Månedsbrev fra Rådyrstien Februar 2016 TILBAKEBLIKK PÅ JANUAR: En vekslende vintermåned har vi lagt bak oss, med både kaldt, vått og glatt vær og føre.. Noen skikkelig kalde dager gjorde at det ble mer innetid enn vi er vant til Barna koste seg allikevel med tegning, papirfly, lydbøker, duplo og togbane, men syntes nok som oss voksne at det var godt å komme seg ut og lufte seg bittelitt! En liten time ute i barnehagen eller i Hallen er godt slike dager, vi må jo få ut litt futt.. Trollhaugen, som var basen vår de tre første ukene på nyåret fristet med litt is i akebakken, men veldig gulvkaldt telt. Vi la vegg-til-vegg teppe, og syntes det luner litt på kalde støvler og tær. Den lille akebakken ble flittig brukt, det samme den lille hytta, og "monster- skogen" bak teltet. Viktige datoer i februar: 04.02 - Sigurd 5 år! 09.02 - Barnehagekonsert Fuglene på Trollhaugen fikk særdeles godt stell! Vi hadde med mat hver dag, solsikkefrø og meiseboller, og barna bidro med noen brødskalker og gjerne noen skorperester etter lunsj. Det var veldig moro å lage fuglematen selv også. En kald formiddag satt vi og koste oss i teltet på Trollhaugen mens vi tredde Cherios på snor. Vi satt lenge, og fuglene fikk mange meter med mat!! ;) "Det er jo veldig koselig å lage mat til fuglene når de blir så glade!" sa Iver.
Holehallen er helt super, så heldige vi er som kan få bruke den avogtil! Barna storkoser seg!! Det er mye aktivitet, og ball-lek er nok det som er morsomst å holde på med. Noen velger også å roe ned med litt rollelek etter noen "rase- runder", og bygger seg hus/garasje av kjegler eller etablerer fengsel i målet.. I Hallen har vi plass og mulighet til det meste! Fallskjermen vår er også populær, det kreves oppmerksomhet, samarbeid og kanskje også litt fargelære for å klare å gjøre de ulike utfordringene vi gir barna under aktiviteten. Variert fysisk aktivitet både inne og ute er av stor betydning for utvikling av motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse. Rammeplanen Røde fjær- barna på Rådyrstien fikk være med Storefotene og Røde fjær på Rev og Elg på Vandreteater på Kulturskolen. Hans og Grethe var både spennende og litt skummelt, men barna hadde en fin tur og en flott opplevelse, og fortalte ivrig da de kom tilbake til barnehagen! Vinter og snø gir oss i Natur- og Idrettsbarnehagen utallige muligheter! Vi storkoser oss! Barna har akt mye både i barnehagen, på Trollhaugen og på Furutoppen. Forskjellige bakker gir forskjellige utfordringer og mye motorisk øvelse/læring! Også er det jo utrolig moro!! Mange av barna har fått prøvd seg på ski, selv om det ble for kaldt/glatt for skitur. Vi håper på mange flere sjanser! Løypene på fotballbanen, og til Solplassen frister.. Snødusj, et nytt ord, og en spennende opplevelse. Spør barna!!
På tur til og fra basene våre i skogen oppdaget vi i januar masse sportegn Vi så, fotograferte, undret oss og sammenlignet. Kan det være en elg? Nei, for elgen har jo klover, ikke poter.. Hm, en ULV da?? Men det er jo menneskespor som er ved siden av?? DA er det nok en HUND! Vi har sett spor av mus, ekorn, hare og rådyr! Og mange forskjellige fugler. Spennende!! Bursdagene på Rådyrstien i januar kom tett i år! Vi har feiret, sunget og kost oss skikkelig! Hurra for Leo, Andreas G, Ellinor, Thale, Aksel og Emilie!! Det er mange gode venner på Rådyrstien, og vi jobber mye med å etablere og videreutvikle gode vennskap. Vennskap bidrar til en følelse av deltakelse og fellesskap som igjen bidrar til positiv selvfølelse. Å tilhøre en gruppe gir barn trygghet og sosial tilknytning. Regler og holdninger må vi ta opp daglig, hvordan skal vi oppføre oss mot vennene våre?? Bjørgvin skriver mer om dette i sin artikkel i månedsbrevet. Ingen ville vel ønske å leve uten venner, selv om han hadde alle andre goder. Aristoteles
PLANER FOR FEBRUAR: Vi fortsetter med hovedfokus på Fugl. Vi jobber med et formingsprosjekt med fugler, vi maler, klipper og limer.. Vi vil at det skal synes på avdelingen at vi liker og er opptatt av fugler! I disse vinterukene fremover skal vi også følge nøye med på fuglebrettene i skogen. Fuglene trenger mat, så fortsett gjerne å sende gjerne med barna en brødskalk! Vi på Rådyrstien skal også lage mer fuglemat til de små fuglevennene våre. Vi har alltid fuglebøker tilgjengelig, og en app med fuglelyder er populær, - mange vil høre "sin" fugl! Idrett, aktivitet og bevegelse er fast innslag på torsdagsplanen på Rådyrstien. Vi er heldige som får bruke Holehallen jevnlig, og vi utnytter vær og føre til ulike aktiviteter utendørs. Vi håper fortsatt på mer snø til skigåing og aking, og har også planer om å prøve skøyteisen i Sælabonn snart.. Språk jobber vi med jevnt og trutt. Vi fortsetter med gruppedager, med spill, rim/regler, eventyr og høytlesning. Ekstra mye høytlesning, og tilgjengelige bøker en stund fremover nå. Barnehagendagen 2016 oppfordrer Les høyt for oss! Barnehagedagen markeres i år 1. mars, og formålet med dagen er å synliggjøre hva barna får oppleve, erfare og lære i barnehagen. Denne gangen handler det om barnehagenes arbeid med å sikre barn en god språkutvikling med særlig vekt på å lese høyt for og med barna! Kanskje det kan motivere til mer høytlesning hjemme også?? Personalet må: «skape et miljø hvor barn og voksne daglig opplever spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale, og være seg bevisst hvilke etiske, estetiske og kulturelle verdier som formidles.» (Rammeplan for barnehagen)
FAGARBEIDERNS HJØRNE I starten av januar måned fant vi frem "følelse sekken" som inneholder dokker med forskjellige ansikts utrykk, og denne måneden har vi blitt litt kjent med dokka "sint". Hvordan kan man se at dokka er sint? Øynene? Munnen? Hvordan kan man se at andre er sinte? Hva kan gjøre en sint? Hvordan føles det å være sint? Vi har også prøvd å trekke frem episoder her fra barnehagen, og stilt spørsmålene over. I etterkant, når denne episoden er over, er det ikke noe problem for ungene å prate om det uten å være uvenner. Dette er med på å bevisstgjøre og gjenkjenne følelsene til barna, og er med på å danne grunnlaget for empati. I februar så tenkte vi å fokusere på vennskap og glede. Vi skal bli kjent med dokka "glad", og vi skal fokusere litt på denne følelsen. Mange av spørsmålene over vil da gå igjen. Hvordan kan vi gjenkjenne at dokka er glad, og hvordan kan vi gjenkjenne at andre er glade? Hvordan føles det å være glad? Hvordan føles det når din venn er glad? Hva kan man gjøre for å få andre rundt seg glade? I måneden som kommer, vil vi satse enda mer på å dra frem historier fra barnas hverdag, sette fokus på de positive tingene de gjør mot hverandre. Det å "ferske" dem i å gjøre gode handlinger mot hverandre, vil motivere dem til å gjøre mer av dette, samt bevisstgjøre den positive effekten dette har. Det er også fint om dere, når anledning byr seg, kan snakke om, og bekrefte, følelser hjemme også, slik at barna blir vant til å forholde seg til følelser uansett hvor de er. Sint, fra forrige måned, og glad denne måneden. «Du ska kvar dag ta eit barn på fersk gjerning i å gjera noko godt, og la det veta at du har sett det!!:)» -Bestemors lov (http://www.h-avis.no/sosiale-medier/nyheter/sveio/dette-bildet-tar-av-pa-facebook/s/5-62- 192377) Mvh Sølve Bjørgvin Roland Februar- hilsen fra Christel, Bjørgvin, Per-Erik Kim og Hege