ÅRSPLAN NORSK 2011 2012- Lycée français René Cassin d Oslo. Trinn3 ( CP/ CE1) Tema Kompetansemål Delmål og gjennomføring.



Like dokumenter
Lokal fagplan. Norsk 1. trinn 4.trinn. Midtbygda skole. Lokal fagplan NORSK 1. til 4. trinn. Utarbeidet av:

Fagplan i norsk 3. trinn

Halvårsplan 3. trinn våren 2019

KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL VURDERING Muntlig kommunikasjon lytte etter, gjenfortelle,

ÅRSPLAN. Skoleåret: Trinn: 4. Fag: Norsk. Utarbeidet av: Berit Michaelsen & Ida Løwø Antonsen

Læreplan i norsk Sira skole

ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. KLASSE

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse

- Snakke om felles opplevelser som film og teater. - Lesestrategier (se leseplan) .- Høre sanger, se film med svensk/dansk tale.

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4.KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆREVERK: VI KAN LESE MER 4.KLASSE AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG

Kunnskapsmål Konkretisering av kunnskapsmål Metode Vurdering/kartlegging

Grunnskole NORSK. Overordnet plan for fagene. Fag: Trinn: 4. Skole: Å Barneskole. År: 2018/2019. Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD)

Årsplan Norsk Årstrinn: 4. årstrinn

Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14

Årsplan i Norsk

Årsplan i Norsk 4.trinn

Årsplan i Norsk 4.trinn

Halvårsplan for: 3. trinn høst 2017

Årsplan Norsk 3.trinn, Salto.

Årsplan i Norsk 3.trinn 2018/2019. lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige tekster

LOKAL LÆREPLAN I NORSK Lycée français René Cassin d Oslo

Årsplan i norsk, 2. trinn

HALVÅRSPLAN I NORSK. 3.TRINN, Høsten Muntlig kommunikasjon

Norsk 1.og 2.trinn. Kompetansemål Delmål 1. trinn Delmål 2. trinn. Delmål Innhold/ arbeidsmåter Delmål Innhold/ arbeidsmåter

ÅRSPLAN Laudal skole

Årsplan i norsk for 4.årstrinn Skoleåret 2015/2016

Årsplan i norsk for 3. klasse Skoleåret: Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer)

Fagplan i norsk 4. trinn

Årsplan 2016/2017 NORSK 3. TRINN

Fagplan i norsk 2. trinn. Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til læreverk Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse

Årsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN

Uke Tema Kompetansemål Aktivitet/ strategi for å oppnå målet 1

Årsplan i norsk 3. trinn, Ersfjordbotn skole,

Årsplan i norsk 4.klasse 2019/2020

HALVÅRSPLAN NORSK 2. TRINN

ÅRSPLAN I NORSK 2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012/2013

lære om dramatisering samhandle med andre gjennom dramatisering skrive lærelogg og utforme egne læringsmål

ÅRSPLAN I NORSK FOR 2. TRINN

HALVÅRSPLAN NORSK 2. TRINN

Uke Tema Kompetansemål Aktivitet/ strategi for å oppnå målet 2

Årsplan i norsk for 2. trinn 2016/17

Årsplan i norsk 1.klasse,

Lokal læreplan i norsk 2. klasse

Årsplan i Norsk 2. trinn

Årsplan i norsk

Årsplan NORSK 1. trinn

Fra Kunnskapsløftet LÆREPLAN I NORSK

Unneberg skole. Leselekser og felles arbeid i klassen. Lesing, lytting, se ord på tavla.

Årsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015

ÅRSPLAN I NORSK 2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012

Læreplan i norsk - kompetansemål

Emne Delemne/læringsmål Vurderingskriterier Høg måloppnåing - Kunne gjennkjenna, lydera og skriva - Lytte

Unneberg skole. Fortellerstund Klassens time Møter i forbindelse med elevråd Leker i klasserom, gymsal og på tur Rollespill

Årsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN

Årsplan Norsk 1. klasse 2014/201

HALVÅRSPLAN NORSK 2. TRINN

Læreplan i norsk - kompetansemål

Halvårsplan for: 3.trinn 2016/17

Jeg kjenner til forskjellige læringsstrategier og kan bruke den som passer best.

Årsplan i Norsk 2. trinn

Årsplan i norsk 3. trinn, 2013/2014

Læreplan i norsk - kompetansemål

ÅRSPLAN I NORSK 1. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010/2011

Årsplan Norsk skoleåret

Årsplan i norsk 1.klasse Breivikbotn skole 2014/2015

Årsplan i norsk 1.klasse Breivikbotn skole 2013/2014

Halvårsplan i norsk 3.trinn våren 2018 Karuss skole

Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering. Tema. Muntlig kommunikasjon. Salto elevbok A og B Alderstilpassede barnebøker

Årsplan i norsk 7. trinn

LOKAL LÆREPLAN I NORSK

Årsplan for 2. trinn Fag: Norsk høst: 2017/18

Jeg kan skrive ord og/ eller setninger. riktig i bokstavhuset. Jeg kan finne ord som rimer i en tekst.

Årsplan Norsk Årstrinn: 3. årstrinn

Årsplan Norsk Årstrinn: 2.trinn

Årsplan i norsk 4. trinn,

UKE TEMA / EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR

Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift

jeg vet hva en setning er. Jeg vet at setninger begynner med stor bokstav. Jeg kan finne punktum i ensetning.

Årsplan «Norsk»

HALVÅRSPLAN. Isfjorden barneskole. Trinn: Periode: VÅR. FAG: Norsk

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Lese leksen med flyt Lære å letelese Fortelle hva teksten handler om Finne vanskelige ord i teksten. Zeppelin s. 6-7 Arbeidsbok s.

Årsplan i Norsk 2. trinn 2016/17 Vardåsen. Side 1 av 8Vardåsen skole. Vurdering og kartlegging, måloppnåelse. Uk e

Årsplan «Norsk»

Jeg kan fortelle om en opplevelse fra sommerferien. Jeg kan lytte til en tekst, og gjengi hva den handler om.

HALVÅRSPLAN I NORSK VÅREN 2019 TRINN: 4.

Læreplan i morsmål for språklige minoriteter

LÆREPLAN I MORSMÅL FOR SPRÅKLIGE MINORITETER

Lokal læreplan i norsk Trinn 2 Periodeplan 1

Jeg kan fortelle hva og hvem teksten

ÅRSPLAN I NORSK FOR 3. TRINN

Årsplan i norsk - 4. klasse

Faktatekster og skjønnlitteratur. bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger

Årsplan i norsk for 5. klasse Kriterier markert med gult er fra lokal læreplan. Kriterier (eleven kan når )

ÅRSPLAN ØYSLEBØ SKOLE

ÅRSPLAN I NORSK, 2. TRINN, 2014/2015

Jeg kan si lyden og navnet til

TEMA KOMPETANSEMÅL(K06) DELMÅL OG GJENNOMFØRING VURDERING GJENNOMFØRT

ÅRSPLAN Laudal skole

Lesestrategi Førlesing. Lære å bruke BOI. Lesestrategier under lesing. Arbeide med gjenfortelling. Lesestrategier etter skriving.

Transkript:

ÅRSPLAN NORSK 2011 2012- Lycée français René Cassin d Oslo Trinn3 ( CP/ CE1) Tema Kompetansemål Delmål og gjennomføring Vurdering Sammensatte tekster Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing. Uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegninger, bilder, musikk og bevegelser. Samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier. Fortellinger, kombinasjon av ord lyd og bilder Forstå enkle uttrykk og instruksjoner. Forstå enkel tekst. Lære utenat korte dikt, sanger, rim og regler. Agora 3 Språkbok Muntlige tekster Leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende elementer. Uttrykke egne følelser og meninger. Fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer. Samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjoner skaper ulik mening i tekst. Lytte og gi respons til andre i samtaler, under framføringer og ved høytlesing. Samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger. Lære utenat korte dikt, sanger, rim regler. Gjøre seg forstått i dgligtale. Stille enkle spørsmål om kjente temaer. Bruke innlærte ord og uttrykk. Charlie og sjokoladefabrikken av Roald Dahl

Presentasjon av egne tanker, opplevelser og tekster Barnelitteratur, teater, filmer, dataspill. TV-programmer Skriftlige tekster Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk. Trekke bokstavlyder sammen til ord. Lese store og små trykte bokstaver. Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse. Bruke egne kunnskaper og erfaringer for å forstå og kommentere innholdet i leste tekster. Bruke bokstaver og eksperimentere med ord, i egen håndskrift og på tastatur. Bruke datamaskin til tekstskapning. Finne skjønnlitteratur og faktabøker på biblioteket til egen lesing. Norske rettskrivning og gramatikk Fortellinger, dikt, brev og sakpreget tekst. Sammenhengende og funksjonell håndskrift. Overskrift, innledning og avslutning. Ordkunnskap, rettskriving og grammatikk. Tekstbehandling Skrive ord brukt i dagligtale. Kopiere tekst uten feil. Skrive en enkel tekst på egenhånd. Agora 3 Øvebok

Språk og kultur Norske folkeeventyr Tradisjonelle og nyere sanger, rim og regler. Snakke om innhold og form i eldre og nyere sanger, regler og dikt. Gi uttrykk for hvordan vi forstår noen kjente ordtak og faste uttrykk og forklare opphavet til vanlige ord og uttrykk. Sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr på bokmål, nynorsk og samisk. Skjønnlitteræare og daglidagse tekster. Kjenne til noen kulturelle fakta om Norge til tekst. Skjønnlitteratur Eventyr Eleven skal kunne samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner og praktisere regler for gruppesamtaler. Fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder. Forklare hvordan man gjennom språk kan krenke andre. Begrunne egene tekstvalg, og gi uttrykk for egne tanker og opplevelser om barnelitteratur, filmer og teater. Fremføre tekster for medelever. Sommerord Rimord Øveord til tekst. Framføring av dikt. Framføring av egne tekster, eventyr og lignende. Fortellinger Lese skjønnlitteratur og fagtekster med flyt, sammenheng og forståelse. Trekke slutninger på grunnlag av forståelse for sammenheng mellom deler og helhet i teksten. Bruke lesestrategier og tekstkunnskap målrettet for å lære. Gjenkjenne og bruke språklige virkemidler gjentagelse, kontrast og enkle språkbilder. til tekst. Framføring..

Vurdere og sammenligne egne og andres tekster. Skrive med sammenhengende og funksjonell håndskrift. Skrive fortellinger, dikt, brev og sakspreget tekst. Ordne tekster med overskrift, innledning og avlutning. Beherske et tilstrekkelig ordforråd til å uttrykke kunnskap, erfaring, opplevelser, følelser og egne meninger. Foreta informasjonssøk, skape, lagre og gjenhente tekster ved hjelp av digitale verktøy. Finne stoff til egne skrive- og arbeidsoppgaver på biblioteket og internett. Finne opplysninger i en sammensatt tekst ved å kombinere ord og illustrasjon. Lage fortellinger ved å kombinere ord og bilde. Drøfte noen estetiske virkemidler i sammensatte tekster. Dikt Samtale om et utvalg sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, og i oversettelse fra samisk og andre kulturer. Uttrykke tanker om språk, personer og handlinger i tekster fra dagliglivet og i skjønnlitterære tekster fra ulike tider og kulturer. Beskrive språk og språkbruk, ordklasser og deres funksjon. Ønskedikt Skrive egenproduserte dikt Finne synonymer Lære ord med dobbelkosonant. Gjenkjenne ordklasser som verb og substantiv Framføring av egne dikt, tekster..