FIRST LEGO League Sarpsborg 2012 Presentasjon av laget Gstyle-gamliz Vi kommer fra Skjeberg Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 12 jenter og 15 gutter. Vi representerer Enhet Hornnes og Ullerøy barneskoler Type lag: Skolelag Lag nr: 12 Lagdeltakere: Adele Kristensen Jente 12 år 0 Markus Holberg Gutt 12 år 0 Aleksander Gangestad Gutt 12 år 0 Mathilde Pedersen Jente 12 år 0 Alexander Eriksen Gutt 12 år 0 Ole Sebastian Thorvaldsen Gutt 12 år 0 Alexander Sørensen Gutt 12 år 0 Oliver Andersen Gutt 12 år 0 Anders Tofteberg Gutt 12 år 0 Pauline Ravneng Jente 12 år 0 Cecilie Molteberg Jente 12 år 0 Pernille Pedersen Jente 12 år 0 Hannah Elverhøi Jente 12 år 0 Rosita Telle Jente 12 år 0 Jonas Bjørnstad Gutt 12 år 0 Siri Larsen Jente 12 år 0 Jonas Molteberg Gutt 12 år 0 Stine Slang Jente 12 år 0 Jørgen Tønnesen Gutt 12 år 0 Thale Gunnarstorp Jente 12 år 0 Lukas Segerblad Gutt 12 år 0 Tobias Strand Gutt 12 år 0 Mads Andersrød Gutt 12 år 0 Tuva Nilsen Jente 12 år 0 Magnus Delebekk Gutt 12 år 0 Ulrikke Andersen Jente 12 år 0 Marius Bjørnstad Gutt 12 år 0
1. Forskningsopgaven Holdets valg af problemstilling i forbindelse med årets opgave: Forklar kort, hvordan og hvorfor holdet landede på de problemstillinger, som holdet har valgt at beskæftige sig med. Holdets løsning på problemet som er valgt: Beskriv holdets idé og forklar kort, hvad der er nyskabende ved jeres løsning, er den realiserbar, hvordan kom I frem til netop denne løsning, samt lidt om, hvilken betydning vil jeres løsning have for vores samfund. -Gstyle-Gamliz Vi begynte første uke med å lete litt på nettet, ringe til opplysningsnummere og lese i bøker. Til slutt kom vi frem til at vi kunne ha om Hjerte- og Karsykdommer, som alle syntes var en god ide. De neste ukene begynte vi med å fortsette å lete på internett, ringe og prøve å få en legetime fra et legesenter eller å dra på et gamlehjem. Det var mange forskjellige valg muligheter, men til slutt ble det til at vi fikk en legetime. Mathilde, Stine, Hannah og Pernille dro ned til legesenteret for å få informasjon om Hjerte- og karsykdommer. oen nyttige tips. Vi andre har hjulpet til med plakater og diverse. Når jentene hadde vært nede på legesenteret hadde de fått masse informasjon om Hjerte- og Karsykdommer. De fikk vite årsaken til åssen Hjerte- og karsykdommer oppstår og behandlings tips om hva mann burde gjøre om sykdommen oppstår. Vi fortsettet med det vi hadde funnet, senere hadde vi funnet ut at vi skulle lage en problemløsning, noe vi ikke hadde gjort! Vi fant ut en problemløsning som var ganske smart! Ideen var å lage et slags belte som kan hjelpe hjertet med å pumpe blod, så hjertet funker bedre. Etter et par uker etter full jobbing, kreativitet og inspirsjon, hadde vi klart å lage beltet eller en slags pacemaker da, ved å sy, legge på detaljer og annet. Vi hadde endelig blitt ferdig og roen kom på plass, men vi lagde beltet med feil oppfattning av det. Vi var veldig bekymringsfulle og stressa fordi det kunn var noen dager igjen til vi måtte gjør det ferdig. Problemløsninga ble til at, for at Hjerte- og Karsykdomm ikke skal oppstå kan du bruke beltet rundt hjertet hvis du merker tegn til at du kan ha Hjerte- og Karsykdomm. Beltet skal hjelpe mot forskjellige ting som: At fettet ikke samler seg på innsiden av blodårene, da kommer ikke blod og oksygen til hjertet. Altså en kort forklaring av dette. Dette er en fin oppfinelse for spesielt gamle mennensker og andre. Vi jobber med presentasjonen på smart-borden i klasserommet. Power-pointen er i god gang. Beltet er ikke helt ferdig, men det jobbes med. Vi gleder oss til å konkurere på Inspiria 10/11-12
Teknologiopgaven Robottens design og programmering: Indsæt billeder af robotten. Beskriv kort hvorfor den ser netop sådan ud, hvilke overvejelser ligger bag design og konstruktion. Forklar kort om programmeringen, hvordan programmet er bygget op, og hvilke sensorer der er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar jeres strategi på banen. Begrund valgene. Hvad har I lært gennem arbejdet med robotten? Er det holdet selv, som er kommet frem til disse ideer, eller har holdet hentet inspiration andre steder? GSTYLE-GAMLIZ TEKNOLOGIGRUPPA Dette er roboten vår. Når vi først startet og programmere prøvde vi mye rart vi byttet hjul og armer alt vi kunne finne på prøvde vi og det tok endel tid før vi kunne løse en del av oppgavene på bordet med samme arm. Noen på gruppa begynte med medisinflaskene og programmerte den til å hente den grønne flaska når den står som nest nærmest, når de fikk dette til fant vi ut att den grønne flaska kunne stå hvorsomhelst på linjen så de som programmerte den til det måtte finne på noe annet. Vi har også programmert roboten til og gjøre endel av de andre oppgavene også men vi har mistet endel av dem og har nå startet på nytt og programmerer nå alt på en måte som gjør at roboten kan løse oppgaver vi vet at han gjør riktig. Vi deler endel av utstyret med the Brainstorm eller A klassen på skolen vår, å vi har hatt endel komplikasjoner oss i mellom som at vi har byttet robot og byttet hjul på feil robot og lignende men disse problemene har vi løst på en grei måte med litt hjelp fra en voksen. På programmeringsgruppa er vi 10 stykker som programmerer og vi får ikke lov til og bruke 10 dataer når vi programmerer så alle kan ikke programmere om gangen. Vi har somregel bare fem eller seks dataer så da må noen av oss finne på noe annet og det rulerer vi på så den ene dagen programmerer noen av oss og en annen dag er det resten av oss som programmerer. Når vi ikke programmerer noterer vi eller bygger armer og hjelpemidler til roboten vår. vi har hatt et møte hvor vi har funnet ut av en del ting som hvem som skal ha ansvaret eller hovedansvaret på inspiria og hvordan vi skal framføre prosjektet får 6.klasse på en måte hvor de vi skal vise det til kan forstå hvordan det fungerer og da på en måte kan etterligne oss til neste år. Vi har fått lov og bruke bomberommet til programmeringsrom så vi har bordet og en del av utstyret vårt der..
Her er et bilde av magnus alexander e og lukas som skal ha hovedansvaret på inspiria de skal stå nærmest basen og sette roboten på riktig plass og starte de riktige programmene.det er de som har jobbet med strategien vi har tenk til og bruke den dagen vi er der på inspiria.vi har fått lov og bruke bomberommet til programmeringsrom så vi har bordet og en del av utstyret vårt der og det er veldig fint for da har vi et rom hvor vi kan få arbeidsro når vi jobber. Men vi er ikke alene om og ha tilgang til bomberommet så vi må rydde grundig etter oss så ikke skyte laget som trener der noen dager i uka ikke ødelegger noe som vi har lagd eller retta på når de har skyte trening.vi har somregel en voksen med oss på programmering når vi er i bomberommet så vi ikke krangler eller surrer for mye men,det blir litt surr og støy allikevel. Den siste uka som er nå skal vi ta en inspurt og få inn alt vi mangler og programmerer resten vi trenger for og få en overkomelig sum poeng og ikke for mange minuspoeng for de er vi ikke så glade i for og si det sann. den uka her har vi lego leauge i alle timer bortset fra gym, musikk og fysisk fostring som er gym men på en annen måte. Her er programmererene eller da teknologigruppa.det er jeg Siri som har skrevet det meste av oppgaven med litt hjelp fra de andre på gruppa. Alle på bildet er:lukas,alexander e,anders,magnus,oliver på nederste rekke er :Siri,Alex s,tobias. Det er to som ikke er på bildet og det er leit men sann ble det og de heter Marius og Aleksander G og de var ikke til stede så vi bare måtte ta det sånn som det er nå. Dette bildet er tatt i gangen eller som vi kaller den haalen hvor det en gang med bord og stoler som man kan sitte på. Nå ligger vi ganske godt ann men sliter litt med noen oppgaver som vi da sansyneligvis ikke kommer til og ta på inspiria hvis ikke vi snart får det til.men sann ellers sammarbeider gruppa bra og jobber som et team så lenge det ikke blir noen store problemer og store diskusjoner da er det ikke så lett og holde sammensom en gruppe på ti elever. PÅ INSPIRIA Når vi skal fremføre på inspiria har vi en plan om og løse så mange oppgaver som overhode er mulig men så langt har vi løst: Stolen å hente den og sette den ut igjen. Hunden, kjøre på den dytte maskinen og trekke den inn etter på. Ovnen,slå av platene.
Den rød spaken,dytter den til andte siden. De blå platene,skyve de ut til de andre. Flagget,vippe det opp.bowlingen,slå ned nesten alle kjeglene.blomsten,skyve den til den andre blomsten.klokka,kjøre bort og snurre nitti grader.også har vi nesten klart:brua.medisinflaska.det hvite tårnet ved bowlinga. Denne raporten er skrevet av Siri og Tobias Dato: 05,06,07 November 2012.
Profileringsopgaven Plan for profilering af holdet og projekt: På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Forklar lidt om jeres arbejde med pitområdet, og hvad I vil præsentere der. Vi er tre jenter og tre gutter i profileringsgruppa: Tuva, Adele, Pauline, Mads, Jonas B og Jonas M :) Hva profileringsgruppa gjør: Først fant vi på navn, det ble Gstyle- gamliz. Den neste oppgaven vi gjorde var å ordne sponsorer fordi vi trengte penger til t- shorter, maling til bakgrunnen på pit- bordet og materialer, vi ringte rundt til forskjellige personer og firmaer. Til slutt fikk vi fem sponsorer: SA, Eidsberg Sparebank, Sporty i Høysand, Hårstua og Elevrådet. Så lagde jentene plakaten, vi lagde skisse på ark, når vi ble fornøyde overførte vi det på hvit papp, en i gruppa tegna en robot på plakaten, vi gikk rundt og fikk navn på alle i klassen på plakaten, vi skrev navnet øverst på plakaten og tok på gull glitter, den ble fin, vi syns det var veldig morsomt å lage plakaten. Guttene bestilte t-shorter på nettet, malte bakgrunnen til pit- bord, sagde ut stolper som skal holde bakgrunnen oppe. Vi har jobbet med prosjektet alle timer vi har fått lov til av lærerne våre Hanne Kjeve og Anette Frøyland.
Holdets arbejdsproces Beskriv kort arbejdsprocessen på holdet. Hvordan har holdet organiseret sig, og hvilke erfaringer I har gjort. Holdet har arbejdet mod et fælles mål. Hvad har været positivt, og hvad har vært vanskeligt? Hvordan har holdet som helhed fungeret? Beskriv processen både på forskningsdelen, den tekniske opgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjælp og støtte har holdet haft i arbejdsprocessen? Hvad har I lært om samarbejde i et projekt? KLASSE 7B VED HORNNES SKOLE. VI HAR DELT KLASSEN INN I TRE GRUPPER: PROGRAMMERING, FORSKNING OG PROFILERING. ALLE SKREV EN SØKNAD OM HVEM GRUPPE DE VILLE PÅ OG HVORFOR, LÆREREN LESTE GJENNOM SØKNADENE OG DELTE OSS OPP I GRUPPER DE FLESTE BLE FORNØYDE. PROGRAMMERINGSGRUPPA BEGYNTE MED Å BYGGE POSTENE ROBOTEN SKULLE INNOM. FORSKNINGSGRUPPA BEGYNTE MED Å FINNE UT HVA DE SKULLE FORSKE PÅ OG HVOR DE SKULLE FÅ INFORMASJON. PROFILERINGSGRUPPA BEGYNTE MED OG Å LAGE TANKE KART OG SKAFFE SPONSORER. I KUNST OG HÅNDVERK BEGYNTE VI MED Å JOBBE MED Å FORDELE OPPGAVER UNDER ARKITEKTUR, DESIGN OG SKRIFTLIGE OPPGAVER. VI HAR TO STYKKER SOM SKRIVER BLOGG, FIRE STYKKER SOM JOBBER MED ARKITEKTUR. TRE SOM JOBBER MED PROFILERING OG TO SOM SKRIVER PROSJEKTINNLEVERINGEN. PROFILERINGSGRUPPA HAR SKAFFET SPONSORER: VI HAR FÅTT PENGER FRA ELEVRÅDET PÅ SKOLEN, FRA SA (SARPSBORG ARBEIDERBLAD), HÅR STUA (FRISØRSALONGEN I STASJONS BYEN), MINIGOLFEN I HØYSAND OG EIDSBERG SPAREBANK. DE HAR OGSÅ JOBBET MED EN STAND, PLAKATER OG ET LAG NAVN. DE SOM JOBBER MED DESIGN OG ARKITEKTUR HAR BEGYNT Å LAGE HUS SOM ER SPESIAL DESIGNET FOR ELDRE SOM HAR VANSKELIG FOR Å GJØRE DE ENKLE TINGENE I HVERDAGEN. DE TENKER OGSÅ PÅ HVORDAN DE ELDRE VIL HA FARGEN PÅ VEGGENE OG GULVENE. DE JOBBER PÅ GOOGLE SKETCHUP DE SOM BLOGGER TAR BILDER AV HVA VI GJØR OG DOKUMENTERER DET. ALLE FÅR LITT HJELP AV TEKNOLOGI GRUPPA, LÆREREN VÅR ER SYK OG VI HAR EN VIKAR OG DE ER FERDIGE MED DET DE SKAL GJØRE. PROFILERINGSGRUPPA ER PÅ PICASA OG REDIGERER BILDER TIL PLAKATENE DE SKAL LAGE NÅ HAR FORSKERGRUPPA ORDNA DET SON AT VI HAR ET INTERVJU MED EN LEGE ONSDAG 17/10/12 KL HALV 9. DER SKAL VI FÅ INFORMASJON OM DET VI TRENGER FØR VI LAGER EN PRESENTASJON VI SKAL VISE FOR DOMMERNE. VI HAR SKREVD NED SPØRSMÅL VI SKAL VÆRE GODT FORBRETT.
PROGRAMMERINGSGRUPPA HAR GÅTT NED I BOMBEROMMET FOR Å PROGRAMMERE. ROBOTEN ER NÅ ØDELAGT FORDI EN FRA KLASSEN TRÅKKA PÅ DEN. SIRI OG OLIVER PRØVER OG FIKSE DEN OG NÅ SER DET UT SOM AT DE HAR FÅTT DET TIL. ROBOTEN ER SNART KLAR FOR TESTING ETTER DEN DRAMATISKE HENDELSEN. ROBOTEN ER NÅ I GANG. NÅ RYDDER DE ETTER SEG OG LEGGER TING TILBAKE PÅ PLASS FØR DAGE ER OVER. LÆREREN VÅR ER TILBAKE SÅ NÅ HAR ALLE NOE OG GJØRE. ARKITEKTUR GRUPPA HAR BESTEMT SEG FOR OG IKKE LAGE HUSET I PAPP MEN ISTEDEN TA MED EN PC OG VISE ARBEIDET DER.T-SKJORTENE ER SNART FERDIGE SÅ NÅ MANGLER VI BARE OG FINNE UT HJEM STØRRELSE VI SKAL HA. VI HAR IKKE RÅ TIL AT VI BESTILLER MED TRYKK AV SPONSORER SÅ VI FÅR HJELP AV EN FRIVILLIG FORELDER TIL OG LAGE TRYKK AV SPONSORENE PÅ RYGGEN. FORSKNINGSGRUPPA HAR KOMMET GODT I GANG MED PRESENTASJONEN DE SKAL FRAMVISE VI HAR FUNNET TRE STYKKER SOM SKAL REPRESENTERE OSS (MATHILDE, PERNILLE OG ROSITA) DE HAR BESTEMT SEG FOR OG LAGE EN POWERPOINT SOM DE LASTER INN PÅ HJERNEKRAFT ELLER TAR DET MED PÅ EN MINNE PINNE. VI HAR KOMMET FRAM TIL ET PRODUKT SOM VI MENER KAN VÆRE EN LØSNING PÅ PROBLEMET TIL HJERTE- KARSYKDOMMER SOM KAN SENKE ANTALLET FOR PASIENTER HVERT ÅR. PROGRAMMERINGSGRUPPA HAR HAT ET MØTE DER DE HAR FORDELT OPPGAVER OG PLANLAGT HVEM SOM SKAL HA HOVED ANSVARET FOR FRAMVISNINGEN AV ROBOTEN PÅ FIRST LEGO LEAGUE PÅ INSPIRIA 10.NOVEMBER. TEKNOLOGIGRUPPA: VI STARTET MED OG BYGGE ROBOTEN OG ALLE STASJONENE ROBOTEN SKAL INNOM, Å BYGGE GIKK VELDIG BRA OG ALLE PÅ GRUPPA DELTOK I BYGGEPERIODEN. NÅR VI HADDE BYGD ROBOTEN KOM EN DAME FRA INSPIRIA, HUN SKULLE LÆRE OSS HVORDAN VI PROGRAMMERER ROBOTEN TIL OG GJØRE TING. HUN VILLE AT VI SKULLE PROGRAMMERE ROBOTEN TIL OG KJØRE RUNDT EN KASSE PÅ GULVET, DET VAR LITT VANSKELIGERE EN Å BYGGE ROBOTEN MEN VI LØSTE DET TIL SLUTT. HUN LÆRTE OSS OGSÅ Å BRUKE TRYKSENSOREN SOM FIKK ROBOTEN TIL OG KJØRE BAKOVER TIL DEN RYGGET INN I NOE OGSÅ KJØRE FRAMOVER NÅR DEN TRAFF EN VEGG ELLER EN HINDRING BAK DEN. UKA ETTER BRUKTE VI TIL Å BYGGE FERDIG RESTEN AV STASJONENE SOM SKAL STÅ PÅ BORDET. VI DELER BOR MED A KLASSEN OG MÅ DERFOR BYTTE PÅ Å PROGRAMMERE. VI FÅR PROGRAMMERE I NATURFAGSTIMENE OG KUNST OG HÅNDVERKSTIMENE. VI HAR PROGRAMMERT ROBOTEN TIL OG KJØRE INN MED MEDISINFLASKA MEN DEN GRØNNE FLASKA KAN JO STÅ PÅ ALLE TRE PLASSENE SÅ VI MÅ GJØRE DET PÅ NYTT VI HAR FÅTT INN STOLEN OG HUNDEN MEN OG FÅ STOLEN UT IGJEN ER IKKE HELT PÅ PLASS MEN DET BLIR DET. VI HAR TENKT OG TA BOWLINGA, STOLEN, HUNDEN, DE MARMORPLATENE OG BLOMSTENE OG HVIS VI FÅR TID TAR VI KOMFYREN. DEN SISTE UKA FØR VI SKAL PÅ INSPIRIA SKAL VI JOBBE MED PROSJEKTET HELE TIDEN OG VI HAR TENKT OG FRAMFØRE FOR 6 KLASSE PÅ TORSDAGEN DEN UKA. PROFILERINGSGRUPPA. VI BEGYNTE MED Å SETTE OSS SAMMEN PÅ GRUPPA OG PLANLA HVEM SOM SKULLE GJØRE HVA OG FANT PÅ NAVN. DET FØRSTE VI GJORDE VAR Å RINGE RUNDT OG ORDNE SPONSORER. ETTER VÆRT LAGDE JENTENE PLAKATER. VI HAR BESTILT T-SKJORTENE. VI HAR OGSÅ DESIGNET PIT BORD. DET ER MORSOMT OG VELDIG SPENNENDE!!
PROFILERINGSGRUPPA. FORKNINGSGRUPPA: FØRST BEGYNTE VI MED Å FINNE UT HVA VI SKULLE FORSKE PÅ. ETTER 1-2 DAGER BESTEMTE VI OSS FÅR Å FORSKE PÅ HJERTE- OG KARSYKDOMMER. VI VISSTE AT DET SKULLE BLI ET VANSKELIG TEMA MEN VI TOK SJANSEN OG DET FUNKA VELDIG BRA. VI ER ET BRA TEAM SOM JOBBER VELDIG BRA SAMMEN :) VI HAR LAGD ET SÅNT BELTE SOM VI SKAL BRUKE TIL PROSJEKTET. DEM SOM HAR LAGD DET ER STINE OG CECILIE :) VI BLOGGER CA 2 GANGER OM DAGEN OG DEM SOM GJØR DET ER THALE, ULRIKKE OG OLE. VI HAR HATT NOEN MØTER OM HVA FOLK PÅ FORSKNINGSGRUPPA SKULLE GJØRE. VI HADDE TENKT Å HA DET FORDI SÅ ALLE PÅ FORSKNINGSGRUPPA HADDE NOE Å GJØRE. VI JOBBER OGSÅ MED EN POWERPOINT OG DEM SOM DRIVER MED DET ER PERNILLE, ROSITA OG MATHILDE. DEN SISTE UKA SKAL VI BARE JOBBE MED PROSJEKTET VÅRT. DA DET ER 2 DAGER IGJEN SKAL VI FRAMFØRE DET FÅR 6 KLASSE, VI ER SPENT PÅ OM DE SYNTES PROSJEKTET VÅRT ER FINT, MEN VI GLEDER OSS OGSÅ VELDIG MYE, SIDEN VI SYNTES VI HAR JOBBA VELDIG BRA MED PROSJEKTET. :) NÅ ER VI KLARE FOR INSPIRIA TIL LØRDAG OG VI GLEDER OSS VELDIG.
Kildehenvisninger Hvor har I fundet baggrundsstof og information i forhold til forskningsopgaven? Kilder: Wikipedia.org Nettdoktor.no Vitahjerego.no hjerte -og karsykdommer tlf.23122005