Om det som knapt lar seg fortelje Palliative pasientar om døden og framtida

Like dokumenter
Tema for forelesinga

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Å få henge som en. - kreativ skriving for eldre mennesker

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehus

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

DONORBARN PÅ SKOLEN. Inspirasjon til foreldre. Storkklinik og European Sperm Bank

NFE medlemsundersøkelsen, :04

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

ORDA SIN MAKT: KREATIV SKRIVING OG FORTELJING SOM ELDREOMSORG

Omsorgstretthet egenomsorg

DONORBARN I KLASSEN. Kunnskap og inspirasjon til lærere og andre ansatte på skolen. Storkklinik og European Sperm Bank

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Maskulinitet, behandling og omsorg Ullevål sykehus Marianne Inez Lien, stipendiat. Sosiolog. Universitetet i Agder.

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Sorgvers til annonse

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

Ordenes makt. Første kapittel

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

Liv Køltzow Melding til alle reisende. Roman

Henrik Ibsen ( ) Et dukkehjem

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

SANDY Hun stakk på do. Hun vil ikke snakke med meg. RICHARD. SANDY Faen! Jeg mener. Jeg tror ikke det er min skyld. SANDY

:17 QuestBack eksport - BRUKERUNDERSØKELSE BRUKER AV HJEMMESYKEPLEIEN

1. Hvilken virksomhet jobber du i?

Personlige medier og sosiale nettverk

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

Mot til å møte Det gode møtet

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene. Grimstad Drammen Øivind Aschjem. ATV- Telemark.

Bibelske perspektiver på ledelse KARL INGE TANGEN

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

ALF VAN DER HAGEN KJELL ASKILDSEN. ET LIV FORLAGET OKTOBER 2014

Etter at du bestemte deg for å følge Jesus, på hvilken måte har du/har du ikke følt det som en nyskapelse?

«Motivasjon, mestring og muligheiter»

EIGENGRAU av Penelope Skinner

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Livshistorien i tekst og bilder

Disippel pensum. Hva var det egentlig Jesus forsøkte å lære oss?

Muntlige ferdigheter i klasserommet

Hva er dette... Har arbeidsgiver virkelig lov å spørre om...

Solbrente terninger på vidvanke

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Bearbeiding av vonde livserfaringar. 2.juni 2016 Ingen skal bære alene

Barnehage + Bibliotek = Sant

Hund som bjeffer. Ugle som uler. Gresshopper. Jonas og Mikael ligger/sitter/står i veikanten, ser rett frem. Unormalt lange haler. De er pungrotter.

I dansen også. Hovedtekst: 1 Mos 1, Evangelietekst: Joh 2,1-11. NT tekst: Åp 21,1-6. Barnas tekst: Luk 2,40-52

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as

1. COACHMODELL: GROW PERSONLIG VERDIANALYSE EGENTEST FOR MENTALE MODELLER. (Noen filtre som vi til daglig benytter)...

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter

Banurens periodeplan for Oktober, November og Desember

Kapittel 11 Setninger

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai Salig er de som ikke ser, og likevel tror

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

En filosofisk kjærlighetshistorie 4: Freud: innover og utover, fram og tilbake

14-åringer. Trenger kjærlighet men vil ikke gjøre seg svak. Liker musikk

Psykiatrisk senter for Tromsø og omegn Romssa ja biras psykiatriija guovddáš. Hva er erfaringene dine som bruker av poliklinikken?

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

Jeg ber for Lønnkammerbønnen

Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp

Telle i kor steg på 120 frå 120

Å se det unike i små barns uttrykk, en etisk praksis? Tromsø, 1. februar 2013 Nina Johannesen

Ingen er bare den du ser

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

Frank Lampard. Frankie vs Pirat FK. Oversatt av Aleksander Melli

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

KOGNITIV TERAPI VED SØVNLØSHET

Hva er et menneske? I helgen har jeg vært sammen med Meg selv Kroppen min Og mitt høyere jeg

Undersøkelse Barnehage 2015 uten særlige tjenestere

Introduksjon til Friskhjulet

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Bakgrunnskunnskap: Svar på to av oppgavene under.

Preken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

misunnelig diskokuler innimellom

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

Hva er dine erfaringer som pårørende til barn innlagt i sykehus?

Det som tel til sist. - å stadfeste seg sjølv gjennom forteljingar. Oddgeir Synnes, VID vitenskapelige høgskole

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

Kjell Østby, fagkonsulent Larvik læringssenter

ADVENTSKALENDER Bibelvers og bibelbønner - av Mia Holta

Brukerundersøkelse PASIENT

Transkript:

Om det som knapt lar seg fortelje Palliative pasientar om døden og framtida Forskningsdagene ved Betanien, 26.09.2013 FoU-leder Oddgeir Synnes Høgskolen Betanien Bakgrunn Arbeid med eldrepedagogikk i Hordaland: Prosjekt Eldrepedagogikk - 15 kurs i kreativ skriving og forteljing for eldre - ti kurs for heimebuande eldre - fire kurs ved sjukeheimar - eitt kurs for personar med byrjande demens Kurs for nye lærekrefter Oslo: - Prosjekt i regi av Kirkens Bymisjon: kreativ skriving for eldre - Cathinka Guldberg-senteret: Filosofisk kafe for eldre Helgeland: - Fortelling som åndeleg omsorg 2006-2008: «Kreativ skriving som omsorg». Treårig pedagogisk prosjekt innan palliativ osmorg 2012: PhD ved Det teologiske Menighetsfakultet: «Forteljing som identitetskonstruksjon ved alvorleg sjukdom: ein hermeneutisk analyse av alvorleg sjuke og døyande sine forteljingar» 1

Bruk av skriving og forteljing innan palliativ omsorg: tre kurs ved ei dagavdeling, tre ved ein sengepost Forteljing i grupper og samtalar ein-til-ein Opne oppgåver Til saman 77 møte over to år Stort aldersspenn: frå 43 til 95 år Empiri: 300 sider, over 450 tekstar av 53 deltakarar Narrativ identitet «A person s identity is not to be found in behaviour, nor important though this is in the reactions of others, but in the capacity to keep a particular narrative going» (Anthony Giddens, 1991: 54) Paul Ricoeur (1992): narrativ identitet som to ulike identitetar, idem og ipse, det stabile og foranderlege. Narrativ identitet er særleg knytt opp mot meiningsskaping i møte med overgangar og avgjerande hendingar 2

Narrativ identitet og sjukdom Illness narratives Becoming seriously ill is a call for stories [ ] Stories have to repair the damage that illness has done to the ill person s sense of where she is in life, and where she may be going. Stories are a way of redrawing maps and finding new destinations. (Frank 1995, s. 53) Den usikre framtida Tre strategiar i forteljingane: 1. Å fokusere på den nære framtida 2. Å prøve å fortelje om døden og den usikre framtida 3. Å oppretthalde ei framtid etter døden 3

Å fokusere på den nære framtida Når jeg ser fremover vil jeg helst ikke se fremover Jeg vil ta dagen som den kommer (Kvinne 75, sengepost) Fortiden blander seg inn i framtiden fordi den inneholder de erfaringene du har gjort i livet ditt. Den styrer de valgene du tar. Den preger din personlighet, og du bærer den med deg inn i framtiden. Da jeg var barn i en trygg verden, var framtiden så nær. Neste skitur. Den lange sommerferien. Bursdagsselskapet. Etter hvert dukket de konkrete framtidsmålene opp. Å klare alle eksamener. Få en utdannelse og en jobb. Gifte seg og få barn. Framtiden kom som perler på en snor. Den innfridde stort sett forventningene. Etterpå ble den fortid. Framtiden nå føles uendelig og samtidig så nær. Målene er ikke viktige lenger. Men derimot hver dag jeg våkner. Jeg møter framtiden hver dag. Den har enorme muligheter i seg. Som å leve hver dag og se fram mot morgendagen. Kan man klare å leve i nuet, vil framtiden virke mindre skremmende. Den preger hver dag. Det kommer mange, mange dager. Framtiden er her og nå (Kvinne 58, dagavdeling) Å prøve å fortelje om døden og den usikre framtida Når jeg våkner om natten kan ingen ord beskrive hva jeg føler av smerte over tanken på at jeg kanskje snart skal dø Ingenting er vondere (Kvinne 71, dagavdeling) 4

Å prøve å fortelje om døden og den usikre framtida Jeg hadde et møte med døden forleden Han var en svart hund, jeg tror det var en ulv Skremmende var han Han forfulgte meg i mange dager Men plutselig sluttet han å besøke meg i mine drømmer Hvor ble han av? Noen ganger savner jeg ham Det er enklere å være klar over at du snart skal dø Enn å prøve å overleve (Kvinne 53, dagavdeling) Å oppretthalde ei framtid etter døden En fantasi Når tiden kommer Og jeg går bort Skal jeg møte alle mine kjære På en stor skjerm av avansert teknologi vil der stå: [n.n.] kommer! Og jeg vil bli ønsket velkommen av de som har reist før meg Der er mor og far, gamle venner Alle tar i mot meg Et nytt liv begynner Et nytt liv uten bekymringer (Mann 52, dagavdeling) 5

Litteratur Frank, A.W. (1995) The wounded storyteller: body, illness, and ethics, Chicago: University of Chicago Press. Giddens A. (1991) Modernity and self-identity: self and society in the late modern age, Cambridge: Polity Press. Ricoeur P. (1992) Oneself as another, Chicago: University of Chicago Press. Synnes, O. (2012) Forteljing som identitetskonstruksjon ved alvorleg sjukdom: ein hermeneutisk analyse av alvorleg sjuke og døyande sine forteljingar. Avhandling for graden ph.d. Oslo, Det teologiske Menighetsfakultet. 6