Periodeplan for revene oktober og november 2014.
Hva har vi gjort i august og september. Nå er barnehageåret godt i gang, og vi har brukt tiden som har gått mye på å bli kjent som en gruppe, og at alle skal oppleve gruppetilhørighet. Det har vært tilvenning, og nye og kjente barn skal til sammen bli en gruppe hvor alle opplever at de er en like viktig del av gruppen. Rutiner skal bli kjente og forutsigbare, og vi har hatt fokus på at barna skal bli trygge på det som skjer, ved at ting gjøres på samme måte hver dag. Vi ser at barna begynner å bli godt kjent med hverandre og hverdagen på revegruppen. De er veldig klar over hvem som tilhører dem, og vi snakker om hvem som ikke er her når noen er borte. Vi opplever at de begynner å bli en sammensveiset gjeng som har stor glede av hverandre. Vi har blant annet kost oss på tur i arboretet, og noe nede i grønnsakhagen og hilst på hanene og hønene. Høstingen har dessverre vært litt dårligere i år enn vi hadde håpet, så de fleste turene har gått til arboretet. Her har vi kost oss med lek mellom og i trærne, gjemsel og fellesleker. Dette er aktiviteter som er med på å bidra til at vi blir kjent som gruppe. Vi opplever at barna selv spør om å få leke disse lekene både på tur og i barnehagen. Fremover nå vil vi utvide turene våre noe, og også oppdage noen nye steder. Vann og vær. Vi har startet opp med årets tema som er vann og vær. Hele barnehagen hadde felles vann og såpeboblefest for å introdusere temaet. Vannhjul, blåsing i såpevann for å lage bobler, vannballonger i hinderløypa og såpebobler var blant aktivitetene. Dette var en vellykket dag hvor vi brukte vann på ulike måter. Vi på revegruppen har også undersøkt hva som flyter og hva som synker i vann. Sammen fant vi saker på uteområdet vårt som steiner, pinner, blader og kongler. Det ble gjort mange spennende oppdagelser, som at en liten stein synker, men et stort blad flyter.
Kampanje mot mobbing. Barnehagen var i september med på en kampanje mot mobbing. Denne uken var fokuset spesielt på vennskap og sosial kompetanse, og hvordan vi kan bygge positive relasjoner i barnehagen. Vi lekte fellesleker som trollmannens hatt og fløy en liten blåfugl. Eventyret om løven og musa var også populært, og vi leste bøker om temaet under måltidet. Brannvernuke/dugnadsuke. I september var det tid for høstens uke med brannvern og dugnad. Denne uken snakket vi om brannalarmen, hørte på den og vi øvde oss på å gå ut når den ringte, både planlagt og uanmeldt. Dette gikk veldig fint, og vi så at barna visste godt hvor de skulle gå etter første gangen, og de var veldig flinke til å gjøre det når alarmen gikk uanmeldt. Fredagen så vi på brannmann Sam på loftet. Uken etter var vi så heldige å få besøk av en stor brannbil. Brannmennene viste oss slangen og spylte vann, og alle fikk gå rundt bilen og se på alt utstyret. Dette var veldig spennende, en topp opplevelse for liten og stor. På formiddagen denne uken hadde vi dugnad. Sammen med barna kostet vi, gravde sand oppi sandkassen, flyttet steiner over gjerdet og vi gjorde det fint i bilen og båten. Barna var ivrige dugnadsarbeidere, og vi var
stolte over eget arbeid da vi var ferdige. Fredagen var det dugnadsfest før vi så på film. Da hadde vi leker som å kaste kongler i bøtter, potetløp og sekkeløp. Festen ble avsluttet med is ute på plassen. En veldig bra dugnadsfest. Matuke. Høstens matuke var i september, og her lagde vi mat sammen med barna. Uken startet med smøremat, og vi øvde på å sende hverandre pålegg, be om å få sendt, smøre selv og å vente på tur. Rundstykker bakte vi også. Barna lagde sin egen matpakke som vi hadde med på tur, og de bar stolt maten sin til gapahuken i arboretet. Vi så at barna hadde stor glede av å sitte sammen og smøre maten selv, og de hadde god appetitt. Vi valgte derfor å ha smøremat en dag mer enn planlagt. Fredagen spiste vi pitabrød med laks og grønnsaker. Barna var med på å forberede maten, og de fylte sine egne pitabrød med det de ville ha. Vi har kost oss med hyggelige og gode måltider hele uken.
Hva skjer i oktober/november. Nå har høsten begynt å sette sine spor i naturen, og vi vil følge med på forandringene som skjer ute. Bladene skifter farge, de faller ned fra trærne og det blir kaldere ute. Sammen utforsker vi naturen. Vi vil også ha formingsaktiviteter knyttet til tema høst. Leker i skogen. I oktober er et av temaene leker i skogen. Vi vil fortsette med fellesleker i arboretet, noe vi har blitt glad i å gjøre. Etter hvert vil vi også introdusere noen nye leker. Arboretet er også et ypperlig sted for gjemsel, og annen lek i trærne. Fokuset er at vi skal ha positive opplevelser sammen, som også kan gi barna felles referanser for senere lek. Vann og vær. I tiden fremover nå skjer det mye spennende med naturen. Her vil vi utforske og undre oss over det som skjer. Hva skjer med bakken når det blir kaldt? Hvorfor skifter bladene farge? Hva er det som gjør at det blir rim på bakken? Hva skjer med vannet når det blir kaldt ute? Her er det utallige muligheter for utforsking, og sammen undersøker vi hva været gjør med naturen. Her får barna førstehåndserfaring med hva som skjer i naturen om høsten ved å være i den og oppleve det selv. Vi vil også ha ulike formingsaktiviteter i forhold til vann. Vi har startet med å se på skyene ved å ligge på bakken. Dette vil vi fortsette med. Reven Reidar som ofte er med oss i samlingsstund kommer å forteller oss historier om været, og han viser oss forskjellig type skyer.
Mattelek i naturen. I november er et tema mattelek i naturen. Mattelek handler blant annet om å se på størrelser, former, klassifisere, sortere. Dette vil vi leke oss med på ulike måter. I naturen finnes mange skatter som vi kan samle. Her kommer begreper som stor, liten, bred, smal, flat, rund inn. Disse sakene vil vi bruke blant annet til å lage flotte bilder med både på tur og i barnehagen. Vi vil også lete etter saker i skogen som er større og mindre enn oss selv. Er dette treet høyere eller lavere enn meg? Får hele meg plass bak dette treet? Ser du meg om jeg står bak denne busken? Her er det mange muligheter til lek og samspill. Litteratur. Et annet tema i november er litteratur. Vi leser mye sammen med barna, og det vil vi fortsette med. Bøker som Pulverheksa og Karsten og Petra er populære hos oss for tiden. Vi vil også fortelle på andre måter, for eksempel ved bruk av flanellograf. Ved å fortelle den samme boken på flere måter kan den bli enda mer levende for barna, og de blir godt kjent med handlingen etter hvert som de hører den flere ganger. Dette gir barna et felles utgangspunkt som de kan ta med seg inn i leken seg imellom.
Juleforberedelser. Etter hvert som vi kommer ut i november, vil vi starte så smått med juleforberedelser. Sammen lager vi noen gaver som barna får med seg hjem til jul. Fokuset vårt her er at det er prosessen som er viktig, og at barna opplever mestringsfølelse over det de gjør og lager. Viktige datoer: 31. oktober: Planleggingsdag, barnehagen er stengt. Høstlige hilsener fra Marith, Henriette, Grete og Maria.