ÅRSPLAN 2015/2016. Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Transkript

1 Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2015/2016 Fag: KRLE Trinn: 7.klasse Lærer: Anita K Tronstad Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..) Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Evaluering / vurdering for læring ( måter, tidspunkt deltakere. ) Kompetansemål i læreplanen Islam Koranen Lover og regler Islam i Norge og verden 7 Lage presentasjon om islam i book creator Kalligrafi v/presentasjon i book creator. forklare hva Koranen og hadith er og samtale om sentrale islamske fortellinger samtale om islam, islamsk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosartiklene, de fem søyler, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster forklare utgangspunket for islamsk tidsregning og beskrive islamske høytider og sentrale ritualer beskrive moskeen og reflektere over dens betydning og bruk og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner

2 presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til islam Jødedom Hellige tekster Lover og regler Jødedom i Norge og verden 7 v/presentasjon i book creator. forklare hva Tanak, Tora og Talmud er og samtale om sentrale jødiske fortellinger samtale om jødedom, jødisk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosbekjennelsen, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster forklare jødisk kalender og tidsregning og beskrive jødiske høytider og sentrale ritualer beskrive tempelet og synagogen og reflektere over deres betydning og bruk og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til jødedommen Buddhisme De tre juvelene Leveregler og hellige tekster Buddhismen i Norge og i verden 7 v/presentasjon i IThoughts samtale om sentrale buddhistiske fortellinger samtale om buddhisme, buddhistisk livstolkning og etikk med vekt på Buddha, synet på tilværelsen, menneskesyn, læren, ordenssamfunnet, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster forklare en buddhistisk høytidskalender og beskrive buddhistiske høytider og sentrale ritualer beskrive tempelet og klosteret og reflektere over deres betydning og bruk og nytte digitale verktøy til å

3 søke informasjon og lage presentasjoner presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til buddhismen Hinduisme Livets regler: gjenfødelse og frelse Hellige tekster Høytider Hinduismen i Norge og i verden 7 v/presentasjon i IThoughts samtale om sentrale fortellinger i hinduismen samtale om hinduisme, hinduistisk livstolkning og etikk med vekt på noen guder og gudinner, synet på tilværelsen og det guddommelige, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster forklare hinduistisk høytidskalender og beskrive hinduistiske høytider og sentrale ritualer beskrive tempelet og reflektere over dets betydning og bruk og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til hinduismen Kalendere og tidsregning Repetere 7 Muntlig samtale Quis Kahoot Se punktene over

4 49 Livssyn Humanisme Livssynshumanismen Norge og i verden 7 ønske samtale om hva et livssyn kan innebære forklare hva et humanistisk livssyn er og samtale om humanistisk livstolkning og etikk med vekt på virkelighetsforståelse, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster fra humanistisk tradisjon samtale om bakgrunn og særpreg for Human-Etisk Forbund i Norge og livssynshumanismen i verden beskrive markeringer og sentrale seremonier innenfor livssynshumanismen i Norge presentere ulike kunst- og musikkuttrykk som gjenspeiler humanisme Filosofi og etikk: Kjønn og Ikt Verdispørsmål Etisk tenking 7 Klassesamtale Gruppesamtale forklare hva filosofi og etikk er fortelle om Platon og Aristoteles og diskutere noen av deres ideer samtale om aktuelle filosofiske og etiske spørsmål og diskutere utfordringer knyttet til temaene fattig og rik, krig og fred, natur og miljø, IKT og samfunn samtale om etikk i forbindelse med ulike familieformer, forholdet mellom kjønnene, ulik kjønnsidentitet og forholdet mellom generasjonene drøfte noen verdispørsmål som samiske urfolk er opptatt av i vår tid samtale om etniske, religiøse og livssynsmessige minoriteter i Norge og reflektere over utfordringer knyttet til det flerkulturelle samfunnet samtale om filosofi, religion og livssyn som grunnlag for etisk

5 tenkning og kunne drøfte noen moralske forbilder fra fortid og nåtid diskutere rasisme og hvordan antirasistisk arbeid kan forebygge rasisme forklare viktige deler av FNs verdenserklæring om menneskerettigheter og samtale om betydningen av dem David Davids liv David og Goliat David og Batseba David blir konge s Bibelen. tegning., skriftlig prøve. gjøre rede for sentrale fortellinger fra Det gamle testamente fra fedrehistorien til profetene. 4 Salomo Konge. Tempel i Jerusalem. 5 Profeten Jesaja Hva er en profet? Jesaja Jesus. 6-8 Paulus Hvem var Paulus? Paulus`omvendelse Paulus som misjonær. 9 VINTERFERIE s Bibelen. s Bibelen. s Bibelen. tegning. tegning, data,i-pad, rollespill. gjøre rede for sentrale fortellinger fra Det gamle testamente fra fedrehistorien til profetene.

6 10 Opprør mot kirken i senmiddelalderen Kirken fikk mye makt. Paven - Peterskirken 11 John Wycliffe og Jan Hus 12 Luther og reformasjonen. 13 Samisk religion Ulike makter i naturen Ofring, noaide, runebomme. 14 PÅSKEFERIE 15 Overgangen til kristendommen Thomas von Westen Læstadianismen s Internett - Peterskirken s s s s tegning læringsstrategier. læringsstrategier. tegning og symboler. Biografi om Wycliffe, Hus og Luther.. Kort biografi som kameratvurderes. fortelle om sentrale hendelser og personer i kristendommens historie i Norge fram til reformasjonen beskrive hovedtrekk i samisk før-kristen religion og overgangen til kristendom Kristen tro Tro og trosbekjennelse Den apostoliske Trosbekjennelsen Gud, Jesus Kristus, Den Hellige Ånd 18 Kristen etikk De ti bud Det dobbelte kjærlighetsbud Den gylne regel s s Bibelen læringsstrategier. tegning og symboler. læringsstrategier. tegning og symboler.. samtale om kristendom, kristen livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte kristne tekster samtale om innholdet i de ti bud, Fadervår, den apostoliske

7 19 Etiske problemer Krig og fred Samliv og seksualitet Omsorg for de svake Natur og miljø Kristne høytider Jul Kristi himmelfartsdag Pinse 23 LEIRSKOLE Menigheter i lokalmiljøet s s Bibelen Internett s Samtale, diskusjon om problemstillinger, regning tegning, data,i-pad, tegning, data,i-pad, Presentasjon på I-pad om kristne høytider. Muntlig vurdering. Presentasjon på I-pad om ulike menigheter. Muntlig vurdering. trosbekjennelse og noen sang- og salmetekster forklare kristen tidsregning og kirkeårets gang, beskrive kristne høytider og sentrale ritualer gjøre rede for kirkesamfunn som er representert i lokalmiljøet og distriktet beskrive kirkebygget og andre kristne gudshus og reflektere over deres betydning og bruk, og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner De grunnleggende ferdighetene:

8 å kunne utrykke seg muntlig å kunne uttrykke seg skriftlig å kunne lese å kunne regne å kunne bruke digitale verktøy er inkludert i kompetansemålene, og må være synlige i arbeidsmåter / evaluering i faget.