Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne 34 Skulestart Bruke stemmen variert i 35 og fellessamling ulike styrkegrader og 36 tonehøyder Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser Nytta stemmen variert i ulike styrkegradar og tonehøgder. Delta i framføring på fellessamling for heile skulen med og rørsle. Innhald Metode Vurdering ar: Good morning I am Tony Smil, trall og vær glad Se, min kjole STOPP, ikkje mobb Skuleen 37 38 39 40 Røris Norske og engelske ar Gjenskjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter Gi uttrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse Røris nr.1 og 4. Bli bevisste på kontrastar og klangfarge: vurdera kva for lydar som er mørke lyse, sterke svake, tunge lette Knyta saman lyd og farge/form, og saman med kjensler og stemming (glad lyd, trist, sint, tøff, morosam, spanande osb) en Sju perler med vekedagane på norsk og engelsk. ar: The more we are together Ti-visa Teljeregla: One, two, three Den uheldige mannen I am Peter Skuleen Sju perler Apples falling Lydmateriale: Kroppen sitt instrumentarium (body percussion), stemmen, knips, klask og tramp. Småinstrumenter: egg, tamburin, triangle, djembe og pinnar. Komponering Data: salaby Tale
41 Haustferie Mini: 42 Fred (FN) 43 (Elnabasar) 44 Vite leis me skal stå i eit Læra å lytta og syngja saman med andre Teikna/mala/fortelja om kva farge/kjensle du tenkjer på når du høyrer lyden frå ulike ar ar: Fred over alle på jorda Barnas verden Hamba Nathi Felles mini ar Mini ilag med 1.trinn og 3. trinn. 45 leikar 46 47 48 og Instrument KorArti karaoke Komponera på data og med instrumentar Lytta Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser om hva som er særegent for et musikkstykke, og hvilke assosisjoner det kan gi om musikkens klang, melodi, rytme, dynamikk og tempo Gjenskjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter Følgja rørsle i leik, og syngja. Bruke stemmen variert. Lytta og syngja saman med andre i leikar. Gjenkjenne lyden av og kunne namn på nokre instrumenter. Imitera ulike instrumenter til «Jeg er en liten spillemann» Lesa tekst på ar på KorArti digitalt. Vita kva omgrepet karaoke tyder. leik: Tyven, tyven. Ta den ring og la den v Repetera ulike ar, rim og reglar frå første skuleåret. Elevane rullerer på data, salaby nettside dei ser og lytter til ulike instrumenter. Og komponerer. Teikne eit instrument dei ynskjer å spela på. Instrumentbingo Speler på ulike instrumenter. Arbeida med musikalske Tale Komponering Data Instrumentbingo
om egen bruk av Gi uttrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse elementer som rytme, klang og tonehøgde. Framføra eg er en liten spillemann. ar: frå KorArti digitalt. 49 50 51 52 Jul Mini Lytte til og fortelle om lyder i dagliglivet Vite leis me skal stå i eit Syngja med og utan ulike instrumentar. Julear Mini 1.-4.trinn 2 3 4 5 6 8 Klassiske komponistar «Dei fire store komponistane». Joik om egen bruk av om hva som er særegent for et musikkstykke, og hvilke assosisjoner det kan gi Lytte til og fortelle om lyder i dagliglivet Lytta til tonane; læra om dei er opp, ned eller bort. Lytta til melodi og pauser i musikken. Vita kva ein joik er. Vita namn på nokre komponistar. Høyra om kva ein symfoni er. ar: joik Komponistane: Mozart Bach Brahms Beethoven Haydn Tsjakovskij Grieg Data Skrive Lytteprøve Komponistbingo 9 10 11 Mini Påske Høyrespelet «Har du høyrt det». Kjente påskear Mini med 1.3 trinn
Vite leis me skal stå i eit Kunne ane i høyrespelet; «Har du høyt det?» 12 Påskeferie 13 Struktur og 14 mønster i 15 16 17 18 19 Mini 17.mai Og vår om musikkens klang, melodi, rytme, dynamikk og tempo Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøgder. Fylja eit bestemt mønster og struktur i. Vite leis me skal stå i eit Polonese-marsj (ut på gulvet) ar: Per Spelmann Kjerringa med staven Gubben og gamla Ulike matematikkar 17.mai ar. ar om vår; Mini med 1.-3 trinn. samtale Kunne ane til 17.mai. 20 21 22 Vår og sommar Kunne ulike ar om årstidene vår og sommar. er: Alle fugler Syngja i kanon samtale 24 25 Engelske poplåter; Nye og gamle slagere. Engelsk dag Kunne nokre engelske ar. ar : engelske tekstar fellesamling på engelsk dag.
om egen bruk av