Obj116 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Rle for 3. og 4.trinn 2014-2015 35-43 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORM ER Etikk og filosofi, del A: Livet og familien: -livet jorda vår, Den blå planet Eleven skal kunne: -uttrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt og gi respons på andres tanker. -føre en enkel dialog om samvittighet, etiske regler og verdier. -Klassesamtaler -Gruppearbeid -Rollespill -Fortelling - Arbeid i bøker - Veggavis - Elevene vurderer hverandre muntlig. - Levere inn arbeid og få kommentar: «Fire stjerner og et ønske.» - Ukesluttprøve -Stjerneorientering RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)
- jeg lever, jeg tenker - jeg drømmer, jeg vil Å høre til. - Kristine og Sindre Å ta ansvar i familien Å føle seg forlatt Når det hender noe vondt - kunne finne eksempler i mediene og ved bruk av internett. med faktaspørsmål fra temaet. 44-51 Kristendo mmen (noe fra del A og del B) Josef: -Josef kastes i brønnen -Josef forklarer faraos drømmer -fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2.Mosebok i Det gamle testamentet. -fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes fremstilling av Jesu liv og virke i Det nye testamentet. -lytte til og samtale om noen apostel- og helgenfortellinger. - Fortellinger - Dramatisering - Gjenfortelling ved hjelp av nøkkelord - Bruke data - Klassesamtaler - Tidslinje - Arbeidsark - Uteskole med fokus på spor av kristendommens historie i lokalmiljøet(pilegrimsleden) arbeidsbøkene av lærer (Fire stjerner og et ønske), besøk?
-Josef ser brødrene sine igjen -Josef tilgir sine brødre Kristend ommen i Norge: - Mennesk ene i Norge får høre om kristendo mmen - Kristend ommen har vært lenge i Norge - Helgener : St. Halvard, St Sunniva -beskrive lokale kirker, finne spor av kristendommens historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funnene på ulike måter.
1-4 Jødedom men, del B Høytider og leveregle r: -Pesach -Purim Leveregl er i Toraen -samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider. jødedommen. - Klassesamtale - Arbeidsark -Kunstutstilling - Samtale om og vurdere kunstutstillingen vår sammen 5-7 Islam, del B Høytider og leveregler 8-11 Livssyn Leveregler og seremonier: -Vi trenger regler -Human-Etisk Forbund -Humanetiske -samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Koran-lesing, matregler og høytider. - gjenkjenne kunst og islam. -samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier - gjenkjenne kunst og -Klassesamtaler -Data - Tredimensjonale fakta kort om islam -Gruppearbeid -Klassesamtaler -Rollespill -Arbeidsark - Oppsummering av det vi har jobbet med ved hjelp av tankekart - Oppsummering av hva vi har jobbet med ved hjelp av nøkkelord
seremonier humanisme. 12-18 Kristendom Påsken og tiden etterpå: -Jesus kommer til Jerusalem -Jesus blir fanget -Jesus på korset -Graven til Jesus er tom -Dagene i påsken - Jesus drar opp til himmelen -Pinsen er kirkens fødselsdag -Kirken i verden -kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger, også samisk. kristendommen. -Klassesamtale -Fortelling -Rollespill -Gjenfortelling -Gruppearbeid arbeidsbøkene av lærer (Fire stjerner og et ønske) 19-21 Hinduismen Høytider og leveregler: -Divali og pongal -Leveregler i hinduismen -Mennesket blir født mange ganger -samtale om hinduismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, puja, matregler og høytider. hinduismen. -Klassesamtale -Data arbeidsbøkene av lærer (Fire stjerner og et ønske) 22-25 Buddhismen -samtale om -Klassesamtale Lærebok, data, NRK-
Høytider og leveregler: -Buddha gir folket leveregler -Buddhister ber for de døde på vulan -Munkene og nonnene er forbilder buddhismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønner, meditasjon og høytider. buddhismen. -Arbeidsark -Gruppearbeid kunst arbeidsbøkene av lærer (Fire stjerner og et ønske) skole, Ressursene som blir brukt vil jeg oppdatere gjennom året. Det som står oppført der nå er forslag. Fagertun august 2014, Anne Storrøsten