BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 5 OG 6 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR 6 /Tors Prøve i samfunnsfag kap 2 Alle i 1. time COMICS NORSK Bli enda betre til å skrive nynorsk Kunne forklare hva lyrikk er og finne eksempler Finne tema, motiv og budskap i et dikt Kunne kjenne igjen virkemidler som rim, rytme, klang, linjedeling og metaforer i lyrikk Forstå hva vi mener med et poetisk språk Veke 5: Nynorskveke 6: Lyrikk, les sidene 254-262 i Kontekst Gjer ferdig analysen om reklamefilm (veke 5)
Forklar begrepene: lyrikk, poetisk språk, rim, rytme og symbol. Diktanalyse etter vinterferien ENGELSK Bli flinkere til å bruke adjektiver Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner (teksten du velger) Kunne gjenfortelle historie om en selvvalgt tekst Fantasy and Reality - use of adjectives when writing and speaking Choose one of the texts from chapter 2 that interests you most - read at least twice, look up new words and expressions. Answer "Understanding" related to the text you have chosen, Skriv ned i skriveboka di med helsetninger In small groups you will present the text you chose using as many adjectives as possible to describe people and places, things that happen in the text (du blir ikke vurdert!) Make a short story using as adjectives and adverbs (teksten blir utdelt i timen) MATEMATIKK bruke hensiktsmessige måleenheter til å forklare sammenhenger og til utregninger bruke kart og målestokk til beregninger gjøre overslag og beregne areal og overflate av ulike og sammensatte geometriske figurer gjøre overslag og beregne volum av ulike og sammensatte geometriske figurer Les s. 174-195 i grunnboka. Gjør minst 6 av disse oppgavene hver uke. Alle oppgavene er i oppgaveboka:
For å få teorien forklart en gang til, se: http://campus.inkrement.no/327769595 Skriv ned alle reglene i regelboka og pugg dem. 5: Alt. 1: 5.101-5.109 Alt. 2: 5.201-5.212 Alt. 3: 5.301-5.309 6 Alt 1: 5.110-5.119 Alt. 2: 5.213-5.229 Alt. 3: 5.310-5.320 Prøve. Se senere ukeplan etter vinterferien. NATURFAG Kunne forklare de ulike kjønnslegning og reflektere utfordringene rundt det. Kunne forklare seksuell lavalder og hvorfor vi har det. Kunne skille mellom seksual lavalder og å være moden til ha samleie. Kunne forklare de ulike kjønnssykdommene (SOI) og behandlings metoden. Kunne forklare begrepene dårlig og god prevensjon. Vite hva slags prevensjon som blir brukt pr. dato (2015) Jobb dere ferdig med sex og samliv prosjektet Jobb dere ferdig med sex og samliv prosjektet Finn en nyhetsartikkel som handler om energi, vi skal se på dette i uke 7 (Se s. 138/139 i Nova 9) Prosjekt innlevering SAMFUNNSFAG LÆRINSGSMÅL Du skal kunne forklare hvilke forutsetninger som gjorde det mulig for et land å kolonisere et annet og beskrive hvordan kolonimaktene utnyttet koloniene. Du skal bruke det britiske imperiet som eksempel for å redegjøre for imperialismens konsekvenser både for kolonimakten og koloniene Du skal kunne diskutere bruk og misbruk av ressurser og se på konsekvenser dette kan få for Europa
Historiebok kap. 2 s. 40-45 Skriv ned 10-15 faktasetninger fra de sidene du skal lese Gjør ferdig resten av arbeidsheftet innen fredag 5.februar Prøve i uke 6 RLE TYSK Kunne kjenne til, bøye og bruke subjunksjonene wenn, dass, weil og ob Kunne kjenne til, bøye og bruke hensiktsmessig i både skriftlige tekster og muntlig kommunikasjon løst sammensatte verb i leddsetninger. Kunne fortelle om matkulturen i språkområdet og fortelle om norsk matkultur. Tekst 5B, s109, Einkaufen løst sammensatte verb s. 122 Skumles teksten 5B - skriv ned ord eller uttrykk som Les om sammensatte verb s. 122 4 b) s. 106 Jobb med innlæring av nye ord og uttrykk, samt skrive replikker og øve pa disse med riktig uttale. (dette forklares i timen) Ferdigskrevet manus til rollespillet
du har brukt for i rollespillet ditt. FRANSK Kunne bestille mat og drikke pa fransk. Kunne de vanligste uttalereglene og kommunisere med god flyt og intonasjon kunne bruke flere innlærte ord og uttrykk i ulike situasjoner. Kunne bruke delingsartikkelen p. 86, 88 og p.90-91. Les om delingsartikkelen i grammatikkdelen. Oversett ferdig teksten p. 86. Bruk gloselisten i kapitlet og ordbok. Skriv oversettelsen. Bruk p.88 na r dere skal lage manus til rollespillet. Bruk eksempeltekstene p.90-91 na r dere lager samtalen dere skal ha ved bordet pa restaurant/kafe. Jobb med oversettelse og innlæring av nye ord og uttrykk, samt skrive replikker og øve pa disse med riktig uttale. Ferdigskrevet manus og spille selve rollespillet. SPANSK Kunne bruke presens framtid. Kunne verbet IR( a ga ) Kunne snakke om noe man har lyst til a gjøre Kap.11 Har du lyst a ga pa kino? 1. Ejercicios 8A y 8B pagina 84 en el libro de ejercicios. Les oppgave 11A side 87 I oppgaveboka. Du skal finne ut "Hvem er kriminelle ligaen "Los Animales" Skriftlig prøve Tirsdag uke 6
ENGELSK FORDYPNING Sette sammen et kreativt program med flere ulike uttrykksformer Samarbeide godt og fordele arbeidsoppgaver i den gruppa de har valgt å jobbe i Presentere resultatet på en måte som viser at de når målgruppa, har kontakt med publikum og løsriver seg fra manus Sette sammen et program ut i fra et selvvalgt tema presentasjonen skal vise refleksjon rundt tema Utvise et godt og variert ordforråd om tema Bring it on s. 126-129 Tankekart Forberede en muntlig presentasjon om et selvvalgt tema Muntlig presentasjon MAT OG HELSE kunne fortelle om matkulturer fra andre land drøfte hvordan mat og kultur henger sammen fortelle om egne mattradisjoner lage mat som passer til ulike sammenhenger Internasjonal mat/ Matkunst Mat fra andre land. Lage buffetbord med mat fra div. land. Innhente fagstoff fra landene. Presentere maten og litt om matkulturen. 5: Kylling- gryte fra Kamerun s. 128, grønn kokebok. Orientalsk gryte s. 122, Vegetarisk couscous s. 114, Biff Stroganoff s. 117, blå kokebok. Focaccia s. 129, gul kokebok. 6: Matkunst. Vi får besøk av Nina Lindsholm fra Magasinet.
UTDANNINGSVALG (UV) Elevene skal kunne velge hvor de ønsker hospitering. Dette skal foregå i både skole og arbeidsliv Tema Elektrofag KROPPSØVING MUSIKK Kunne bruke dine instrumenter sammen I samspill Kunne forstå tempo, flyt og at ditt bidrag I samspillet er viktig VALGFAG Gruppe ABC: Gruppe DEF: Vi starter med å se på filmen «Super size me» i uke 5 og fortsetter med dette i uke 6. ( Ta med skrivesaker)