Rapport oblig.07 Foto-essay. Rita Johansen Hildonen MMD aug.2010



Like dokumenter
Rapport Oblig. 07 Fotoserie: Musiker. Laila-Marie Aanensen, jan. -12

Oblig 06. Person, Product and Natural Lighting Laila-Marie Rosland

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

Det var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene cm, en

REFLEKSJONSNOTAT FOR WEBPERIODEN

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Fotografene Anja og Yvonne

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Hva ønsker jeg å utrykke?

Bridging the gap: taking BIM to the construction site Case: BIM-kiosker på Urbygningen ved NMBU

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Lage en ny spillverden

LIKESTILLING OG LIKEVERD

Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner.

Soloball. Steg 1: En roterende katt. Sjekkliste. Test prosjektet. Introduksjon. Vi begynner med å se på hvordan vi kan få kattefiguren til å rotere.

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Gips gir planetene litt tekstur

LYSBRUK I PORTRETTER DE SISTE 1000 ÅRENE

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

SOLHEIM - BARNEHAGEN DER SOLA ALLTID SKINNER UKE 45 TEMA: EVENTYR DAG SAMLING/AKTIVITET ANNET VAKTER MANDAG 04/11

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Velkommen til et år på. Motorsykkel

En kort presentasjon av utvalgte resultater og terapeutsitater av Stangehjelpas leder Birgit Valla

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Rapport: 2.oktober 2009

Sommer på Sirkelen. Vi lager hytte

Refleksjonsnotat Januar

Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011

Tallinjen FRA A TIL Å

Anitool åpner opp for en hel verden av kreative muligheter på nett. Uten koding eller tunge programmer. Dette er enkelt, webbasert og rimelig!

PixEdit Guide MEDFAK (5. utkast)

To metoder for å tegne en løk

Rapport prosjekt til fordypning

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Metoden er et godt verktøy til å få kontroll over arbeidet i klassen og for å sikre at alle elevene både bidrar og får bidra.

ADDISJON FRA A TIL Å

HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009

Bilder og bildebruk. for nettsider og nettbutikker! Uni Micro Web - 6. mai 2014 BILDER OG BILDEBRUK - UNI MICRO WEB

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hvordan kan vi i fremtiden bruke minst mulig papir, slik at de store skogene blir bevart?

Nyhetsbrev. Marit Leigland Figenschou Juni 2014

Opprette et HDR bilde

PORTRETTFOTO MAI Ane Martine Tømmeraas 2mka. Modell: Rasmus Rye Limstrand

Teskjekjerringa er en hjertevenn!

Har du råd til ikke å eie en Kreg lommehullsjig.

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende

FORHISTORIE: Libby er tenåring, og har lenge ønsket å møte sin biologiske far, Herb. Hun oppsøker han etter å ha spart penger for få råd til reisen.

Refleksjonsnotat Reklameplakat for iphone

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

:50 QuestBack eksport - Spørreundersøkelse Avbrutt prosess

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

Det blir varmt! Eller iskaldt!

Vollene. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

Andrea Westbye. Asker, Asker Kulturskole Eli Risa SØKNAD OM DRØMMESTIPEND 2012

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Administrere innstillinger

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

STUDENTMEDVIRKNING. Studieåret System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

Redd verden. Steg 1: Legg til Ronny og søppelet. Sjekkliste. Introduksjon

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

få en ny og og god hjemmeside på få minutter Quick guide

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

Bildebehandling med Innhold

kulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og

Månedsbrev for Grønt team

Matematikk i Bård Breiviks kunst

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Testrapport. Studentevalueringssystem

ASYLSØKERS HVERDAG I FREDRIKSTAD TRO HÅP & KJÆRLIGHET. En fortelling om asylsøkerens hverdag i tekst og bilder. Foto: Christin Olsen - DMpro - 09

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - April 2014

mitt nye kjøkken Klart du kan! er vårt motto Legg inn ditt prosjekt

Matematisk julekalender for trinn, fasit

Bruk av oppgaver og grupper i

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Spørreundersøkelse om informasjon fra Arkitektbedriftene

MIN FETTER OLA OG MEG

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - August 2014

Kjære Stavanger borger!!

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2014

«Evigheten» Et kunstprosjekt med førskolebarna i Breidablikk Kanvasbarnehage.

Et godt sted å være! Trygt, morsomt, utviklende

Komping_. Maya particles ble brukt for å lage støv og tåke effekter til bruk i etterarbeidet.

VIRVELNYTT. Utgave nr: 49. Infohefte for:

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

SOM PLOMMEN I EGGET: Studentene koser seg i septembersolen utenfor Tollboden. Mer sentralt kan det neppe bli: Midt på brygga og kun et par minutters

Transkript:

Rapport oblig.07 Foto-essay Rita Johansen Hildonen MMD aug.2010

Research Det første jeg begynte å sjekke ut var ulike typer foto-essay og oppbygningen på disse. Først og fremst var jeg på jakt etter oppsett som kommuniserte mer enn andre. Jeg gjorde research ut mot internett (og tidligere MMD studenters blogger) og fant mye informasjon om denne typen fotomontasje. Jeg fant ut at det var ulike måter å bygge opp et foto-essay på, noen helt enkle, mens andre ble mye mer personlige og beskrivende i designet. Noen politiske, noen jordnære - ja, bare fantasien setter sine grenser. Fellesnevneren for dem alle er at hvert enkelt bilde beskriver/forteller noe om personen eller situasjonen essayet handler om. Det avgjørende for oppbygningen av foto-essayet er hva og hvordan det skal brukes. Hvor skal det publiseres og for hvem skal det uttrykke seg. Idèutvikling Jeg bestemte meg tidlig for å fremstille sønnen min Olai i denne oppgaven. Han er en gutt på 5 år, full av personlighet og med masse, masse energi. Hans store lidenskap er Star- Wars. Spesielt StarWars-lego er noe han setter stor pris på og dette kan sysselsette og underholde han i timesvis. Jeg ønsket å uttrykke intensiteten og innlevelsen har har i denne leken og samtidig skape et klart uttrykk for hva dette handler om; - lek og en liten gutt som har fått sin aller første store interesse. Foto-essayet skulle bestå av 6 bilder + et forsidebilde som skulle være en gjenstand/et objekt som personen jeg portretterte var spesielt knyttet til. I oppstarten var det ikke helt enkelt å planlegge hvordan type bilder jeg skulle ta, eller ville trenge for å lage en beskrivende historie i foto-essayet mitt. To elementer var helt klare; StarWars-lego og noe annet rundt StarWars som kunne beskrive Olai og hans lidenskap for dette. Jeg begynte å jobbe med skisser for hvordan jeg ville utforme foto-essayet mitt, men også for å bevisstgjøre meg på hvilke type bilder jeg ville ha behov for til dette uttrykket. Etter hvert så jeg hvordan jeg ville bygge opp foto-essayet og hvordan samle sammen ulike bilder for å skape en fotoserie. Jeg hadde mange tanker og idèer jeg ville teste ut når jeg begynte å fotografere, men elementene jeg ville bruke som tillegg i bildene var klare - StarWars legoklogger og Olai sin DarthWader-drakt + tilhørende utstyr. Motivet jeg ville bruke som forsidebilde var avgjort og kunne rett og slett ikke vært noe annet enn Olai sin bamse, Lena. Bamsen har fulgt Olai i alle år og betyr noe helt, helt spesielt for han. 2

Skisse 1 FORSIDE FOTO-ESSAY Innhold: - bilde av Lena konvertert til sort/hvitt Skisse 2 FOTO-ESSAY Innhold: - toppbilde av StarWars legofigurer - 4 stk. bilder av Olai i StarWars drakt - 1 stk. lego bilde Skisse 3 FOTO-ESSAY Innhold: - toppbilde av StarWars lego figurer - 4 stk. bilder av Olai, ass. - 1 stk. lego bilde Arbeidsprosess Etter at jeg hadde fått klarhet rundt type bilder jeg ville bruke, begynte jeg å test-fotografere litt. Vel så mye for resultatets skyld som for den treningen jeg ville få ved bruk av de manuelle innstillingene på kameraet. Det viktige under selve fotograferingen var å la Olai få leke og ikke føle at han skulle posere for meg på noen måte. Bildene måtte bli så naturlige som mulig og han måtte få styre dette til en viss grad. Han synes uansett dette var litt morsomt og deltok gjerne på planleggingen rundt bildene. Dette med fotografering er spennende og jeg har lyst å lære å bruke de manuelle innstillingene ordentlig. I alle år har jeg fotografert mye, men alltid benyttet de automatiske innstillingene som er i et digitalkamera. Jeg jobber derfor en del med ulike innstillinger og leser meg litt opp etter hvert. Når jeg fotograferer tar jeg alltid noen ekstra bilder underveis med automatiske innstillinger, i tillegg til bildene mine med manuelle innstillinger. Dette for et sammenlignings grunnlag. Ofte viser det seg at bildene jeg har tatt med de manuelle innstillinger har et mye, mye bedre lys enn de som er tatt med kameraets automatiske innstilling. Rart synes jeg i mange av tilfellene, men veldig positivt. Jeg fotograferte lego-figurene og bamsen Lena med forskjellige bakgrunner og varierte mellom naturlig lyskilde og ved bruk av kunstig lyssetting. Til bildeserien med Olai rigget jeg meg til i et rom hvor jeg ville benytte store hvite dørflater som bakgrunn. Som tilleggsutstyr hadde jeg følgende: Aluminiumsfolie på plate som reflektor Mobile spotlamper Takspot 3

Adobe Photoshop I likhet med de andre Adobe programvarene, hadde jeg heller ikke vært borti photoshop før jeg begynte på dette studiet. Eneste erfaringen jeg hadde var derfor det jeg hadde tilegnet meg i løpet av min 1. termin på MMD. Helt grunnleggende basiskunnskaper som i grunnen gir lite spillerom og utfoldelse i dette med redigering av bilder, men som er nyttige når helt enkle grep skal gjøres med et fotografi. Forside Forsiden min består hovedsaklig av et studiofotografi av Olai sin kosebamse, Lena. Bamsen er hans aller beste venn og Olai er svært sterkt knyttet til denne. Oppgaveteksten gav oss mulighet til å redigere utvalgte bilder for foto-essayet i Adobe photoshop, og jeg skjønte fort at jeg måtte utvide kunnskapene mine på dette området. Min opplæringsarena ble derfor Youtube og alle photoshop-toturials som ligger lagt ut på nettet der. Jeg har sett gjennom mange videoer, både nyttige og mindre nyttige, men i bunn og grunn en fin måte å tilegne seg kunnskaper på. En ting er i allefall sikkert - det finnes et hav av redigeringsmuligheter, bare man kan dem! Kamerainnstillinger Canon EOS 450D Jeg bruker bare de manuelle innstillinger på mitt digitale kamera når jeg fotograferer og jeg merker at dette blir enklere og enklere å forholde seg til. Stort sett dreier det seg om innstillingene til blender og lukkertid. Jeg jobber oftest med innstillingen M, men prøver meg også frem med Av, Tv eller P - innstillingene. I tillegg tar jeg alltid noen bilder med kameraets automatiske innstillinger for å ha et sammenligningsgrunnlag mot bildene jeg tar med de manuelle innstillingene. Dette har vært spesielt nyttig (og spennende) når vi har jobbet med lys og lyssetting. Her har forskjellene ofte vært store og bildene tatt med de manuelle innstillingene har ofte vært de med det beste resultatet. Overraskende i mange tilfeller. Jeg har valgt å montere bildet av bamsen inn i forsidens venstre side, mens teksten en helt vanlig dag med Olai er montert inn i forsidens høyre side, og skal beskrive innholdet i selve foto-essayet. En helt vanlig dag med Olai er valgt fordi disse bildene faktisk beskriver akkurat dette. Poteavtrykkene jeg har lagt inn på skrå i forsiden skal supplere bildet av bamsen slik at forsiden har en større sammenheng og at bamsebildet ikke blir stående helt alene. Bamsen har ingen direkte sammenheng med selve fotoessayet, men har elementer i forsiden som gir denne siden mer dybde. 4

Oppsett - Foto-essay Formatet på forsiden og foto-essayet er 297 x 210 cm. - en A4 størrelse i et landskapsformat. Jeg har sett flere typer oppsett på foto-essays, og de jeg synes gir det beste uttrykket er de hvor alle bildene er samlet sammen innenfor en ramme og i en flate. Disse leverer budskapet på en mer helhetlig måte og gir en sterkere effekt. Bildene må være enkeltstående og ikke være tilfeldig plassert over hverandre på kryss og tvers som i en collage, dette gir for lite oppmerksomhet til hvert enkelt motiv og den totale opplevelsen blir underforstått. Disse uttrykkene synes jeg ofte, men ikke alltid, blir veldig rotete. foto-essay: En vanlig dag med Olai... i en annen galakse Jeg valgte å samle de 6 bildene foto-essayet mitt består av i en side, hvor bakgrunnen er sort. Sortfargen er med på å underbygge temaet som går igjen i bildene, - nemlig StarWars. Hvert enkelt bilde har fått en hvit ramme rundt seg som gjør at hvert motiv blir mer enkeltstående og kan oppleves mer isolert fra de andre, samtidig som bildet hører til i en serie. Ved å bruke sort som bakgrunn både i foto-essayet og som bakgrunn i noen av bildene, fremheves detaljer og farger som ellers ikke ville tatt/krevd noen oppmerksomhet. Samtidig som sort passer inn sammen med temaet jeg vil formidle og hjelper med å underbygge dette, fungerer det også meget godt som en kontrastfarge og styrker hele uttrykket. I forsiden har jeg lagt inn teksten En helt vanlig dag med Olai. Denne avslutter jeg inne i selve essayet med teksten... i en annen galakse. Det er nettopp der foto-essayet og denne leken foregår; - i en helt annen galakse. Her avgjør leken og fantasien hvilke egenskaper som skal tilføres og hvordan de ulike situasjonene håndteres. Det er morsomt og fasinerende å være tilskuer - heeeelt stille for ikke å ødelegge stemningen og den hyppige ordvekslingen som foregår mellom de forskjellige figurene. Morsomst er det når leken går så langt at Olai selv må inn og bryte av pågående konflikter mellom legofigurene. Det å ta seg tid til å observere den daglige leken er veldig morsomt og ikke minst fasinerende. Det skaper en ekstra felles arena, men det som faktisk er ennå morsommere - er det å lage en bildemontasje/et foto-essay av en slik hverdagslig hendelse. 5

Bilderedigering Samtlige bilder ble redigert i Adobe Photoshop, i større eller mindre grad. Som veileder i denne prosessen har jeg benyttet videoleksjoner på Youtube + tidligere pensum fra studiet. Bilde 1 - Forsidebilde Konvertering til sort/hvitt - halvtonebilde Innhold: Bamsen Lena Bamsen er plassert på sort bakgrunn med ekstra belysning fra høyre side og skrått ovenifra mot fronten av objektet. Tatt som et fargefoto for å beholde en rikelig tonerekke i fotografiet. Dette for å ha flere toner å jobbe med under konverteringen til sort/hvitt. Jeg jobbet hovedsaklig i Adjustment-panelet hvor jeg også foretok den direkte konverteringen av bildet til sort/hvitt. Bilde 2 - Et bilde fra foto-essayet En helt vanlig dag med Olai... i en annen galakse. Naturlig lyskilde Innhold: Nærbilde hender + legofigur Lego og spesielt StarWars-lego er en viktig del av leken til Olai. Jeg synes derfor det var en selvfølge at dette måtte være en del av fremstillingen i foto-essayet mitt og det valgte temaet som fremstilles her. Bildet er fotografert mens Olai var i aktiv lek med legofigurene sine. Her holder han den største av dem alle: - selveste Darth Wader. Følgende er utført i/på dette bildet: Unsharp mask Burn-tool (bakgrunn) I Adjustment-panelet: Brightness/Contrast Curves Levels Color balance Andre ting jeg redigerte i bildet (verktøy): Brightness/Contrast Curves - Levels - Color balance Unsharp mask - High pass Burn-tool for å endre/forsterke bakgrunnsfargen Å fotografere mens Olai var i aktiv lek resulterte i maaange fotografier før jeg anså meg som fornøyd. Det var veldig utfordrende å skulle fange akkurat det bildet siden motivet var i bevegelse og avstandene mellom oss varierte hele tiden. Men som resultat fikk jeg bilder som fanget leken og ikke minst, - bilder hvor stemningen i bildet var naturlig. 6

Restrerende bilder fra foto-essayet En helt vanlig dag med Olai... i en annen galakse. 1 2 3 4 5 7

Bildene nummerert fra 1-5 (fra forrige side) vil jeg vise og begrunne arbeidsprosessene til samlet. Dette fordi jeg stort sett har redigert dem med de samme verktøyene og brukt de samme prosessene i redigeringen. Under hvert bilde vil jeg spesifisere hva som er gjort spesifikkt i dette bildet og som ikke er felles for de 5 fotografiene i foto-essayet. Den felles redigeringen som går igjen i samtlige bilder er er stort sett utført i Adjustment-panelet og gjelder følgende: Curves Levels Color Balance Brightness/Contrast Hue/Saturation Tillegg: Unsharp-mask (hele bildet eller deler av det) Filter-high pass Bilde 2 og 5 - StarWars legofigurer Bilde av en enkeltstående StarWars figur med navnet general Grievous. Olai kaller figuren Genja Goides. I det andre legobildet en mengde StarWars figurer på linje etter hverandre. Jeg ønsket å inkludere akkurat disse bildene i foto-essayet mitt fordi det i tillegg til temaet StarWars, symboliserer barn og fantasi. Alle kjenner til lego og dette er nok intet unntak. Lego er og uttrykker med sine farger og former barnslighet, fantasi og lek. Sammen med de andre bildene i foto-essayet skaper det en helhet i temaet og tilfører det de rette kvalitetene. Ekstra lyskilde i vinkel mot objektene fra topp front. Sort, matt bakgrunn for ikke å reflektere lys. Bakgrunnsfarge forsterket/endret ved hjelp av Burn-tool. Unsharp-mask. Filter - High pass Bilde 1 - Sinna-Olai Bildet representerer alvoret som eksisterer i StarWars-verden og hvor ekte dette skildres gjennom leken til en liten gutt på 5 år. Ekstra lyskilde 45 grader fra høyre side, i tillegg til spot fra tak. Bakgrunnsfarge forsterket/endret med bruk av quick selection-tool. Skyggelegging og mykgjøring av overgang mellom bakgrunn og objekt ved hjelp av Burn-tool. Inkluderer også demping i gjenskinn av lys på masken. Unsharp-mask Bilde 3 og 4 - Olai i StarWars drakt Olai med StarWars drakt og tilhørende utstyr. 2 bilder fra samme setting, men med svært ulike uttrykk siden de er avbildet både med og uten maske over ansiktet. Ekstra lyskilde 45 grader fra høyre side, i tillegg til spot fra tak. Unsharp mask (hele bildet/deler av bildet) Demping av lysrefleksjoner ved hjelp av Burn-tool 8

Egen evaluering Kontrakt - Fotografering Når jeg begynte på dette studiet hadde jeg ingen erfaringer med de ulike Adobe programvarene, heller ikke photoshop. Jeg hadde lenge hatt lyst til å lære meg mer, men hadde vel aldri tatt meg tid til å gjøre det. Så dette, ja dette har jeg virkelig sett frem til. I løpet av vår 1. termin på MMD lærte vi noen helt grunnleggende redigeringsteknikker, da i hovedsak tilknyttet Adjustment-panelet og de ulike valgene man kunne definere her. Utenom disse hadde jeg ingen kunnskaper og erfaringer jeg kunne jobbe med og det var i grunnen mange begrensninger i det jeg kunne utføre og endre på et bilde. I oppgaveteksten heter det at bildene kan redigeres i Adobe photoshop og jeg fant derfor fort ut at jeg måtte tilegne meg større kunnskaper på dette feltet. I forbindelse med denne oppgaven har jeg virkelig fått prøvd meg frem med de ulike verktøyene og redigeringsmulighetene som finnes, og jeg har nå hatt en periode hvor jeg virkelig har kost meg med dette arbeidet. I tillegg til pensum fra 1. termin har jeg tatt utgangspunkt i photoshop-toturials på Youtube og har fått testet ut en del leksjoner som jeg følte jeg hadde stor nytte av i tilknytning til noen av bildene mine. Jeg har bare testet ut en liten brøkdel av alle de mulighetene som finnes, men jeg føler jeg er mange, mange erfaringer rikere enn da jeg begynte. Det er ganske fantastisk å kunne gå inn i et bilde og ved hjelp av relativt enkle prosesser, skape et helt fantastisk uttrykk ved å tilføre nye effekter i et helt ordinært bilde. - Dette vil jeg lære masse mer om! 9

Link til min refekterte dagbok: http://ritahildonen.wordpress.com/