FYS-MEK 1110 Løsningsforslag Eksamen Vår 2014



Like dokumenter
UNIVERSITETET I OSLO

FYSMEK1110 Eksamensverksted 31. Mai 2017 (basert på eksamen 2004, 2013, 2014, 2015,)

UNIVERSITETET I OSLO

Repetisjon

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag Eksamen i Fys-mek1110 våren 2008

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag Eksamen i Fys-mek1110/Fys-mef1110 høsten 2007

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag Eksamen i Fys-mek1110 våren 2010

Repetisjon

UNIVERSITETET I OSLO

Stivt legemers dynamikk

EKSAMENSOPPGAVE. Dato: Fredag 01. mars Tid: Kl 09:00 13:00. Administrasjonsbygget B154

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag. Eksamen i Fys-mek1110 våren 2011

UNIVERSITETET I OSLO

Stivt legemers dynamikk

Stivt legemers dynamikk

UNIVERSITETET I OSLO. Introduksjon. Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet 1.1

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Keplers lover. Statikk og likevekt

Løsningsforslag Fys-mek1110 V2012

UNIVERSITETET I OSLO

Stivt legemers dynamikk

Løsningsforslag. Eksamen i Fys-mek1110 våren !"!!!. Du kan se bort fra luftmotstand.

Løsningsforslag Eksamen i Fys-mek1110 våren 2009

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Obligatorisk oppgave i fysikk våren 2002

BACHELOR I IDRETTSVITENSKAP MED SPESIALISERING I IDRETTSBIOLOGI 2011/2013. Individuell skriftlig eksamen i IBI 225- Fysikk og målinger

SG: Spinn og fiktive krefter. Oppgaver

Krefter, Newtons lover, dreiemoment

Fagnr: FIOIA I - Dato: Antall oppgaver: 2 : Antall vedlegg:

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 5.

r+r TFY4104 Fysikk Eksamenstrening: Løsningsforslag

6. Rotasjon. Løsning på blandede oppgaver.

Universitetet i Agder Fakultet for helse- og idrettsvitenskap EKSAMEN. Time Is)

Øving 2: Krefter. Newtons lover. Dreiemoment.

Norges Informasjonstekonlogiske Høgskole

Høgskolen i Agder Avdeling for EKSAMEN

FORSØK MED ROTERENDE SYSTEMER

FAG: Fysikk FYS121 LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad (fellesdel) Kjetil Hals (linjedel)

EKSAMEN I TFY4145 MEKANISK FYSIKK OG FY1001 MEKANISK FYSIKK

Løsningsforslag til øving 3: Impuls, bevegelsesmengde, energi. Bevaringslover.

EKSAMENSOPPGA VE. Fagnr: FO 44JA Dato: Antall oppgaver:

LØSNINGSFORSLAG EKSAMEN FYS119 VÅR 2017

Newtons lover i én dimensjon

FYSMEK1110 Eksamensverksted 29. Mai 2017 (basert på eksamen I 2004, 2012,2013,2015)

F B L/2. d A. mg Mg F A. TFY4104 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Høsten Løsningsforslag til øving 6. Oppgave 1

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 6.

Impuls, bevegelsesmengde, energi. Bevaringslover.

Newtons lover i én dimensjon

EKSAMEN. EMNE: FYS 120 FAGLÆRER: Margrethe Wold. Klasser: FYS 120 Dato: 09. mai 2017 Eksamenstid: Antall sider (ink.

Bachelor i idrettsvitenskap med spesialisering i idrettsbiologi 2014/2016. Utsatt individuell skriftlig eksamen. IBI 240- Basal biomekanikk

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Løsningsforslag. Midtveiseksamen i Fys-Mek1110 våren 2008

Newtons (og hele universets...) lover

LØSNINGSFORSLAG EKSAMEN FYS120 VÅR 2017

FAG: Fysikk FYS118 LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad (fellesdel) Kjetil Hals (linjedel)

EKSAMENSOPPGAVE Njål Gulbrandsen / Ole Meyer /

UNIVERSITETET I OSLO

FAG: Fysikk FYS122 LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad (fellesdel) Tore Vehus (linjedel)

Newtons lover i én dimensjon

Repetisjon

EKSAMEN 07HBINEA, 07HBINET, 07HBINDA, 07HBINDT

EKSAMEN I TFY4145 MEKANISK FYSIKK OG FY1001 MEKANISK FYSIKK Eksamensdato: Torsdag 11. desember 2008 Eksamenstid: 09:00-13:00

r+r TFY4115 Fysikk Eksamenstrening: Løsningsforslag

Kap. 6+7 Arbeid og energi. Energibevaring.

T 1 = (m k + m s ) a (1)

Oppsummert: Kap 1: Størrelser og enheter

EKSAMENSOPPGAVE I FYS-1001

TFY4104 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Lsningsforslag til ving 6. MgL + F B d. M + m

Flervalgsoppgave. Kollisjoner. Kap. 6. Arbeid og energi. Energibevaring. Konstant-akselerasjonslikninger REP

Aristoteles (300 f.kr): Kraft påkrevd for å opprettholde bevegelse. Dvs. selv UTEN friksjon må oksen må trekke med kraft S k

Fiktive krefter

EKSAMENSOPPGAVE. To dobbeltsidige ark med notater. Stian Normann Anfinsen

Løsningsforslag til øving 5

TFY4104 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Høsten Obligatorisk numerikkøving. Innleveringsfrist: Søndag 13. november kl

Kinematikk i to og tre dimensjoner

EKSAMEN. EMNE: FYS 119 FAGLÆRER: Margrethe Wold. Klasser: FYS 119 Dato: 09. mai 2017 Eksamenstid: Antall sider (ink.

Fysikkolympiaden Norsk finale 2018 Løsningsforslag

Løsningsforslag til ukeoppgave 4

6.201 Badevekt i heisen

Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1001, 19/3 2018

Repetisjonsoppgaver kapittel 0 og 1 løsningsforslag

Vi skal se på: Lineær bevegelsesmengde, kollisjoner (Kap. 8)

EKSAMEN Styring av romfartøy Fagkode: STE 6122

Rotasjon: Translasjon: F = m dv/dt = m a. τ = I dω/dt = I α. τ = 0 => L = konstant (N1-rot) stivt legeme om sym.akse: ω = konst

RF3100 Matematikk og fysikk Regneoppgaver 7 Løsningsforslag.

Theory Norwegian (Norway) Vær vennlig å lese de generelle instruksjonene i den separate konvolutten før du begynner på dette problemet.

Faglig kontakt under eksamen: Navn: Anne Borg Tlf BOKMÅL. EKSAMEN I EMNE TFY4115 Fysikk Elektronikk og Teknisk kybernetikk

UNIVERSITETET I OSLO

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN STE 6251 Styring av romfartøy

EKSAMENSOPPGAVE. Oppgavesettet er på 5 sider inklusiv forside Kontaktperson under eksamen: Stian Normann Anfinsen Telefon:

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 2.

Løsningsforslag Obligatorisk oppgave 1 i FO340E

Transkript:

FYS-MEK 1110 Løsningsforslag Eksamen Vår 2014 Oppgave 1 (4 poeng) Forklar hvorfor Charles Blondin tok med seg en lang og fleksibel stang når han balanserte på stram line over Niagara fossen i 1859. Han er i en ustabil likevekt. Når han beveger seg litt til siden så virker et kraftmoment fra gravitasjonskraften som gir en vinkelakselerasjon. Bruk av stangen øker hans treghetsmoment betydelig. Det samme kraftmoment gir dermed en mindre vinkelakselerasjon siden. Med mindre vinkelakselerasjon har han mer tid å korrigere hans posisjon. En liten bevegelse med stangen til siden gir et kraftmoment i motsatt retning, slik at han kommer tilbake i likevektsposisjonen. En fleksibel stang bøyer ned på endene og gjør at massesenteret ligger lavere. Med en mindre kraftarm er kraftmoment fra gravitasjonskraften mindre. Oppgave 2 (11 poeng) En stang med lengde og masse er festet i veggen. Stangen er festet i et hengsel på veggen i den ene enden og et tau i den andre enden som vist i figuren. Vinkelen mellom tauet og stangen er. Tyngdeakselerasjonen er. a. Tegn et frilegeme diagram for stangen. (3 poeng) : gravitasjonskraft : tauspenning : kraft fra hengselen på stangen b. Finn tauspenningen som funksjon av masse, vinkel og tyngdeakselerasjon. (4 poeng) Likevekt: og hvor vi har sett på kraftmomentet om hengselen. Med får vi fra den siste ligningen:

c. Finn kraften fra hengselet på stangen. Oppgi kraften ved hjelp av - og -komponenter eller størrelse og retning. (4 poeng) Vi setter resultatet fra b. inn i de første to ligninger: ( ) ( ) Kraften fra hengselet har samme størrelse som tauspenningen og den samme vinkel mot horisontal. Oppgave 3 (25 poeng) Den potensielle energien for et atom som kan bevege seg i én dimensjon i nærheten av et større molekyl er gitt ved:, hvor er avstanden mellom atomet og molekylet, og og er positive konstanter. Potensialet er illustrert i figuren. a. Finn et uttrykk for kraften som molekylet utøver på atomet. (3 poeng) b. Beregn avstanden mellom atomet og molekylet når de er i stabilt likevekt. Hvor stor er den potensielle energien i denne posisjonen? (3 poeng) I likevekt er : Potensiell energi: c. Atomet med masse befinner seg opprinnelig langt unna og beveger seg med hastighet mot molekylet. Beskriv bevegelsen til atomet. Finn den maksimale farten som atomet vil oppnå. (3 poeng)

Vi vet at energien er bevart siden kraften har et potensial. I stor avstand har atomet potensiell energi og kinetisk energi. Når atomet kommer nærmere molekylet blir den potensielle energien negativ, og hastigheten øker. Hastigheten er størst i punktet hvor potensialet har et minimum,. Når atomet kommer enda nærmere blir potensialet positiv og den kinetiske energien null. Der snur atomet, akselerer rask, men etter avstanden minker den potensielle energien igjen. Atomet vil allikevel fjerne seg mot uendelig. Den maksimale farten ved bruk av energibevaring: d. Hvor nært kan atomet komme molekylet når atomet starter i ro i stor avstand fra molekylet? (3 poeng) Atomet starter i stor avstand i ro: og. Atomet er på sitt nærmeste når den potensielle energien er igjen null: Vi betrakter nå den tre-dimensjonale fall hvor potensialet er gitt ved: ( ), hvor er avstanden mellom atomet og molekylet. e. Vis at den tre-dimensjonale kraften fra molekylet på atomet er gitt ved: ( ) (4 poeng) Vi kan beregne gradienten i sfæriske koordinater: Det er også mulig å bruke kartesiske koordinater: ( ) Med tilsvarende beregning for og får vi det samme resultat:

f. Skriv et program som beregner posisjonen og hastigheten til atomet når det starter fra posisjon med hastighet. Det er tilstrekkelig å ta med integrasjonsløkken. (6 poeng) g. Figuren nedenfor viser resultatet av en simulering for posisjonen til atomet i - planet, hvor atomet starter fra posisjon med en liten hastighet i -retning. Forklar bevegelsen til atomet. (3 poeng) I utgangspunkt virker en kraft i negativ retning på atomet. Siden atomet har en liten hastighet i retning er kollisjonen med molekylet ikke sentral. Etter kollisjonen beveger atomet seg både i og retning og fjerner seg fra molekylet. Spredningsvinkelen er cirka 45. Siden kollisjonen er elastisk (konservativ kraft) kommer atomet like langt bort fra molekylet før den stanser og kraften tiltrekker atomet igjen. Spredningen med cirka 45 gjentar seg igjen og igjen, slik at atomet beveger seg rundt molekylet på en stjerneformet bane.

Oppgave 4 (16 poeng) Et tynt sylinderskall med masse og ytre radius begynner i ro og ruller ned et skråplan uten å skli. Treghetsmomentet til sylinderskallet for rotasjon om massesenteret er. Skråplanet har en helningsvinkel. Den statiske friksjonskoeffisienten mellom sylinderskallet og underlaget er. Massesenteret har flyttet seg en vertikal avstand idet sylinderskallet når bunnen av skråplanet. Tyngdeakselerasjonen er. a. Tegn et frilegeme diagram for sylinderskallet og navngi alle krefter. (3 poeng) : Gravitasjonskraft : Normalkraft : statisk friksjonskraft b. Finn et uttrykk for den lineære akselerasjonen til massesenteret som funksjon av tyngdeakselerasjonen og vinkelen. (5 poeng) Vi bruker Newtons andre lov for translasjon og rotasjon: Kraftmomentet og den resulterende rotasjonen er i negativ retning. Sylinderskallet ruller uten å skli. Rullebetingelse:. Derivasjon gir:. Vi setter inn i ligningen for kraftmomentet: Vi setter inn i den første ligningen: c. Finn hastigheten til massesenteret idet sylinderskallet når bunnen. Uttrykk hastigheten som funksjon av høyden og tyngdeakselerasjonen. (4 poeng) Sylinderen ruller uten å skli. Gravitasjon er en konservativ kraft. Normalkraften gjør ingen arbeid siden den virke ortogonal mot bevegelsesretning. Den statiske friksjonskraften gjør ingen arbeid fordi angrepspunktet ikke beveger seg. Derfor kan vi bruke energibevaring. Vi definerer nullpunktet til den potensielle energien ved bunnen av skråplanet.

d. Finn den største mulige verdien for vinkelen, for en gitt friksjonskoeffisient, slik at sylinderskallet ruller uten å skli. (4 poeng) Den størst mulige verdien for den statiske friksjonskraften er:. Vi kan finne normalkraften fra den andre ligningen i oppgave b. Vi kan også hente et uttrykk for friksjonskraften fra oppgave b: Altså: Oppgave 5 (16 poeng) a. En kube med kantlengde og masse som roterer om en hovedakse gjennom sitt massesenter har treghetsmoment. Hva er treghetsmomentet for rotasjon om én av kantene (se figur)? (3 poeng) Vi bruker parallellakseteoremet: hvor vi har flyttet rotasjonsaksen en avstand. En kube med kantlengde og masse beveger seg med hastighet langs et friksjonsfritt bord. Du kan se bort fra luftmotstanden. Når den kommer til kanten til bordet treffer kuben på en list slik at den stanser plutselig og begynner å rotere. b. Del bevegelsen inn i forskjellige faser og diskuter hvilke størrelser som er bevart i de ulike fasene. (4 poeng) Fase 1: Kuben sklir langs bordet. Siden overflaten er friksjonsfri og vi kan se bort fra luftmotstanden virker bare gravitasjon og normalkraften, slik at nettokraften er null. Derfor er både energi og bevegelsesmengde bevart. Fase 2: Kollisjon med kanten. Vi vet ingen ting om selve kollisjonsprosessen. Kollisjonen er generelt ikke elastisk, og energi kan gå over til deformasjon, lyd og oppvarming. Det oppstår krefter fra listen på kuben og derfor er bevegelsesmengde ikke bevart heller. Siden angrepspunktene for disse kreftene ligger på rotasjonsaksen er kraftmomentet null og spinn er bevart. Fase 3: Kuben roterer. Det virker gravitasjon og krefter fra listen på kuben, men sistnevnte gjør ingen arbeid fordi kanten ikke beveger seg. Derfor er energien bevart. På grunn av kreftene fra listen er bevegelsesmengde ikke bevart. Gravitasjon gir et kraftmoment, derfor

er spinn ikke bevart heller. Fase 4: Kuben roterer enten tilbake til eller faller av bordet. c. Finn vinkelhastigheten umiddelbart etter kollisjonen med kanten. Uttrykk vinkelhastigheten som funksjon av hastigheten og lengden. (4 poeng) Med argumentene fra b. ser vi at vi kan bruke spinnbevaring. Spinn til kuben om bordkanten umiddelbart før kollisjonen: Etter kollisjonen roterer kuben om kanten: Altså: d. Hva er minimumshastigheten som kuben må ha for å falle av bordet? Uttrykk svaret i form av lengden og tyngdeakselerasjonen. (5 poeng) Vinkelhastigheten må være stort nok for at massesenteret løftes til en høyde ( ) Vi bruker energibevaring: ( ) ( ) ( ) Oppgave 6 (10 poeng) To koordinatsystemer og er orientert slik at tilsvarende akser peker i samme retning. System beveger seg med hastighet i forhold til system langs -aksen. Lorentz transformasjonen fra system til system kan da skrives som:,,,. a. En observatør i system måler en konstant hastighet til en partikkel i -retning og finner. En observatør som befinner seg i system måler hastigheten. Vis at sammenhengen mellom og er: (5 poeng)

a. I et eksperiment akselereres to protoner til høy hastighet i motsatt retning slik at de kolliderer. I laboratoriesystemet måler vi hastighetene og. Vi definerer systemet slik at det andre protonet er i ro,, målt i dette systemet. Hva er hastigheten til det første protonet i system? Med andre ord, hvis du er et av protonene, hva er hastigheten som du måler for protonet som kommer mot deg? (5 poeng) I system er:, I system er det andre protonet i ro: Relativhastigheten mellom de to systemer er dermed: Vi bruker resultatet fra oppgave a: