ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 7. TRINN



Like dokumenter
ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 7. TRINN 2015/2016 Faglærer: Carl Petter Tresselt MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING FAIR PLAY

ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR SINSEN SKOLE 5. TRINN Sist revidert: av Tommy Rasmussen

Halvårsplan kroppsøving 6. trinn 2016

1. trinn. 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn

Årsplan i kroppsøving for 6.trinn 2013/2014

Årsplan kroppsøving, trinn ved RYE SKOLE

Nesoddtangen skole. Læreplan i kroppsøving; Kunnskapsløftet. Grunnleggende ferdigheter:

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KROPPSØVING 6. TRINN

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE KROPPSØVING 2015

Årsplan i kroppsøving 8.trinn 2018/2019

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering 34

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering 34

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KROPPSØVING 7. TRINN

Årsplan I KROPPSØVING 5. TRINN / Trinn: 5.trinn Skole: Å barneskole År: 2019/ 2020

Årsplan Kroppsøving 5. trinn 2016/2017

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 6. og 7. trinn 2015/16

Årsplan Kroppsøving 5. trinn

Årsplan Kroppsøving 5. trinn 2015/2016

KROPPSØVING kjennetegn på måloppnåelse

Lokal læreplan i kroppsøving:

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering 34

Halvårsplan høsten 2019

ÅRSPLAN I KROPPSØVING 9. TRINN, FAGERTUN SKOLE

6. KLASSE 2019/20 ÅRSPLAN

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

VÅGSBYGD SKOLE Konkrete læringsmål Verktøy/hjelpemidler/ Uke Fag Kompetansemål L06 (aktivitet og læringsmål) metoder Høstferie

Årsplan I KROPPSØVING 7. TRINN

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 5. trinn 2013/14

Fagplan i kroppsøving - Åkra ungdomsskole

Årsplan kroppsøving skoleåret 2016/2017

ÅRSPLAN I KRØ. FOR TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Geir A. Iversen LÆRERVERK: KROPPSØVING FORFATTER. ERLEND VINJE

Årsplan i kroppsøving 6. klasse 2015/16

LOKALE FAGPLANAR. Eg kan planlegga og gjennomføra ein gymtime. Eg kan planlegga ein gymtime.

Læreplan i kroppsøving - kompetansemål

KROPPSØVING LUSTER UNGDOMSSKULE Ved graden av måloppnåing er det naturleg å vurdere : styrke, spenst, hurtigheit, uthald og ballteknikk.

Årsplan Kroppsøving 5. trinn

13. september Års- og vurderingsplan KROPPSØVING. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret

Årsplan Kroppsøving 3. og 4. trinn Rye skole 2017/2018

Lokal læreplan kroppsøving 5. trinn

Årsplan Kroppsøving 3. og 4. trinn Rye skole

LOKAL FAGPLAN KROPPSØVING TRINN

Lokal læreplan Kroppsøving 7. trinn

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KROPPSØVING 7. TRINN

ÅRSPLAN KROPPSØVING 8. klasse PERIODE INNHOLD Arbeidsmåter/metode Mål 1 Aug - Okt. - problemløsing - instruksjon.

7-10 klasse Faglærer: Joachim

Engerdal barne- og ungdomsskole. Lokal læreplan i kroppsøving Trinn: 5. og 6.

Årsplan Kroppsøving 4. Trinn

Utegym: Hauk og due Haien kommer Stiv heks Lenkesisten Per Sjuspring. Personlig hygiene: Samtale om viktigheten av å dusje etter gymtimen.

Kunnskap og glede, Nylund er stedet

Kompetansemål etter 4. årssteget

Årsplan Kroppsøving 4. trinn

Kroppsøving 8.kl 2015/ 2016 Faglærer: David Romero

K R O P P S Ø V I N G

VURDERINGSKRITERIER OG LOKAL LÆREPLAN I KROPPSØVING

Kompetansemål Læringsmål Metode/aktivitet Vurdering Motorisk og koordinasjonstrening

Årsplan Kroppsøving 9.trinn Høst 2018 uke 34-51

LÆRINGSMÅL FOR. Kan finne og følge

Utfordre seg selv til å forbedre ferdigheter innenfor løp, hopp og kast Regne på tid- strekning- fart

Årsplan Kroppsøving 3. trinn

Årsplan Kroppsøving 4. trinn

Isfjorden skole HALVÅRSPLAN. Trinn: 2 Periode: Vår. FAG: Kroppsøving

Årsplan Kroppsøving 4. trinn

Utfordre seg selv til å forbedre ferdigheter innenfor løp, hopp og kast. Vise forståelse av friluftsliv og allmenn ferdsel i utmark

ÅRSPLAN FOR 10. KLASSE

Årsplan Kropposøving 8. trinn

Uke Aktivitet Mål Vurdering 34 Ute: Slåball Inne: Styrketrening

Leke og være med i aktiviteter i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordret.

Gjennomgående plan i kroppsøving for trinn. ved Atlanten ungdomsskole

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 1. og 2. trinn

ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 7. KLASSE Utarbeidd av Jostein Dale, Sæbø skule

Lokal læreplan i kroppsøving 8

F A G - K R O P P S Ø V I N G - 10 T R I N N H Ø S T F E R I E

Uke Eleven skal kunne (målformulering): Tema, aktivitet Vurderingsaktivitet 34 -

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser 33-36

ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 8.TRINN

Årsplan i kroppsøving for 3. trinn 2015/2016 Uke/ perio de

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kroppsøving. Trinn: 9.trinn

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 5. trinn 2014/15

Årstimer FAG 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn trinn , ,5 478

Årsplan kroppsøving skoleåret 2016/2017

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 5.trinn

Fagplan i kroppsøving. 3. Trinn. 2015/2016

Aktivitetsbanken. Basisøkt Lærerkurs NIH Varighet: 60 min. Blind kunstner

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kroppsøving. Lærer: Siri Trygsland Solås og Trond Ivar Unsgaard. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..

Fagplan i kroppsøving. 3. Trinn. 2017/2018

Årsplan for gym 2. trinn.

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 2 og 3 PRIVATISTER 2018

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I AKTIVITETSLÆRE 1, 2 og 3 PRIVATISTER 2019

trinn: 4. trinn 2019/2020 Lærere: Åshild Ruud og Selma Hartsuijker Vurdering punkt Forslag

ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 2.TRINN Uke Mål (K06) Tema Arbeidsform Vurdering og observasjon 34

10. KLASSE 2019/20 ÅRSPLAN. Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero

ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 2.TRINN Uke Mål (K06) Tema Arbeidsform Vurdering og observasjon 34

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser 33-36

Transkript:

- til til ÅPL KOPPØV FO 7. T 2013/2014 Faglærer: lin Blikra MÅL (K06) TM BDFOM VD F PLY leven skal følge regler og prinsipper for samhandling og samspill og respektere resultatene. FLFTLV Planlegge og gjennomføre friluftsaktiviteter og værforhold. Orientere ved bruk av kart og kompass i kjent terreng. Beskrive lokale tradisjoner i friluftsliv YKKL levene skal kunne praktisere trygg bruk av sykkel som framkomstmiddel. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne planlegge, gjennomføre friluftsaktiviteter og værforhold. Bruk gjerne digitalt verktøy Fair play obbe med dette i alle timer obbe med dette på aktivitetsdager og i turneringer (for eksempel fotballcup) amtale omkring fair play. tstyr Klær og sko Karttegn Kart/kompass amarbeid ykkeldelsfinale ykkeltur Påbudt utstyr Vikeplikt kilt Trafikkregler Praktiske oppgaver Orientering Orientere seg etter terrengkart. Bli kjent med karttegn. Bruke kompasset til å orientere kartet i forhold til terreng. Bruk av nettstedene: oogle Maps og kartiskolen.no amarbeid n jente og en gutt med fikk best resultat på trinnet deltar i finalen 15. september ved Bergenshallen. Til Hordvik Medelevvurdering ndividuelle tilbakemeldinger fra lærer. Muntlig tilbakemelding på samarbeid, praktiske evner, utstyr og innsats. levene blir vurdert ut i fra tid på gitt løype og svar på/antall poster eleven har funnet. genvurdering, tilbakemelding fra lærer og veiledning til økt kompetanse i lek. genvurdering Felles vurdering ndividuell vurdering.

P T M B MÅL (K06) TM BDFOM VD LK levene skal bruke grunnleggende bevegelsesmønstre og teknikker i noen utvalgte lagidretter og i alternative bevegelsesaktiviteter. levene skal utføre varierte aktiviteter som VØMM leven skal bli trygg i vannet og være svømmedyktige (4. trinn) leven skal kunne utføre grunnleggende teknikker i svømming på magen, på ryggen og under vann. (7. trinn) T Mål for opplæringen er at eleven skal kunne planlegge, gjennomføre friluftsaktiviteter og værforhold. Bruk gjerne digitalt verktøy FYK KTVTT levene skal kunne forklare hvorfor fysisk aktivitet er viktig hver dag. låball Leker til bruk i friminuttene Flyte li Fremdrift Dykke 200 m Livredning Planlegging Ferdsel Miljø Digitalt verktøy Kjenne til og utføre enkle fysiske øvelser som kan forebygge livsstilskader. Kunne forklare hva som menes med energioverskudd. låball med poengtelling. Trivselsprogrammet sine forslag til leker. levene får være med å bestemme hvilke leker vi skal ha. år vi repeterer en lek, kan elevene lede leken. e egen årsplan i svømming. å tur i nærområdet. Pakking av tursekk. iktig bekledning/utstyr. Turvett. lik ferdsel på vått og tørt underlag. tablere/forlate leirplass. ettsidene www.yr.no www.storm.no lokal værmelding. Vise/forklare hvordan man løfter tunge gjenstander. irkeltrening med ulike øvelser. Vise/forklare hvordan man utfører styrkeøvelser og hvorfor det er viktig. amtaler med elevene. genvurdering, tilbakemelding fra lærer og veiledning til økt kompetanse i lek. Muntlig tilbakemelding fortløpende og på utviklingssamtalen. obbe med å oppnå svømmedyktighetsmer ker. Praktisk prøve. amtale med hele gruppen sammen med lærer i forkant og etterkant av turen. genvurdering og individuell tilbakemelding ved behov. Felles- og individuell vurdering.

O K T MÅL (K06) TM BDFOM VD T tføre varierte aktiviteter som fremmer utholdenhet, koordinasjon og annen kroppslig utvikling. Kunne sikre ulike turnøvelser, med og uten apparater. Baklengs- og framlengs rulle, stå på hodet og hender, slå- hjul, araber og salto. Bukk Lærer gir individuelle tilbakemeldinger og veileder individuelt. O V BKTBLL levene skal kunne bruke grunnleggende VOLLYBLL levene skal bruke grunnleggende bevegelsesmønstre og teknikker i noen utvalgte lagidretter og i alternative bevegelsesaktiviteter. levene skal utføre varierte aktiviteter som egler Fingerslag Baggerslag mash erve prette og føre basketball. like leker og stafetter med basketball, Pasningsøvelser, runnleggende skuddteknikker, nkle spillsituasjoner med grunnleggende regler Føre ball med ulike variasjoner, Pasninger, undløyper som kombinerer føring av ball, pasninger. pill med enkle regler. Lære seg noen taktiske disposisjoner. Oppvarming med ulike øvelser med volleyball. Trene på teknikk. pille. ndividuell vurdering levvurdering Felles- og individuelle tilbakemeldinger fortløpende. genvurdering og fortløpende veiledning og vurdering fra lærer. D KØYT levene skal praktisere skøyteteknikker der det ligger til rette for det. LK levene skal utføre varierte aktiviteter som levene skal kunne utføre basisferdigheter i individuelle idrettsaktiviteter, med og uten bruk av apparater og småredskaper. skanten tafett tasjoner ansemotorikk Hinderløype Lære ulike teknikker for å gå på skøyter og stoppe. like typer stafett med og uten småredskaper. ullering med uliker typer aktiviteter på stasjonene med og uten apparater og småredskaper.

F B ÅPL KOPPØV FO 7. T 2013/2014 Faglærer: lin Blikra MÅL (K06) TM BDFOM VD D levene skal kunne danse enkle danser fra ulike kulturer. levene skal lage enkle danser og eksperimentere med rytmer og bevegelser. HÅDBLL levene skal kunne bruke grunnleggende BDY levene skal kunne bruke grunnleggende K levene skal praktisere skøyteteknikker der det ligger til rette for det. LOKL FLFTTDO levene skal kunne fortelle om lokale friluftslivstradisjoner. Trivsels-dansen Break dans wing lalåm, snowboard eller langrenn. Langrenn www.youtube.com Dansepedagogene fra den kulturelle skolesekken holder workshop. nkle bevegelsesoppgaver levene er delaktig i utviklingen av en dansekombinasjon. prette og føre håndball. like leker og stafetter med håndball. Pasningsøvelser. runnleggende skuddteknikker. nkle spillsituasjoner med grunnleggende regler. nkle spillsituasjoner med grunnleggende regler. Føre ball med ulike variasjoner, Pasninger, undløyper som kombinerer føring av ball, pasninger. pill med enkle regler. 5. 7. trinn skidag på Kvamskogen. Leirskole (Hålandsdalen) med forbehold om snø. Leirskole Fortløpende instruksjon og veileding fra lærer.

M P L M MÅL (K06) TM BDFOM VD KOBLL levene skal kunne bruke grunnleggende FDTT levene skal kunne utføre basisferdigheter i individuelle idrettsaktiviteter. FOTBLL levene skal kunne bruke grunnleggende pill Løp/hopp/kast pasning/heading/. Lære seg noen taktiske disposisjoner. Øve på ulike teknikker innen friidrett på Leikvang. Måling av tid og avstand Beregning av avstand. Øve opp ulike teknikker innen fotball. like pasningsvarianter ytterside/innside. vgi pasning og motta pasning Føre ball i ulike varianter, bruk av kjegler nkle spilløvelser få på hvert lag Vi bruker ballbingen, store plassen og Leikvang. Laginndeling med divisjon og multiplikasjon. Fortløpende instruksjon og veiledning fra lærer. drettsdagen genvurdering av tider/mål som vil gi gullmerket i ulike øvelser. Lærer gir tilbakemelding og vurderer fortløpende. Fotballcup KT O KOMP levene skal kunne orientere seg ved hjelp av kart og kompass i kjent terreng. Kunne bruke kompass til å orientere kart i terreng. Orientering etter kart og kompass i nærmiljøet.