Tvedestrand kommune Rådmannen

Like dokumenter
Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2008/ Eva Berg

Saksfremlegg. HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN K-kode: B00 &13 Saksbehandler: Torbjørg Joramo Pleym

Saksfremlegg. 2. Forslag om å lovfeste plikt til forsterket opplæring i norsk/samisk og matematikk på årstrinn

Ullensaker kommune Skole, barnehage og kultur

Saksframlegg. Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven Arkivsaksnr.: 08/ Forslag til vedtak:

Vår dato Vår ref. Arkivkode Saksnr.: 04/ A00 &00. Utvalg for oppvekst behandlet i møte sak 70/08.

Hei! Formannskapet i Oppegård kommune har fattet følgende vedtak:

Adm.skole, oppvekst og kultur. Deres ref: Vår ref Saksbehandler Dato 2008/ Elin Nicolausson

SØRUM KOMMUNE, POSTBOKS 113, 1921 SØRUMSAND TLF Sak 33/08. Andre utvalg, styrer og råd kan på eget initiativ gi uttalelse til budsjettet.

Meråker kommune. Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo

Vår ref: (Oppgis ved svar) Deres ref: Dato 2014/ /

Saksframlegg. Ark.: A27 &13 Lnr.: 13199/18 Arkivsaksnr.: 18/1995-2

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

Saksframlegg. NY LOVFESTET PLIKT TIL TIDLIG INNSATS I NORSK ELLER SAMISK OG MATEMATIKK PÅ TRINN I GRUNNSKOLEN Arkivsaksnr.

Saksframlegg. Høring - forslag til endring i opplæringsloven og friskoleloven: Plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til faglig samarbeid

Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.

Levanger kommune Rådmannen

Det kongelige kunnskapsdepartement Pb 8119 Dep 0032 OSLO. Med hilsen. Rune Thieme leder, kulturskolen. RÆLINGEN KOMMUNE Kultur- og fritidsenheten

Høringsuttalelse om leksehjelp og administrative og praktiske konsekvenser av timetallutvidelse for årstrinn

Forslag om endring av opplæringsloven - høring om lærertetthet i grunnskolen

Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven - høringssvar

Høring - forslag til endringer i opplæringslova og privatskolelova

Kvalitet i skolen. Stortingsmelding nr. 31 ( )

Deres ref. Vår ref. Saksbehandler Dato 2009/886-4 Borghild Hanssen Høringssvaret på NOU 2009: 18 Rett til læring anbefales vedtatt.

Saksframlegg STJØRDAL KOMMUNE. Nye kompetansekrav for lærere. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår. Rådmannens forslag til vedtak/innstilling:

Forslag om å innføre plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt i flerfaglig samarbeid - høring

Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 14/ Dato: INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÈ FOR OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:

MØTEINNKALLING UTVALG FOR TJENESTEYTING

Utv.saksnr Utvalg Møtedato 79/16 Hovedutvalg for skole og barnehage

Saksframlegg. Utv.saksnr Utvalg Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår

Lovfesting av kulturskoletimen - høring - kulturskoletilbud - forslag til endinger i opplæringslov og privatskolelov

FREDRIKSTAD KOMMUNE Saksnr.: 2007/13502 Dokumentnr.: 20 Løpenr.: /2008 Klassering: B00 Saksbehandler: Terje Berg Alvheim

MØTEINNKALLING UTVALG FOR OPPVEKST, KULTUR, IDRETT OG FRITID

Viktighet: Høy. Vedlegg: Saksprotokoll.DOC; pdf. Jeg oversender med dette høringsuttalelsen fra Ullensaker kommune:

HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOV OG PRIVATSKOLELOV LEKSEHJELP, SKYSS OG POLITIATTEST

1#317b712bc7-3f ~bf4c-020f066f985412

Saksframlegg. Saksbehandler Arkiv ArkivsakID Johan Søfteland FA - A20 17/455

Møteinnkalling. Fagkomite 2: Oppvekst Kommunestyresalen, Rådhuset, Hokksund

Deres ref.: Vår ref.: Dato: 11/

Vår ref Deres ref: Saksbehandler Dato 2008/716/3/014 Jarle Bjørn Hanken,

STRAND KOMMUNE Møtebok

Oppfølging av elever vi bekymrer oss for (Lese-skriveregneløftet)

Saksgang Møtedato Saknr 1 Komité for tjenesteutvikling /14

Deres ref Vår ref Dato /TRI

Verdal kommune Sakspapir

Høringsuttalelse - forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven

HØRING FRA HEDMARK FYLKESKOMMUNE TIL FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG FRISKOLELOVEN

Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.

VEFSN KOMMUNE HELDAGSSKOLE. Rådmannens forslag til vedtak: Det innføres ikke heldagsskole for elevene i Vefsn kommune.

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

Høringssvar, endringer i barnehageloven- barn med særlige behov

Saksframlegg. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår

Adresse: Postboks 8954, Youngstorget 0028 Oslo Telefon: Telefaks:

Høringssvar - endringer i barnehageloven - barn med særlige behov. Saksordfører: Bijan Gharahkhani

Vedlegg 1 Særutskrift Forslag til endringer i privatskoleloven (ny friskolelov). Uttalelse fra Rissa kommune.

FYLKESRÅDMANNEN Opplæringsavdelingen FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOV OG PRIVATSKOLELOV - LEKSEHJELP, SKYSS OG POLITIATTEST - HØRINGSUTTALELSE

BÆRUM KOMMUNE KOMMUNALSJEFENES STAB

SAKSPROTOKOLL - INNBYGGERFORSLAG FREMMET VIA MINSAK.NO FLERE LÆRERE I KARMØY

Levanger kommune Rådmannen Tilstandsrapport Grunnskolen i Levanger 2010

Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 006/17 Komite for omsorg, oppvekst og kultur /17 Bystyret

Kunnskapsløftet. For hvem? Barnehage, grunnskole og videregående skole for synshemmede?

Høringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven

Vår ref.: Lillehammer, 21. desember 2011 Deres ref.:

Behandling i Komite Levekår

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

Uttalelse fra Vikna kommune vedrørende kulturskoleutvalgets rapport.

Vår referanse (oppgis ved svar) 2009/ SEN A00/&13 Telefon Deres dato Deres referanse /SRM

Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Tom Lassen Havnsund Arkiv: A20 &34 Arkivsaksnr.: 14/3885

Kvalitetsportal: Orientering om status for arbeidet

Nøtterøy kommune Sekretariatsseksjonen

Innst. 25 S. ( ) Innstilling til Stortinget fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen. Sammendrag. Komiteens merknader

Høringsuttalelse om plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til flerfaglig samarbeid

SAKSFRAMLEGG. Sak 143/13. Saksbehandler: Martin Grønås Arkiv: A20 Arkivsaksnr.: 13/678 TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN I DØNNA 2013

Melding om vedtak: Høring - endringer i introduksjonsloven - introduksjonsprogrammet og opplæring i norsk og samfunnskunnskap

Oslo kommune Byrådsavdeling for oppvekst og kunnskap

Saksframlegg. Saksb: Håvard Ulfsnes Arkiv: 14/ Dato: FAGLIGE UTFORDRINGER FOR HØYT PRESTERENDE ELEVER I LILLEHAMMERSKOLEN

Tilpasset opplæring og spesialundervisning

ORDFØREREN I ØVRE EIKER,

Saksframlegg. Høring - endring i forskrift til opplæringsloven kapittel 3 og 4, og privatskoleloven kapittel 3 og 4 Arkivsaksnr.

Her finner du forklaring av begreper som blir brukt knyttet til spesialundervisning og oversikt over hvilke roller de ulike aktørene har.

Vår ref Deres ref: Saksbehandler Dato 2010/53/13/G00 Anne Berit Nedrebø,

SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET

Avslutning av tilsyn - Felles nasjonalt tilsyn med forvaltningskompetanse

Kvalitet i skolen: Hvilken rolle spiller IKT?

SAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN

SAKSFREMLEGG HØRING - INNFØRING AV VALGFAG OG FORSKRIFTSFESTING AV TID TIL ELEVRÅDSRELATERT ARBEID

Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven

Tvedestrand kommune Enhet for plan, miljø og eiendom

17/17 Fagkomite 2: Oppvekst Kommunestyret

Om ny 1-4 Plikt til å tilby intensiv opplæring på 1. til 4. trinn

SYSTEM FOR KVALITETSUTVIKLING AV SKOLENE SIGDAL KOMMUNE

Foreløpige GSI-tall 2009

Videreføring av tidlig innsats som strategi i oppvekst

Høring - Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven - invitasjon til høringsuttalelser

Tvedestrand kommune Enhet for plan, miljø og eiendom

Levanger kommune Rådmannen

Hvordan er tilretteleggingen og oppfølgingen av opplæringstilbudet i grunnskolen?

Uttalelse - forslag til endringer i opplæringsloven - nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen

Grane kommune. Møtebok. Side 1 av 6. Møtested: Formannskapssalen. Møte i Komité for oppvekst og kultur. Møtetid: 18:00. Møtedato:

Transkript:

Tvedestrand kommune Rådmannen Kunnskapsdepartementet Vår ref Deres ref: Saksbehandler Dato 2007/738 8- B70 Marianne Bøgh Stømner, 37 19 91 51 29.12.2008 Høring - endring i opplæringsloven 2-2a, 8-2, 13-10, 13-3d, 2-3 Tvedestrand kommunestyre har behandlet høringen om forslag til endringer i opplæringsloven. Vedlagt følger høringsuttalelsen. Med hilsen Marianne Bøgh Stømner Rådgiver Postadresse Besøksadresse Telefon Bank Postboks 38 37 19 95 00 2826 07 10003 4901 Tvedestrand Telefaks Org.nr E-post: postmottak@tvedestrand.kommune.no www.tvedestrand.kommune.no 37 19 95 05 964965781

Side 2 av 2 Tvedestrand kommune Saksframlegg Arkivsak: 2007/738-7 Arkiv: B70 Saksbeh: Marianne Bøgh Stømner Dato: 26.11.2008 Utv.saksnr Utvalg Møtedato 40/08 Livsløpskomite 09.12.2008 142/08 Kommunestyret 16.12.2008 Høring - endring i opplæringsloven 2-2a, 8-2, 13-10, 13-3d, 2-3 Rådmannens forslag til vedtak Kommunestyret i Tvedestrand slutter seg til følgende uttalelser til punktene i høringsnotatet vedrørende endring av opplæringslovens 2-2a, 8-2, 13-10, 13-3d, 2-3: Vi forutsetter at økt overføring fra staten videreføres. Et rapporteringssystem hever ikke kvaliteten i skolen. Dersom det skal innføres et Punkt 6: Forslag om å presisere plikten til foreldresamarbeid i

Side 3 av 3 Saksprotokoll i Livsløpskomite - 09.12.2008 Behandling Bjørg Haaland Bjørnstad fremmet følgende endringsforslag i forslag til uttalelse punkt 4: Et rapporteringssystem i seg selv hever ikke kvaliteten i skolen. For øvrig som rådmannens forslag. Rådmannens forslag med Haaland Bjørnstads endringsforslag ble enstemmig vedtatt. Innstilling Kommunestyret i Tvedestrand slutter seg til følgende uttalelser til punktene i høringsnotatet vedrørende endring av opplæringslovens 2-2a, 8-2, 13-10, 13-3d, 2-3: Vi forutsetter at økt overføring fra staten videreføres. Et rapporteringssystem hever i seg selv ikke kvaliteten i skolen. Dersom det skal innføres et Punkt 6: Forslag om å presisere plikten til foreldresamarbeid i Saksprotokoll i Kommunestyret - 16.12.2008 Behandling Innstilling fra Livsløpskomiteen ble enstemmig vedtatt.

Side 4 av 4 Vedtak Kommunestyret i Tvedestrand slutter seg til følgende uttalelser til punktene i høringsnotatet vedrørende endring av opplæringslovens 2-2a, 8-2, 13-10, 13-3d, 2-3: Vi forutsetter at økt overføring fra staten videreføres. Et rapporteringssystem hever i seg selv ikke kvaliteten i skolen. Dersom det skal innføres et Punkt 6: Forslag om å presisere plikten til foreldresamarbeid i Bakgrunn for saken Høringsbrev fra kunnskapsdepartementet er datert 4.11.2008 med en høringsfrist 31.12.2008. Rådmannen mottok det rundt den 10.11.2008. Dette er kort frist dersom departementet ønsker en bred og grundig høringsrunde i den kommunale systemet. Problemstilling Forslaget omfatter endringer på 8 punkter, men ikke alle omfatter den offentlige grunnskolen. Det er 5 punkt som gjelder grunnskolen. De er nummerert i forhold til høringsnotatet. Punkt 3: Forslag om å endre bestemmelsene om organisering av elevene i grupper kravet til Punkt 6: Forslag om å presisere plikten til foreldresamarbeid i

Side 5 av 5 Faglige merknader/historikk Hva er det? Forsterket tidlig innsats anser departementet som et viktig tiltak for å styrke elevenes grunnleggende kompetanse tidlig i skoleløpet. Det vises til Finland som har gode erfaringer med dette. Tiltakene skal settes inn i fagene norsk og matematikk 1. til 4.trinn og være særlig rettet mot elever med svake ferdigheter i lesing og regning. Forsterket opplæring vil ikke være spesialundervisning, og vil ikke påvirke elevenes rett til spesialundervisning. Reglene for spesialundervisning forblir uendret. Hvorfor? Departementet vurderer at dette vil kunne bidra til at flere fullfører og består, og at flere fullfører med høyere kompetansenivå. Det antas også at det vil kunne redusere behovet for spesialundervisning senere i skoleløpet. Forsterket opplæring vil være en form for tilpasset opplæring, som kreves at det settes inn en ekstra innsats i de aktuelle fagene. Hvordan? Bestemmelsen om forsterket opplæring vil innebære en særlig høy lærertetthet. At flere lærere er tilstede, er den mest sentrale måten å styrke lese- og regneopplæringen. Departementet vil heller ikke her fastsette noe eksakt tall på lik linje med at departementet heller ikke vil tallfeste klasse/gruppestørrelse. Departementet uttaler kun at det på makronivå vil være at det totale antall lærere økes. Skoleeier bør sammen med ledelsen på skolene definere elevgruppen som skal gis forsterket opplæring ved hjelp av resultater fra kartlegginger. Det er varslet innført obligatorisk kartlegging av leseferdighet på 1.-3.årstrinn. Hvem? Det vil være en fordel at det er lærere med særlig kompetanse innen lese- og regneopplæring. I tillegg kan det være hensiktsmessig å benytte spesialisert fagpersonell med slik kompetanse, for eksempel logopeder eller spesialpedagogisk personale. Økonomi Denne bestemmelsen vil tre i kraft fra 1.8.2009. Ordningen skal finansieres med midlene 430 mill. - som frigjøres som følge av at utskifting av lærebøker i forhold til Kunnskapsløftet er gjennomført. Midlene til forsterket opplæring ligger i kommunerammen som overføres kommunene fra staten. Det vil være opp til kommunen å fordele midlene internt i kommunen. Kommunestyret forutsetter at økt overføring fra staten videreføres. Sosial tilhørighet og et godt læringsfellesskap er av stor betydning for alle elevers læring og trivsel. Det er viktig med organiseringsformer som ivaretar dette.

Side 6 av 6 Opplæringsloven 13-10 andre ledd fastsetter at kommunen skal ha et forsvarlig system for vurdering av om kravene i opplæringsloven og forskriften til loven blir oppfylt. Kommunen skal også ha et forsvarlig system for å følge opp resultatene fra disse vurderingene og nasjonale kvalitetsvurderinger som departementet gjennomfører for å evaluere opplæringsvirksomheten etter loven. Kommunestyre er etter kommuneloven 6 øverste myndighet i kommunen. Kommunestyret er følgelig også ansvarlig skoleeier etter opplæringsloven. En følge av dette er at kommunestyrets ansvar og rolle skal konkretiseres og synliggjøres i det helhetlige forsvarlige systemet. Departementet har hentet inn erfaringer fra Danmark og Sverige som har årlige rapporteringer. Hver skole skal sende kommunen en kvalitetsrapport som skal politisk behandles. I Stortingsmelding 31 Kvalitet i skolen mener departementet at det er dokumentert at mange skoleeiere ikke i tilstrekkelig grad følger opp sitt ansvar etter lovverket. Dokumentasjonen ligger i de nasjonale tilsynene som er gjennomført på området forsvarlige systemer. Et rapporteringssystem hever ikke kvaliteten i skolen. Dersom det skal innføres et Punkt 6: Forslag om å presisere plikten til foreldresamarbeid i Grunnopplæringen defineres som grunnskole og videregående opplæring. En presisering av plikten til foreldresamarbeid var i utgangspunkt myntet på første året i videregående skole. I forslag til ny lovtekst i opplæringsloven 13-3d Plikt for kommunen og fylkeskommunen til foreldresamarbeid står Kommunen og fylkeskommunen skal sørge for samarbeid med foreldre i grunnskolen og i videregående opplæring. Organiseringa av foreldresamarbeidet skal ta omsyn til lokale tilhøve. Departementet gir nærmare forskrifter. Regjeringen ønsker å utvide skoledagen ved å innføre to timer til fysisk aktivitet på barnetrinnet med begrunnelsen at det skal gi grunnlag for en mer variert skoledag og bedre læringsutbytte for Denne fysiske aktiviteten skal ikke ligge inn i kroppsøvingsfaget, skal være en del av den obligatoriske skoleplikten, skal ikke ha egne kompetansemål, skal foregå jevnlig gjennom hele skoleåret, skal ikke være ordinær undervisning, bestemmelsene om vurdering skal ikke gjelde denne aktiviteten og de som skal lede elevene i denne aktiviteten er unntatt kompetansekravene. En annen type aktivitet i denne kategori som senere kan komme, anslås å være leksehjelp. Er dette tiltak på vei mot heldagsskolen?

Side 7 av 7 Konklusjon Se rådmannens forslag til vedtak Trykte vedlegg bare til komiteen (høringsnotatet) Høringsnotatet finnes også på www.regjeringen.no - kunnskapsdepartementet venstre meny under høringer Tvedestrand, 26.11.2008 Rådmannen