RØYKEN VIDEREGÅENDE SKOLE FOKUS PÅ FRAMTIDEN

Transkript

1 RØYKEN VIDEREGÅENDE SKOLE FOKUS PÅ FRAMTIDEN

2 Røyken videregående skole VG2 HELSEARBEIDERFAG

3 Helsefagarbeideren En yrkesrettet utdanning Erstatter det som før var utdanningene «Hjelpepleier» og «Omsorgsarbeider» Aktuelle arbeidssteder: Spesialisthelsetjenesten Psykisk helsevern på alle nivåer Institusjoner Omsorgs- og behandlingstilbud i kommunal og privat sektor

4 Programfag Helsefremmende arbeid Yrkesutøvelse Lærer: Lærer: Kommunikasjon og samhandling Prosjekt til fordypning Lærer: / Lærer:

5 Fellesfag Norsk Lærer: Ellen Merete Christophersen Samfunnsfag Lærer: Ingrid Halset Engelsk Lærer: Janne Midtun Hedman Kroppsøving Lærer: Anne Hugsted

6 Grunnleggende sykepleie Kosthold Litt om programfagene Helsefremmende arbeid har fokus på blant annet: Observasjon av pasient Hjelp til daglige aktiviteter Tiltak ved vanlige symptomer Forebyggende tiltak og rehabilitering Akutt og kronisk syk Pre- og postoperativ sykepleie Pleie og omsorg ved livets slutt Hygiene Smitte og immunforsvar Førstehjelp Legemidler Tilrettelegging av bolig Bruk av hjelpemidler Brukermedvirkning og likeverdig samarbeid Planlegging av eget arbeid Samarbeid med andre yrkesgrupper

7 Yrkesutøvelse har fokus på blant annet: Brukeren i fokus Å være profesjonell Tverrfaglig samarbeid Lover og regelverk Kvalitetssikring og dokumentasjon Internkontroll Legemiddelhåndtering Ergonomi

8 Kommunikasjon og samhandling har fokus på blant annet: Hvordan kommunisere med ulike brukere og brukergrupper Hvordan kommunisere med pårørende Hvordan kommunisere med kollegaer og andre yrkesgrupper Profesjonell kommunikasjon Veiledning Empati Tilrettelegging av miljø

9 Prosjekt til fordypning: Praksis en dag i uken (mandager) på arbeidsplass innenfor helse- og omsorgssektoren for eksempel: *pleiehjem / bo- omsorgssenter *hjemmesykepleie *arbeid med mennesker med funksjonsnedsettelser, dagsenter, bolig, arbeidssenter

10 Prosjekt til fordypning: Arbeid på skolen i praksisukene: * Arbeid med mål fra VG3 konkretisere * Skrive refleksjonsnotat tverrfaglige * Mappeoppgaver tverrfaglige

11 To veier til avsluttende videregående utdanning: Lærling / Fagbrev = Vg3 (Videregående trinn 3) = år i læretid i bedrift eller Allmenn påbygning /studiekompetanse = Vg3 (Videregående trinn 3) = 3. år

12 Veien videre. Etter fagbrev > * jobbe 3 år i yrket * søke høgskole med helserelatert utdanning Etter allmenn påbygg = studiekompetanse * søke direkte til «alle» valg høgskole/universitet

13 Helsefagarbeideren: arbeid med syke mennesker, eldre, funksjonsnedsettelser arbeid med stell og behandling spennende og meningsfull jobb med høyt tempo evne til å vise omsorg kunne sette seg inn i andres situasjon kommunikasjon med ulike brukere og pasienter

14 Informasjon: For VG2: Studiehåndboka på nett Skolens hjemmeside - og App It`s learning digital læringsarena og intern kommunikasjon (elevene eget passord) Skole Arena fravær, orden, atferd fraværsoppdatering sendes foreldre på mail hver uke får alle epost? varselbrev sendes av faglærere ved stort fravær, eller mangel på arbeidskrav/vurderinger varselbrev - Orden/atferd Foreldresamtaler individuelle samtaler med foreldre, elev og kontaktlærer uke 47/48

15 tiltak Fraværsmodellen Fraværsmodell Dersom ingen av trinnene medfører varig positiv endring skrives eleven ut av skolen. UTVISNING/ UTSKRIVELSE Trinn 3 gjennomført uten positiv endring, brudd på kontrakt: TRINN 4 Veileder tar kontakt med skoleledelsen (informerer kontaktlærer) TRINN 4: Rektor/ass.rektor Samtale med elev og evnt foreldre/foresatte, iverksette tiltak som følge av gjentatte brudd på skolereglement Trinn 2 gjennomført uten positiv endring: TRINN 3 Veileder tar kontakt med avdelingsleder (informerer kontaktlærer) TRINN 3: Avdelingsleder Samtale med eleven Fraværskontrakt Oppfølgingstjenesten i kommunen kobles inn Trinn 1 gjennomført uten positiv endring: TRINN 2 Kontaktlærer tar kontakt med rådgiver 3 dager/ 10 t udok. Fravær TRINN 1 TRINN 2: Veiledningstjenesten Samtale med eleven (A og B): Kartlegge årsaker og igangsette tiltak i sam.arb med eleven/foreldre/foresatte Vurdere behov for, og evnt. henvise eleven til samarbeidende instanser; PPOT, helsesøster, psyk.spl Nye tiltak: gruppeveiledning, obligatorisk motivasjonskurs. Dokumentasjon: Fraværsintervensjon TRINN 2A og 2B, kopi til kontaktlærer og avdelingsleder TRINN 1: Kontaktlærer Samtale med eleven (A og B): Kartlegge årsaker og igangsette tiltak i samarbeid med eleven og foreldre/foresatte Kontakte foreldrene Individuell tilpasning av undervisningssituasjonen Dokumentasjon: Fraværsintervensjon TRINN 1A og 1B, kopi til veiledingstjenesten fravær

16 Kontaktlærers oppgaver Kontaktlærer: faglærer med utvidet ansvar for oppfølging av navngitte elever i en elevgruppe Ansvar for: Elevsamtaler Veilede elever i faglig og sosial utvikling Hjelpe elevene å sette egne læringsmål Følge opp elevfravær Samarbeid med hjemmet, informasjon og dialog (for elever under 18 år) Samarbeid med faglærere, faglige og sosiale spørsmål Samarbeid med rådgiver/ledelse/spes.ped. koordinator der elever har spesifikke behov/vansker

17 Timeplan 2HFA skoleåret 2015/ time 08:10 2. time 08:55 3. time 09:50 4. time 10:35 5. time 11:20 6. time 11:50 7. time 12:20 8. time 13:05 mandag tirsdag onsdag torsdag fredag Prosjekt til fordypning Prosjekt til fordypning Prosjekt til fordypning Prosjekt til fordypning Kommunikasjon og samhandling Kommunikasjon og samhandling Kommunikasjon og samhandling Kommunikasjon og samhandling Norsk Ellen Merethe Christophersen Norsk Ellen Merethe Christophersen Kroppsøving Anne Hugsted Kroppsøving Anne Hugsted Helsefremmende arbeid Helsefremmende arbeid Helsefremmende arbeid Helsefremmende arbeid LUNSJ LUNSJ LUNSJ LUNSJ LUNSJ Engelsk Janne M. Hedman Engelsk Janne M. Hedman HALVTIMEN HALVTIMEN HALVTIMEN HALVTIMEN HALVTIMEN Prosjekt til fordypning Prosjekt til fordypning Kommunikasjon og samhandling / Yrkesutøvelse MIDTTIMEN (onsdager) Yrkesutøvelse Helsefremmende arbeid Helsefremmende arbeid Samfunnsfag Ingrid Halset Samfunnsfag Ingrid Halset 9. time 14:00 Prosjekt til fordypning Yrkesutøvelse Yrkesutøvelse Helsefremmende arbeid Samfunnsfag Ingrid Halset 10. time 14:45 Prosjekt til fordypning Prosjekt til fordypning Yrkesutøvelse

18 Arbeidsplaner Evalueringskriterier Prøveplan Be eleven vise på Its Årsplan Timeplan På hjemmesiden

19 Ikke spise i timen Ikke brus i timen, kun vann, iste, juice o.l. Taushetsplikt i klassen Komme presis Melde fra hvis du ikke kommer, send sms til kontaktlærer eller faglærer Le med, ikke av! Inkludere alle Ha respekt for medelever og lærere Komme forberedt til timen Rekk opp handa når du vil si noe Delta positivt i timen God arbeidsro Være stille når andre snakker Ha mobilen på lydløs og i sekken i timene Alltid spørre om å få gå ut av timen (eks. på WC o.l.) Spørre om musikk på øret PC brukes slik lærerne bestemmer Lukke PC når andre har framlegg Bruk nettvett Først advarsel, så anmerkning Lærer sier ifra når anmerkning settes Ha et ryddig klasserom Ikke feste tyggis under pulten Trivsels- og klasseregler 2HFA Bruk av senger og utstyr kun sammen med lærer, behandle utstyr pent Røyke og snusfri skole, klasserom og fellesområder

20 Spørsmål?