SVHLS330 HELSEVITENSKAPELIG TEORI (7,5 VT)



Like dokumenter
PENSUMLISTE VÅR 2006

PENSUMLISTE HELSEVITENSKAP HOVEDFAG. NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Alle dager kl på rom z612.

PENSUMLISTE VÅR 2006

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

PENSUMLISTE HØST 2004

For studenter ved M.Sc. studiet i samfunnssikkerhet.

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 /

Mastergrad i barnevern Anbefalt litteratur/ressursliste Høst 2007 MABARN301 Omsorgsutøvelse og barns utvikling 15 studiepoeng

SVSA005 SOSIAL- OG VELFERDSPOLITIKK I

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Sensorveiledning til semesteroppgave i SOS1007 Dagsaktuell tema i sosiologisk belysning.

PENSUMLISTE HØST 2002 SOSIALT ARBEID. Emneeksamen Hovedfag

PENSUMLISTE SOSIALT ARBEID VÅR NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU

Del 1 Organisasjoner: handlingsbetingelser, ledelse og strategi

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 /

Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår

Implementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens etikk,

English, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language

Kunnskapsbasert praksis innen læring og mestring

Habilitering i går, i dag og i morgen. Per Koren Solvang

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Profesjonsdanning og samfunnets evidenskrav

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

PENSUMLISTE SOSIAL ARBEID HØST SVSA005 Sosial- og velferdspolitikk (2vt)

Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk Høgskolen i Nesna

Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår

GIS og folkehelse. Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap

1. STUDIEÅR BACHELOR

Aktivt voksenliv i bofellesskap for personer med utviklingshemming? Beboeres perspektiver

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon

Kunnskapsbasert praksis (KPD) innen læring og mestring hva menes? Dagssamling for LMS i Midt-Norge 29.april

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 /

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming. Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo

God formativ vurdering = God undervisningspraksis? Oslo 12 mars 2011 Maria Sánchez Olsen

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009

PENSUMLISTE VÅR 2000 SVSA004 Den nye velferdskommunen (2 vt)

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012)

HVORFOR HOUSING FIRST? Lars-Marius Ulfrstad Husbanken

RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects)

EUROPASTUDIER. Pensumhefte våren 2015 NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

AAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER

PENSUMLISTE HØST 2006

Barn, ungdom og deltakelse

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008

PERSPEKTIVER PÅ SAMHANDLING OG INKLUDERING I PRAKSIS

Publiseringsmønsteret i forskningen ved universiteter og høgskoler

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid

PSYK603 Organisasjonspsykologi (anbefalt pensum: 1219 sider)

LESNING AV LITTERATUR HINSIDES MISTENKSOMHETENS HERMENEUTIKK

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Pensumliste Veilederstudiet UiB 09/10

: (( ) ) :.. (2005 :1987 ) (1375 ) /6/21 : 1388/6/30 :

Mastergrad Læring i Komplekse Systemer

Forskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe?

Helsekonsekvenser av klimaendringer

HVORDAN FORSTÅ OG ANVENDE KREATIVE AKTIVITETER MED EN TEORETISK FORANKRING I AKTIVITETSVITENSKAP

Pensumliste i Forvaltningspolitikk: medvirkning, styring og autonomi

FILOSOFI. Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM

Ungdommers erfaring med medvirkning i barnevernet

MEDKVFORSK: KVALITATIVE FORSKNINGSMETODER HØSTEN 2011

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Skau, Greta Marie (2005) Gode fagfolk vokser. Oslo: Cappelen Akademiske

Implementering av kvalifikasjonsrammeverket erfaringer fra Universitetet i Stavanger

PENSUMLISTE HELSEVITENSKAP MASTER VÅR NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Ny litteraturhistorie 1

Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy).

LEK I FREMTIDENS BARNEHAGE. Maria Øksnes Program for lærerutdanning, NTNU

Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet

Pensumliste Veiledning som profesjonell utvikling for lærere (ped600)10/11

«Changingplaces and spaces in the kindergarden»

Når det abstrakte blir konkret.

Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

Innovativt og aksjonsrettet skoleeierskap muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt( ) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i

Forholdet mellom det medisinske og det sosiale

Transitions in rehabilitation: Biographical reconstruction, experiential knowledge and professional expertise

Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse

praksisfeltet Evidence, evaluation and practical use of knowledge

Bibliography: The Norwegian Language in America (Under construction) Arnstein Hjelde

HVORDAN KAN SYKEPLEIERE BIDRA TIL Å BEVARE VERDIGHET HOS ORTOPEDISKE PASIENTER MED INFEKSJON ETTER KIRURGI?

Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. ( ). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, tiltak nr. 40.

Hvem inkluderes (og ekskluderes) i norsk musikkundervisning og musikkutdanning? Sidsel Karlsen

Innlandets Helseforskningskonferanse 2012 Den eldre pasienten

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Digital interaktiv matematikk Inquiry spørrende og undersøkende aktiviteter

Transkript:

SVHLS330 (HØST 2001) SVHLS330 HELSEVITENSKAPELIG TEORI (7,5 VT) Pensum første semester: * Alapack, R.J. (2000). Bookends for an existential approach for pedagogy: Francis and John. Psykologisk Tidskrift,3, 4-9. * Albrecht, G., Freeman, S., & Higginbotham, N. (1998). Complexity and human health: The case for a transdisciplinary paradigm. Culture, Medicine, and Psychiatry, 22, 55-92. * Beatttie, A. (1993). The changing boundaries of health. In A. Beattie, M. Gott, L. Jones & M. Sidell (Eds.), Health and wellbeing: A reader (pp. 260-271). Houndsmills: The Macmillan Press. * Bogen, J., & Woodward, J. (1988). Saving the phenomena. Philosophical Review, 97, 303-352. * Buber, M. (1948). Dialogue. In M. Buber, Between man and man (pp. 1-39; R.G. Smith, Trans.). New York: The Macmillan Company. (Original work published 1929) * Dehue, T. (1995). The variability of methodological standards in the social sciences. In T. Dehue, Changing the rules (pp. 7-29). Cambridge: University Press. * Engel, G.L. (1992). How much longer must medicines science be bound by a 17th-century world-view? Psychotherapy and psychosomatics, 57(1-2), 3-16. * Foucault, M. (1979). Truth and power. In M. Morris & P. Patton (Eds.), Michel Foucault: Power, truth, strategy. Working papers, collection 2 (pp. 29-48). Sydney: Feral Publications. Foucault, M. (1999). Diskursens orden: Tiltredelsesforelesning holdt ved College de France 2. desember 1970 (E. Schaanning, Trans.). Oslo: Spartacus. (Original work published 1971) Gilje, N., & Grimen, H. (1995). Samfunnsvitenskapenes forutsetninger: Innføring i samfunnsvitenskapenes vitenskapsfilosofi (2 nd Ed.; Selected chapters). Oslo: Universitetsforlaget. * Giorgi, A. (2000). The similarities and differences between descriptive and interpretative methods in scientific phenomenological psychology. In B. Jupta (Ed.). The empirical and the transcendental: A fusion of horizons (pp. 61-75). New York: Rowman & Littlefield. * Gopen, G.D., & Swan, J.A. (1990). The science of scientific writing: If the reader is to grasp what the writer means, the writer must understand what the reader needs. American Scientist, 78, 550-558. * Flick, U. (1998). The social construction of individual and public health: Contributions of social representations theory to a social science of health. Social Science Information, 37(4), 639-662. * Helman, Cecil G. (2000): Culture, health and illness: An introduction for health professionals (Chapters 3, Caring and curing: The sectors of health care; & 4, Doctorpatient interactions). Oxford: Butterworth-Heinemann. * Jordanova, L.J. (1994). Nature, culture and gender. Natural facts: A historical perspective on science and sexuality. In Kompendium til: Metodeprøve i samfunnsvitenskap (pp. 425-457). Bergen: Universitetet i Bergen.

SVHLS330 (HØST 2001) * McGuire, W. (1973). The yin and yang of progress in social psychology: Seven koan. Journal of Personality and Social Psychology, 26(3), 446-456. * Pachter Lee, M. (1994) Culture, and clinical care. Folk illness beliefs and behaviors and their implications for health care delivery. JAMA, 271, 690-694. * I kompendium som kjøpes ved ISH. Pensum for andre semester vil bli utarbeidet i løpet av høsten 2001.

SVHLS331 & SVSA307 (HØST 2001) SVHLS331 FORSKNINGSDESIGN OG METODE (5 VT) SVSA307 VIDEREG. FORSKNINGSMETODE OG DESIGN (6 VT) * Bogdan, R. & Biklin, S. (1992): Nine common questions about qualitative research. I: Qualitative Research for Education. Allyn & Bacon, Boston (s. 42-49). * Bogdan, R. & Biklin, S. (1992): Analysis in the field. I: Qualitative Research in Education. Allyn & Bacon, Boston (s. 154-172). Brannen, Julia (1992): Mixing methods: Qualitative and quantitative research. Avebury, Aldershot USA. Kap. 1,2,3 (s. 3-75). Brox, Ottar (1995): Praktisk samfunnsvitenskap. Universitetsforlaget, Oslo. Kap. 1-4. (s. 11-81). Fog, Jette (1994) (4. opplag 1998): Med samtalen som utgangspunkt: Det kvalitative forskningsinterview. Akademisk forlag, København. Kap. VI & VII (s. 95-132) & Kap. IX (s. 155-172). * Gustavsson, Anders (1998): Inifrån utanförskapet. Johansson og Skyttmo forlag (s. 236-251) * Guba, E. & Lincoln, Y. (1994): Competing paradigms in qualitative research. I: Denzin & Lincoln (red.) Handbook of Qualitative Research. Sage, London (s. 105-116). Kvale, Steinar (1997): Det kvalitative forskningsintervju. Ad Notum Gyldendal, Oslo. (s. 41-197) Marshall, C. & Rossman, G.B. (1995): Designing Qualitative Research. SAGE, London (s. 15-62). McCracken, Grant (1988): The long intervview. Qualitative research methods series nr.13, Sage, London (s. 7-66). Mordal, Tone L (1989): Som man spør, får man svar: arbeid med survey opplegg. TANO, Oslo (s. 15-202). * Mykletun, R. and Wicktröm, G. (2000): Integration of quantitative and qualitative methods in intervention research. Arbete och hälsa, 10, 1-12. * Patton, Michael Quinn (1990): Purposeful sampling. I: Qualitative Evaluation and Research Methods. Sage, London (s. 169-186). Skog, Ole Jørgen (1998): Å forklare sosiale fenomener: En regresjonsbasert tilnærming. Ad Notum Gyldendal, Oslo (s.13-326)

SVHLS331 & SVSA307 (HØST 2001) * Singleton, R, Straits, B. & Straits, M.M. (1993): Field research (kap. 11). I: Approaches to Social Research. 2. utgåve. Oxford University Press, Oxford (s.316-350). Strauss & Corbin, J. (1998): Basics of Qualitative Research: Grounded theory procedures and techniques. Sage, London (s.15-275). * I kompendium som kjøpes ved ISH MED FORBEHOLD OM ENDRINGER.

SVHLS340 & SVSA310 (HØST 2001) SVHLS340 ORGANISASJON OG ORGANISERING SVSA310 ORGANISASJON OG ORGANISERING Fellespensum: * Adler Michael, Asquith Stewart (1981) Discretion and Power. I: Adler & Asquith red. Discretion and Welfare, s. 9-32. London: Heinemann * Brox Ottar (1990a) Sosial lagdeling, fattigdom, dyd og belønning 1890-1990. Samtiden 100(3):2-10 Goffman Erving (1961) On the Characteristics of Total Institutions. I: Asylums. Essays on the social situation of mental patients and other inmates, s. 1-124. Garden City, NY: Doubleday Anchor Books * Grønlie Tore (1991) Velferdskommunen. I: Nagel red. Velferdskommunen, s. 43-52. Bergen: Alma Mater * Hjort Helge (1991) Sosionomenes frie skjønn. Nordisk Sosialt Arbeid 11(1):45-53 Knutsen Oddbjørn (1989) Sosiale tjenester og velferdsstatens yrker. Særtrekk, modeller og hypoteser for komparativ forskning. INAS-rapport 1989#1. Oslo: Institutt for sosialforskning. 103 s. * Meyer John W, Rowan Brian (1977) Institutionalized Organizations: Formal Structure as Myth and Ceremony. American Journal of Sociology 83:340-363 * Romøren Tor Inge (1991) Tre reformer som endret det kommunale hjelpeapparatet. I: Nagel red. Velferdskommunen, s. 152-164. Bergen: Alma Mater Scott W Richard (1998) Organizations: Rational, Natural, and Open Systems. 4. utg. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, s. 1-148, s. 227-363 * Seip Anne-Lise (1991) Velferdskommunen og velferdstrekanten et tilbakeblikk. I: Nagel red. Velferdskommunen, s. 24-42. Bergen: Alma Mater * Simmel Georg (1908/1965) The Poor. Social Problems 13:118-139 Tilleggspensum for studenter på SVHLS 340: * Hart Julian Tudor (1971) The Inverse Care Law. Lancet (Feb. 27):405-412 * Hill Austin Bradford (1965) The Environment and Disease: Association or Causation? Proceedings of the Royal Society of Medicine 58:295-300 Scott W Richard (1998) Organizations: Rational, Natural, and Open Systems. 4. utg. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, s. 1-363 * Tjora Aksel (2001) Helsefabrikken. I: Brandt & Eliassen red. Maskinfabrikken. Utsnitt fra fabrikkens tidsalder. Skriftserie fra forskningsprosjektet "Fabrikken" #3. Trondheim: * I kompendium som selges ved ISH.

SVHLS340 & SVSA310 (HØST 2001) Anbefalt tilleggslitteratur SVHLS340: Askildsen Jan Erik, Haug Kjell red. (2001) Helse, økonomi og politikk. Utfordringer for det norske helsevesenet. Oslo: Cappelen Christensen Karen (1997) Omsorg og arbejde. En sociologisk studie af ændringer i den hjemmebaserede omsorg. Bergen: Universitetet i Bergen, Sosiologisk institutt. Dr.polit.-avh. Christensen Karen, Næss Sturle (1999) Kunnskapsstatus om de offentlige omsorgstjenestene. SEFOS-rapport #2. Bergen: Senter for samfunnsforskning Fivelsdal Egil, Bakka Jørgen Frode (1998) Organisasjonsteori. Struktur, kultur, prosesser. 3. utg. Oslo: Cappelen Lipsky Michael (1980) Street Level Bureaucracy. Dilemmas of the Individual in Public Services. New York: Russell Sage Foundation Røvik Kjell Arne (1998) Moderne organisasjoner. Trender i organisasjonstenkningen ved årtusenskiftet. Bergen: Fagbokforlaget Townsend Peter, Davidson Nick red. (1982) The Black Report: Inequalities in Health. Harmondsworth: Penguin Anbefalt tilleggslitteratur SVSA310: Eriksen Rita Elisabeth, Nordstrand Mari (1995) Innføring i oppgaveorientert tilnærming (OOT). Oslo: Sosialdepartementet Fivelsdal Egil, Bakka Jørgen Frode (1998) Organisasjonsteori. Struktur, kultur, prosesser. 3. utg. Oslo: Cappelen Hove Olav, Langeng Per (1997) Sosialhjelpen. Forskning og forskningsbehov. HiO-rapport 1997#4. Oslo: Høgskolen i Oslo Lipsky Michael (1980) Street Level Bureaucracy. Dilemmas of the Individual in Public Services. New York: Russell Sage Foundation Nybakk Hilde (2001) Målstyring ved sosialkontorer. Kartlegging av bruk og oppfatninger om målstyring ved sosialkontorer. Trondheim: NTNU, Institutt for sosialt arbeid. Hovedoppgave Reid William J (1975) A Test of the Task-Centered approach. Social Work 20(1):3-9 Reid William J (1987) Task-Centered approach. I: NASW Encyclopedia of Social Work. Vol. 2, s. 757-765. Silver Spring, Maryland Røvik Kjell Arne (1998) Moderne organisasjoner. Trender i organisasjonstenkningen ved årtusenskiftet. Bergen: Fagbokforlaget Stjernø Steinar (1999) 20 års forskning på sosialarbeiderrollen. Hva nå? I: Bø red. Utfordringer for sosialarbeiderrollen sett med forskerblikk, s. 7-15. HiO-rapport 1999#4. Oslo: Høgskolen i Oslo Terum Lars Inge (1996) Grenser for sosialpolitisk modernisering. Om fattighjelp i velferdsstaten. Oslo: Universitetsforlaget. Dr.philos.-avh. Sosialkontorundersøkelsen (1979-1982) Ranger Marianne (1993) Er det bare meg som roter sånn? Klientsamtaler på et sosialkontor. 2. utg. Oslo: Universitetsforlaget Stjernø Steinar (1982) Omsorg som yrke: arbeidsmåter og yrkesroller på sosialkontoret. Oslo: Universitetsforlaget [Hovedrapporten]

SVHLS340 & SVSA310 (HØST 2001) Sosialkontorforsøket (1985-1987) Stjernø Steinar, Heszlein Anne Marie, Terum Lars Inge (1988) Et bedre sosialkontor! Organisasjonsutvikling for klienter og ansatte. Oslo: Universitetsforlaget [Hovedrapporten] Utviklingsprogram for sosialkontortjenesten (1991-1993) Fehn Inger-Lise Stjernholm, Bø Bente Puntervold (1994) Spesialisering eller fragmentering? Organisasjonsendring og nye yrkesroller på sosialkontor. NKSH-rapport 1994#4. Oslo: Norges kommunal- og sosialhøgskole Røvik Kjell Arne, Almestad Irene, Røkenes Arild (1995) Tidsspille eller forbedring. Innføring av målstyring og rutineforbedring ved sosialkontorene. NIBR-rapport 1995#7. Oslo: Norsk institutt for by- og regionforskning SHD red. (1994) Sluttrapport. Utviklingsprogram for sosialkontortjenesten. Oslo: Sosial- og helsedepartementet. I-0769 B [Hovedrapporten] Thomassen Åse (1995) Sosialkontoret i endring. Nye strukturer og yrkesroller siden 1986. Oslo: Vidarforlaget

SVHLS341 & SVSA309 (HØST 2001) SVHLS341 HELSE- OG SOSIALPOLITIKK (5 VT) SVSA309 SOSIAL- OG VELFERDSPOLITIKK II (4 VT) Pensum: * Backe-Hansen, E. og T. Havik (red.): Barnevern på barns premisser. Ad Notam Gyldendal, Oslo 1997, kap. 1-2, ss. 16-46. * Esping-Andersen, G.: The Three Political Economies of the Welfare State. i Kolberg, J. (ed.), The Study of Welfare State Regimes, M.E. Sharpe, Inc., Armonk, N.Y., 1992, kap. 4, ss. 92-123. * Flora, P. og A. Heidenheimer: The Historical Core and Changing Boundaries of the Welfare State. i Flora, P. og A. Heidenheimer (red.) The Development of Welfare States in Europe and America. New Brunswick, Transaction Publishers, 1982, kap.1, ss. 17-36. * Gans, H. J.: The War Against the Poor. Basic Books, New York, 1995, kap. 3, ss. 58-73. * Halvorsen, K.: Grunnbok i Helse- og Sosialpolitikk. Tano Aschehoug, Oslo, 1996, kap. 1, ss. 15-43. * Halvorsen, K.: Utsatt Posisjon i Arbeidsmarkedet En Hovedvei til Bidragsavhengighet. I Halvorsen, K. (red.), Mestring av Marginalitet. Cappelen Akademisk Forlag, Oslo, 1996. ss. 93-125. * Halvorsen; P.: Velferdstatens banesår eller tvang til fornyelse. Fontene, nr. 7 2000, ss. 2-13. Hatland, A., S. Kuhnle og T. Romøren: Den norske velferdsstaten. Ad Notam Gyldendal, Oslo, 1998, kap. 1-3 ss. 9-79. * Hjort, P.: Samlet Vurdering. i., Nord, E. (red.), Privatisering i helsevesenet. SIFF Gruppe for helsetjenesteforskning, Rapport nr. 1 1987, ss. 163-176. * Johannessen, A.: Fattigdom i Norge et økende problem? Høgskolen i Oslo, HiO-notat 1998 nr 4, ss. 1-18. * Kuhnle, S. og L. Solheim: Velferdsstaten vekst og omstilling. Tano, Oslo, 1991, kap. 9-10, ss. 156-188. * Lavalette, M. and A. Pratt (red.): Social Policy: A Conceptual and Theoretical Introduction. Sage Publications, London, 1998, kap. 1, 9-12 ss. 1-8, 161-227. Lingås, L.G. (red.): Myten om velferdsstaten - 25 år etter. Pax Forlag, Oslo, 1995, ss. 37-59, 106-122.

SVHLS341 & SVSA309 (HØST 2001) * Lorentzen, H.: Privatisering: Begrepets innhold og implikasjoner, Tidsskrift for samfunnsforskning, bd. 28, 1987, s. 259-280. * Midré, G.: Bot, Bedring, Eller Brød?, Universitetsforlaget, Oslo, 1995, kap. 11, ss. 182-209. * Murray, C.: What to do about welfare, Commentary, Vol. 98, No. 6, December 1994, s. 26-34. * Ogden, T.: Tilliten til barnevernet øker. Norges Barnevern, nr 1 1996, ss. 4-11. * Sidel, R.: Keeping Women and Children Last. Penguin Books, New York, 1996, kap.2 ss. 33-57. Skevik, A.: Children s Right, Father s Duty, Mothers Responsibility: Policies and Attitudes towards Lone Parents. NOVA Skriftserie 2/1998. Oslo ss. 31-85. * Sosial- og helsedepartementet: St meld nr 35 (1994-95) Velferdsmeldingen (kortversjon) Velferd mot 2030, ss. 2-19. Terum, L. I.: Grenser for sosialpolitisk modernisering. Oslo, Universitetsforlaget, 1996, kap. 9-11, ss. 197-237. * Titmuss, R.M.: What is Social Policy? i Social Policy an Introduction. London, George Allen and Unwin Ltd., 1974, ss. 23-32. * Vik-Mo, B. Og Nervik, J. A. Arbeidsplikten i Arbeidslinjen. ISS rapport nr. 52, NTNU, 1999, kap. 2, ss. 10-32. * I kompendium som kjøpes ved ISH Studenter i helsevitenskap legger i tillegg opp et valgfritt pensum på ca. 150-200 sider. Valgfritt pensum skal godkjennes av faglærer innen 20. september.

SVHLS342 & SVSA311 (HØST 2001) SVHLS342 FUNKSJONSHEMMING; TEORI, POLITIKK OG HVERDAGSLIV (5 VT) SVSA311 FUNKSJONSHEMMING; TEORI, SOSIALPOLITIKK OG HVERDAGSLIV (4 VT) Pensum: Colin Barnes, Geof Mercer & Tom Shakespeare: Exploring Disability. Polity Press, Cambridge 1999, kap. 1-4 og 6, ss. 1-96, 124-152 * Robert Bogdan and Steven J. Taylor: The other side of the study of deviance: The acceptance of people with disabilities. Conference paper, Tranås, Sverige 1993 (30 s, alt 39 s) * Stanley Cohen: Visions of Social Control. Polity Press, Cambridge, 1985, ss 1-39 Michel Foucault: Galskapens Historie. Gyldendal, Oslo 1991 (2 utg), kap 2, 8, 9 (50 s) * Anders Gustavsson: Livet i integrasjonssamfunnet. I Sandvin, J. (red). Mot Normalt? Kommuneforlaget, Oslo, ss 203-243 * Anders Gustavsson: Inifrån utanförskapet. I Tøssebro, J. (red): Den vanskelige integreringen. Universitetsforlaget, Oslo, 1997, ss. 100-128 * Kathleen Jones: Asylums and After. Athlone Press, London 1993, kap. 9 og 10, ss 141-180 * Kristjana Kristiansen, M. Söder & J. Tøssebro: Social integration in a welfare state: Research from Norway and Sweden. In R. Flynn & R. Lemay (eds): A quarter-century of normalization and social role valorization. University of Ottowa Press, Ottawa, kap 20, ss 411-424 * Johans Sandvin og Mårten Söder: Fullt og helt eller stykkevis og delt? En sammenligning av HVPU-reformen og nedbyggingen av institusjonsplasser i psykiatrien. Tidsskrift for velferdsforskning, 1, ss 35-49, 1998 * Anne Lise Seip: Veiene til velferdsstaten. Gyldendal, Oslo 1994, ss 245-301 * Per Solvang: Medikalisering av problemer i skolen. I Per Solvang: [Nøyaktig referanse kommer senere] rapport, 1999 * Gunnar Stangvik: Funksjonshemmete inn i lokalsamfunnet. Universitetsforlaget, Oslo, 1994, kap. 6, ss 53-73 * Mårten Söder: Prejudice or ambivalence? Attitudes toward persons with disabilities. Disability, Handicap and Society, 5, ss 227-242, 1990

SVHLS342 & SVSA311 (HØST 2001) * Steven J. Taylor: In support of research on quality of life, but against QOL. In Goode, D. (ed): Quality of Life for Persons with Disabilities. Cambridge, MA, Brookline, 1994, kap 19, ss 260-265 * Alan Tyne: Taking Responsibility and Giving Power. Disability and Society, 9, ss 249-254, 1994 * Jan Tøssebro: Integreringsprincipen i teori och praktik. I Tideman, Magnus (red): Handikapp: synsätt, principer, perspektiv. Johansson & Skyttmo förlag, Stockholm, ss. 177-192, 1999 * Borgunn Ytterhus & Jan Tøssebro: Physical integration and social marginalization in Norwegian nursery schools: attitudes, rank-ordering or situation dynamics? I European Journal of Special Needs Education, 14, 158-170 * En debatt om stemplingsteori i European Journal of Special Needs Education - Mårten Söder: Disability as a social construct: the labelling approach revisited, 1989, 4, ss117-129 - Tony Booth: Integration, disability and commitment: a response to Mårten Söder, 1991, 6, ss1-16 - Mårten Söder: Theory, ideology and research: a response to Tony Booth, 1991, 6, ss 17-23 - Mike Oliver: Intellectual masturbation: a rejoinder to Söder and Booth, 1992, 7, ss 20-28 * I kompendium som fås kjøpt ved ISH Studenter i helsevitenskap legger i tillegg opp et valgfritt pensum på ca. 150-200 sider. Valgfritt pensum skal godkjennes av faglærer innen 20. september.

ØVRIGE EMNER (HØST 2001) SVHLS345 Epidemiologi Emnet tilbys i samarbeid med Institutt for samfunnsmedisinske fag, DMF. Pensumlista vil foreligge senere. Ta kontakt med instituttet. SVGEO331 Geografi, helse og utvikling Emnet gis ved Geografisk institutt. Se pensumlista for geografi, eller kontakt Geografisk institutt. SVPSY330 Helsepsykologi Emnet gis ved Psykologisk institutt. Se pensumlista for psykologi, eller kontakt Psykologisk institutt. SVSOS354 Velferd og integrasjon Emnet gis ved Institutt for sosiologi og statsvitenskap. Se pensumlista for sosiologi, eller kontakt Institutt for sosiologi og statsvitenskap.