Den krever at vi henter ned Maples plottekommandoer fra arkivet. Det gjør vi ved kommandoen



Like dokumenter
Den krever at vi henter ned Maples plottekommandoer fra arkivet. Det gjør vi ved kommandoen

: subs x = 2, f n x end do

with plots plot sin x, x =KPi..Pi Pi 3 eval tan eval cos K1 1 > evalf sin 3 2 K 2 $Pi

Ekstraoppgave with plots. Vi plotter først de to flatene x 2 C y 2 = 1 og z = 4 K x for å få en ide om hvordan T ser ut.

plot sin x, x =KPi..Pi

Eksempel: s d taylor sin x, x = 0, 9

Oppgave x, x$1 f 1 x := K 1. x d diff. x 2. subs x = 2, f 2 K x, x$2 f 2 x := 2. x x, x$3 f 3 x := K 6.

Skal man tegne grafen til en likning, må Maples plotteprogrammer hentes inn. Det gjør man ved kommandoen

NTNU. TMA4105 Matematik 2 våren Maple-øving 1. Viktig informasjon. Institutt for matematiske fag. maple01 1.

Husk at du skal ha to vinduer åpne. Det ene er 'Python Shell' og det andre er for å skrive kode i.

Prosjektoppgave, FYS-MEK1110 V06 ROBERT JACOBSEN

Manual til. GeoGebra. Ungdomstrinnet. Ressurs til. Grunntall Bjørn Bakke og Inger Nygjelten Bakke ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS

Løsning, funksjoner av flere variable.

Oppgave : For å plotte disse figurene, henter vi inn Maples plottekommandoer:

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Skilpadder hele veien ned

Løsningsforslag B = 1 3 A + B, AB, BA, AB BA, B 2, B 3 C + D, CD, DC, AC, CB. det(a), det(b)

Legg merke til at summen av sannsynlighetene for den gunstige hendelsen og sannsynligheten for en ikke gunstig hendelse, er lik 1.

Skilpaddefraktaler Erfaren Python PDF

Utførelse av programmer, funksjoner og synlighet av variabler (Matl.)

Newtons metode er en iterativ metode. Det vil si, vi lager en funksjon. F x = x K f x f' x. , x 2

Posisjonsystemet FRA A TIL Å

Plotting av grafer og funksjonsanalyse

MAT Grublegruppen Uke 36

I meitemarkens verden

Matematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 3. Løsningsforslag

MAT 100a - LAB 3. Vi skal først illustrerere hvordan Newtons metode kan brukes til å approksimere n-te roten av et positivt tall.

Endringer etter omlegging til ny AD

Eksamen REA3028 S2, Høsten 2012

Lineære funksjoner. Skjermbildet

Utførelse av programmer, metoder og synlighet av variabler i JSP

Rungekuttametodene løser initialverdiproblemer på formen y' = F x, y, y x 0

Plotting av data. Kapittel Plott med plot-funksjonen

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Gangemesteren Nybegynner Scratch PDF

Oppgave x d 1.0 for n from 1 by 1 to 200 do x d sin x end do

Oppgave P1 d implicitplot y = sinh x, x = 0..5, y = 0..5, color = red P2 := PLOT...

NTNU. MA1103 Flerdimensjonal Analyse våren Maple-øving 2. Viktig informasjon. Institutt for matematiske fag. maple02 28.

Grafer og funksjoner

Bridging the gap: taking BIM to the construction site Case: BIM-kiosker på Urbygningen ved NMBU

Oppgave Iterasjonen ser ut til å konvergere sakte mot null som er det eneste fikspunktet for sin x.

For en tid siden ble jeg konfrontert med følgende problemstilling:

3. Løs oppgavene ved hjelp av likning a. Summen av tre tall som følger etter hverandre er 51. Hvilke tre tall er det?

1.7 Digitale hjelpemidler i geometri

Kanter, kanter, mange mangekanter

x (logaritemen med a som grunntall) skrives log a

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Menylinje og de vanligste funksjonene. Her gjør du de tilpasningene du trenger.

Enarmet banditt Nybegynner Scratch Lærerveiledning

Bygge et hus. Steg 1: Vegger. Sjekkliste. Introduksjon

Skilpaddekunst. Steg 1: Møt skilpadden. Sjekkliste. Introduksjon. Turtles

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

120 x5 K x7 C O x 9

Matriser En matrise er en rektangulær oppstilling av tall og betegnes med en stor bokstav, f.eks. A, B, C,.. Eksempler:

Straffespark Introduksjon Scratch Lærerveiledning

Å klippe seg på Gran Canaria

Geometri Verktøylinja i GeoGebra Konstruksjon / tegning Konstruksjonsforklaring Normaler, paralleller og vinkler Mangekant, areal og omkrets

Lær å bruke Microsoft Mathematics, Matematikk-tillegget i Word og WordMat. Av Sigbjørn Hals

TMA4105 Matematikk 2 Vår 2008

Teori om preferanser (en person), samfunnsmessig velferd (flere personer) og frikonkurranse

«Evigheten» Et kunstprosjekt med førskolebarna i Breidablikk Kanvasbarnehage.

Del 1. Generelle tips

Del 1 - Uten hjelpemidler

Eneboerspillet del 2. Håvard Johnsbråten, januar 2014

Ekstraoppgave

Spørsmål og svar om GeoGebra, versjon 2.7 bokmål

Algebra Vi på vindusrekka

1T 2014 høst LØSNING , 0005 = 2, = 12, = 1, x 2 = 2 4 x x = 8 x = 4

NTNU. MA1103 Flerdimensjonal analyse våren Maple/Matlab-øving 2. Viktig informasjon. Institutt for matematiske fag

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Snake Expert Scratch PDF

Hvordan du kommer i gang med LOGO.

Konfidensintervall for µ med ukjent σ (t intervall)

Farger Introduksjon Processing PDF

ESERO AKTIVITET STORE OG SMÅ PLANETER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

5. kurskveld på Ila. Måling, prosentregning og grunnleggende geometri

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Analyse og metodikk i Calculus 1

Skolelaboratoriet for matematikk, naturfag og teknologi. Kurshefte i GeoGebra. Ungdomstrinnet

Har du råd til ikke å eie en Kreg lommehullsjig.

Steg for steg. Sånn tar du backup av Macen din

( ) DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1. Oppgave 2. Px ( ) er altså delelig med ( x 2) hvis og bare hvis k = 8. f x x x. hx ( x 1) ( 1) ( 1) ( 1)

FORHISTORIE: Libby er tenåring, og har lenge ønsket å møte sin biologiske far, Herb. Hun oppsøker han etter å ha spart penger for få råd til reisen.

På tide med et nytt spill! I dag skal vi lage tre på rad, hvor spillerne etter tur merker ruter med X eller O inntil en av spillerne får tre på rad.

Redd verden. Steg 1: Legg til Ronny og søppelet. Sjekkliste. Introduksjon

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2014

GeoGebra. Menylinje Angreknapp. Verktøylinje. Aktivt verktøy med mørkeblå kant. Innstillinger. Algebrafelt. Velge oppsett.

Fra datax til Visma eaccounting

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

Del 1. Oppgave 1. a) Løs ulikheten 2x+ 4 4x+ b) Løs ulikheten. 1) Løs likningen f( x ) = 4 grafisk og ved regning.

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T:

Tradisjonene varierer når det gjelder bruk av farger for høytidsdager og liturgiske tider, endog innenfor samme kirkesamfunn.

Gips gir planetene litt tekstur

misunnelig diskokuler innimellom

Løsning, Oppsummering av kapittel 10.

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse Løsninger

Transkript:

For å tegne grafen til en likning, skal vi bruke kommandoen Den krever at vi henter ned Maples plottekommandoer fra arkivet. Det gjør vi ved kommandoen with plots Gjør det (altså: trykk linjeskift med cursoren på Maplelinjen over), så er vi klare! Oppgave 1.3.8. Vi prøver oss litt frem når det gjelder variasjonsområde for de variable x og y : x 3 C y 3 = 1, x =K5..5, y =K..5 Vi har kanskje tatt med unødvendig mye av grafen. For nå, når vi har sett den, skjønner vi at akkurat slik må den fortsette utover. Derfor bruker vi et litt mindre variasjonsområde: x 3 C y 3 = 1, x =K.., y =K.. Så var det å gjette hvordan grafen til den andre likningen ser ut. Det må jo være en parallellforskjøvet variant av grafen over. x = 0 på grafen over svarer til x = 1 på den nye grafen. y = 0 på grafen over svarer til y =K på den nye grafen. Tegner vi derfor grafen over i hjelpekoordinatsystemet med akser x = 1 og y =K, skulle resultatet bli korrekt. Variasjonsområdet for parametrene må bli K % x K 1 %, altså K1 % x % 3 og K % y C %, altså K4 % y % 0. Vi prøver: x K 1 3 C y C 3 = 1, x =K1..3, y =K4..0

d) x C 4 $x C y K $y = 4, x =K5..5, y =K5..5 Heisann! Det ser ut som en sirkel! Ikke så rart, kanskje, for likningen kan skrives x C 4 x C 4 C y K y C 1 = 4 C 4 C 1 x C C y K 1 = 9 Men da blir sikkert den andre grafen også en sirkel: x C 6$x C y K 6 y C 9 = 0, x =K5..5, y =K5..5 Joda, det blir nok en sirkel med radius 3. Men jeg var for lat til å bestemme variasjonsområdet for parametrene eksakt, så jeg fikk ikke med hele sirkelen. Men nå ser jeg at K6 % x % 0 og 0 % y % 6 bør bli perfekt: x C 6$x C y K 6 y C 9 = 0, x =K6..0, y = 0..6 Oppgave 1.3.9. Likningen endres ikke om vi bytter rollene til x og y. Grafen blir derfor symmetrisk om linjen y = x. Likningen endres om vi erstatter x med Kx eller y med Ky. Grafen blir derfor ikke symmetrisk om en koordinatakse. Likningen endres ikke om vi bytter både x med Kx og y med Ky samtidig. Grafen blir derfor symmetrisk om origo. Vi sjekker: x 4 C x $y C x$y = 1, x =K5..5, y =K5..5 Dette ble da en helt usannsynlig hakkete figur! Det kan da ikke være riktig?

Nå er det slik at når Maple tegner en graf, plotter programmet først punkter og forbinder dem så med rette linjestykker. Og for impliciplot skjer det ved at programmet bruker et rutenett (grid) til å velge punktene. Kommandoen gridrefine kan løse problemet: x 4 C x $y C x$y = 1, x =K5..5, y =K5..5, gridrefine = 1 Det ble bedre, men ikke bra nok. Vi prøver med et finere grid: x 4 C x $y C x$y = 1, x =K5..5, y =K5..5, gridrefine = 3 Det ble bra! Vi ser også at beskrivelsen vår av symmetrier stemmer. Det ble faktisk en ganske stilig figur -- nærmest et kunstverk. Jeg tror jeg velger litt tykkere strek og en finere farge, slik at jeg kan henge den opp på veggen. x 4 C x $y C x$y = 1, x =K5..5, y =K5..5, gridrefine = 3, thickness = 3, color = red Så mye for kunsten. MEN!!! I oppgaven sto det at de to koordinataksene skal ha samme målestokk! Det har de ikke! Maple har valgt ulik målestokk for å få en tydelig (og pen) figur. Vi må tvinge Maple til å bruke samme målestokk: x 4 C x $y C x$y = 1, x =K5..5, y =K5..5, gridrefine = 3, scaling = constrained Interessant! Litt mer som Hula Hula. Det er en smaksak hva man synes er best... Oppgave 1.3.10.

x C y = 1, x =K1..1, y =K1..1 $x C y = 1, x =K1..1, y =K1..1 Det ser da helt likt ut??? Det kan da ikke være riktig??? Aha! Målestokken! Maple har brukt ulik målestokk på de to aksene. Vi må tvinge Maple til å bruke den samme målestokken på begge aksene: $x C y = 1, x =K1..1, y =K1..1, scaling = constrained Hvorfor ble,,sirkelen'' smalere i x-retning når vi multipliserte x med? Tenk igjennom det. Da bør den vel også ble bredere i x-retning når vi multipliserte x med 1/? x$1 C y = 1, x =K1..1, y =K1..1, scaling = constrained Joda, det blir den. Men vi glemte at vi må legge inn litt mer plass til figuren i x-retning: x$1 C y = 1, x =K.., y =K1..1, scaling = constrained Oppgave 1.3.11.

x K 1 y = y, x =K5..5, y =K5..5 C 1 Jaså! Var det slik den ble. Vi burde kanskje satt inn gridrefine = 3 og krevet samme målestokk på begge aksene. Vi ser hvordan det blir: x K 1 y = y, x =K10..10, y =K1..3, gridrefine = 3, scaling = constrained C 1 En liten detalj: vi ba om et større variasjonsområde for x enn vi fikk. Maple har regulert det, for vi sa at y skulle ligge mellom -1 og 3, og da kunne ikke x være så stor som vi ba om. Det gjør det enklere for oss å sette variasjonsgrensene. $x K 1 y C 1 = y, x =K5..5, y =K1..3, gridrefine = 3, scaling = constrained