Medisinen overtar galskapen. Kampen om kunnskapen



Like dokumenter
Korleis veit vi det vi trur vi veit? Om ulike kunnskapssyn

Frå behandling til samhandling Kva slags kunnskap treng vi?

Forsking for ny praksis kva trengs?

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving

Brødsbrytelsen - Nattverden

Rådet for funksjonshemma Leikanger Arbeid og tiltak for unge funksjonshemma

Demens i familien. Demenskonferansen mars 2015 Quality hotel Waterfront Ålesund. Førstelektor Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda

EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013

mlmtoo much medicine in Norwegian general practice

TIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE

Han fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet Lukas 18:1-7

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS

Pedagogikk som behandling? Ein del av behandlingstilbodet til pasientane

Lag, organisasjonar og frivilligsentralar si rolle i folkehelsearbeidet. Hjelmeland frivilligsentral

PSYKOLOGISK FØRSTEHJELP OVE HERADSTVEIT PSYKOLOG, PPT ØYGARDEN

Eleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin

Psykologisk førstehjelp i skulen

Unngår kvarandre Irritasjon Det vert stille Alliansar Terror. Brotne relasjonar

Spørsmål frå leiar i tenesteutvalet:

INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE

Far min sa ein gong at ein må velje sine kampar

Styresak. Framlegg til vedtak: Dato: Sakshandsamar: Saka gjeld: Tom Hansen Rapportering frå verksemda per desember 2010

Historie ei ufarleg forteljing? Historiebruk, historieforståing og historiemedvit som tilnærming i historieundervisninga. Ola Svein Stugu

Pasienthotellet Fss Plassering: 7. etg Kapasitet: 21 sengar fordelt på 7 dobbeltrom/7 enkeltrom

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking

Bearbeiding av vonde livserfaringar. 2.juni 2016 Ingen skal bære alene

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Samhandlingskonferanse 17. januar 2011

20/15 Hovudutval for teknisk, landbruk og naturforvaltning Forslag til forskriftsendring - heving av minsteareal i daa for hjort

Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;

STYRESAK: DATO: 3. desember 2015 SAKSHANDSAMAR: Mona Høgli SAKA GJELD: Omdømemåling 2015 STYREMØTE: FORSLAG TIL VEDTAK

Tilrettelegging av fysisk aktivitet - Hordaland

Om å høyre meir enn dei fleste

Samansette tekster og Sjanger og stil

Kvifor ikkje berre bruke engelsk? Ei haldningsundersøking blant økonomistudentarar.

Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen Høyring 1

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

JAMNE BØLGJER. også dei grøne greinene i jamn rørsle att og fram er som kjærasten min

Matematikk 1, 4MX15-10E1 A

Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

Kva er økologisk matproduksjon?

Vi har ikkje behandla bustøttesøknaden fordi det manglar samtykke frå ein eller fleire i husstanden

Oppmannsrapport etter fellessensur i norsk skriftleg i Sogn og Fjordane og Møre og Romsdal

for leiarar og medarbeidarar innan handel og service i Askvoll

2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 8 trinn

BREV I BIBELEN Av Marit og Preben

Om HPV-vaksinen i barnevaksinasjonsprogrammet

Registrering av potensielle organdonores Rapport frå Norsk Intensivregister (NIR)

CAS sertifiseringskurs. PASS-teorien

Med god informasjon i bagasjen

Styresak. Arkivsak 2011/595/ Styresak 032/12 B Styremøte

BRUKARUNDERSØKING MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR

Vår 2009 Munnleg Eksamen kull 2007 Sensorar: Astrid Steffensen og Olbjørg Skutle

Sjukehusa og fastlegane: Herskap og tenarar?

Birger og bestefar På bytur til Stavanger

Motivasjon for læring og meistring. Volda Ivar Ørstavik, kommunepsykolog i Herøy ivar.orstavik@heroy.kommune.

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA

POLITISKE SAKSDOKUMENT:

Informasjon og søknadsblankett for arbeids- eller utdanningsreiser for funksjonshemma

Sparetiltak. Reduserte kostnader. Stipulert

1. Forord s Når eit barn døyr s Dødsulukke i skulen s Dødsulukke utanfor skulen s Dødsfall etter lang sjukdom s.

Geitekontrollen på internet- hva betyr det for meg?

Dei vaksne si deltaking i barns leik og læring kring digitale spel i barnehagen

Jæren Distriktspsykiatriske Senter Korleis kan ein unngå å bli utmatta? om å ta vare på seg sjølv

Vil forbetre diagnostiseringa av tuberkulose

STYRESAK FORSLAG TIL VEDTAK. Styremedlemmer Helse Vest RHF GÅR TIL: FØRETAK: DATO: SAKSHANDSAMAR: Camilla Loddervik

Til... Frå... God Jul, Kald Kaffi Sauen!

Hordalandsmodellen med kurs for tverrkulturell kompetanse - ein tilnærmingsmåte.

TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5

Månadsplan for Hare November

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

SUNDAG Morgonbøn (Laudes)

Pauls 16 bod for ledelse i sykehus. Høstmøte Stiklestad 11. november Paul Hellandsvik

SKADEMELDING LEGEMIDDELSAKER

Melding om sjukefråvær Den tilsette skal gje melding om sjukefråvær til arbeidsgjevar så tidleg som mogleg.

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

Når sjøhesten sviktar. KPI-Notat 4/2006. Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge

Dialog heim - skule. Tilrettelegging for aktiv dialog Mål og tiltak Utfordringar Informasjon Foreldreundersøking Korleis få informasjon frå heimane

Mot til å møte Det gode møtet

Kven skal bera børene? KPI-Notat 2/2006. Av Anne-Sofie Egset, Rådgjevar KPI Helse Midt-Norge

Korleis organisere demensomsorga i heimebaserte tenester? Britt Sørensen Dalsgård Einingsleiar heimebaserte tenester i Stord kommune

Styresak. Arkivsak 2008/351/ Styresak 061/11 B Styremøte

1. Krav til ventetider for avvikla (behandla) pasientar skal i styringsdokumenta for 2015 vere:

Sogn Regionråd, 19. mars 2014

6. Natur og miljø; - herunder arealbruk/-forvaltning, universell utforming, infrastruktur

SONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER

Valdres vidaregåande skule

Ungdom i klubb. Geir Thomas Espe

Barnehagelærerutdanninga Ansvar for likestilling og likeverd i barnehagen?

Rapport frå Samhandlingsseminar mellom kommunane i Sunnhordaland og Stord sjukehus, Helse Fonna Dato: 04.des.2014

En kort presentasjon av utvalgte resultater og terapeutsitater av Stangehjelpas leder Birgit Valla

- status formidling innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling. - status utvekslingsmodellen innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling

pressemelding og informasjonstekst til for eksempel bruk på kommunen eller legevaktens hjemmesider

mmm...med SMAK på timeplanen

Psykolog Elin Hordvik Senter for Krisepsykologi, Bergen

VINJE SKOLE SOM MUSEUM. Notat om tilpassing av Vinje skole til museumsformål

Transkript:

Kampen om kunnskapen In all of us lodges the same fuel to light the same fire. And he who has never felt, momentarily, what madness is, has but a mouthful of brains Herman Melville (1819-1891) OLAV H. HAUGE 1908-1994 Det kan og vera sæle, herlege draumar, syner ja radt yverjordiske tilstandar slike lever i! Kor lite dei kloke veit! --- Dei skulle berre vita. Galne folk har det ofte godt. Tor-Johan Ekeland Professor Høgskolen i Volda, (tje@hivolda.no) Professor II Høgskolen i Molde Kva gjer det om sume er underlege, det finst so mange normale likevel (O. H. Hauge, 1959) Det er han som kjem til ords. Det er syrgjeleg han skal vera so vill. Eg kjenner godt den andre mannen, men eg har ikkje late han tale. Medisinen overtar galskapen (..) Han er i alt og eitt motsetnaden til den stakkars uslingen som heiter eg, denne kvardagspuslingen, denne skrælingen. OLAV H. HAUGE 1908-1994 (..) Du ottast han, men inst du er samstundes huga at han skal ta ordet, gjera seg til herre, for du er på ein måte sæl under hans vald. Eit terribelt vald, eit skrækkvelde. Men herleg likevel. Det spørst um han ikkje skulde kome til ords oftare, so meir i kvardagslag, so vorte han ikkje so vill og galen når han tek velde. Her er noko gale. Her har du skuld sjølv. Tenkja meir på han, lat han kome til orde oftare, Pinel (1745 1826) fjernar lenkene ved Salpêtriére 1

Monologen inntrer Galskap objektivert Da galskapen ved slutten av 1700-tallet ble konstituert som sinnssykdom, var dialogen brutt, separasjonen allerede utført. Alle de stotrende, ufullstendige ordene uten fast syntaks, som uttrykte enheten mellom galskap og fornuft, ble støtt ut i glemselen. Psykiatriens språk, som er fornuftens monolog over galskapen, kunne bare opprettes på grunnlag av en slik stillhet. (Foucault frå forordet til Galskapens historie, s 18) Desperate somatiske kurer Objektivering Fall-lem Tredehjul Svingmaskin Korsfestelsesapparat Langbad Malariabehandling Feberterapier Sengeleie Søvnterapi Varme bad Kalde bad Våte pakninger Elektrisk lysbad Defokalisering (kirurgisk fjerning av tenner, mandler, livmorhalser, eggstokker, testikler, galleblære, tykktarm) Brekkmidler Insulinsjok Cardiazolsjokk Anafylaktisk sjokkkur Lobotomi Adrenallektomi Kapsulotomi Å redusere subjektet (den andre) til noko objektivert (det andre) inneber å skape avstand til den andre som medmenneske. Når subjektet blir sett som objekt blir det nekta posisjonen som a speaking I og blir stumt. Avstand til den andre som subjekt aukar sjansane for manipulering, kontroll, human engineering og inhumanitet Å vedlikehalde den andre som subjekt (medmenneske) er den viktigaste måten å beskytte osss sjølve mot egne inhumane krefter Implikasjon: etikken må kome før evidensen 2

Gamle heltar nye diskursar? «Å gis posisjon som subjekt innebærer i prinsippet å bli tilkjent kompetanse og forutsetninger for å kunne gjøre egne valg, ta ansvar, ha ønsker og intensjoner, og dømmekraft i forhold til egne handlinger; med andre ord kapasiteter som er konstituerende for det å være menneske. At disse kapasitetene fratas en eller blir mistrodd må med nødvendighet oppleves som et angrep på ens verdighet som menneske. Og det er vel neppe en overdrivelse å hevde at historisk er det nettopp dette mange psykiatriske pasienter ofte har opplevd. Det truende ved dette fra pasientens perspektiv er at en slik objektivering skaper avstand til det fellesmenneskelige; man blir ikke gjenkjent og dermed heller ikke anerkjent som likeverdig medmenneske. Sett fra hjelperperspektivet er faren ved å redusere den andres subjektivitet at man samtidig redusere den andre som medmenneske ( et menneske som meg ). En slik reduksjon vil kunne gjøre inhumanitet i behandling mer sannsynlig.» (Ekeland, 2011) Sigmund Freud (1856-1939) Den andre Subjektivering Emil Kraepelin (1856-1926) Det andre Objektivering Spenningar i kunnskapssyn Det andre Objektivering Universelt Årsak Sykdommen/lidelsen Erfaring som stat.gjsn Eks: Evidensbasert Høg prestisje Den andre Subjektivering Biografisk Grunnar Lidende person Erfaring/livsløp Eks.: Recovery -forskn. Låg prestisje Kunnskapsdimensjonar Objektivering Stor vekt på agency (Dialog viktig) Subjektivering Psykose Maskinfeil Ingen mening Rammes av Psykose Eksistensens grunnvilkår Meningstap Måte å være i verden på (Dialog uviktig) Lita vekt på agency 3

Dominerande: den biomedisinske tenkjemåten Biologisk nivå er primært (reduksjonisme) Psykiske lidingar kan objektiverast som avgrensa (på biologisk nivå) Einingane kan reduserast til underliggande patologi og bakanforliggande årsakskjeder Det kan utviklas spesifikk terapi for spesifikke sjuldomar Diagnose peikar på rett behandling Healing the conceptual wounds in contemporary psychiatry is not simply an abstract task, but an urgent ethical imperative on which rigorous and human clinical care, research, and training depend. (Brendel, 2009 s. 24) Med andre ord behandlar ein primært sjukdom og ikkje sjuke menneske Det er i dag et misforhold mellom helse- og sosialpolitiske visjoner om utviklingen av et nytt psykisk helsevern, og det som er hegemonisk kunnskapsyn innen ledende profesjoner i feltet. Ny praksis krever ny kunnskap, og utvikling av en kunnskapsplattform for psykisk helsearbeid som i større grad legitimerer erfaringskunnskap, bør ha som ambisjon å utfordre denne dominansen. Det er et langsiktig arbeid. (Ekeland, 2011) 4

Vi opplevde alle tre at det var primært fokus på sykdom og medisiner I behandlingen, og liten interesse for det vi hadde med oss av ressurser.(s18) Det å bli psykotisk og se livet fra et helikopterperspektiv, var et mestringsforsøk, et forsøk på å få bedre oversikt over min egen psykiske smerte (s44) Psykose er sinnets flukt fra en virkelighet som er for vanskelig å bære Subjektivering som førsteperspektiv Å få subjektet i tale Skape håp om mestring Skape oppleving av mestring Vedlikehalde tillit til mestringsevne Skape tillit til gjenoppretting av A speaking I Systemkrava og objektiverande kunnskapssyn hemmar dette: Fokuserer patologi/problem framfor ressursar Ignorerer kontekst (lokal og kulturell) Ignorerer det ideografiske og agency Fremjar produksjonslogikk meir enn mellommenneskelege etikk 5