INNHOLD SAMMENDRAG GEOMETRI

Like dokumenter
Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler. 1) Hvor mange grader er en rett vinkel?

ivar richard larsen/geometri, oppsummert/ Side 1 av 25

Test, 2 Geometri. 2.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger. 1T, Geometri Quiz løsning. Grete Larsen

Geometri. A1A/A1B, vår 2009

1 Å konstruere en vinkel på 60º

Kapittel 20 GEOMETRI. Hvilke figurer har vi her? Kunne bonden brukt en oppdeling med færre figurer?

Basisoppgaver til 1P kap. 3 Geometri

Geometri R1. Test, 1 Geometri

Et internasjonalt môlesystem. OgsÔ kalt det metriske systemet. Den grunnleggende SI-enheten for môling av lengde er meter. Symbolet for meter er m.

Kapittel 5. Areal, omkrets, volum og overflate

Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet

Løsningsforslag kapittel 3

1P kapittel 3 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene

JULETENTAMEN, 9. KLASSE, FASIT

5.4 Konstruksjon med passer og linjal

H. Aschehoug & Co Side 1

Trekanter er mangekanter med tre sider. Vi skal starte med å bli kjent med verktøyet som brukes til å tegne mangekanter.

Fasit. Grunnbok. Kapittel 2. Bokmål

Fasit. Grunnbok. Kapittel 4. Bokmål

Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI. 1. Måleenheter. 1.1 Lengdeenheter. 1.2 Arealenheter. Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm

Lag et bilde av geometriske figurer, du også!

Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri

Lærerveiledning. Oppgave 1. Hva er arealet av det grå området i figuren? Tips til veiledning:

SAMMENDRAG OG FORMLER. Nye Mega 10A og 10B

Lærerveiledning. Oppgave 1. Tallene på figuren viser omkretsen av hver av de fire små trekantene. Hva er omkretsen av den store trekanten?

Geometri Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i Opplæringen Leder i LAMIS Lærebokforfatter, MULTI Geometri i skolen Geometri etter 4.

Løsningsforslag til del 2 av oppgavesettet Geometri i Sirkel oppgavebok 10B, kapittel 6

Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet

R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene

R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til kapitteltesten i læreboka

Geometri. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

Kapittel 6. Trekanter

Matematikk. Odd Heir Gunnar Erstad John Engeseth Ørnulf Borgan Per Inge Pedersen BOKMÅL

Fasit til øvingshefte

Kapittel 5. Lengder og areal

Årsprøve i matematikk for 9. trinn Kannik skole

MATEMATIKK Yrkesfag TALL I ARBEID P. Odd Heir / John Engeseth / Håvard Moe. Bokmål. Tall i arbeid P H. Aschehoug & Co.

Geometri med GeoGebra Del 2

Kapittel 5. Lengder og areal

Det geometriske stedet for punktene som ligger 5 cm fra et punkt A, er en sirkel med radius 5 cm og har sentrum i A.

Løsninger. Innhold. Geometri Vg1P

Grunnleggende geometri

Geometri R1, Prøve 2 løsning

GEOMETRISKE FIGURER FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I KLASSE

Øvingshefte. Geometri

Kapittel 5. Lengder og areal

MATEMATIKK HALVÅRSPLAN 7. TRINN HØSTEN 2017

5 Geometri. Trigonometri

Eit internasjonalt môlesystem, ogsô kalla det metriske systemet

Manual til. GeoGebra. Ungdomstrinnet. Ressurs til. Grunntall Bjørn Bakke og Inger Nygjelten Bakke ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS

Geometri Vi på vindusrekka

Kapittel 5. Lengder og areal

OVERFLATE FRA A TIL Å

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

Bedre vurderingspraksis. Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Slik jobber vi i Tana (Seida og Austertana)

Periode Tema Kompetansemål Læringsaktiviteter Vurdering Uke 34-38

3.4 Geometriske steder

GeoGebra U + V (Elevark)

Geometri Vg1P MATEMATIKK

Oppgaver. Innhold. Geometri 1P og 1P-Y

7. TRINN MATEMATIKK PERIODEPLAN 2, UKE 44 52

Oppgaver. Innhold. Geometri Vg1P

Navn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...

Kapittel 7. Lengder og areal

Matematikk for ungdomstrinnet

Geometri 1P, Prøve 2 løsning

Om former og figurer Mønster

Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn

plassere negative hele tall på tallinje

Normaler og vinkler. Å tegne normaler. To verktøy er aktuelle når vi skal tegne normaler: Normal linje og Midtnormal. Aschehoug 1

Løsningsforslag til eksamen i MAT101 høsten 2015

Når du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne

Geometri Verktøylinja i GeoGebra Konstruksjon / tegning Konstruksjonsforklaring Normaler, paralleller og vinkler Mangekant, areal og omkrets

Løsningsforslag til problemløsningsoppgaver i MA-132 Geometri høsten 2008.

Navn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...

Punktene A, B, C og D ligger på linje med innbyrdes avstander AB = 3, BC = 6, CD = 8 og DE = 4.

Kapittel 3 Geometri Mer øving

På samme måten er de spesielle trekantene likesidet, likebeint, rettvinklet.

Lærerveiledning uke 2-7: Geometri. volum, overflate og massetetthet Kompetansemål Geometri Måling Læringsmål Trekantberegning Kart og målestokk

Lærerveiledning. Oppgave 1. Et rektangel har sidelengder 15 cm og 9 cm. Tina klipper bort et kvadrat i hvert hjørne. Hvert kvadrat har omkrets 8 cm.

Menylinje og de vanligste funksjonene. Her gjør du de tilpasningene du trenger.

Sum NORSK ትግርኛ EKSEMPEL DIAGRAM ዲያግራም/ ስእላዊ መግለጺ. Mal መሕበሪ መስመር. Vunnet Tapt Uavgjort ሰሌዳ ዝርዝራት. Tabell.

TENTAMEN, VÅR FASIT MED KOMMENTARER.

b, og de er dermed like lange. 3) Ettersom trekantene er kongruente, er alle rettvinklet, og vinklene mellom sidekantene i det ytre området er 90.

Fasit til øvingshefte

Basisoppgaver til Tall i arbeid P

Løsningsforslag Matematikk for ungdomstrinnet Del 1, Modul 1, 4MX130UM1-K

Eksamen REA3022 R1, Våren 2011

Geometri Noen sentrale begrep. Nord-Gudbrandsdalen, Anne-Gunn Svorkmo Astrid Bondø Svein H Torkildsen NSMO

GEOGEBRA. 1 Tegn figurer. Fremgangsmåte: 1 Klikk bort Algebrafeltet.

1.14 Oppgaver. Løsningsforslag

Forelesning 1, 10.01: Geometri før Euklid

Eksamen REA3022 R1, Høsten 2010

3Geometri. Mål. Grunnkurset K 3

F.1: Konstruere en linje som er parallell til en oppgitt linje (utnytte egenskaper til samsvarende vinkler mellom parallelle linjer) F.

1P eksamen høsten Løsningsforslag

Navn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...

Bildet er fra Colorado i USA og viser et vanningssytem som har flere navn, blant annet circle pivot irrigation.

Geometri 1T, Prøve 2 løsning

Geometri. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne. bruke formlikhet og pytagorassetningen til beregninger og i praktisk arbeid

Transkript:

INNHOLD GEOMETRI... 3 LINJE, STRÅLE OG LINJESTYKKE... 3 VINKEL... 3 STUMP, SPISS OG RETT VINKEL... 3 TOPPVINKLER... 4 NABOVINKLER... 4 SAMSVARENDE VINKLER... 4 OPPREISE EN NORMAL FRA ET PUNKT PÅ EN LINJE... 4 NEDFELLE EN NORMAL FRA ET PUNKT TIL EN LINJE... 5 KONSTRUERE MIDTNORMALEN... 5 KONSTRUERE EN 60 VINKEL... 5 HALVERE EN VINKEL... 5 PARALLELLE LINJER... 6 TREDELE ET LINJESTYKKE... 6 MANGEKANT... 6 OMKRETS... 6 AREAL... 7 REKTANGEL... 7 KVADRAT... 7 PARALLELLOGRAM... 7 ROMBE... 8 TRAPES... 8 AREAL AV TREKANT... 8 VINKELSUM I TREKANT... 8 LIKEBEINT TREKANT... 9 LIKESIDET TREKANT... 9 RETTVINKLET TREKANT... 9 30/60/90-TREKANT... 10 45/45/90-TREKANT... 10 PYTAGORAS SETNING... 10 SIRKELEN... 12 TANGENT TIL SIRKEL... 12 H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 1

KORDE I EN SIRKEL... 13 OVERFLATE... 13 VOLUM... 13 KUBE... 14 RETT PRISME... 14 SYLINDER... 15 PYRAMIDE... 15 KJEGLE... 16 KULE... 16 SPEILING OM EN LINJE... 17 SPEILING OM ET PUNKT... 17 PARALLELLFORSKYVNING... 17 ROTASJON... 18 KONGRUENS... 18 FORMLIKHET... 19 FORMLIKE TREKANTER... 19 FINNE LENGDER I FORMLIKE TREKANTER... 20 MÅLESTOKK... 20 PERSPEKTIVTEGNING MED ETT FORSVINNINGSPUNKT... 21 PERSPEKTIVTEGNING MED TO FORSVINNINGSPUNKTER... 21 H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 2

GEOMETRI LINJE, STRÅLE OG LINJESTYKKE En bit av en rett linje kalles et linjestykke. En stråle er en bit av en rett linje som har et endepunkt, men er uendelig lang den ene veien. VINKEL To linjestykker eller stråler som har et felles endepunkt danner en vinkel. Vi måler størrelsen av en vinkel i grader. STUMP, SPISS OG RETT VINKEL En rett vinkel er 90. En spiss vinkel er mindre enn 90. En stump vinkel er mer enn 90 H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 3

TOPPVINKLER To rette linjer som krysser hverandre danner to par toppvinkler. Toppvinkler er alltid like store. NABOVINKLER Nabovinkler har et felles vinkelbein og er til sammen 180. SAMSVARENDE VINKLER Når to parallelle linjer skjæres av en tredje linje, får vi mange vinkler. Samsvarende vinkler, som det som er merket på figuren, er like store. OPPREISE EN NORMAL FRA ET PUNKT PÅ EN LINJE Slå en bue om A og lag krysset ved å sette passerspissen i B og C. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 4

NEDFELLE EN NORMAL FRA ET PUNKT TIL EN LINJE Slå en bue med passerspissen i P og lag krysset ved å sette passerspissen i A og B. KONSTRUERE MIDTNORMALEN Slå buene ved å sette passerspissen i A og B. KONSTRUERE EN 60 VINKEL Slå en bue om A og lag så den lille buen ved å sette spissen i B og bruke samme passeråpning. HALVERE EN VINKEL Slå buen med toppunktet og lag krysset ved å sette passerspissen i A og B. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 5

PARALLELLE LINJER To linjer er parallell dersom de aldri møtes uansett hvor lange vi tegner dem. Linjestykker er parallelle hvis de er biter av parallelle linjer. TREDELE ET LINJESTYKKE MANGEKANT En todimensjonal figur avgrenset av tre eller flere rette linjestykker. OMKRETS Omkrets er lengden rundt en figur. Omkrets måles i lengdeenheter. Vi finner omkretsen av mangekanter ved å summere lengden av alle sidene. O = 3 cm + 3 cm + 3 cm 3 cm = 12 cm eller O = 4 3 cm = 12 cm H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 6

AREAL Arealet sier noe om hvor stor en flate er. Areal måles i arealenheter. Grunnenheten for areal er m 2. REKTANGEL En firkant der alle vinklene er 90 A = l b Hvis lengden i et rektangel er 5 cm og bredden er 3 cm blir arealet A = 5 cm 3 cm = 15 cm 2 KVADRAT Et rektangel der alle sidene er like lange. A = s 2 Hvis sidene i et kvadrat er 3 cm blir arealet A = 3 cm 3 cm = 9 cm 2 PARALLELLOGRAM En firkant der hver side er parallell med siden som ligger motsatt. A = g h Hvis grunnlinja i et parallellogram er 5 cm og høyden er 3 cm blir arealet A = 5 cm 3 cm = 15 cm 2 A = 3 cm 3 cm = 9 cm 2 H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 7

ROMBE Et parallellogram der alle sidene er like lange kalles en rombe. TRAPES En firkant der minst to av sidene er parallelle. ( a b) h A 2 Hvis lengdene a og b er 4 cm og 5 cm, og høyden er 3 cm blir arealet: (5 cm 4 cm)3cm 13,5 cm 2 A 2 AREAL AV TREKANT Hvis en trekant har grunnlinje g og høyde h, så er arealet av trekanten g h A. 2 Hvis grunnlinja g er 7 cm og høyden h er 3 cm, blir arealet: 7cm 3cm 11,5cm 2 A 2 VINKELSUM I TREKANT Vinkelsummen i en trekant er 180 H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 8

LIKEBEINT TREKANT En trekant der minst to av sidene er like lange. LIKESIDET TREKANT En trekant der alle sidene er like lange. RETTVINKLET TREKANT En trekant der en vinkel er 90. Siden motsatt av den rette vinkelen kalles hypotenusen. De to andre sidene kalles kateter. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 9

30/60/90-TREKANT I en 30/60/90-trekant er den korteste kateten halvparten så lang som hypotenusen. 45/45/90-TREKANT I en 45/45/90-trekant er katetene like lange. PYTAGORAS SETNING Kan brukes til å beregne ukjente sider i rettvinklede trekanter. I en rettvinklet trekant er arealet av kvadratet på hypotenusen lik summen av arealene av kvadratene på katetene. Sammenhengen blir kalt Pytagoras setning: a 2 + b 2 = c 2 H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 10

I den rettvinklede trekanten på bildet er a = 3 og b = 4. Hvor lang er c? a b c 2 2 2 3 4 c 2 2 2 9 16 c 2 25 5 c I en 45/45/90-trekant er katetene like lange. Da kan vi bruke Pytagoras setning selv om vi bare kjenner lengden av én av sidene. x x 4,24 2 2 2 2 2x 18 2 2x 18 2 2 2 x 9 x 9 x 3 Katetene er 3,0 cm lange. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 11

SIRKELEN I en sirkel er det like langt fra sentrum til sirkelbuen, uansett hvor du måler. Omkrets av en sirkel O = d π eller O = 2rπ I en sirkel med radius 5 cm blir omkretsen O = 2 5 cm 3,14 = 31,4 cm Arealet av en sirkel A = πr 2 I en sirkel med radius 5 cm blir arealet A = 3,14 5 cm 5 cm = 78,5 cm 2 TANGENT TIL SIRKEL En tangent til en sirkel er en linje som berører sirkelen i ett punkt. Tangenten står alltid vinkelrett på radien i tangeringspunktet. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 12

KORDE I EN SIRKEL En korde er et linjestykke som går fra et punkt på sirkelperiferien til et annet punkt på sirkelperiferien. OVERFLATE Romfigurer har en overflate som vi kan måle arealet av. For å finne overflatearealet må ofte figuren deles opp i ulike todimensjonale figurer. Overflatearealet av en sylinder Overflatearealet = (2 π r h) + (2 π r 2 ) = (2 3,14 4 m 12 m) + (2 3,14 (4 m) 2 ) = 301 m 2 + 100 m 2 = 401 m 2 VOLUM Grunnenheten for volum er m 3. Det er også vanlig å måle volum i liter (L). 1 m 3 = 1 (10 dm) (10 dm) (10 dm) = 1000 dm 3 = 1000 L H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 13

KUBE En kube har seks kvadratiske sideflater. En kube blir ofte kalt for en terning. Volumet av en kube V = s s s En kube med sidelengde 3 m har volumet. V = s s s = 3 m 3 m 3 m = 27 m 3 RETT PRISME Et rett prisme har den samme mangekanten som grunnflate og toppflate. Alle de andre sideflatene er rektangler. Volumet av et rett prisme V = G h Et rett prisme der grunnflaten er en trekant med areal G = 12,5 cm 2, og høyden er h = 3 cm, har volum V = G h = 12,5 cm 2 3 cm = 37,5 cm 3 H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 14

SYLINDER I en sylinder er grunnflaten en sirkel. Sylinderen er rett når høyden fra sentrum i toppflaten treffer sentrum på grunnflaten. Volumet av en sylinder V = (πr 2 ) h I en rett sylinder er diameter 20 cm og høyden er 30 cm. V = (πr 2 ) h = (π 10 cm 10 cm) 30 cm = π 3000 cm 3 9420 cm 3 PYRAMIDE Grunnflaten i en pyramide er en mangekant. Volumet av en pyramide med grunnflate G og høyde h er G h V 3 Det betyr at en pyramide har en tredel av volumet til et prisme med samme grunnflate. Volumet av en pyramide H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 15

KJEGLE En kjegle har en sirkulær grunnflate. Volumet av en kjegle med grunnflate G og høyde h er G h V 3 Det betyr at en kjegle har en tredel av volumet til en sylinder med samme grunnflate. Volumet av en kjegle KULE En kule med radius r har Volum Overflateareal A = 4πr 2 H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 16

SPEILING OM EN LINJE SPEILING OM ET PUNKT PARALLELLFORSKYVNING Ved parallellforskyvning flyttes alle punktene i samme retning og med en fast lengde. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 17

ROTASJON Å rotere en figur betyr å dreie figuren rundt et punkt. KONGRUENS Når vi speiler en figur om en linje eller et punkt, roterer den eller parallellforskyver den, får vi en figur som er like stor og har samme form som den vi startet med. Vi sier at figurene er kongruente. To figurer er kongruente når den ene kan legges oppå den andre og dekke den nøyaktig. Alle avstander og alle vinkler er parvis like. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 18

FORMLIKHET To figurer kalles formlike hvis den ene figuren er et forstørret eller forminsket bilde av den andre. Figurene er også formlike om den ene er både forstørret og speilvendt i forhold til den andre. Trekanten til høyre er et forstørret bilde av trekanten til venstre. Vi sier at forstørrelsesfaktoren k er 2. Det betyr at du kan finne sidelengdene i den store trekanten ved å multiplisere de tilsvarende sidelengdene i den lille med 2. FORMLIKE TREKANTER Vi har to formlike trekanter som vist på figuren. Forstørrelsesfaktoren er k, k > 0. Da er a = kd, b = ke og c = kf. Derfor er a b c k d e f Dessuten har vi a kd d b ke e a kd d c kf f b ke e c kf f Altså: Forholdet mellom to sider i den ene trekanten blir lik forholdet mellom de to tilsvarende sidene i den andre. Når to trekanter er formlike, kan vi skrive ABC DEF. At to trekanter er formlike, vil si at vinklene i trekantene er parvis like store. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 19

FINNE LENGDER I FORMLIKE TREKANTER Vi skal finne lengden av DE. AC 10,0 1,25 DF 8,0 Først må vi finne forstørrelsesfaktoren. Det gjør vi ved å dividere en side i den største trekanten med tilsvarende side i den minste trekanten. Forstørrelsesfaktoren blir 1,25. AB 7,0 DE 5,6 1,25 1,25 Nå skal vi bruke forstørrelsesfaktoren til å finne DE. Det er det samme forholdet mellom AB og DE som det er MÅLESTOKK Målestokken på et kart forteller oss hvor mange ganger lengdene på kartet er forminsket i forhold til virkeligheten. Kartet er et forminsket bilde av hvordan området er i virkeligheten. Hvis 1 cm på kartet tilsvarer 10 000 cm i virkeligheten, er målestokken 1 : 10 000. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 20

PERSPEKTIVTEGNING MED ETT FORSVINNINGSPUNKT Når vi ser inn i et rom, eller som her innover langs en gate eller en kanal, bruker vi ett forsvinningspunkt i tegningen. Horisontlinja er en vannrett linje i samme høyde som øynene til den som ser. Vi har brukt rød farge på horisontlinja. Alle vannrette parallelle linjer som går innover i bildet, møtes i et forsvinningspunkt på horisontlinja. Loddrette linjer blir loddrette når vi tegner. PERSPEKTIVTEGNING MED TO FORSVINNINGSPUNKTER Vi skal tegne en bygning i topunktsperspektiv. Vi starter med å tegne horisontlinja og de to forsvinningspunktene. Deretter tegner vi den loddrette kanten på bygningen som er nærmest den som betrakter bildet. Vi tegner hjelpelinjer fra forsvinningspunktene til toppen og bunnen av den loddrette kanten. Deretter tegner vi de to andre synlige loddrette kantene. Nå kan vi tegne topp- og bunnkanter. Etterpå tegner vi flere hjelpelinjer for å tegne vinduer og en port. H. Aschehoug & Co. www.lokus.no Side 21