresatte, med utgangspunkt i barnets opplevelse av trygghet. For oss er det viktig at også dere foreldre er trygge, og en god relasjon med dere foreldre er også noe vi etterstreber, Overgang innad i barnehagen Overganger skjer også innad i barnehagen og vi er opptatt av at barna skal bli godt kjent med sin nye avdeling og sine nye voksne i god tid før overgangen faktisk skal skje. Særlig gjelder det de minste barna, som går fra å være «stor» i kjente omgivelser til å bli ny og kanskje yngst i nye omgivelser. For å lette overgangen for barna våre, er alle overganger til ny avdeling planlagt i god tid. Barna får besøksdager i tiden før overgangen skal skje, i tillegg til at personalet på den nye avdelingen tar kontakt med barnet og prøver å bli kjent. Utetid og turer er fine arenaer for samvær. Vi bestreber oss også at det blir med kjente voksne over på ny avdeling. Overgang mellom barnehage og skole For å ivareta både barnet og foresatte har vi en egen samtale med skolestarteren samt at vi har en samtale med foresatte. Vi ønsker at barna skal avslutte barnehagetiden med tro på egne evner og nysgjerrighet på skolen. Vi skal bidra til at alle barn får en trygg og god overgang til skolen i tråd med kommunens standard. Hos oss i Norlandia Nordbyhagen barnehage betyr det at vi ønsker å gi førskolegruppa ekstra fokus på selvstendighet og sosial kompetanse slik at de er godt forberedt til skolestart. I år har vi også et tett samarbeid med språkpedagog fra Pedagogisk senter i arbeidet med de eldste barna. Vi har et godt og fruktbart samarbeid med Ullensaker skolen for å sikre en enklere og tryggere overgang til skolen for våre skolestartere. SAMARBEID BARNEHAGE - HJEM I samarbeid og forståelse med hjemmet ivaretar vi barnas behov for omsorg og lek, med fokus på læring og allsidig utvikling. Vårt samarbeid skal bygge på gjensidig åpenhet og tillit. Foreldresamtaler Vi tilbyr minimum to samtaler i året, med dialog og erfaringsutveksling om ditt barns trivsel, fysiske og mentale utvikling og progresjon. Vi drøfter barnehagens pedagogiske virksomhet. 10
Hos oss i Norlandia Nordbyhagen barnehage betyr det at alle foreldre skal bli sett og hørt, utfra deres behov og ønsker. Alle nye foreldre vil få tilbud om oppstarts samtale i løpet av de første dagene barnet går i barnehagen. Utover dette legger vi til rette for to foreldresamtaler i løpet av året -en på høsten og en på våren. Det utarbeides statusrapport på hver enkelt barns progresjon i forkant av foreldresamtalene, og denne er utgangspunkt for foreldresamtalen. Foreldrerådet Består av foresatte til alle barna. Vi inviterer til foreldremøter og andre hyggelige arrangementer. Foreldrerådet velger representanter til Samarbeidsutvalget, SU. Samarbeidsutvalget (SU) Et rådgivende og samordnende organ for foreldre og ansatte. Det avholdes minst to møter i løpet av barnehageåret. Tavla og våre interaktive hjemmesider På barnehagens hjemmesider finnes oppdatert informasjon om oss, barnehagens aktiviteter og arrangementer. Bruk gjerne Tavla eller last ned foreldreappen «KidPlan» for spørsmål og innspill. Samarbeid og dialog mellom barnehage og hjem vil også få fokus i året som ligger foran oss. Vår digitale kommunikasjonsplattform, Kidplan, er en viktig kilde til god informasjon om det daglige innholdet i barnas hverdag men det erstatter ikke den daglige kontakten mellom oss og dere foreldre. På den lukkede delen av hjemmesiden vil foreldre ha tilgang til månedsplaner, bilder og avdelingens digitale tavle hvor man kan følge hverdagen i barnehagen. Hos oss registrer de ansatte barn inn og ut digitalt i tillegg til barnets sovetid. Vi har som mål å stadig øke bruken av digital kommunikasjon mellom barnehagen og hjemmet. Det er derfor viktig at dere logger dere på hjemmesiden og bruker den aktivt. Spør gjerne oss dersom du trenger hjelp til innlogging. Nasjonal foreldreundersøkelse Vi vil gjerne vite hva foreldre tenker om barnehagen vår. Innspill er vesentlig for vårt kontinuerlige utviklingsarbeid. Som et ledd i vårt forbedringsarbeid oppfordrer vi alle foreldre til å delta i den nasjonale foreldreundersøkelsen som er tilgjengelig hver høst via Utdanningsdirektoratet Eksterne samarbeidspartnere Norlandia Nordbyhagen barnehage er en aktiv bidragsyter i tverrfaglig samarbeid, og bidrar til helhetstenkning i pedagogisk arbeid og utvikling. Våre eksterne samarbeidspartnere er: Barnehagemyndigheten i Ullensaker kommune, PPT, Barnevernstjenesten, Barnehuset, Ullensaker helsestasjon, barnehagene og skolene i kommunen og Høgskolen i Innlandet. www.lovdata.no/dokument/nl/lov/2005-06-17-64 11
Kalender 6 Dato Aktivitet Januar Februar Uke 5 Norlandia Quest: Tema, Være sammen! 07. Markere samenes nasjonaldag 18. Karneval Mars Vårens foreldremøte Vårens foreldresamtaler Uke 9 Vinteraktivitetsuke 15. Barnehagedagen: «Vennskap -Du og jeg» April 08. Påskefrokost 13. Onsdag før skjærtorsdag- barnehagen stenger kl 12.00 14. Skjærtorsdag -Barnehagen stengt 15. Langfredag -Barnehagen stengt 18. 2. påskedag -Barnehagen stengt Mai 02. Planleggingsdag (Barnehagen stengt) 16. 17. mai markering i barnehagen 17. Grunnlovsdagen -Barnehagen stengt 26. Kristi Himmelfartsdag -Barnehagen stengt 27. Planleggingsdag (Barnehagen stengt) Juni 06. 2. pinsedag -Barnehagen stengt 10. Sommerfest i barnehagen Uke 25 Pride Juli Sommerbarnehage: åpningstid 07.00-17.00 August 01. Oppstart nytt barnehageår September 02. Planleggingsdag (Barnehagen stengt) Foreldremøte for høsthalvåret. Valg av FAU/SU representanter Oktober Care måned Høstens foreldresamtaler finner sted i løpet av oktober måned. 24. Vi markerer FN dagen med foreldrekaffe i barnehagen klokka 15.00-16.30 November 03. Planleggingsdag (Barnehagen stengt) 04. Planleggingsdag (Barnehagen stengt) 28. Adventssamling #1 Desember 02. Barnas julebord 05. Adventssamling #2 12. Adventssamling #3 13. Lucia i barnehagen -foreldre inviteres på lussekatter, gløgg og kakao kl 15.30 16. Nissefest 19. Adventssamling #4 12