Systematisk arbeid med reduksjon av utfordrende atferd og tvang og makt

Like dokumenter
Lik praksis innføring av FAS

Fra et tradisjonelt plansystem på papir til et elektronisk plansystem på ipad

Behandling av problematferd

Bruk av atferdsavtaler for å etablere forenlig praksis og å forebygge tvang og makt. Vidar Aune og Magnus R. Rotbæk

Ole - ung mann i 40 årene

Storefjell Renate Larsen, Oslo kommune, bydel Bjerke Thomas Nilsen, Oslo universitetssykehus. Disposisjon

Fra gummimatte til sparkesykkel. -Tiltak overfor alvorlig angst og utfordrende atferd hos ei jente med utviklingshemming og barneautisme

Dagsplanstyring. Frank Gøran Johnsen. Hovedkontakt Vernepleier 2 år i Bolig Schu, 6 år i velferdsetaten Med bruk av Premacks Prinsipp

Innholdet i forelesningen. Funksjonell behandling av alvorlig utfordrende atferd. Situasjonsbeskrivelse fortsetter. Situasjonen før oppstart

KVALITETSKRAV OG BEMANNING. Den praktiske hverdag Møtet mellom Tobias sitt liv, praktiske utfordring ved turnusarbeid, og lovenes krav.

NAFO Bruker: Elisabeth Kleiven Johansen og Annette Helen Hunt

Med og uten maskesyke.

Kom deg ut! - når personalet blir syndebukken

Arbeid med en personalgruppe under et tiltak

Sigurd. Tonstad skole. Han har følgende diagnoser. Utfordrende atferd FRA NEI! TIL JA!

Roterende dagsplan. Madeleine Langsholt

Atferdsavtaler og tegnøkonomi. Jørgen Finvåg Fagkonsulent Barnehabiliteringen, Autismeteamet Universitetssykehuset Nord-Norge HF

Målrettet miljøarbeid og arbeid

Utfordrende atferd hos barn og unge med utviklingshemning. Hva er målrettet miljøarbeid? Børge Holden

PROGRESJONSSTIGER MED ET INNSLAG AV KAOS. Av Anita Larsen Ask og Simon Hoem Vernepleiere Gjesteforeleser Pål Birger Olsen

Sammendrag. Definisjon av begreper. Botjenesten. Diagnoser. Målperson Mye kan skje på kort tid Fra kaos til mer kontroll over eget liv

Fra passivitet til aktiv deltagelse

Registrering & evaluering. Stein

Registrering & evaluering. Stein & Terje

«Fra huset i skogen til kongen på haugen»

Historien om meg. Dijana Karanovic, teamleder og vernepleier. Nicolai Sønsteby, Avdelingsleder og vernepleier

Forebygging Andre løsninger Evaluering. Habiliteringstjenesten i Oppland v/aase Rabstad og Stein Børre Werner

KAP 9 SETT FRA HABILITERINGSTJENESTENS STÅSTED

Behandling av utfordrende atferd, og opplæring, for gutt som i dag er 14 år. Aasa Skartveit Stavanger kommune

Innledning. Mennesker med psykisk utviklingshemming og seksualitet. En casepresentasjon - Håndtering av seksuell atferd av Nicklas Hole

Fra 5:1- bemanning og avviksfokus til innlæring av nye ferdigheter

Habiliteringstjenesten i Oppland Hedda Lervold

Guro Dunvoll (Akershus universitetssykehus HF) og Cecilie Arnøy (Ullensaker kommune)

Avtalestyring i skolen.

Noen ganger må man: om hvordan beslutning om tvang i tjenesteyting kan gjøre hverdagen bedre for enkelte tjenestemottakere

Funksjonell kommunikasjonstrening. Roy Salomonsen

Behandling av utfordrende atferd hos 12 år gammel gutt med «sterk» autisme. Aasa Skartveit Stavanger kommune

Veiledning i hjemmet. Hva slags saker har vi

Det prøver vi, det går nok fint! Jorund Tretterud, Ål kommune Grethe Amundsen, SUA

Reduksjon av høylydt repeterende hilsing og spørring hos mann med Tourette

Utfordrende atferd. Alt man trenger er et godt tiltak? Bjørn Roar Vagle, seksjonsleder habiliteringstjenesten for voksne, Helse Stavanger

Mestring aktiv deltakelse

Fokus. Kun Østre Agder og Fredrikstad som har fokus på digitalt tilsyn i NVP

ET SOSIALT HVERDAGSLIV UNIVERSITETSLEKTOR BRIT HAUGER OG 1.AMANUENSIS AUD E WITSØ NTNU

Disposisjon. Arbeid. Lønn VTA bedrift. Ulike grader av psykisk utviklingshemning

Fokus. Kun Østre Agder og Fredrikstad som har fokus på digitalt tilsyn i NVP

«Behandling av utfordrende atferd i form av angrep på personalet hos en ung gutt med autisme og psykose»

Hvem kan bestemme hva om meg og mitt liv?

Det gjelder livet. Lettlestversjon

Driftskonsept 24 timers hjulet

Oppbygging av fagpermer Gjennomføring og bruk av fagpermen Kjersti Løkken vernepleier SLUS

Kartleggingsverktøy og kartleggingsprosesser i kommunale tjenester til utviklingshemmede

Isabell. Dagsplan Fra frustrasjon til. Kommunikasjon. Erfaringer

Au pair-uten rettigheter eller på like fot?

Forebygging og reduksjon av utfordrende atferd hos jente med moderat utviklingshemning

Tiltakspyramide og forebyggende tiltak. Roy Salomonsen

DAGSPLAN MED STOR GRAD AV PLANLAGT USTRUKTUR, DRO- PROSEDYRE I KOMBINASJON MED REGELSTYRING OG BRUK AV UTRADISJONELLE FORSTERKERE.

Sosial ferdighetstrening basert på ART

Snuoperasjon. Disposisjon

Case til lokalt fagnettverk om psykiske lidelser og utfordrende atferd hos personer med utviklingshemming

BEDRE MATOMSORG VED ØRNES SYKEHJEM

Et meget inngripende kapittel 9 vedtak

Symposium: Enkelt og greit

Funksjonell kommunikasjonstrening

Status pr februar Atferd uforenlig med togkjøring Jeg vil ikke kjøre tog!!!

Forståelse og mestring av utfordrende atferd en film til undervisning og refleksjon. Anne-Margrethe Støback - UiT. Kreativ omsorg.

Etablering av grunnleggende språkferdigheter

Musikk og rytme Gir glede og mestring

Ledersamling for barne- og voksenhabilitering- Hamar 23. september 2010


Normtider i Bergen kommune

Skal man bare gi opp? Noe må gjøres, men hva? Hedda Lervold Spesialvernepleier Sykehuset innlandet

Miljøterapi for pasienter med og uten relasjonelle traumer. -Ulik tilnærming -

SKAAR OMSORG gjennom fire generasjoner

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Referat fra møte i SAR SAR = Samarbeids-rådet for brukerråd innen bolig, arbeid og fritid

Eksempel på vellykket pasientforløp: - Selvskading, angrep og ødeleggelser HAVO, seksjonsleder Bjørn Roar Vagle

NY BOLIG? En brosjyre for voksne med funksjonshemning om boliger kommune. Brosjyren er med enkel tekst.

Musikk og rytme Gir glede og mestring

Avslag på søknad om gjennomsnittsberegning av alminnelig arbeidstid Lenvik kommune, Vardnesveien bofelleskap

Heltidskultur Lilla Prosjekt ET FORSLAG PÅ HÅNDTERING AV UTFORDRENDE ATFERD PÅ SYSTEMNIVÅ

Informasjon om praktisk hjelp i hjemmet

REFLEKSJONSHEFTE MED CASER OM ETISKE UTFORDRINGER KNYTTET TIL PERSONER MED PSYKISK UTVIKLINGSHEMMING

Presentasjon av Åsen skoles erfaringer med bruk av Snap. Presentasjon av Åsen skole. Presentasjon av Åsen skole

NAFO-seminaret 2018 BILDESTYRING SOM STØTTE FOR ØKT AKTIVITETSNIVÅ. Miljøterapeut Liv Holtan-Hartwig. Disposisjon

nøkkeltall Nye prosjekter Comfort Hotel Winn, Umeå Comfort Hotel, Oslo Comfort Hotel, Tromsø Comfort Hotel, Oslo

Erfaringer fra Agder v/silje Bjerkås. Sandnes

NILS-ØIVIND HAAGENSEN. Er hun din? Roman FORLAGET OKTOBER 2016

Strukturert miljøbehandling. Irene Røen, sykepleier, stipendiat. Alderspsykiatrisk forskningssenter, SIHF

Mjøsen Bo og Habilitering AS 1

Evaluering for avdelingsledere i prosjekt Målrettet miljøarbeid og Hverdagsmestring 2017 og 2018.

Avslag på søknad om gjennomsnittsberegning av arbeidstiden - Loken Bofellesskap

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE 1.TRINN

TILBAKEBLIKK PÅ SEPTEMBER - BLÅBÆR

Minimumskriterier vs Tildelingskriterier. Oppdragsforståelse. Eksempel 1. Del 2 Tilbudet til tjenestemottakeren

H e l s e - o g o m s o r g s t j e n e s t e l o v e n. H e l s e - o g o m s o r g s t j e n e s t e l o v e n

Tvang og makt. Kan vi unngå det?

Velkommen til. Veset bo- og behandlingssenter

CosDoc Skien kommune

Transkript:

Systematisk arbeid med reduksjon av utfordrende atferd og tvang og makt Joakim Schärer Østhus, Tynset Kommune Monica Bruun Bjørke, Tynset Kommune Ole Helgeneseth, Tynset Kommune Innhold i presentasjonen Tjenestemottager/ bosituasjon Utfordrende atferd Kapittel 9, tvang og makt Fag administrativt system Samhandlingsregler / miljøregler / bistandsprogram Forsterkere Oppsummering 1

Tjenestemottager/ bo- og arbeidssituasjon Mann, slutten av 2-årene Tourettes, Autisme, ADHD, moderat psykisk utviklingshemming Medisinert mot uro (fast og eventuell) Tilrettelagt leilighet Bofellesskap med tre andre 2:1-bemanning dag/kveld En nattevakt (med mulighet for tilkalling av fler) Dagtilbud fem dager i uka Ferdigheter / interesser Verbalt språk Lese- og skriveferdigheter Forholdsvis gode motoriske ferdigheter Familie og alle tidlige relasjoner Kjøre bil Trampoline Sykling Data (musikk og bilder) 2

Utfordringer Vente (Tidsforståelse) Språkforståelse Rigiditet Økonomi ADL-ferdigheter Personlig hygiene Matlaging Renhold (hus og klær) Tilleggsdiagnose: Hemokromatose Syn Utfordrende atferd Slag / spark Kaste / Ødelegge Rive klær Slamre dør Oppkast Pupp / skritt Annet 3

18 Slag / spark 216-217-218-219 16 162 14 12 Gikk fra å telle enkelt atferder til episoder med atferden 1 8 6 4 2 76 62 67 72 68 66 54 57 46 46 49 37 36 32 33 25 21 23 23 15 13 14 17 12 14 13 7 9 2 2 4 4 6 7 7 Slag Spark Kapittel 9 Hatt vedtak siden sommer 213 B-tiltak Gripe inn ved slag / spark Gripe inn ved kasting / ødeleggelser C-tiltak Redusert tilgang på toalettpapir, klær, mat, fjernkontroller, datamus, kamera, hygieneartikler, vaskeartikler og bilnøkkel 4

Tiltaksbeskrivelse Tiltak 1: Slag / spark A) Be om å stoppe B) Posisjonere C) Håndlede D) Holde Tiltak 2: Kaste / ødelegge A) Be om å stoppe B) Posisjonere C) Nappe D) Holdegrep 25 Bruk av tvang makt 2 15 1 5 216 217 218 Antall 5

45 4 35 3 42 Antall hendelser pr måned med bruk av tvang 216-217-218-219 36 31 25 2 15 1 5 26 25 26 26 23 22 21 17 17 14 14 14 12 12 1 1 1 8 7 6 6 6 6 5 4 4 3 3 3 3 3 2 2 2 Antall Lineær (Antall) 18 Antall minutter pr måned med bruk av tvang 216-217-218-219 16 14 12 1 8 6 4 2 Minutter Lineær (Minutter) 6

Hva er FAS? Fagadministrativt system Sikrer informasjonsflyt og lik praksis i boligen System for å organisere prosedyrer, informasjon, miljøregler rundt hver enkelt beboer Består av arbeidsperm og informasjonsperm Arbeidspermen er for daglig bruk Informasjonspermen inneholder mer overordnet informasjon Need to know: arbeidsperm Nice to know: Infoperm Tynset kommune - TJENESTEN FOR FUNKSJONSHEMMEDE Hva er FAS? Forts Dokumentene er lagret i egen mappe på PC Lik kapittelinndeling på PC og i permene Egen regnskapsperm Egen perm for vedtak om tvang og makt Egen arkivperm for utfylte registreringsskjemaer Tynset kommune - TJENESTEN FOR FUNKSJONSHEMMEDE 7

Fag administrativt system (FAS) Tema Innhold Endringer, innhold 1 Alle endringer i permen, etter dato 2 Innholdsliste 1 Nyeste info 11 Nyeste info / referater fra veiledning med habiliteringstjenesten 2 Planer 21 Ukeplan 3 Atferdsregistrering 31 Atferdsregistrering 4 Forsterkning 41 Informasjon til forsterkerskjema 42 Forsterkerskjema 5 Miljøregler 5 Generelle miljøregler 51 ADL-situasjoner 52 Bistandsprogram 53 Avledning av utfordrende atferd 54 Notat konflikthåndtering 6 Kap 9 61 Prosedyre for evt medisin 62 Tiltaksbeskrivelse 63 Registrering av utførte tiltak 64 Blank A-melding Registreringsskjema utfordrende atferd DAG ATFERDS-EPISODE Hendelser håndtert uten tvang Gitt evt ATFERDER / / 219 DAGSPLAN Se Perm Kaste / Ødelegge Slag / Spark Slamre dør Rive klær STOPPET SELV TILSNAKK POSISJONERING / HÅNLEDELSE Håndtert med tvang, kap 9 ETTER VEDTAK A-MELDING medisin Vival 5 mg x3 Pupp / Skritt Oppkast Annet Kl 9-9:3 Medisin 51b Morgenstell Frokost Barbering Tannpuss 51be 51d 51c 51g 14:3 Overlapping 51m Sign 1er: Sign 2er: Middag Tran Oppvask 51o 51p 51d 51a 51q Kveldsmat Oppvask 2: Medisin 51a 51d 51q Søppel ut Nattevakt: 21: Tannpuss 51g ANNET / MERKNAD: Sign 1er: Sign 2er: 8

Se Perm Kaste / Ødelegge Slag / Spark Slamre dør Rive klær STOPPET SELV TILSNAKK POSISJONERING / HÅNLEDELSE ETTER VEDTAK A-MELDING Vival 5 mg x3 Pupp / Skritt Oppkast Annet DAG ATFERDS-EPISODE Hendelser håndtert uten tvang Håndtert med tvang, kap 9 Gitt evt medisin ATFERDER / / 219 DAGSPLAN Kl 9-9:3 Medisin 51b Morgenstell Frokost Barbering Tannpuss 51be 51d 51c 51g 14:3 Overlapping 51m Sign 1er: Sign 2er: 51o Middag Tran Oppvask 51p 51d 51a 51q 2: Medisin 51a Kveldsmat 51d Oppvask 51q Søppel ut 21: Tannpuss 51g Nattevakt: Sign 1er: ANNET / MERKNAD: Sign 2er: Samhandlingsregler Har timeplan og ukentlig personaloversikt Forteller ikke ting som skal skje fram i tid Personalet gir ikke forhåpninger Personalet samkjører svarene Blir han urolig er svarene «nei» Tett samarbeid med mor Overser en del atferd (at han lukter på folk, noe tics, fot på bord, mm) 9

Klær Ett sett med klær Begynte å sove med klærne på Sto opp ferdig påkledd, personalet skulle sjekke om det var rent Det sklei ut Brukte samme klær mange dager på rad ville ikke bytte når kravet kom Personalet forsøkte å løse situasjonen ved å vaske/tørke på natt Økte tilknytningen til klesplagget Miljøregelen: 51e Morgen, kveldsstell Morgen: Personalet finner fram rene klær hver morgen Han trenger å skifte hver dag fordi han ofte sover med de gamle klærne på, sikler, og bruker de av og til som dopapir Hvis han ikke er fornøyd med de klærne han fikk først, henter personalet to nye plagg slik at han kan bytte Hvis han aldri blir fornøyd med klesplagget, må personalet til slutt si at det er nok «Du har ikke flere klær, nå må du bestemme deg» 1

Barbering Var valgfritt, i utgangspunktet på kveld ble ikke alltid gjort Ble enda vanskeligere når skjeggstubbene var lange 51c Barbering Personalet har kontroll på barbermaskinen Han kan stå/sitte hvor han vil under barberingen Se an om han kan få barbere litt selv (fremdeles personalet som har kontroll) Personalet kan bruke nedtelling som en metode for å få han til å «holde ut» til man er ferdig Man barberer en del først, og sier deretter «nå kan vi telle ned fra 1» Personalet styrer hastigheten på nedtellingen, slik at man rekker å bli ferdig med barberingen til man er på Forsterkere Morgensituasjonen Ville ikke stå opp Forsøkt å stå i kravet fungerte ikke Positiv forsterker - biltur før dagsplan Timeplan endret Senere start mandager Biltur brukes som forsterker også i andre situasjoner 11

Variabel forsterkning Forsterkersystem, testet to perioder Forsterkerkartlegging gjennomført på fagdag Forsterket fire atferder Fire ulike forsterkere Ikke entydig virkning 216 Utfordrende atferd håndtert uten tvang / med tvang Atferd: 157 atferder som hjemler bruk av tvang 123 -dager Tvang: 216 tilfeller med bruk av tvang 1 time 5 minutter 12

217 Utfordrende atferd håndtert uten tvang / med tvang Atferd: 2111 atferder som hjemler bruk av tvang 87 -dager Tvang: 178 tilfeller med bruk av tvang 1 time 27 minutter Utfordrende atferd håndtert uten tvang / med tvang 218-mars 219 (siste 12 måneder) Atferd 653 episoder med atferd som hjemler bruk av tvang 188 -dager Tvang 6 tilfeller med bruk av tvang 25 minutter 13

Veien videre Nylig oppstartet langvakter på helg Avslutter skoletilbud etter inneværende skoleår TAKK FOR OSS! Ha en fin festmiddag! 14