Hvordan styres statlige virksomheter, etter hvor fort de løper eller i hvilken retning de løper?

Like dokumenter
Hvordan styres statlige virksomheter? En utdyping av presentasjon på årskonferansen til DFØ

Målstyring i stat og kommune hva fungerer og hva er alternativet

Departementenes målstyring av underliggende virksomhet

«Departementenes gjennomføringsutfordringer» Joakim Lystad Arbeids- og velferdsdirektør

Styring og effektivitet i offentlig sektor

FAD-seminar 30. mai 2008

Bruk av evaluering i styringen

Disposisjon. Hvordan kan resultatmåling gi bedre kommuner? Styring med tall. Hvem bruker resultatinformasjon, når og til hvilke formål?

Lederskap: Ledelse og styring (ved NMBU) Sigurd Rysstad 2015

,0 % Barneombodet BLD ja ,6 %

Hvilke muligheter ligger i en «21-prosess»?

Mål- og resultatstyring Hva skjer, utviklingstrekk, hva vil dette kreve av statlige ledere

Sammen om en bedre kommune. Resultater - Hovedfunn i årsrapportene for 2014

IT-styring i departementene

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Forskerblikk på mål- og resultatstyringspraksis i staten

Tyngdekraft og luftmotstand

Marine introduserte arter i Norge. Anne Britt Storeng Direktoratet for naturforvaltning

Språkstatistikk for departementa i 2013

Instruks for administrerende direktør Helse Nord IKT HF. Vedtatt av styret xx.xx.2016

Samordning forvaltningens hellige gral?

HOVEDINSTRUKS FOR Direktoratet for e-helse

Språkstatistikk for departementa i 2011

Språkstatistikk for departementa i 2012

Boligsosialt utviklingsprogram Oslo kommune - foranalyse Bydel Alna, Bydel Bjerke, Bydel Grorud, Bydel Stovner

Rotårsaksanalyse. Akkrediteringsdagen Direktoratet for økonomistyring v/ seniorrådgiver Christine Vik

JUSTIS- OG BEREDSKAPSDEPARTEMENTET. Tildelingsbrev Spesialenheten for politisaker

Utvalg Utvalgssak Møtedato Formannskapet

Frokostseminar for statlige virksomheter om internrevisjon

Hvordan styre frie institusjoner. Målstyring i universitets- og høyskolesektoren

IMPLEMENTERING AV INSTRUKS FOR BUFETAT

Internrevisjon ved Universitetet i Bergen

ABC spillet Instruktør guide

Notat om likestillingsarbeid i departementene

Fordeling av forskningsmidler gjennom Forskningsrådet prinsipper og prioriteringer. Jesper w. Simonsen, avdelingsdirektør

Mandat, prosjekt rapportering bostedsløse og vanskeligstilte på boligmarkedet

Det regionale nivået - Ekspedisjonssjef Jarle Jensen

Vurdering for læring i praksis. Magdalene Storsveen

Riksrevisjonens forvaltningsrevisjon gjennom ti år - noen sentrale utviklingstrekk

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

Fra måling til ledelse

Ny veileder i etatsstyring

Noen kritiske kommentarer til Medarbeiderundersøkelsen i staten Christin Thea Wathne, forskningsleder Arbeidsforskningsinstituttet, HiOA

Velkommen! Dataforeningens viktigste oppgaver:

Mellom kunnskap, ideologi og hverdag Spesialpedagogikk og spesialundervisning i skolen Professor Thomas Nordahl

Mål- og resultatstyring i staten en veileder i resultatmåling. v./ellisiv Taraldset, lanseringsseminaret

Vurdering For Læring. - praksis i klasserommet. Kristine Waters

JUSTIS- OG BEREDSKAPSDEPARTEMENTET. Tildelingsbrev Spesialenheten for politisaker

Husbanken og universell utforming

Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark

KODEVEILEDER. Diagnostisk pakkeforløp for pasienter med uspesifikke symptomer på alvorlig sykdom som kan være kreft

Intensjonen med regional planstrategi

TITTEL. Del 1: Kortversjon FORFATTER(E) Arild Johnsen OPPDRAGSGIVER(E)

Kompetansepolitikken - Nasjonalt EVU-forum 2015

Mal for vurderingsbidrag

Bolig for velferd Behov for helhetlig perspektiv i boligpolitikken

Høring - finansiering av private barnehager

Protokoll Vann og Helse, nasjonale mål og betydningen for VA sektoren Norsk Vanns årskonferanse 2013

Samordnet grøfteutførelse

Om EiT og samarbeidsformer for å fremme MDI- Medarbeiderdrevet innovasjon på arbeidsplassene.

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret:

DRIFT OG VEDLIKEHOLD EFFEKTIV ORGANISERING

FOU strategi for marin forskning potensial innen laks og teknologi? Arne E. Karlsen, FHF

MAT1030 Diskret matematikk. Kompleksitetsteori. Forelesning 29: Kompleksitetsteori. Dag Normann KAPITTEL 13: Kompleksitetsteori. 7.

Nettverkssamling for kommunal planlegging Oslo, mai Kommuneplanlegging som samfunnsplanlegging nye veiledere

Styringssystem - Implementering og videreutvikling

På bakgrunn av Manifest mot mobbing som er en aktiv innsats mot mobbing satt i verk av regjeringen, har Stortuva barnehage utarbeidet en mobbeplan.

Mål og evaluering. Innlegg seminar Gardermoen 22. april Espen Hernes, ABM-utvikling. Statens senter for arkiv, bibliotek og museum

Mal for vurderingsbidrag

SIUs nye mandat som kompetansesenter for internasjonalisering i grunnopplæringen mobilitet og internasjonalisering hjemme

Generelle karakterbeskrivelser og nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk: sammenheng eller motsetning?

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Læringsmiljø Hadeland

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE

Samordning av IKT-utviklingen i kommunesektoren. Trude Andresen Direktør KS Forskning, innovasjon og digitalisering

Mal for vurderingsbidrag

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Deling av journal eller utlevering Er mulighetsrommet utnyttet? Heidi Thorstensen IKT-sikkerhetssjef/Personvernombud

NASJONALE MÅL FOR VANN OG HELSE

Regional Kompetanseplan Østfold mot Perioden

Mal for vurderingsbidrag

Value added-indikatoren: Et nyttig verktøy i kvalitetsvurdering av skolen?

Kommentar: Hvor går teori og praksis i statsvitenskapelig organisasjonsforskning? Tor Saglie Statsviterkonferansen

Statsbudsjettet for 2016 kap. 280 post 51 Tildelingsbrev for BIBSYS

Bolig for velferd Fra strategi til handling

Brannstudien. Fagforbundet - Brannkonferansen 3. april 2014 i Stavanger. Hans Kr. Madsen

Intensjoner i statlege lover og forskrifter når det gjeld universell utforming

Mal for vurderingsbidrag

Vedtatt av NRT Karakterbeskrivelser og vurderingskriterier for sensur av bacheloroppgaver i ingeniørfag

God organisering og planlegging av boligsosialt arbeid finnes den?

Innhold og krav til regionale planstrategier

HAR ÅRSRAPPORTENE I STATEN BLITT BEDRE?

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

PROGRAM FOR TOPPLEDERGRUPPER I STATEN

Digitalisering av offentlig sektor - Nye og sterke virkemidler

NORDRE SUNNMØRE

Navn: Alder: Kjønn: M. Navn på den som blir intervjuet:

Transkript:

DFØs årskonferanse 24.1.2013 Hvordan styres statlige virksomheter, etter hvor fort de løper eller i hvilken retning de løper? Jostein Askim Førsteamanuensis Institutt for statsvitenskap Universitetet i Oslo

STYRE PÅ MED Innsatsfaktorer Atferd Resultater Effekter Regelstyring Instrukser Økonomistyring Organiseringskrav Mål- og resultatledelse Evaluering m.m.

Hva man skal styre på er dels et fritt valg, men samtidig begrenset av virksomhetens art 1. 2. Kan det identifiseres hvilke samfunnstilstander som er ønskelige? Kan det fastslås om effektene er realisert? Forutsetninger for hva man kan styre på 3. 4. Kan det identifiseres hvilket bidrag virksomheten skal yte for å realisere ønsket samfunnseffekt? Kan det fastslås om resultatene er realisert? 5. 6. Kan det indentifiseres hvordan virksomheten best arbeider for å yte sitt bidrag? Kan det fastslås om atferden er realisert?

Med hva? Styringsvirkemidler har ulike hjemmebaner

Som styringsfilosofi står MRS i konkurranse med andre vs. vs.

Antatt forhold mellom målstyring og andre styringsvirkemidler Over tid: På tvers: Avløsning: Når omfanget av MRS øker reduseres omfanget av for eksempel regel- og instruksjonsbasert styring Substitutt: Virksomheter som styres mye med MRS styres mindre med for eksempel regler og instruksjon, og omvendt.

Alternativt forhold mellom målstyring og andre styringsvirkemidler H Regelstyring Avløsning: Når omfanget av MRS øker reduseres omfanget av regel- og instruksjonsbasert styring Supplement: Når omfanget av MRS øker opprettholdes omfanget av regel- og instruksjonsbasert styring L L Målstyring H

Kompliserende: Man kan plukke deler av MRS

MRS er en kameleon Selskapsstyring MRS Økonomistyring Internkontroll MRS en fleksibel ledelsesoppskrift som er støttepraksis for annen ledelse og styring Lokal versjon avhenger av hvilke organisatoriske prosesser MRS kobles tettest til Politisk styring Læring og utvikling Mål kan formuleres og rapporter innhentes langs hele virkningskjeden Lederdialog Strategisk planlegging

Tredje mulighet: Mer av alt Styre på innsatsfaktorer Økonomistyring Verdibasert ledelse Organisering Mål- og resultatledelse Styre på atferd Hammerprinsippet Mål som doping for andre krav Mål som lekepenger Regelstyring Instrukser Mål og resultatledelse Styre på resultater og effekter Mål- og resultatledelse Evaluering

Forskningsprosjektet «Målstyring i staten» Hvordan foregår målstyringen mellom departement og underliggende organer? Hva forklarer variasjoner? Hvordan er utviklingen over tid? Dokumentstudier av tildelingsbrev til 80 utvalgte forvaltningsorganer, 2004, 2008 og 2012 Koblet med andre forvaltningsdata UiO-finansiert, 2012-13

Definér prioriterte mål! Antall mål POD, Mattilsynet Shdir, DSB Hdir, DSB Gjennomsnitt Maksimalt 25 200 180 20 160 140 15 120 10 Mål totalt Mål nivå 1 100 80 60 Mål totalt Mål nivå 1 5 40 20 0 2004 2008 2012 0 2004 2008 2012 Bufdir, Polarinstituttet Shdir, Polarinstituttet Hdir, KLIF

Type mål relatert til virkningskjeden Innsats Atferd Resultater Effekter Mål som refererer til det som går inn i virksomheten, som ressurser og kompetanse Mål som refererer til arbeidsmetoder og saksbehandlingstid Mål som refererer til produksjonen og kvalitet ved produksjonen Mål som refererer til endelig effekter i omgivelsene «Tilgang på kvalifisert og kompetent personell i helse- og omsorgssektoren» (Helsedirektoratet) «Gjennomsnittlig saksbehandlingstid skal ikke overstige fire måneder» (Trygderetten 2012) «Tilstrekkelig fosterhjemstilbud av god kvalitet» (Bufdir 2012) «Økt trygghet og samfunnssikkerhet» (POD 2012) «Øke kompetansen til deltakerne i de tverrfaglige teamene i å oppspore og inndra utbytte av straffbar virksomhet» (POD 2004) «DFØ har effektive arbeidsprosesser» (DFØ 2012) «Skatteregnskapet skal være korrekt og oppdatert» (Skattedirektoratet 2012) «Sikre helsemessig trygg mat og trygt drikkevann» (Mattilsynet 2012)

Type mål relatert til virkningskjeden 50 Maks 100% 45 Prosent av mål i tildelingsbrev 40 35 30 Maks 100% 25 Innsats Atferd Gi aktørene armslag til selv å velge midlene! 20 15 10 Resultat Effekt Maks 77% 5 Maks 50% 0 2004 2008 2012

Oppsummert om funn Stedvis fryktelig mange mål Fare for lært inkompetanse Men sett under ett ikke hårreisende Tjue mål i snitt, fem på nivå 1 Likevel 50 % flere mål og aktivitetskrav enn i Danmark Langt mest 75 prosent output- og outcome-mål Mer enn mange tror, og andelen øker noe Betydelig omfang kvalitetsmål Andelen outcome-mål omtrent som ventet 30% i 2012, synker noe, ned fra 37% i 2004

Forholdet mellom MRS og annen styring Stedvis fryktelig mange mål Men sett under ett ikke hårreisende Langt mest output- og outcome-mål Betydelig omfang kvalitetsmål Andelen outcome-mål omtrent som ventet Tar kritikerne feil? Er forvaltningen mer resultatorientert enn mange tror? Ja Og nei Andelen prosess- og input-krav undervurderes ved ensidig fokus på målene som er rettet mot forvaltningsorganene

Mål og aktivitetskrav fordelt på departementsområder (2004, 2008 og 2012) HOD (6) MD (3) KUD (6) KD (7) FIN (5) NHD (5) LMD (4) BLD (5) Mål totalt (snitt 17) Akiviteter (snitt 16) AD (4) KRD (2) FAD (7) OED (4) SD (4) FKD (3) 0 20 40 60 80 100 120

Mål og aktivitetskrav og andre krav 201 mål Budsjett

Forholdet mellom MRS og annen styring Annen styring Substitutt: Virksomheter som styres mye med MRS styres mindre med for eksempel regler og instruksjon, og omvendt. Sammenfall: Virksomheter som styres mye med MRS styres også mye med aktiviteter, instruksjon etc., og omvendt. Samme felles årsak: Styringsbehov/-ønske

Hva fungerer? 1. Definer prioriterte resultat- og effektmål Stort sett fornuftig antall mål og orientering mot resultater og effekter Lettere å sette seg inn i hva målene er 2. Gi aktørene armslag til selv å velge midlene Mindre instruksjon av underliggende organer Men atferdskravene florerer generelt 3. Innhent rapporter om måloppnåelse Stadig bedre tallgrunnlag Men analysekompetansen kan bli bedre 4. Belønn gode og straff dårlige prestasjoner Svak kobling til økonomiske disposisjoner Transparens, naming & shaming Autonomi som belønning, kontroll som straff

Utfordringer 1. Definer prioriterte resultat- og effektmål Tørre å si at noe er viktigst Slette, ikke bare legge til 2. Gi aktørene armslag til selv å velge midlene Se MRS i kontekst alt er ikke spiker 3. Innhent rapporter om måloppnåelse Evne å lage stadig bedre målinger La rapporteringskrav dø med målene Evne å analysere 4. Belønn gode og straff dårlige prestasjoner Evne å diskutere Måle på noe, styre på (mye) mer Tørre å straffe (medhårskulturen) Tørre å belønne (negativitetsbias) Være konsekvent (forutsigbarhet gir styring)

Takk for oppmerksomheten