Veiviseren Bolig for velferd - Kommunale forventninger. Knut Owing Programleder boligsosialt utviklingsprogram



Like dokumenter
På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

Arbeidshefte. Er optimal selvutvikling riktig for deg? Med Trine Åldstedt juni Hvor ble det av MEG?

Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum

Etablering av helsetjeneste for flyktninger Holmestrand kommune høsten Helsetjeneste asylsøkere Ole Johan Bakke Holmestrand kommune

Her bør det presiseres hvilke FAM som vinner dersom det er behov for to FAM på samme fag.

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

Hvordan møte kritikk?

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

IA-funksjonsvurdering Revidert februar En samtale om arbeidsmuligheter

Vedrørende rundskriv for vurdering av par ved assistert befruktning

VELKOMMEN. Velkommen til en hyggelig bolighandel!

Kommunikasjonsplan utredning kommunereform Holtålen, Os og Røros kommuner

Forelesning 9 mandag den 15. september

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap.

Først vil jeg takke for invitasjonen til lanseringen av Rovdata.

Selvevaluering. MEVI 211 (Pressehistorie) Høsten 2013

Gratis lørdagsparkering i sentrum - evaluering

TJELDSUND KOMMUNE. - ca innbyggere - Fastlandet, Hinnøy og Tjeldøy - ligger mellom Harstad og Narvik - Norges Brannskole, ROS

Ungdomsstrategi Ny ungdomsstrategi - 4 innsatsområder

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Barn i lavinntektsfamilier

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

PRIMTALL FRA A TIL Å

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

Tyrilistiftelsen Uttak Nyhet fra Nyhetsklipp. Å koble seg på et nytt liv Rus & samfunn :17 2

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

Energiskolen Veiledningshefte

Resultater fra spørreundersøkelsen Biologi 1

Kan være studiesjef, eventuelt må vedkommende samarbeide tett med studiesjefen på dette feltet Sikrer at studiesjef har oversikten, og er involvert i

Saksframlegg. SØKNAD FRA FORSVARET OM INNGÅELSE AV AVTALE OM BARNEHAGEPLASSER OG PRIORITET TIL OPPTAK VED TORDENSKJOLD BARNEHAGE Arkivsaksnr.

Oslo kommune MAR OSLO. HKH - SENIORER I LAR - helsesituasjon og opplevd livskvalitet - MAR Oslo poliklinikk

Hvordan barn opplever møte med andre, vil påvirke barns oppfatning av seg selv. (Rammeplanen s. 13)

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg?

Naturviterne. «God morgen Solstråle Hei Solstråle»! Tari,onferansen Oslo den 9 mars 2016

HØRINGSSVAR FRA HORDALAND POLITIDISTRIKT ENDRINGER I UTLENDINGSFORSKRIFTENS REGLER OM TIDLIG ARBEIDSSTART OG FAMILIEGJENFORENING MED EØS- BORGERE

Saksgang ved avklaring knyttet til mulig behov for spesialundervisning. PPT for Ytre Nordmøre v/ leder Tormod Sandvik

Gå til Drawing and Animation i Palette-menyen og legg til Canvas og Ball. OBS! Ball må slippes inni Canvas på skjermen for at den skal bli lagt til.

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/ Knut Olav Dypvik

OPPGAVE 1 MÅL FOR NETTVERKSDELTAKELSEN

Tyngdekraft og luftmotstand

"Du er så mye mer enn alt du ikke kan!"

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Informasjonsskriv fra Sosial- og familieavdelingen

IKKE ALLE LIKER BINGO OG TREKKSPILL. Kunne du tenke deg å bo på ditt sykehjem? - Skap en attraktiv plass å bo og arbeide!

Lundin Norway. Fra liten til stor en rivende utvikling

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune

STATISTIKK FRA A TIL Å

Boligsosialt utviklingsprogram

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

Bokforlaget Publica PUBLICA BOK AS Gamleveien SANDNES. Tilrettelagt for ebok av eboknorden as

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

Tema: Musikk og lyd Spurvene MARS 2016 Mål: Bli kjent med ulike form for lyd og ulike musikksjangre

ABC spillet Instruktør guide

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

Ha ditt på det tørre. Bla om for en nyttig sjekkliste for deg som ønsker et optimalt våtrom.

OSLO KULTURNATT 2015 PUBLIKUMSUNDERSØKELSE. Kjersti Tubaas

Mal for vurderingsbidrag

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Fortsettelses kurs i Word

HØRINGSDOKUMENT

Internasjonalisering: Generell del av læreplanverket

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/

SAKSFRAMLEGG. Samarbeidsutvalget for Bolme barnehage får en slik sammensetting:

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

Fosnes kommune Fellesfunksjoner Saksframlegg Høring - forslag til sterkere rettighetsfesting av ordningen med brukerstyrt personlig assistanse (BPA)

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

FRAMBULEIR Søknad for personer med sjeldne diagnoser

KarriereDagen SLIK FÅR DU STØRST UTBYTTE AV

Jeg har vært daglig leder på Skipper Worse i 10 år. Skipper Worse er 4 eldresentre i Stavanger og er eid av Nasjonalforeningen for Folkehelsen.

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

ÅRS- OG HALVÅRSRAPPORTERING. 6. september 2011

Uttrykket 2 kaller vi en potens. Eksponenten 3 forteller hvor mange ganger vi skal multiplisere grunntallet 2 med seg selv. Dermed er ) ( 2) 2 2 4

Til skolen. IKF Rundskriv Oslo. 13. desember Opptaksstart 1. februar

IKT-styring hvordan kan det gjøres bedre? Diskusjon med deltakelse fra salen

Revisjon av retningslinjer for skoleskyss for elever i videregående skole

Må nedsbrev september Solbuen

Tilbakemeldingsskjema. Vennligst gi tilbakemeldinger i skjemaet nedenfor Frist fredag den 15. april 2016 Send på e-post til postmottak@helsedir.

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

Oppnå. økt salg! Keeping things together

Matematikk og naturfag. To eksempler fra mellomtrinn/ungdomstrinn

Ledelsesprinsipper. i Østfold fylkeskommune

HOVEDUTVALG FOR DRIFT Møtested: Møtedato: Kl. Kommunestyresalen, Frøya Møteinnkalling

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Ungdomsoppfølging ungdomsstraff

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Opplæringsloven 5-4. Unni Dagfinrud Seniorrådgiver

En god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.

Tema: Musikk og lyd Spurvene FEBRUAR 2016 Mål: Bli kjent med ulike form for lyd og ulike musikksjangre

Kraft i vest Elkem Bremanger og nye nett-tariffer. September 2013

Informasjon og medvirkning

Veien videre etter opptrappingsplanen Hva bør prioriteres? Arne Repål Fagdirektør Psykiatrien i Vestfold HF

Transkript:

Veiviseren Bolig for velferd - Kommunale forventninger Knut Owing Programleder boligsosialt utviklingsprogram

Konseptet Konsept «Selvfølgelig» «Hvorfor har vi ikke gjort dette før?» «Har ikke tenkt på at vi har behov» Hovedmålgruppe: Ansatte i kommunene Respons «Dette vil vi ha» «Joda, dette vil vi bruke» «Håper det gir oversikt» «Når du sier det, dette har vi nok behov for»

Forventninger Utgangspunkt Veiviseren er ikke så kjent, det er nok ikke mange som «går og venter på» at den skal komme Den enkelte har forventninger ut fra eget ståsted Også i kommunene er boligsosialt arbeid bredt, mangfoldig, tverrfaglig og tverrsektorielt Roller og behov Den enkelte vil ha ulike roller, derfor gruppering i tre hovedvalg på forsiden I egen primærrolle vil nok ikke veiviseren bli brukt direkte, men mer som kvalitetssikring og inspirasjonskanal. Ved dårlig tid og nye hasteoppgaver: Kanskje som en «venn i nøden». Men veiviseren kan også gi innblikk i andres roller, oppgaver og utfordringer. Den har potensial til å bli en grei og oversiktlig kanal for å forstå egen plass i helheten. «Flytskjema» og «juridiske vurderinger» har vært nevnt som spesifikke ønsker Henvisning til relevante eksempler og opplysninger om hvilke kommuner som har utviklet hva, er etterspurt av de som tenker utvikling

Redaksjon og driftsansvar Eierskap Det er bra at det skal etableres en funksjon som hovedredaktør med sete i Husbanken Det er også ryddig at Husbanken tar det tekniske driftsansvaret for veiviseren Oppdatering og kvalitetssikring Redaksjonen må selvsagt sørge for at veiviseren er aktuell Dette krever et tilstrekkelig driftsfokus også etter utviklingsperioden! Og det krever systematisk innhenting og oppfølging av innspill som kommer både fra «autoriteter» og enkeltbrukere Varig utviklingsfokus Det er viktig at det er bestemt at hovedredaktøren blir tilknyttet en samhandlingsgruppe med direktoratene Det blir svært spennende å se hvilken rolle denne samhandlingsgruppen greier å ta i forhold til utvikling Dersom veiviseren kan bli et aktivt og prioritert innhentingsorgan for endringsforslag også forslag som innebærer endring av direktoratenes rammevilkår og praksis vil veiviseren kunne skape en åpenhetskultur i praksis!

Delingskultur? Status Er det en aktiv delingskultur i kommunene i dag? I praksis blir det kanskje mye godvilje men lite systematisk innsats? Utfordring Veiviseren gir nye muligheter, og det tekniske vil bli tilrettelagt Greier vi å bruke den til å dele? Altså til både å «ta» - og å «gi»? Dele suksesser? Husker vi på å dele de vellykkede endringene vi har gjort med veiviseren? Får vi aksept for å dele, eller er interne rutiner et hinder? Har vi selv nok vilje og driv til å få dette formidlet? Dele fiaskoer/fallgruver? Har vi selv «trøkk nok» til å fortelle andre om feil vi mener de bør kjenne til? Får vi aksept for å gjøre dette? Vil vi prioritere å «beskytte oss selv»? Eller vil vi «gjøre andre gode»?

«Gode sirkler»? Innspill i utviklingsarbeidet Kom gjerne med innspill allerede nå (i dag og i morgen) På ressursgruppemøtet i forgårs ble kommunene utfordret til å melde inn før påske: Hva er til hinder i lovverk/regelverk for godt boligsosialt arbeid i kommunene? Hvilke temaer bør det brukes forskningsmidler på av Husbanken/direktoratene? Vår reaksjon på lanseringen 27 okt 2016 Vil vi være utforskende og letende etter muligheter og følge opp videre utviklingsarbeid? Eller vil vi fortelle om «hvor mye bedre» vi kjenner detaljene i egen jobb enn det som står om den i veiviseren? Vår egen bruk av veiviseren Vil vi bruke den ekstra energien som kreves for å finne ut hva andre har tenkt og gjort? Eller vil vi ha nok med oss selv og egen hverdag?

Om veiviseren blir en suksess? Det er opp til oss!