Psykososialt læringsmiljø og sosial kompetanse
|
|
- Mari Holm
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsplan for Li SFO 2016/2017 1
2 Innhold Innledning... 3 Psykososialt læringsmiljø og sosial kompetanse... 3 PALS... 3 Omsorg og tilsyn... 4 Aktiviteter... 4 Lek... 4 Forming og kreativitet... 5 Fysisk aktivitet Natur og miljø... 6 Måltid... 6 Årshjul... 7 August og september... 7 Oktober og november Desember:... 7 Januar og februar Mars og april Mai og juni SOS- dag til inntekt for SOS-barnebyer... 7 Plan for utvikling av egen organisasjon... 8 Avdelingsleder SFO... 8 Avdelingsmøter SFO... 8 Samarbeid skole/sfo... 8 Ordensregler... 8 Handlingsplan mot mobbing... 8 Kvalitetsoppfølging på LI SFO... 9 Samarbeid med hjemmet... 9 Samarbeid med hjemmet skjer ved:... 9 Daglig kontakt... 9 SFO-info... 9 Foreldremøte på høsten... 9 Avtaleskjema hjem/sfo... 9 Meldingsbok... 9 E-post:... 9 Telefon SFO:... 9 Hjemmeside:
3 Innledning Hvilke tiltak SFO vil iverksette for å nå målene i strategisk plan, blir beskrevet i denne årsplanen. SFO sin årsplan er ment å være et styringsverktøy for utviklingsarbeidet ved SFO. Satsingsområdene og føringer for arbeidet på Li skal gjenspeiles i SFO-hverdagen og skal brukes aktivt i planlegging og gjennomføring hele skoleåret. Gjennom kontinuerlig refleksjon og justering av praksis, er målet å skape en kvalitativt bedre SFO og økt læringsutbytte for barna. Psykososialt læringsmiljø og sosial kompetanse PALS Li skole er en PALS-skole. PALS står for positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling. Det er en skoleomfattende innsatsmodell med mål om å fremme sosiale og skolefaglige ferdigheter samt å forebygge og redusere problematferd. Hele personalet deltar i opplæring og arbeidet med PALS. Li har tre skoleomfattende regler; Vis respekt Vis omsorg Vis ansvar Reglene gjelder på alle skolens arenaer. Forventningene til reglene er utarbeidet i regelmatriser som henger synlig for barn og voksne på de ulike arenaene. For at barna skal lære ferdighetene må det øves på forventningene. Ros! Oppmuntring! Positive konsekvenser! Grensesetting! Forutsigbare negative konsekvenser! Problemløsning! Respekt! Ansvar! Omsorg! Regelmatrise i garderoben med forventninger til reglene. Kjernepunkter i PALS 3
4 Omsorg og tilsyn Gjennom et godt samspill skal den gode relasjonen være i sentrum. Voksne skal være gode omsorgspersoner og rollemodeller. Det skal være godt å være i SFO, de voksne skal sikre at rammene rundt barna er trygge. Barna i SFO skal ha kontakt med voksne gjennom alle deler av dagen. De voksne skal gi barna omsorg, tilsyn, trygghet og tilhørighet. De skal trøste, gi oppmuntring og omtanke og gi hjelp når barna har behov for det. * Barnet skal møtes med omsorg og trygghet gjennom hele dagen * Samarbeid med hjemmet * Samarbeid mellom skole og SFO * Foreldremøte og samtaler * Styrke barnets mestringsfølelse *Barnet skal lære å utvikle respekt og forståelse * Faste rutiner og forutsigbare voksne * Øving på- og modellering av skolens forventninger * Avdelingsmøter. * System for evaluering og justering som sikrer barnas medinnflytelse *Relasjonsorientert Litteratur: «Bli god på SFO» «Gruppe» *Kvalitetsoppfølging Aktiviteter Barna skal oppleve og erfare aktiviteter som fremmer utvikling og læring i fellesskap med andre. Det skal også være rom for den frie og spontane leken. Personalet er igangsettere av aktivitet og lek. De har en aktiv voksenrolle og er tilgjengelige og nær barna, observere leken og korrigere når dette er nødvendig. Lek Gjennom leken tilegner barna seg kunnskaper, verdier og holdninger tuftet på samfunnets normer og verdier slik disse er formulert i generell del av læreplanen. Leken skiller seg fra annen læring ved at det er en skapende prosess med utgangspunkt i barnet som subjekt i egen læring. * Barna skal oppleve og erfare aktiviteter som fremmer utvikling og læring i fellesskap med andre * Barna skal tilegne seg kunnskaper, verdier og holdninger tuftet på samfunnets normer og verdier medinnflytelse over egen fritid * Voksne som er igangsettere, deltakere og veiledere i leken * Øving på og modellering av skolens forventninger * Avdelingsmøter med planlegging og forberedelse av aktiviteter * System for evaluering og justering som sikrer barnas medinnflytelse * Relasjonsorientert 4
5 Forming og kreativitet Aktivitetene skal fremme kreativitet, læring og utvikling. SFO skal legge til rette for barnas egen produksjon av kunst og utfoldelse av andre kulturelle uttrykk som for eksempel musikk, dans og drama. * Stimulere barnas fantasi og kreativitet * Barna skal oppleve og erfare aktiviteter som fremmer utvikling og læring i fellesskap med andre * Voksne som er igangsettere, deltakere og veiledere i aktiviteten * Øving på og modellering av skolens forventninger * Relasjonsorientert * Gi barna mulighet for å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg kunstnerisk og kulturelt medinnflytelse over egen fritid * Avdelingsmøter med planlegging og forberedelse av aktiviteter * System for evaluering og justering av aktivitetene med vekt på barnas opplevelse * Besøk på eller av museum, konserter eller andre kulturelle arrangementer Fysisk aktivitet. SFO skal legge til rette for idretts- og friluftsaktiviteter. Barna skal få kjennskap til fritidsaktiviteter som er tilgjengelige i nærmiljøet til skolen. SFO er positive til å invitere idrettslag og andre organisasjoner til samarbeid. Gjennom fysisk aktivitet skal SFO bidra til at barnet får en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring. * Alle barna skal få mulighet til å delta i fysisk aktivitet. * Barna skal oppleve og erfare aktiviteter som fremmer utvikling og læring i fellesskap med andre * Voksne som er igangsettere, deltakere og veiledere i aktiviteten * Øving på og modellering av skolens forventninger * Avdelingsmøter med planlegging og forberedelse av aktiviteter * Relasjonsorientert * Besøk av idrettslag eller andre organisasjoner som er tilgjengelig i nærområdet til skolen. medinnflytelse over egen fritid * System for evaluering og justering av aktivitetene med vekt på barnas opplevelse 5
6 Natur og miljø Li skole er Grønt Flagg sertifisert. Grønt Flagg er en miljøsertifiseringsordning som henvender seg til barnehager, grunnskoler og videregående skoler. Satsningen på Grønt Flagg skal være en effektiv drivkraft i miljøundervisningen og en måte å markere seg på som en miljøskole. Kunnskap gir mulighet til å ta miljøansvar både hjemme, i nærmiljøet og i samfunnet for øvrig. * Barna skal få naturopplevelser og anledning til å undre seg omkring tema knyttet til natur og miljø. mulighet til å ta miljøansvar * Voksne som er igangsettere, deltakere og veiledere i aktiviteten * Sorterer restavfall, plast og papir. * Relasjonsorientert * Grønt flagg * Barna skal oppleve og erfare aktiviteter som fremmer utvikling og læring i fellesskap med andre medinnflytelse over egen fritid * Øving på og modellering av skolens forventninger * Avdelingsmøter med planlegging og forberedelse av aktiviteter * System for evaluering og justering av aktivitetene med vekt på barnas opplevelse * Besøke på eller av bedrifter som har fokus på miljøet. Måltid SFO serverer brødmåltid hver mandag-torsdag og varmt måltid om fredagen. * Lære gode hygienerutiner * Voksne som er igangsettere, deltakere og veiledere i aktiviteten * Relasjonsorientert * Barna skal oppleve et måltid som fremmer utvikling og læring i fellesskap med andre * Øving på og modellering av skolens forventninger * Avdelingsmøter med planlegging og forberedelse av aktiviteten medinnflytelse over egen fritid * System for evaluering og justering av aktivitetene med vekt på barnas opplevelse 6
7 Årshjul Måned Mål Aktivitet Evaluering August og september Tema: Vennskap og trivsel. Oktober og november. Tema: Høst. Desember: Tema: Advent og jul. Januar og februar. Tema: Vinter. Mars og april. Tema: Påske og vår. Mai og juni. Tema:SOS og sommer. * Barna skal få en god start på skoleåret. Ha det kjekt på SFO, kjenne trivsel, knytte nye vennskap. * Nye barn begynner, og nye relasjoner skal bygges mellom barn og mellom barna og de voksne. * Lære SFO-rutiner. * Ha det kjekt på SFO, kjenne trivsel. * Kunne leke og omgås andre barn på en god måte og kunne fungere sosialt i et fellesskap. * Fortsette å øve på gode rutiner. * Oppleve kunst og kultur. * Se hvordan naturen endres i form og farge. * Kjenne solidaritet med andre. * Ha det kjekt på SFO, kjenne trivsel. * Formidle juletradisjoner. * Skape god førjulsstemning. * Øve på gode samspillsregler. * Ha det kjekt på SFO, kjenne trivsel. * Glede seg over vinteren i form av lek og aktiviteter vinteren gir oss. * Bygge relasjoner og vennskap. * Øve på gode samspillsregler. * Oppleve kunst og kultur. * Ha det kjekt på SFO, kjenne trivsel. * Formidle påsketradisjoner i form av formingsaktiviteter. * Se og glede seg over våren som er i anmarsj. * Øve på gode samspillsregler. * Ha det kjekt på SFO, kjenne trivsel. * Fokus på å kunne hjelpe andre. * Øve på gode samspillsregler. * Uteaktiviteter som: lek i sandkassen, klatre, hoppe, disse, sykle og ulike ballspill. * Lek i gymsalen. * Formingsaktiviteter som: male, perle, tegne, veve, sy, klippe og lime. * Lek ute og inne. * Lek i gymsalen. * Formingsaktiviteter * Høstferien: Besøke Norsk Trikotasjefabrikk, Norges fiskerimuseum og Kunstmuseet KODE * Turer i nærmiljøet. * Markere FN-dagen. Barnas rettigheter. * Lek ute og inne. * Trekke adventskalender hver dag. * Lage og pakke inn julegaver. * Grøtfest. * Lek ute og inne. * Lek i gymsalen. * Formingsaktiviteter * Kulturkarusell. Kunstfaglig tilbud fra Bergen kulturskole. * Lek inne og ute. * Lek i gymsalen. * Formingsaktiviteter * Påskeverksted. Vi lager påskepynt. * Forberedelser til SOS-dag. * Forberedelser til SOS-dag. * Lek ute og inne * Undersøkelse blant barnegruppen * Undersøkelse blant barnegruppen * Undersøkelse blant barnegruppen * Undersøkelse blant barnegruppen * Undersøkelse blant barnegruppen SOS- dag til inntekt for SOS-barnebyer Li skole er en solsikkeskole. Det betyr at vi støtter SOS-barnebyer. Vi har fadderskap i to barnebyer: Murmansk i Russland og Tirana i Albania. Vi samler inn penger til disse prosjektene i oktober (skole) og juni (SFO). * Undersøkelse i barnegr. 7
8 Plan for utvikling av egen organisasjon Skolefritidsordningen inngår som en del av skolens virksomhet. Barna skal oppleve helhet og sammenheng i sin hverdag. Skal vi få dette til, må skole og SFO møte barna med samme verdi- og menneskesyn, men også med samme læringssyn. Dette vil gi mening og helhet og sammenheng for barna, men sikre også at personalet finner mening i sitt samarbeid og sine felles utfordringer i skolen/sfo. Den gode SFO er en del av skolens virksomhet som bidrar til helhet og sammenheng. Avdelingsleder SFO Avdelingsleder SFO er med i skolens, og deltar på ukentlige ledermøter, utviklingsmøter og kontormøter. Avdelingsmøter SFO SFO-personalet har ukentlige avdelingsmøter til planlegging og samarbeid om SFO. I tillegg brukes planleggingsdager til ytterligere styrking av kvalitet og innhold i SFO samt kurs for å heve personalets faglige kvalitetsutvikling og kompetanse. Samarbeid skole/sfo Skole og SFO informerer hverandre dersom det har skjedd noe med barna i løpet av skoledagen eller SFO dagen som er viktig å formidle. Dette for å gi en helhetlig hverdag for barna. På uke-planer til trinnene skal det stå om SFO er åpen eller stengt når det er elevfrie dager. Dersom det er endringer i skoletiden (begynnelsen eller slutten av skoledagen), avtales dette med SFO på forhånd. Skolen gir beskjed til SFO dersom elever er borte fra skolen. Skolen gir også SFO beskjed dersom elever forlater eller blir hentet på skolen i løpet av skoledagen. SFO gir beskjed til skolen dersom SFO får beskjed om fravær hos elever før skolestart. Skole/SFO prøver å få til månedlig samarbeidsmøter for å skape helhetlig hverdag for elevene. I begynnelsen av skoleåret (august/september) vil SFO ha foreldremøte sammen med skolen. Ordensregler Skolens ordensregler er også gjeldende i SFO tiden. Handlingsplan mot mobbing Skolens handlingsplan mot mobbing følges også opp i SFO tiden. Alle voksne i SFO har et ansvar for fortløpende å føre aktivt tilsyn for å avdekke potensiell mobbing. Alle voksne er ansvarlig for å stoppe alvorlige hendelser umiddelbart. Ved mistanke om mobbing meddeles dette til avdelingsleder SFO. Avdelingsleder SFO melder dette videre til rektor, som i samarbeid med avdelingsleder SFO er ansvarlig for at saken undersøkes tilstrekkelig, og eventuelt iverksettes handlingsplan mot mobbing. 8
9 Kvalitetsoppfølging på LI SFO Opplæringsloven 9a omhandler elevens skolemiljø, både det psykososiale og det fysiske. Her pålegges skolen å jobbe aktivt og systematisk for å fremme et godt skolemiljø. I 9a-8 presiseres det at disse kravene også gjelder for tiden barna er i skolefritidsordningen. Dette innebærer at også SFO er pålagt et slikt systematisk arbeid. For Li SFO handler pedagogikk om et systematisk og forskningsbasert arbeid i forhold til oppdragelse, lek, læring og utvikling. Vi ønsker å skape en skolefritidsordning hvor samspillet mellom voksne og barn er preget av tydelighet, varme og anerkjennelse. Kvalitetsoppfølgingen er et viktig ledd i dette arbeidet. Våren 2014 startet Li SFO med slik kvalitetsoppfølging. Med i denne prosessen er både barna, personalet og FAU representert. Neste kvalitetsoppfølging vil være våren 2017, da med særlig fokus på langdagene på SFO. Samarbeid med hjemmet Samarbeid med hjemmet skjer ved: Daglig kontakt Daglig kontakt med foresatte som leverer og henter barna. SFO-info Utlevering av infoskriv til foresatte som sendes som ranselpost ca. annen hver måned. Foreldremøte på høsten SFO-ansatte blir presentert på felles foreldremøte i gymsalen og er videre til stede på trinns foreldremøter. Avtaleskjema hjem/sfo Foresatte leverer inn avtaleskjemaet og sørger for oppdatering. Her skal det også stå om det er mat barnet ikke tåler eventuelt sykdom og medisinering. Meldingsbok Foresatte skriver melding i barnas melde-bok ved endringer i den faste hente-/sendeavtalen. SFO vil ikke tillate barn å gå hjem alene dersom vi ikke har mottatt en slik beskjed fra foresatte. E-post: anne.kulild@bergen.kommune.no Telefon SFO: /69. Kontor: Hjemmeside: På hjemmesiden blir lokale vedtekter, strategisk plan- virksomhetsplan, Årsplan, SFO-rute og SFO-info lagt ut. 9
10 10
Virksomhetsplan for Varden SFO
Virksomhetsplan for Varden SFO «Skolefritidsordningen i Bergen kommune. Håndbok og vedtekter» er kommunens føringer for virksomheten i Skolefritidsordningen ved den enkelte skole, og ligger til grunn for
DetaljerKvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune
Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune Innledning Jf. opplæringsloven 13-7 skal alle kommuner ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for elever på 1.-4.årstrinn, samt for elever med
DetaljerÅrsplan Hjelteryggen sfo
Årsplan Hjelteryggen sfo 2016-2017 Årsplanen er ment å være et arbeidsverktøy for personalet ved skolefritidsordningen og en plan som skal sikre kvalitet ved ordningen for barn og foresatte. SFO er et
DetaljerÅrsplan Hjelteryggen sfo
Årsplan Hjelteryggen sfo 2014-2015 Årsplanen er ment å være et arbeidsverktøy for personalet ved skolefritidsordningen og en plan som skal sikre kvalitet ved ordningen for barn og foresatte. SFO er et
DetaljerSFO - Skolefritidsordningen 2011-2015
[Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] RINGERIKE KOMMUNE Oppvekst og kultur SFO - Skolefritidsordningen 2011-2015 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag K-sak 72/2011 Innhold
DetaljerI tillegg til opplæringsloven, gjelder også forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler for skolefritidsordningen.
REGLEVERK OPPLÆRINGSLOVEN Opplæringsloven 13-7 pålegger alle kommuner å ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1. 4. klasse og for barn med særskilte behov. Opplæringsloven kapittel
DetaljerStrategisk plan Hordvik skole Del 2 Arbeid med elevenes faglige og sosiale kompetanse
n Strategisk plan 2016-2020 Hordvik skole Del 2 Arbeid med elevenes faglige og sosiale kompetanse Strategisk plan Grunnlag og målsetting Skolens strategiske plan er en langsiktig plan som bygger på Bergen
DetaljerSammen om positiv lek og læring
Sammen om positiv lek og læring Opplæringsloven 13-7. Skolefritidsordninga, fastslår at «Kommunen skal ha et eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.-4.årstrinn, og for barn med særskilte
DetaljerRammeplan for skolefritidsordningen i Ski kommune
Rammeplan for skolefritidsordningen i Ski kommune 2017 2020 Innledning Skolefritidsordningen (SFO) er en del av skolens helhetlige læringsmiljø og skal bidra til å skape forutsigbarhet og trygghet for
DetaljerKVALITETSPLAN FOR SFO DANVIK SKOLE
KVALITETSPLAN FOR SFO DANVIK SKOLE 1. Bakgrunn for planen Denne planen tar utgangspunkt i kvalitetsplanen for Drammen kommune - SFO. Visjon Drammensskolen, Norges beste skole. En skole der hver enkelt
DetaljerÅrsplan. For skolefritidsordningen i Ås
Årsplan For skolefritidsordningen i Ås 1 Innholdsfortegnelse... 1 Innholdsfortegnelse... 2 Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse... 5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning...
DetaljerBarnegruppen: Ved skoleårets start består barnegruppen av 24 barn; 15 jenter og 9 gutter.
1 Innhold: 1.0 Personalet og barnegruppen på SFO... 3 Barnegruppen:... 3 Personalet:... 3 2.0 SFO: Formål 2 i vedtektene.... 3 3.0 Pedagogisk grunnsyn og visjon for Tenor SFO:... 4 4.0 Satsningsområder
DetaljerKvalitetsplan for SFO
Sammen for en framtidsrettet skole Kvalitetsplan for SFO For fastlandsskolene Ramfjord skole, Reinen skole, Tromsdalen skole, Lunheim skole, Krokelvdalen skole, Skjelnan skole og Skittenelv skole. Sammen
DetaljerPlan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune
Plan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune 1 Innhold Lov og vedtekter...3 Opplæringsloven 9A...3 Ledelse i SFO...4 1. Sammenheng og samhandling mellom skole og SFO...4 2. Forventningsavklaring,
DetaljerLEKENDE LÆRING KVALITETSPLAN FOR SFO I BÆRUM 2013 2016
LEKENDE LÆRING KVALITETSPLAN FOR SFO I BÆRUM 2013 2016 1 Opplæringsloven 13-7. Skolefritidsordninga, fastslår at «Kommunen skal ha et eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.-4.årstrinn,
DetaljerKvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016
Kvalitet og utviklingsplan for Mathopen SFO 2015-2016 1 Bakgrunn for Kvalitet og utviklingsplanen Mathopen SFO sin kvalitets og utviklingsplan har bakgrunn i Bergen kommunes håndbok og vedtekter revidert
DetaljerÅDNAMARKA SKOLEFRITIDSORDNING
ÅRSPLAN FOR ÅDNAMARKA SKOLEFRITIDSORDNING 2016/2017 Overordnede felles mål for skolefritidsordningene i Bergen kommune: SFO skal være et trygt sted for alle barn i ordningen. SFO skal gi barna muligheter
DetaljerStrategisk plan for Oppvekst Kvalitetsdokument for SFO
Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023 Kvalitetsdokument for SFO Formålet med kvalitetsdokumentet Opplæringsloven 13-7 pålegger alle kommuner å ha et tilbud om skolefritidsordning (SFO) før og etter skoletid
DetaljerÅrsplan SFO 2015/2016
Årsplan SFO 2015/2016 Årsplan 2015/2016 AUGUST Planleggingsdag 02. august. 2015 For noen er alt nytt og for andre er det bare mange nye barn og kanskje noen nye voksne å bli kjent med. Vi må etablere gode
DetaljerHANDLINGSPLAN SFO Skolefritidsordningen
HANDLINGSPLAN SFO Skolefritidsordningen Vedtatt i Hovedutvalget for oppvekst og kultur 06.06.2018 1. Innledning Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3 I sentrale styringsdokumenter understrekes det at skolefritidsordningen
DetaljerKvalitetsplan for SFO i Molde kommune
Kvalitetsplan for SFO i Molde kommune 2013-2018 2 Formelle krav til kvalitet og innhold SFO i opplæringsloven Skolefritidsordningen er hjemlet i Opplæringsloven 13-7. Kommunen skal ha eit tilbod om skolefritidsordning
Detaljer24.06.2014 SELBU KOMMUNE. Virksomhetsplan for Bell Skole SFO. 2014-2016 Bell skole
24.06.2014 SELBU KOMMUNE Virksomhetsplan for Bell Skole SFO 2014-2016 Bell skole Innhold Innhold Innledning... 2 Visjon... 2 Mål for Bell skole og Bell SFO er å:... 2 Sosial kompetanse gjennom lek... 3
DetaljerKvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE
Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Forord Bakgrunn for planen. I 2013 ble «Strategiplan for mer og bedre læring 2013-2017»utarbeidet og iverksatt ved skolene i Nannestad. Høsten 2014 ble
DetaljerSnart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre Kringsjå skole
Snart skoleklar Foreldremøte for skolestarterforeldre Kringsjå skole 21. mars 2017 23.03.2017 Mye å lære et godt sted å være. 1 Mål for møtet Nyttig informasjon Forventningsavklaring 23.03.2017 Mye å lære
DetaljerSnart skoleklar. Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole
Snart skoleklar Foreldremøte for skolestarterforeldre ved Kringsjå skole 20. mars 2018 19.06.2018 Mye å lære et godt sted å være. 1 Mål for møtet Nyttig informasjon Forventningsavklaring 19.06.2018 Mye
DetaljerÅrsplan. For Brønnerud skolefritidsordning
Årsplan For Brønnerud skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse... 1 Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse... 5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning... 6 Målområde 3: Fysisk
DetaljerKvalitetsplan SFO i Skaun kommune. God på SFO. Vedtatt i kommunestyret 02.06.15 - ESA sak 15/1010
Kvalitetsplan SFO i Skaun kommune 2015 2018 God på SFO Vedtatt i kommunestyret 02.06.15 - ESA sak 15/1010 Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 3 2 Fokusområder... 5 2.1 Leik... 6 2.2 Nærmiljøet... 7 2.3
DetaljerForeldremøte - høst 2015 HORDVIK SKOLE
Foreldremøte - høst 2015 HORDVIK SKOLE En inkluderende skole med vekt på faglig og personlig utvikling, hvor trygghet, tillit og trivsel er sentralt. 1 Samarbeid hjem /skole Felles mål og felles ansvar:
DetaljerÅrsplan for skoleåret 2018/19. For Brønnerud skolefritidsordning
Årsplan for skoleåret 2018/19 For Brønnerud skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse... 1 Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse...5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning...6
DetaljerKvalitetsplan for SFO
Kvalitetsplan for SFO 2018-2022 Vedtatt 21.11.18 Innhold Innledning... 2 SFO-ledelse... 2 Samhandling skole og SFO læring og utvikling... 2 Samhandling hjem og SFO... 3 Bakgrunn og forankring... 3 Bakgrunn
DetaljerÅRSPLAN FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN V/ VENN OPPVEKSTSENTER 2012-2013
ÅRSPLAN FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN V/ VENN OPPVEKSTSENTER 2012-2013 HVA SKOLEFRITIDSORDNINGEN TILBYR Definisjon Opplæringslovens 13.7 sier flg: Kommunen skal ha eit tilbod om skolefritidsordning før og
DetaljerÅRSPLAN FOR HAUKEDALEN SKOLEFRITIDSORDNING. Barndommens rikdom er som en kilde vi øser fra hele livet. Skoleåret
ÅRSPLAN FOR HAUKEDALEN SKOLEFRITIDSORDNING Skoleåret 2017-2018 Barndommens rikdom er som en kilde vi øser fra hele livet INNHOLD 1. Overordnede felles mål for Skolefritidsordningene i Bergen Kommune 2.
DetaljerBjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06
1 Bjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06 2 FOKUSOMRÅDER A. Omsorg og trygghet Barna i SFO har trygge rammer og omsorgsfulle voksne Barna har grunnleggende
DetaljerI tillegg har vi 1 lærekandidat i barne- og ungdomsarbeiderfaget, som skal være hos oss dette skoleåret:
1 ÅRSPLAN 2011/2012. Presentasjon av personalet ved Kjøkkelvik skole. Gro Marie Bendixen Ann-Kristin Grimstad Anita Andersen Marny Askeland Ørjan Torsvik Sandy Fure Elin Haga Eva Mørner Anne Myksvoll Kristoffer
DetaljerKvalitetsplan Skolefritidsordningen (SFO)
Herøy kommune Foreløpig utkast Herøy skole Kvalitetsplan Skolefritidsordningen (SFO) 06.09.19 Innholdsfortegnelse: 1.Innledning.s.1 2.Pedagogiske rammer..s.2 Lovverk Lek Voksenrollen 3.Voksenrollen. s.3
DetaljerSFO- INFO. MAI OG JUNI 2018
SFO- INFO. MAI OG JUNI 2018 PALS arbeid. Respekt, Omsorg, Ansvar. Tema: Selvkontroll. Sosialt mål: Vennskap og trivsel. Vi snakker til hverandre på en ordentlig måte, - også når vi er uenige. Aktiviteter
DetaljerÅrsplan for skolefritidsordningen(sfo) Olderdalen Skole 2016/2017
GÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE Olderdalen skole Årsplan for skolefritidsordningen(sfo) Olderdalen Skole 2016/2017 Innledning Årsplanen skal være et arbeidsredskap for personalet ved skolefritidsordningen
DetaljerHalvårsplan. Elvland barnehage. høsten 2011. Holtålen Kommune
1 av 7 Holtålen Kommune Elvland barnehage Halvårsplan høsten 2011 Halvårsplanen bygger på: Lov og forskrifter for barnehagen Rammeplan for barnehagens innhold Barnehagens virksomhetsplan 2 av 7 Barnehagens
DetaljerÅRSPLAN FOR REIPÅ SKOLE/SFO
ÅRSPLAN FOR REIPÅ SKOLE/SFO 2015 2016 1 Innholdsfortegnelse Innledning s.3 Praktiske opplysninger s.4-5 Priser på ulike SFO-satser og matpenge-satser s.6 Grønt flagg s.7 Læringsmål for sosial kompetanse
DetaljerHVA VIL VI AT ÅRSPLANEN SKAL VÆRE FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN? FOKUSET FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN: Presentasjon av personalet ved SFO på Vadmyra skole:
Presentasjon av personalet ved SFO på Vadmyra skole: Merethe Bragstad - avdelingsleder SFO Eli Saksvik - assistent May Britt Østrem - assistent Rigmor Tonning - assistent Henny Heggernæs - assistent Birthe
DetaljerVirksomhetsplan SFO i Meløyskolen. Glomfjord SFO
Virksomhetsplan SFO i Meløyskolen Glomfjord SFO Skoleåret 2018/2019 Innhold 1.0 Forord 2.0 Visjoner og mål 3.0 Et godt miljø 4.0 Verdigrunnlag og utøvelse av voksenrollen 5.0 Medvirkning 6.0 Måltider 7.0
DetaljerLokale vedtekter for Varden SFO
Lokale vedtekter for Varden SFO 2016 2017 Skolefritidsordningen er hjemlet i Opplæringsloven 13 7 Skolefritidsordninga. «Kommunen skal ha eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.
DetaljerÅrsplan for skoleåret 2019/2020. For Brønnerud skolefritidsordning
Årsplan for skoleåret 2019/2020 For Brønnerud skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse... 1 Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse... 5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning...
DetaljerÅrsplan for skoleåret 2018/19. For Kroer skolefritidsordning
Årsplan for skoleåret 2018/19 For Kroer skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse... 1 Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse...5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning...6 Målområde
DetaljerHalvårsplan. Elvland barnehage. Høsten 2012. Holtålen Kommune
1 av 6 Holtålen Kommune Elvland barnehage Halvårsplan Høsten 2012 Halvårsplanen bygger på: Lov og forskrifter for barnehagen Rammeplan for barnehagens innhold Barnehagens virksomhetsplan Planen gjelder
DetaljerSFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2013/14
SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2013/14 Informasjon om SFO Skolefritidsordningen er et frivillig aktivitets- og fritidstilbud for barn på 1. 4. trinn og for elever med
DetaljerÅrsplan for skolefritidsordningen
Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek,
DetaljerHandlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017
Handlingsplan for Skolefritidsordningen i Sande 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag! SFO er et fritidstilbud til alle skoleelever i Sande kommune på 1.-4.trinn og barn med spesielle
DetaljerÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015
En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
DetaljerPlan for utvikling av sosial kompetanse for Fjellsdalen skole
Plan for utvikling av sosial kompetanse for Fjellsdalen skole PLAN FOR UTVIKLING AV ET POSITIVT ELEVMILJØ I opplæringsloven 9a-1 står det at «Alle elever har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø
DetaljerÅrsplan Furulunden barnehage 2017/2018.
Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Innledning Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Sandsvær barnehage SA "DET DU TROR OM MEG, SLIK DU ER MOT MEG, HVORDAN DU SER PÅ MEG, SLIK BLIR JEG" (M. Jennes) 1 Innholdsfortegnelse 1. Hovedmål. 3 2. Delmål... 3 3. Formål...
DetaljerTRYGT OG GODT SKOLEMILJØ. Barkåker skole TØNSBERG KOMMUNE
TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ Barkåker skole TØNSBERG KOMMUNE 1. Bakgrunn Lovgrunnlaget slår tydelig fast at alle barn og unge har rett til et trygt og godt skolemiljø. leksehjelp og skolefritidsordningen.
DetaljerPlan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune
Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune 2017-2018 Grunnlag for planen Lov om barnehager med forskrifter Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver med temahefter Utdrag fra Rammeplanen:
DetaljerÅrsplan Hjelteryggen sfo
Årsplan Hjelteryggen sfo 2014-2015 Årsplanen er ment å være et arbeidsverktøy for personalet ved skolefritidsordningen og en plan som skal sikre kvalitet ved ordningen for barn og foresatte. SFO er et
DetaljerÅrsplan. For Åsgård skolefritidsordning
Årsplan For Åsgård skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse... 1 Innholdsfortegnelse... 2 Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse... 5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning...
DetaljerLi skoles strategiske plan 2012/ /16
Li skoles strategiske plan 2012/13-2015/16 Innledning Den strategiske planen for Li skole er en 4-årig plan i samsvar med Plan for kvalitetsutvikling i Bergen kommune. Den bygger på nasjonale og kommunale
DetaljerSFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2014/15
SFO Mathopen skole Organisering og pedagogisk plan for skoleåret 2014/15 Informasjon om SFO Skolefritidsordningen er et frivillig aktivitets- og fritidstilbud for barn på 1. 4. trinn og for elever med
DetaljerVelkommen til Lakkegata Aktivitetsskole
Oslo kommune Lakkegata skole Velkommen til Lakkegata Aktivitetsskole Skolestartere 2018/2019 08.06.2018 Alle barn som skal begynne i 1. klasse og 2. klasse ved Lakkegata får tilbud om gratis deltakelse
DetaljerÅrsplan. For Solberg skolefritidsordning
Årsplan For Solberg skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse... 5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning... 6 Målområde 3: Fysisk aktivitet,
DetaljerÅrsplan. For Kroer skolefritidsordning
Årsplan For Kroer skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse... 1 Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse... 5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning... 6 Målområde 3: Fysisk aktivitet,
DetaljerÅRSPLAN FOR BARKÅKER SFO
ÅRSPLAN FOR BARKÅKER SFO Innledning. Årsplan er grunnlaget for planene til Barkåker SFO gjennom året, og det er et arbeidsredskap for personalet i SFO. Planen er et utgangspunkt for samarbeid mellom SFO
DetaljerKrokeide skolefritidsordning Virksomhetsplan 2014/2015
Krokeide skolefritidsordning Virksomhetsplan 2014/2015 1.0 Pedagogisk plattform Barnet skal møte det samme verdisynet og de samme grunnholdningene i SFO som i skolen for øvrig. SFOs viktigste oppgave er
DetaljerRammeplan. for. skolefritidsordning ved Lyngdal Kristne grunnskole
Rammeplan for skolefritidsordning ved Lyngdal Kristne grunnskole Innledning Lyngdal Kristne Grunnskole sin visjon er å fostre unge mennesker med sunne, bibelske karaktertrekk i deres liv, samt utruste
DetaljerKVALITETSPLAN FOR SFO.
KVALITETSPLAN FOR SFO. 1. Bakgrunn for planen. Visjonen for drammensskolen ble vedtatt i bystyret 19. juni 2007. Arbeidet med visjonen ble initiert av formannskapet og har som intensjon å bidra til at
DetaljerLokale vedtekter for Varden SFO
Lokale vedtekter for Varden SFO 2017 2018 Skolefritidsordningen er hjemlet i Opplæringsloven 13 7 Skolefritidsordninga. «Kommunen skal ha eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.
DetaljerDRANGEDAL KOMMUNE Sektor for kunnskap, mangfold og kultur. Rammeplan for skolefritidsordningen i Drangedal kommune.
DRANGEDAL KOMMUNE Sektor for kunnskap, mangfold og kultur Rammeplan for skolefritidsordningen i Drangedal kommune. FORMÅL FOR SFO I DRANGEDAL-SKOLENE SFO skal i nært samarbeid med foresatte legge til rette
Detaljer«Glød og go fot Hele dagen!»
«Glød og go fot Hele dagen!» KVALITETSPLAN FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN i Orkdal kommune FORMÅL FORMÅLET MED KVALITETSPLANEN: Styringsredskap for skoleeier, rektorer, skolefritidsleder og ansatte Sikre alle
DetaljerÅrsplan Del 2 vår Kilden Barnehage Årsplan del 2
Årsplan 2015-2016 Del 2 vår 2016 Kilden Barnehage Årsplan del 2 2 Innhold ÅRETS SATSNINGSOMRÅDE... 3 HALVÅRSPLAN våren 2016... 4 MEDVIRKNING, dokumentasjon og vurdering... 8 OVERSIKT OVER VIKTIGE DATOER
DetaljerKvalitetsplan for SFO i Horten
Kvalitetsplan for SFO i Horten 2017-2021 Innhold Innledning... 3 SFO ledelse... 4 Samhandling barnehage SFO... 4 Samhandling skole og SFO... 4 Samhandling hjem og SFO... 4 Samhandling mellom SFO ene...
DetaljerÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle»
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» 1 Innholdsfortegnelse: Side 2 Innholdsfortegnelse Side 3 Innledning Side 4 Veien videre 2015 Side 5 Vår pedagogiske profil
DetaljerSatsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.
Satsningsområder Kremmerhuset barnehage ønsker å utvikle et anerkjennende miljø og bygge gode relasjoner mellom alle i barnehagen. Barn foreldre ansatte.for å oppnå dette jobber vi med: - De Utrolige Årene
DetaljerÅ HØRE TIL. En plan mot mobbing for Romolslia barnehage
Å HØRE TIL En plan mot mobbing for Romolslia barnehage Rammeplanen sier at barnehagen skal forebygge, stoppe og følge opp diskriminering, utestenging, mobbing, krenkelser og uheldige samspillsmønstre.
DetaljerÅRSPLAN FOR SFO SØREIDE SKOLE
ÅRSPLAN FOR SFO SØREIDE SKOLE 2018/2019 «SAMMEN I VENNSKAP, LEK OG LÆRING» 1 Innholdsfortegnelse: 1. Innledning 2. Satsningsområder 1. Vennskap og fellesskap 2. Lek og tilrettelegging av et godt skolemiljø
DetaljerAlna Åpen barnehage - Tveita
Oslo kommune Bydel Alna Alna Åpen barnehage - Tveita Alna Åpen barnehage - Tveita Telefon: 95486209 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2017 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM
DetaljerTønsberg kommune. «Sammen om barna» samarbeid mellom hjem og barnehage
Tønsberg kommune «Sammen om barna» samarbeid mellom hjem og barnehage INNLEDNING Sammen om barna - samarbeid mellom hjem og barnehage, er utarbeidet både som en forventningsavklaring og som et arbeidsverktøy
DetaljerRammeplan for SFO i Enebakk
Rammeplan for SFO i Enebakk Et sted der barna gjerne vil være 2016-2020 Innhold 1. FORMÅLET...3 2. OVERORDNEDE MÅL OG VERDIGRUNNLAG...3 SFO skal:...3 Verdigrunnlag...3 SFO kjennetegnes:...3 På SFO arbeider
DetaljerÅrsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014
Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014 1 Innhold Årsplan Ulsetskogen SFO 2013/2014... 1 Informasjon... 3 Foreldresamarbeid... 4 Meldesystem, rutiner ved henting... 4 Hva er SFO?... 5 Våre verdier... 5 Trygghet,
DetaljerBarnehagen mål og satsingsområder.
1 Barnehagen mål og satsingsområder. SPRÅK OG KOMMUNIKASJON. LEK. Våre tiltak for å oppnå dette. Vi bruker litteratur aktivt i språkarbeidet. Vi er bevisst på at vi er viktige språkmodeller for barna Vi
DetaljerÅRSPLAN 2019/2020. Barnas fritid, vårt ansvar. For Olsborg skoles SFO
ÅRSPLAN For Olsborg skoles SFO 2019/2020 Barnas fritid, vårt ansvar Personalet på Olsborg SFO: Daglig leder: Frank Vidar Olsen Assistent: Torunn Solbakken Nikolaisen Assistent: Wenche Grønås Assistent:
DetaljerÅRSPLAN FOR HAUKEDALEN SKOLEFRITIDSORDNING. Barndommens rikdom er som en kilde vi øser fra hele livet. Skoleåret
ÅRSPLAN FOR HAUKEDALEN SKOLEFRITIDSORDNING Skoleåret 2018-2019 Barndommens rikdom er som en kilde vi øser fra hele livet INNHOLD 1. Overordnede felles mål for Skolefritidsordningene i Bergen Kommune 2.
DetaljerSFO. Mogreina Skole SFO-NYTT SKOLEÅRET 2014/2015. HUSK! * klær til forskjellig vær * passende skotøy * skiftetøy MAT
HUSK! * klær til forskjellig vær * passende skotøy * skiftetøy MAT SFO-NYTT SKOLEÅRET 2014/2015 Barn som ikke har spist frokost kan spise medbrakt på SFO før kl. 08:00. Alt tøy MÅ merkes med barnets navn!
DetaljerRAMMEPLAN FOR SFO Versjon
RAMMEPLAN FOR SFO 2018-2022 Versjon 010318 INNHOLD 1. Formål... 3 1.1 Overordnede mål og verdigrunnlag... 3 1.2 Bakgrunnsdokumenter... 3 2. Innhold i skolefritidsordningen... 4 2.1 Omsorg... 4 2.2 Sosial
DetaljerVirksomhetsplan 2014-2019
Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på
DetaljerRAMMEPLAN FOR SFO 2014-2017
RAMMEPLAN FOR SFO 2014-2017 HOLE KOMMUNE OVERORDNEDE MÅL: Det overordnede målet for SFO er å sikre trygge og stimulerende oppvekstsvilkår i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. Gjennom sin virksomhet
DetaljerAKTIVITETER HELE ÅRET/DELER AV ÅRET:
På SFO følger vi områdene i kvalitetsplanen for SFO-er i Elverum kommune. Årsplanen viser hvilke temaer vi særlig har fokus på. Dette blir utdypet mer på månedsbrev og månedsplan. Informasjon over ukens
Detaljerfo, Årsplan for skoleåret 2018/19 For Solberg skolefritidsordning
fo, Årsplan for skoleåret 2018/19 For Solberg skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse...5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning...6 Målområde
DetaljerPlan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende
Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som
DetaljerVedtekter for SFO Bønes skole.
Vedtekter for SFO Bønes skole. 1 Med utgangspunkt i opplæringsloven og Bergen kommunes håndbok skal hver enkelt SFO ha egne vedtekter. Vedtektene skal inneholde bestemmelser om følgende: - Åpningstider
DetaljerINFORMASJON SKOLESTARTERE /6-17. Gi meg en sjanse til å skinne Kvalitetsutvikling i SFO Trondheim
INFORMASJON SKOLESTARTERE 2017 14/6-17 Gi meg en sjanse til å skinne Kvalitetsutvikling i SFO Trondheim Hentet fra Kvalitetsmelding for SFO Etter en lang skoledag skal SFO ivareta barnas behov for frilek,
DetaljerPå lag med framtida VIRKSOMHETSPLAN FOR NYPLASS SFO (revideres årlig hver vår) LINDESNES KOMMUNE
VIRKSOMHETSPLAN FOR NYPLASS 2016-2017 (revideres årlig hver vår) LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Fokusområder til 3. Handlingsprogram 2 1.Bakgrunn Kommuneplanens ambisjon er et lokalsamfunn der
DetaljerOppdatert utgave: Skolens verdigrunnlag. Visjon for vår skole: Vår skoles læringssyn: Vårt læringsmiljø:
Strategisk plan for Hordvik skole 2012-2016. 1. Skolens verdigrunnlag Visjon for vår skole: En inkluderende skole med vekt på faglig og personlig utvikling, hvor trygghet, tillit og trivsel er sentralt.
DetaljerÅrsplan for skolefritidsordningen
Berlevåg skole Årsplan for skolefritidsordningen SFO skal være et sted hvor barnet opplever å bli ivaretatt, og hvor det finner helhet og sammenheng i hverdagen. Virksomheten legger til rette for lek,
DetaljerAKTIVITETER HELE ÅRET/DELER AV ÅRET:
På SFO følger vi områdene i kvalitetsplanen for SFO-er i Elverum kommune. Årsplanen viser hvilke temaer vi særlig har fokus på. Dette blir utdypet mer på månedsbrev og månedsplan. AKTIVITETER HELE ÅRET/DELER
DetaljerÅrsplan. For Nordby skolefritidsordning
Årsplan For Nordby skolefritidsordning 1 Innholdsfortegnelse... 1 Innledning... 3 Mål i SFO... 4 Målområde 1: Sosial kompetanse... 5 Målområde 2: Lek, undring og utforskning... 6 Målområde 3: Fysisk aktivitet,
DetaljerKUNNSKAP GIR MULIGHETER!
Kvalitetsplan for SFO - Øvre Eiker kommune KUNNSKAP GIR MULIGHETER! Grunnskolen i Øvre Eiker 1 2 Innledning Visjon og mål for skolen i Øvre Eiker: KUNNSKAP GIR MULIGHETER! Alle elever benytter sine ressurser
DetaljerÅrsplan Årstad Brannstasjon Barnehage
Årsplan 2011-201 2012 Årstad Brannstasjon Barnehage INNHOLD Forord Side 3 Barnehagens innledning Side 4 Kap 1 Omsorg Side 5 Kap 2 Danning Side 5 Kap 3 Lek Side 5 Kap 4 Læring Side 5 Kap 5 Barns medvirkning
DetaljerPlan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende
Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som
DetaljerBarn og unge skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø med nulltoleranse mot mobbing, krenkende ord og handlinger.
2018 Forord Barn og elever har krav på et oppvekst- og læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Den som mobbes blir fratatt respekt og anerkjennelse, og mobbing utgjør derfor en reell helsefare.
DetaljerInformasjonshefte om SFO for skoleåret
Informasjonshefte om SFO for skoleåret 2015 2016 1 2 NYTTIG INFORMASJON Adresse Bjørndalsskogen skole, Bjørndalsskogen nr. 37, 5170 BJØRNDALSTRÆ E-postadr: bjorndalsskogen.skole@bergen.kommune.no Direkte
Detaljer