Forberedelser til Ungdommens Bystyremøte 2014

Transkript

1 Frem en sak! Forberedelser til Ungdommens Bystyremøte 2014 Opplegget er laget spesielt for skoler, men kan godt brukes av ungdomsråd, organisasjoner og klubbstyrer for å finne gode saker fra ditt lokalsamfunn.

2 Hva er Ungdommens bystyremøte? En samling av over 100 ungdommer fra ungdomsråd, elevråd, fritidsklubber, organisasjoner og andre fra hele Oslo. En mulighet for ungdom mellom 13 og 19 år til å påvirke politikken i Oslo. Et sted der ungdom foreslår, utarbeider og stemmer frem fem saker som skal behandles av bystyret og som Sentralt ungdomsråd jobber med hele året. Valg av leder og nestleder av Sentralt ungdomsråd i Oslo. Hvorfor forberede seg? En bra forberedt sak er lettere å vedta! Gode argumenter og gode vedtak er viktige for at folk skal skjønne at saken er viktig Å tenke over hva akkurat dere bryr dere om på skolen deres gjør at engasjementet blir større. Hva vil du kjempe for? Dere vet hvilke saker som er viktigst på UBM fordi dere vet hva skolen/klassen bryr seg om Dette er et opplegg for hvordan for eksempel en skole eller en klasse kan finne frem til politiske saker som har bred støtte blant elevene. I dette forslaget til prosess går alle elevene gjennom de tilbud og tjenester de bruker, evaluerer dem og kommer med forslag til hvordan Oslo kan bli et enda bedre sted å bo. Til slutt velger hver klasse ut de sakene med bredest støtte hos seg. Disse blir lagt frem for Ungdommens bystyremøte og er med i kampen om å bli fremmet for bystyret. Hva trenger man? 1 skoletime (for eksempel en klassens time) 1 sett med oppgaveark til hver deltaker Egnet skriveredskap, for eksempel blyant eller penn Nok blanke A4 ark til alle sakene Deltakere å engasjere Hvordan gjennomfører man? Det er to måter å gjennomføre opplegget på, en som skjer i klassen og en som involverer hele skolen. Måten dere gjennomfører prosjektet på avhenger av hvor mye tid dere har til rådighet. I første steg er det kun din klasse som er med, mens i steg 2 er hele skolen med. Dere kan selv velge om dere gjør et eller begge stegene. Steg 1 involverer klassen og læreren din, mens steg 2 involverer rektor og elevrådet på skolen din. Forberedelser til steg 1: 1. Snakk med læreren din om å få bruke 1 klassens time til et demokratiprosjekt 2. Begrunnelser for at læreren tillater det kan være: a. Elevene får mulighet til å påvirke politikken i Oslo

3 b. Elevene øver seg på hvordan de selv kan påvirke politikken i Oslo c. Elevene øver seg på finne konkrete løsninger på utfordringer i samfunnet d. Elvene kommer sammen frem til saker som er viktige for dem å fremme på UBM Time 1: Tid Hva? Hvorfor? Hvordan: Resultat 5 min Forklaring: Du skal forklare klassen din hvorfor dere gjennomfører demokrati-prosjektet. Det er viktig at ungdommene har et klart forhold til hva, hvorfor og hvordan de kan påvirke. I all enkelhet er UBM den viktigeste arenaen for ungdomsmedvirkning i Oslo. - Hva kan ungdommene fortelle politikerne? - Hvilke politikkområder vil de ha innvirkning på? 10 min Idémyldring: Du skal få klassen din til å tenke fritt og konkret på politikk som angår ungdom i Oslo kommune. 10 min Fyll ut side en på arket som deles ut: «min hverdag» 5 min Snu arket og fyll ut kolonne 1 For å skape et miljø der deltakerne kan fritt utfolde seg og komme med innspill. For at ungdommene skal bli klar over hvilke tjenester de bruker i sin hverdag. For å kartlegge deltakernes interesser og øke deres politiske kunnskap. 10 min Fyll ut kolonne 2 For å finne ut hva man liker og hva man synes er bra med de kommunale tjenestene man bruker. 10 min Fyll ut kolonne 3 For å tenke grundig rundt hvordan de tjenestene man bruker kan bli bedre. - Hva vil ungdommene være med på å bestemme? Del klassen inn i grupper på ca. 5 medlemmer. Medlemmene diskuterer temaer som for eksempel helse og sosial, kultur, utdanning, byutvikling og miljø og samferdsel. Alle fyller ut hvert sitt ark individuelt. Alle fyller ut individuelt. Alle fyller ut individuelt. Alle fyller ut individuelt. Her er det viktig å komme med konkrete forslag: for eksempel forbedringer i skolehelsetjenesten eller busstilbud. Gruppene stemmer frem en av forslagene Elevene er klare for å bli engasjerte. Man får tenke litt høyt sammen med de andre ungdommene. Tankeprosess for å gjøre deltakerne klar over hvilke kommunale tjenester de benytter seg av. For å komme frem til konstruktive forslag til forbedringer i nærmiljøet.

4 10 min Stem over forslagene For at dere kan melde fra til elevrådet hvilke saker som elevene ønsker å fremme, slik at de kan fremme de på UBM som skal diskuteres i plenum. Forslagene som gruppene stiller med skrives opp på tavla. Man kan for eksempel gjøre det slik at alle har tre stemmer som de selv kan delegere til sakene eller dersom man begynner å få dårlig tid kan man foreta en håndsopprekning. Klassen får stemt over hvilke to saker de vil fremme til UBM. Forberedelser til steg 2: 1. Få med deg elevrådet på at alle klassene skal gjennomføre et demokratiprosjekt 2. Gi opplæring til resten av elevrådet slik at de kan kjøre opplegget i sine egne klasser 3. Snakk med rektor for å få med alle klassene i opplegget. Eventuelt kan hver enkelt i elevrådet snakke med sin egen lærer, akkurat som i modell A. 4. Klassene kommer frem til saker som elevrådsrepresentanten tar med til elevrådet. Elevrådet stemmer over sakene og fremmer for eksempel tre saker på Ungdommens bystyremøte. Frem din sak på UBM 2014 Ungdommens bystyremøte (UBM) arrangeres 4. og 13. februar 2014 i skoletiden. De to sakene som ditt elevråd har stemt frem som viktigst, kan du som representant for din skole ta med deg og fremme på påvirkningstorget 4. februar. Det er her man fremmer alle saker. Hvis du har lyst til å få hjelp til å skreddersy saken og legge opp en plan for hvordan dere skal vinne frem, kan du kontakte Odrun i UngOrg, det er hun som jobber med dette: odrun@ungorg.no Lykke til med det viktige arbeidet!

5

6