Lokale tilbud i Nordland 2018-19
Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere frem mot 2025 Sidsel Schjelderup Fylkesmannen i Nordland 15.02.2018
Hvem kan søke (målgruppe) Lærere som arbeider i grunnskolen videregående opplæring kulturskoler friskoler godkjent etter friskoleloven som underviser voksne på grunnskole- og videregående nivå
Studieåret 2018-2019 Finansieringsmodellen opprettholdes Staten dekker 60 % (60-15-25) i de fleste fag. Matematikk og naturfag 75 % (75-0-25). Ordningene opprettholdes med justerte satser: Vikarordning: 192 000 eller 240 000 for 30 stp. Stipendordning: 110 000 for 30 stp. Måltall (nasjonale): Antall deltagere (uendret): over 6.000 Antall studietilbud: 187
Søkersystemet Lærere kan redigere opplysningene i sin søknad. Pålogging via ID-porten eller Feide Frist 1. mars Skoleeiere kan selv redigere enkelte opplysninger i søknadssystemet. Frist 15. mars
Stipendordningen Maksimalt 30 stp. pr. år Lærerne må prioritere mellom ordningene Lærere kan selv, etter avtale med arbeidsgiver, bestemme hvordan stipendet skal brukes Skoleeier skal dekke kostander forbundet med reise, opphold, læremidler o.l.
Vikarordningen Lærerens andel er 25 % Staten dekker 60 % av vikarutgiftene i de fleste fag Statens andel i fagene matematikk og naturfag er 75 % Lærere som tar 30 stp. frigjøres fra ordinære arb.oppg. tilsvarende 37,5 %av full stilling Skoleeier skal dekke kostander forbundet med reise, opphold, læremidler o.l.
Viktige datoer 1. februar: Søknadsskjema åpner og «Brevet» sendes til skoleeiere 1. mars: Søknadsfrist lærere 15. mars: Skoleeiers frist behandle, kontrollere og godkjenne/avslå søknader 30. april: Frist Udir. - behandle søknader.
Viktige datoer forts. 31. mai: U&H - formelt opptak 1. september: Frist skoleeier - bekrefte oppstart/deltagelse Desember: Utbetaling av midler for høsten 2016 15. mars 2019: Frist skoleeier - bekrefte deltagelse i vårsemesteret
Nordland 2018-19
1) Nye kompetansekrav i forskrift til opplæringsloven 14-2 og 14-3 er 30 stp. på barnetrinnet og 60 stp. på ungdomstrinnet i undervisningsfag. Dette gjelder i fagene norsk, matematikk og engelsk. 2) Kompetanse for kvalitet 2015 2015: «Kompetanse for kvalitet 2012 2015 oppfordres det til at skoleeierne, arbeidstakerorganisasjonene og universiteter og høyskoler sammen utvikler lokale tilbud. Til tross for gode eksempler på bruk av fleksible løsninger har ikke muligheten vært utnyttet godt nok. Arbeidet med å utvikle lokale løsninger som vektlegger kompetanseutvikling for flere lærere ved samme skole eller i et geografisk område, skal derfor fortsette. Fylkesmannen kan bidra til at mulighetene for fleksible og lokale løsninger utnyttes bedre, gjennom en mer aktiv og koordinerende rolle. Fylkesmannen kan også ha ansvaret for å følge opp skoleeiernes plan for kompetanseutvikling for sine ansatte. For å styrke muligheten til å velge fleksible løsninger skal det fortsatt legges til rette for nettbaserte tilbud.»
Trinn Barnetrinn Ungdomstrinn Fag 30+ 0-29 Sum % som ikke oppfyller 60+ 30-59 % 30-59 0-29 % 0-29 Sum % som ikke oppfyller Norsk 1245 243 1488 16,3 % 285 210 39,4 % 38 7,1 % 533 46,5 % Matematikk 960 369 1329 27,8 % 292 190 36,8 % 34 6,6 % 516 43,4 % Engelsk 408 420 828 50,7 % 225 117 29,7 % 52 13,2 % 394 42,9 % SUM 2613 1032 3645 28,3 % 802 517 35,8 % 124 8,6 % 1443 44,4 % Engelsk 1 1.-7. Trinn Starta opp 2016-17 på Helgeland To grupper 2017-18 Norsk 2, 5 10. trinn Matematikk 2, 5.-10. trinn En gruppe på hver 2017-18 Behovene er fortsatt størst i disse fagene, så vi fortsetter også neste skoleår!
Andel som ikke oppfyller kompetansekravene, barnetrinn Andel som ikke oppfyller kompetansekravene, ungdomstrinn 70% 70% 60% 60% 50% 50% 40% 40% 30% 30% 20% 20% 10% 10% 0% 2015-16 2016-17 2017-18 0% 2015-16 2016-17 2017-18 Norsk Matematikk Engelsk Norsk Matematikk Engelsk
Studentens faste læringsarena er hans eller hennes eget klasserom og skole. Det innebærer at lærere som tar studiet må ha undervisning i faget de tar videreutdanning i skoleåret 2018 2019. Emneplan har utgangspunkt i og følger intensjonene til nasjonal rammeplan for ordinære KFK-tilbud i fagene. Foruten fysiske samlinger i hvert semester gis undervisningen undervegs via internett. Hvert nye tema blir presentert med støtte i pensumlitteratur. Innføringene følges opp med praktiske oppgaver i egen undervisning/klasse under veiledning fra faglærer. Studenter organiseres i kjernegrupper på inntil 4 studenter, slik at de har faste samarbeidspartnere Matematikk 2 (5.-10.trinn) 2 samlinger hvert semester på Stokmarknes Engelsk 1 (1.-7.trinn) 1 til 2 samlinger pr semester i Bodø Norsk 2 (5.-10.trinn) 2 samlinger pr semester på Nesna
GSI 2016-17 Minst 60 30-59 0-29 studie- studie- studiepoeng poeng poeng Sum lærere som underviser i fa % som har 30-59 stp Tildeling av plasser 2018-19 Kommune i faget i faget i faget Leirfjord 1 3 0 4 75 % 1 Alstahaug 10 16 1 27 59 % 6 Rana 19 25 3 47 53 % 8 Hemnes 9 7 0 16 44 % 2 Bindal 1 2 2 5 40 % 1 Nesna 3 2 0 5 40 % 1 Vefsn 17 13 4 34 38 % 6 Brønnøy 7 5 2 14 36 % 3 Grane 2 1 0 3 33 % 1 Hattfjelldal 1 1 1 3 33 % 1 Rødøy 7 3 0 10 30 % 2 Sømna 3 1 0 4 25 % 1 Herøy 2 2 5 9 22 % 1 Lurøy 5 2 2 9 22 % 1 Dønna 4 1 0 5 20 % Træna 2 0 0 2 0 % Vega 1 0 2 3 0 % Vevelstad 2 0 0 2 0 % SUM Helgela 96 84 22 202 42 % 35
GSI 2016-17 Kommune Minst 60 30-59 0-29 studie- studie- studiepoeng poeng poeng i faget i faget i faget Sum lærere som underviser i fa % som har 30-59 stp Tildeling av plasser 2018-19 Moskenes 1 1 0 2 50 % Værøy 1 1 0 2 50 % Røst 2 1 0 3 33 % Vestvågøy 10 6 2 18 33 % 4 Flakstad 3 1 0 4 25 % Vågan 13 7 14 34 21 % 4 Sum Lofoten 30 17 16 63 27 % 8 Sortland 4 10 0 14 71 % 4 Bø 2 3 0 5 60 % 1 Andøy 4 6 1 11 55 % 2 Hadsel 11 11 0 22 50 % 4 Øksnes 5 3 0 8 38 % 2 Sum Vesterå 26 33 1 60 55 % 13 Tjeldsund 1 4 0 5 80 % 2 Narvik 12 29 2 43 67 % 10 Hamarøy 4 6 0 10 60 % 2 Ballangen 3 2 0 5 40 % Evenes 2 1 0 3 33 % Tysfjord 2 1 1 4 25 % Lødingen 3 0 0 3 0 % Sum Ofoten 27 43 3 73 59 % 14 Nordland 258 267 61 586 46 % 35
GSI 2016-17 Minst 30 studie-poeng i faget 0-29 studiepoeng i faget Sum lærere som underviser i faget, 1.-7. årstrinn % som ikke har 30 stp. Tilbud om plasser 2018-19 Kommune Fauske 10 40 50 80 % 9 Sørfold 1 4 5 80 % 2 Saltdal 4 6 10 60 % 2 Bodø 79 108 187 58 % 20 Gildeskål 3 3 6 50 % 2 Meløy 12 6 18 33 % Steigen 5 2 7 29 % Beiarn 0 0 0 0 % SUM Salten 114 169 283 60 % 35
1) Oppfordre (lede, styre) lærerne til å søke. Nå! lærerne søker i søknadssystemet https://komp.udir.no/nb/hjem (1. februar 1. mars) 2) Bruk muligheten til å prioritere (1. 15. mars) - Godkjenne søknaden ut fra budsjett - evt. legge til studieavgiften (25 000). Innen 15. mars
NB: Studenten må ha Matematikk 1/ Norsk 1 eller tilsvarende (30 stp.) for å komme inn på Matematikk2/ Norsk 2
Fra 1. august 2025..de kan godt fortsette å være lærere, men skal man være lærer i matte, engelsk og norsk, ja, da må man ha videreutdanning (Jan Tore Sammer, NRK Dagsrevyen 13.02.18) Nordlands andel ca. 350 2017-18: 344 (Bekreftet deltakelse) 275 GS/ 69 VGS
1428 lærere i Nordland er 50 år eller mer Ca. 160 studenter tar disse fagene i 2017-18