Utvikling over tid kjønnsfordeling teknologistudier ved HiST I rekrutteringssammenheng er det av interesse å se utvikling av kjønnsandel for ulike studier. Dette i sær knyttet til rekruttering av jenter til realfag, og for så vidt menn i helse- og sosialfaglige utdanninger. Av indikatorer for et studietilbuds popularitet benyttes ofte andel førstevalg (førsteoritetssøkere) per budsjettert studieplass. Kjønnsfordelingen mellom antallet førstevalg og studentene som faktisk møter vil ikke være den samme. Mellom annet fordi jenter på et generelt grunnlag oppnår bedre resultater i videregående skole (Stortingsmelding nr 6 2010-11, Likestilling for likelønn 1 ). Ut fra et overordnet kjønnsperspektiv, er uansett tallene indikatorer, da det viktigste er at de som representerer kjønnet i mindretall blir ferdig utdannet og ønsker å stå i stilling etter fullført utdanning. 219.003 Ingeniør, bygg 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Ingeniør, bygg 2010 18 % 82 % 24 % 76 % Ingeniør, bygg 2011 14 % 86 % 18 % 82 % Ingeniør, bygg 2012 16 % 84 % 27 % 73 % Ingeniør, bygg 2013 20 % 80 % 26 % 74 % Ingeniør, bygg 2014 24 % 76 % 1 http://www.regjeringen.no/nb/dep/bld/dok/regpubl/stmeld/2010-2011/meld-st-6-20102011/5/3.html?id=625699
219.004 Ingeniør, data 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Ingeniør, data 2010 5 % 95 % 7 % 93 % Ingeniør, data 2011 10 % 90 % 8 % 92 % Ingeniør, data 2012 7 % 93 % 4 % 96 % Ingeniør, data 2013 10 % 90 % 13 % 87 % Ingeniør, data 2014 10 % 90 % 219.005 Ingeniør, elektro og datateknikk 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Ingeniør, elektro og datateknikk 2010 4 % 96 % 4 % 96 % Ingeniør, elektro og datateknikk 2011 9 % 91 % 8 % 92 % Ingeniør, elektro og datateknikk 2012 7 % 93 % 3 % 97 % Ingeniør, elektro og datateknikk 2013 11 % 89 % 8 % 92 % Ingeniør, elektro og datateknikk 2014 8 % 92 %
219.009 Ingeniør, kjemi 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Ingeniør, kjemi 2010 50 % 50 % 44 % 56 % Ingeniør, kjemi 2011 58 % 42 % 46 % 54 % Ingeniør, kjemi 2012 62 % 38 % 44 % 56 % Ingeniør, kjemi 2013 52 % 48 % 61 % 39 % Ingeniør, kjemi 2014 52 % 48 % 219.012 Ingeniør, maskin 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Ingeniør, maskin 2010 9 % 91 % 10 % 90 % Ingeniør, maskin 2011 6 % 94 % 2 % 98 % Ingeniør, maskin 2012 14 % 86 % 12 % 88 % Ingeniør, maskin 2013 10 % 90 % 12 % 88 % Ingeniør, maskin 2014 13 % 87 %
219.013 Ingeniør, materialteknologi 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Ingeniør, materialteknologi 2010 32 % 68 % 36 % 64 % Ingeniør, materialteknologi 2011 26 % 74 % 19 % 81 % Ingeniør, materialteknologi 2012 13 % 88 % 18 % 82 % Ingeniør, materialteknologi 2013 28 % 72 % 34 % 66 % Ingeniør, materialteknologi 2014 44 % 56 % 219.016 Ingeniør, logistikk 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Ingeniør, logistikk 2010 9 % 91 % 21 % 79 % Ingeniør, logistikk 2011 19 % 81 % 24 % 76 % Ingeniør, logistikk 2012 38 % 63 % 35 % 65 % Ingeniør, logistikk 2013 36 % 64 % 39 % 61 % Ingeniør, logistikk 2014 51 % 49 %
219.287 Informatikk med spes. i info.behandling 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Informatikk med spes. i info.behandling 2010 13 % 88 % 9 % 91 % Informatikk med spes. i info.behandling 2011 30 % 70 % 32 % 68 % Informatikk med spes. i info.behandling 2012 29 % 71 % 22 % 78 % Informatikk med spes. i info.behandling 2013 23 % 77 % 16 % 84 % Informatikk med spes. i info.behandling 2014 23 % 77 % 219.374 Informatikk med spes. i drift av datasystemer 10 9 8 7 6 5 4 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Informatikk med spes. i drift av datasystemer 2010 3 % 97 % 2 % 98 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer 2011 10 % 90 % 20 % 80 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer 2012 3 % 97 % 2 % 98 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer 2013 10 % 90 % 10 % 90 % Informatikk med spes. i drift av datasystemer 2014 10 % 90 %
219.822 Ingeniør, fornybar energi 10 9 8 7 6 5 4 2012 2013 2014 1. Lineær ( ) Lineær ( ) 1. 1. Ingeniør, fornybar energi 2012 24 % 76 % 37 % 63 % Ingeniør, fornybar energi 2013 38 % 62 % 43 % 57 % Ingeniør, fornybar energi 2014 32 % 68 %