«Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring

Transkript

1 «Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring

2 Fagfelt teknisk Fagretning: Fordypning: 2 Bygg og anlegg TIP (teknikk og industriell produksjon) Datateknikk Elektro Kjemi Maritime fag Petroleum Bygg Anlegg KEM (klima, energi og miljø) Treteknikk Bilteknikk Kulde- og varmepumpeteknikk Logistikk og transport Maskinteknikk Maskinteknisk drift Mekatronikk Møbel og innredning Sveiseteknikk Datateknikk Automatisering Elektronikk Elkraft Prosessteknikk Mat-teknikk Maritime fag Petroleum

3 Fagretning: Fordypning: Heltid, 2 år Bygg og anlegg TIP (teknikk og industriell produksjon) Deltid, 3 år (en dag + en kveld pr. uke) Erfaring fra byggebransjen; fag-, svennebrev og/eller Datateknikk lang erfaring (min. 5 år) Et behov og/eller ønske om å endre sin arbeidssituasjon Elektro fra rent produksjonsarbeid. En fagtekniker vil kunne få arbeidsoppgaver på mellomledernivå (byggeleder, anleggsleder, Kjemi prosjektleder eller tilsvarende) Bygg Anlegg KEM (klima, energi og miljø) Treteknikk Bilteknikk Kulde- og varmepumpeteknikk Logistikk og transport Maskinteknikk Maskinteknisk drift Mekatronikk Møbel og innredning Sveiseteknikk Datateknikk Automatisering Elektronikk Elkraft Prosessteknikk Mat-teknikk 3 Etterspørselen etter arbeidskraft med teknisk Maritime fag bakgrunn fra fagskole er allerede stor og forventes å øke ytterligere i de nærmeste årene, på grunn av stort Petroleum underskudd på denne typen arbeidskraft. Maritime fag Petroleum

4 Fagretning: Fordypning: Bygg og anlegg Bygg Anlegg KEM (klima, energi og miljø) Treteknikk 4 Formelle kvalifikasjoner etter endt studium: Fagtekniker / yrkesingeniør (teknikk og industriell Med teknisk fagskole produksjon) vil man være kvalifisert til å søke om ansvarsrett i hht plan- og bygningslovens kapittel 22 (godkjenning av foretak for ansvarsrett) i følgende funksjoner og tiltaksklasser*: TIP Datateknikk Ansvarlig søker, tiltaksklasse 2 Elektro Ansvarlig prosjekterende og ansvarlig kontrollerende for prosjekteringen, tiltaksklasse 1 Ansvarlig utførende og ansvarlig kontrollerende for utførelsen, tiltaksklasse 2 Kjemi * Forutsatt påkrevd praksis, jfr. veiledning til SAK tabell 1 Teknisk fagskole er godkjent som teknisk utdannelse for Maritime lærere i yrkesfaglig fag videregående skole. Petroleum Nødvendige grunnlaget for å søke mesterbrev. Bilteknikk Kulde- og varmepumpeteknikk Logistikk og transport Maskinteknikk Maskinteknisk drift Mekatronikk Møbel og innredning Sveiseteknikk Datateknikk Automatisering Elektronikk Elkraft Prosessteknikk Mat-teknikk Maritime fag Petroleum

5 Fagretning: Fordypning: Bygg og anlegg Bygg Anlegg KEM (klima, energi og miljø) Treteknikk 5 TIP Karrieremuligheter (teknikk og industriell innen: Planlegging produksjon) og koordinering av produksjon, innkjøp og ressurser i et byggeprosjekt Kostnads- og konstruksjonsberegning Datateknikk Elektro Utdanningen gir mellomlederkompetanse som kan brukes på mange Kjemi nivåer i bygg- og anleggsbransjen. Maritime fag Petroleum Bilteknikk Kulde- og varmepumpeteknikk Logistikk og transport Maskinteknikk Studiets oppbygging: Maskinteknisk drift Mekatronikk Møbel og innredning Sveiseteknikk 1. skoleår HØST 1 VÅR 1 Realfaglige redskap (10) Datateknikk Yrkesrettet kommunikasjon (10) LØM (10) Automatisering Byggeprosessen (20) Elektronikk Byggesaken (10) HELTID - BYGG Elkraft Prosessteknikk Mat-teknikk Maritime fag Petroleum Konstruksjon bygg m/ledelse ( 15) - Realfag Valgbart emne (15) 2. skoleår fp HØST 2 VÅR 2 fp 6 Realfaglige redskap (10) 2 4 Yrkesrettet kommunikasjon (10) 2 5 LØM (10) 5 20 Drift/produksjon m/faglig ledelse (20) 20 Konstruksjon bygg 10 m/ledelse ( 15) 7 Valgbart emne (15) Kommunikasjon 2 5 Hovedprosjekt Kommunikasjon 2 60

6 6 Heltid, 2 år Deltid, 3 år (en dag + en kveld pr. uke) Nett, 4 år (samlinger + nettmøter) Bakgrunn fra: TIP-linje på VGS og/eller relevant erfaring fra ulike mekaniske fag (min. 5 år) Ønsker /har behov for større formell kompetanse eller har lederambisjoner. Etterspørselen etter arbeidskraft med teknisk bakgrunn fra fagskole er allerede stor og forventes å øke ytterligere i de nærmeste årene, på grunn av stort underskudd på denne typen arbeidskraft.

7 7 Formelle kvalifikasjoner etter endt studium i industriell produksjon - maskinteknikk: Fagtekniker / yrkesingeniør Karrieremuligheter Konstruktør Arbeidsleder Salg/markedsføring Produktutvikling Grunnlag for faglærer i videregående skole

8 8 Heltid, 2 år Deltid, 3 år (en dag + en kveld pr. uke) Bakgrunn fra: elektrolinje på VGS og/eller jobber som elektriker (min. 5 år) Ønsker /har behov for større formell kompetanse eller har lederambisjoner En fagtekniker vil kunne få arbeidsoppgaver på mellomledernivå. Etterspørselen etter arbeidskraft med teknisk bakgrunn fra fagskole er allerede stor og forventes å øke ytterligere i de nærmeste årene, på grunn av stort underskudd på denne typen arbeidskraft.

9 9 Formelle kvalifikasjoner etter endt studium i Elektro - fordypning elkraft: Fagtekniker / yrkesingeniør Karrieremuligheter - elektro Arbeid i installasjonsbedrifter og elektrisitetsforsyning Sakkyndig driftsleder Kontrollør av elektriske installasjoner Heisinstallatør Elektronisk rådgivning Salg av elektronisk utstyr Grunnlag for faglærer i videregående skole

10 10 Deltid, 3 år (en dag + en kveld pr. uke) Nett, 4 år (samlinger + nettmøter) Bakgrunn fra: teknisk og industriell produksjon (TIP) på VGS og/eller som jobber i prosessindustrien (min. 5 år) Ønsker større formell kompetanse eller har lederambisjoner. Etterspørselen etter arbeidskraft med teknisk bakgrunn fra fagskole er allerede stor og forventes å øke ytterligere i de nærmeste årene, på grunn av stort underskudd på denne typen arbeidskraft.

11 11 Formelle kvalifikasjoner etter endt studium i kjemi - prosessteknikk: Fagtekniker kjemiprosess Prosesstekniker Karrieremuligheter Arbeid i prosessindustrien Arbeid innen HMS og kvalitetssikringssystem Arbeid innen salg av utstyr til prosessindustrien Mellomleder Grunnlag til faglærer i videregående skole

12 12 Deltid, 3 år (en dag + en kveld pr. uke) Nett, 4 år (samlinger + nettmøter) Bakgrunn fra: restaurant- og matfag på VGS og/eller jobber i næringsmiddel-industrien (min. 5 år) Ønsker /har behov for større formell kompetanse eller har lederambisjoner. Etterspørselen etter arbeidskraft med teknisk bakgrunn fra fagskole er allerede stor og forventes å øke ytterligere i de nærmeste årene, på grunn av stort underskudd på denne typen arbeidskraft.

13 13 Formelle kvalifikasjoner etter endt studium i matteknikk: Fagtekniker/Næringsmiddeltekniker jobbimatbransjen.no Karrieremuligheter Arbeid i ulike laboratorier Produktutvikler i næringsmiddelindustrien Arbeid innen HMS og kvalitetssystem Arbeid innen salg av næringsmiddelutstyr

14 BIM (Bygnings Informasjons Modellering) 14 Deltid, 2 år Nytt studie høsten 2013 En av de første skolene i Norge med dette tilbudet. Egne tilrettelagte lokaler

15 Kursvirksomhet 15 ADK-kurs (Anlegg, drift og kontroll) Sertifisering for legging av hoved- og stikkledninger for vann og avløp EL & IT kurs (for elektrikere utdannet før reform 94) EKOM kurs (autorisasjonskurs for EKOM-nett)

16 Arbeidsformer 16 Forelesninger/klasseroms-undervisning inkl. IT-bruk Praktiske oppgaver (individuelt og i grupper) Problemorientert undervisning Samarbeidslæring Veiledning Tverrfaglige prosjekter i samarbeid med næringslivet Kombinasjon av praksis og teori: Integrering av realfag (matematikk og fysikk) og kommunikasjonsfag (norsk og engelsk) - tverrfaglige case

17 Organisering av emner i toårig teknisk fagskole 17 Grunnlagsemner: Felles for flere fordypninger innen en fagretning Kan inneholde praktisk laboratoriearbeid Fordypningsemner: Spesifikke emner for den enkelte fordypning Kan inneholde praktisk laboratoriearbeid Lokalt (valgbart emne): Skal bidra til faglig bredde eller oppfylle opptaksbetingelser for videreutdanning i inn- og utland og/eller bidra til faglig fordypning. LØM-emne: Ledelse (Organisasjon og ledelse Økonomi (Økonomistyring) Markedsføringsledelse Planen for LØM-emnet dekker Mesterbrevnemndas krav. Redskapsemner: Yrkesrettet kommunikasjon Norsk kommunikasjon Engelsk kommunikasjon Realfaglige redskap Anvendt matematikk Anvendt fysikk Hovedprosjekt

18 Fagskolepoeng Redskapsemne Emne Realfaglige redskap Yrkesrettet kommunikasjon Tema 10 Tilordnes av den enkelte tilbyder 10 Tilordnes av den enkelte tilbyder 18 LØM-emnet LØM (ledelse, økonomi og markedsføring) 10 Økonomistyring Organisasjon og ledelse Markedsføringsledelse Grunnlagsemner Byggeprosessen Byggesaken 20 Bygg- og anleggskonstruksjoner Energi- og miljøeffektive bygg og anlegg Materialteknologi Geomatikk IT i byggebransjen Dokumentasjonsforståelse og DAK 10 Søknadsprosedyrer Anbud og kontrakter Kvalitetsstyring HMS Fordypningsemner, bygg Konstruksjon bygg m/faglig ledelse Drift/produksjon bygg m/faglig ledelse 15 Faglig ledelse (integrert) Betongkonstruksjoner Konstruksjonslære Tre- og stålkonstruksjoner Bygningsfysikk 20 Faglig ledelse (integrert) Forvaltning, drift og vedlikehold (FDV) Bygningsproduksjon/byggeplassledelse Anlegg Arbeidsstikking Spesialiseringsemne /valgbart emne Valgbart emne eller spesialisering med faglig ledelse 15 Studietilbyder skal opprette et valgbart emne eller en kvalifiserende spesialisering som skal gi studenten faglig bredde og/eller bidra til faglig fordypning. Hovedprosjekt Hovedprosjekt

19 19

20 20

21 Generelle opptakskrav, teknisk fagskole 21 fullført og bestått videregående opplæring med relevant fagbrev/svennebrev* eller realkompetanse: minst fem års relevant yrkespraksis eller skolegang og tilstrekkelig grunnlag i felles allmenne fag tilsvarende læreplanene i VG1 og VG2 i yrkesfaglige utdanningsprogram. *Betinget opptak. Søkere som kan dokumentere at de skal gjennomføre fag-/svenneprøve etter opptaksfristen, kan tildeles plass på vilkår om bestått prøve. Siste dato for slik prøve er 1. oktober om studieplassen skal beholdes. Om prøven ikke bestås, mister søker studieplassen.