Internasjonalisering hva, hvorfor og hvordan? Maria Holme Lidal Susan Johnsen 12. juni 2017
|
|
- Magnhild Dalen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Internasjonalisering hva, hvorfor og hvordan? Maria Holme Lidal Susan Johnsen 12. juni 2017
2 Om SIU Establert i 1991 Statlig forvaltningsorgan underlagt Kunnskapsdepartementet Lokalisert i Bergen Ca 100 ansatte 2
3 Hva står på agendaen i dag? Internasjonalisering Ansattmobilitet Studentmobilitet 3
4 Hva er internasjonalisering? 4
5 Internasjonalisering kan defineres som prosessen med å integrere en internasjonal, interkulturell eller global dimensjon i formålet, funksjonene eller gjennomføringen av høyere utdanning (Jane Knight, 2003) 5
6 Internasjonalisering kan være Inn- og utveksling av studenter og ansatte Felles studieprogram eller emner Samarbeid om verktøy, metodologi, pensum, tjenester, etc. Felles gjennomføring av utdannings-aktiviteter Internasjonalisering hjemme for ikke-mobile studenter Godkjennings-systemer for utenlandske studiepoeng (credit transfer) Sampublisering og spredning av resultater Formalisert kunnskapsdeling mellom samarbeids-partnere 6
7 Hvorfor skal vi internasjonalisere utdanningene? 7
8 Kvalitetsmeldingen Føringer og rammebetingelser NOKUTs nye studietilsynsforskrift Endringer i finansieringsmodell økte insentiver for utveksling UiS, fakultetets og IMKS egne prioriteringer og mål 8
9 Ulike argumenter for internasjonalisering: Nye perspektiver på egen utdanning? Innovative løsninger på utfordringer i akademia og i verden? Samarbeid med gode, internasjonale fagmiljøer? Økt samfunnsrelevans og relevans for arbeids-markedet? Økt kvalitet i utdanning og forskning? Gi studentene dannelse? Internasjonal kompetanse og språk? Krav om internasjonalisering 9
10 Internasjonalisering skal bidra til...et godt faglig tilbud til studentene. Dette fordrer at fagansvarlige er aktivt involvert i å: Finne de riktige utdanningsaktivitetene Etablere gode og relevante internasjonale samarbeid Aktive fagmiljøer har i større grad kontroll med studentenes valg og læringsutbytte 10
11 Dannelsesprosjekt 11
12 Hvordan kan vi få til mer internasjonalisering i utdanningene? 12
13 Alle må med! Faglig ansatte Ledelse Adm. ansatte Bedre internasjonalisering 13
14 Bygg stein på stein Emner og program Utveksling Utveksling Forskning Utveksling Internasjonalisering hjemme 14
15 Ansattutveksling en byggestein Undervisning Opplæring Bruk ansattutveksling strategisk! 15
16 16
17 Benytt virkemidlene for internasjonalisering InternAbroad NORPART Nordplus Interne søknadsfrister? Erasmus + UTFORSK Nord- Amerikaprogrammet Eurasiaprogrammet Flere av SIUs programmer har utlysninger med frist i september/februar! 17
18 Er mer og bedre utveksling mulig? 18
19 Utveksling ved IMKS? Bachelor i journalistikk har en del utveksling hva gjør de? Noe å lære av dem? Lite utveksling på alle mastergrader hvorfor det? 19
20 5% 9% 11% 14% 21% 19% 21% 18% 16% 18% 18% 22% 22% 29% 27% 29% 27% 29% 29% 35% 35% 32% 32% 38% 39% 36% 36% 43% 49% 58% 64% 64% 73% 86% Hva er de viktigste hindrene for større studentutveksling fra studieprogrammet? Lav etterspørsel fra studentene Vanskelig å oppnå gjensidighet, få innreisende studenter Vanskelig å finne passende/relevante tilbud for studieprogrammet Formelle begrensninger, som rammeplaner Svak kultur for internasjonalisering i fagmiljøet Det er ingen hindre av stor betydning Helse-, sosial- og idrettsfag (23) Humanistiske og estetiske fag (7) Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk (11) Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag (37) Samfunnsfag og juridiske fag (19) Økonomiske og administrative fag (11) 21
21 4% 9% 9% 13% 14% 14% 19% 17% 17% 18% 22% 22% 27% 28% 36% 33% 33% 36% 36% 33% 44% 43% 44% 57% 55% 57% 56% 56% 70% 67% 78% 82% 96% Hva er studentenes viktigste utbytte av utvekslingsopphold gjennom studieprogrammet? Helse-, sosial- og idrettsfag (23) Humanistiske og estetiske fag (7) Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk (11) Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag (37) Samfunnsfag og juridiske fag (19) Økonomiske og administrative fag (11) Økt faglig utvikling Faglig spesialisering som ikke er tilgjengelig ved hjemmeinstitusjon Faglig nettverk internasjonalt Økt motivasjon for videre studier Interkulturell kompetanse Språkkunnskaper 22
22 Overordnede funn fra utmobilitetsprosjektet Utveksling er mulig Forventninger virker Forankring i ledelse og fag Nok ressurser og gode rutiner
23 Studentworkshop høsten 2016
24 Utgangspunkt: Det finnes minst tre typer studenter: De som vil på utveksling De som er usikre De som ikke vil på utveksling 25
25 Studenter som er usikre kan være: Åpne og nysgjerrige Påvirkelige Trygghetssøkende Konsekvensorienterte Passive De trenger gjerne ei hand å holde i. 26
26 Studentene må overbevises De trenger å: føle seg ivaretatt før, under, etter få avklart forventninger: egne, senderinstitusjon og mottakerinstitusjon lære om hva de kan lære under utvekslingen: kompetanser, læringsutbytte, arbeidslivsrelevans Ledes gjennom søknadsprosess Få nok veiledning 27
27 Husk Til tross for at vi lever i en digital verden: Ikke undervurder studentenes behov for å snakke med ekte mennesker. Studenter trenger veiledning. Bruk gjerne tidligere studenter!
28 Etter utvekslingsoppholdet Er det kanskje disse studentene som vil ha mest igjen for å ha reist på utveksling. 29
29 Funn oppsummert Studenter bestemmer seg tidlig Studentene trenger riktig og lett tilgjengelig informasjon til rett tid Eksempler på tiltak Informer studenten allerede ved første møte med institusjonen: åpen dag, brosjyrer, opptaksbrev, orienteringsmøter, o.l. Sørg for at informasjonen er samlet og synlig. Gi først generell, og senere mer spesifikk, informasjon Studentene trenger mye veiledning og tett oppfølging Effektive veiledningsmetoder: gruppeveiledning, drop-in, peer-topeer veiledning (mentor) Studieprogrammene må ha reelle utvekslingsmuligheter Tydelige utvekslingsvinduer og kvalitetssikrede avtaler Synliggjøre verdien av utveksling: læringsutbytte og kompetanse Opplæring av ansatte, forberedende kurs til studenter, etablere et begrepsapparat for internasjonal kompetanse
30 Internasjonaliseringskonferansen mars 2018 Bodø, Nord Universitet 31
31 Trenger du mer inspirasjon eller hjelp? Inspirasjon? Sjekk ut SIUs digitale prosjektkatalog Hjelp? Hvordan lykkes med utveksling Erasmushåndboka 32
INTERNASJONALISERING - hvordan sikre kvalitet på utdanningen? Flere studenter til utlandet, og flere utenlandske hit
INTERNASJONALISERING - hvordan sikre kvalitet på utdanningen? Flere studenter til utlandet, og flere utenlandske hit 11/11/2010 1 Antall studenter inn og ut 2009 Institusjonstype Utreisende Innreisende
DetaljerInternasjonalisering av programplaner og studietilsynsforskriften. Prosjekt internasjonalisering Høgskolen i Oslo og Akershus
Internasjonalisering av programplaner og studietilsynsforskriften Erasmus+ seminar 2. november 2017 Prosjekt internasjonalisering Høgskolen i Oslo og Akershus Benedicte Solheim, prosjektleder Bakgrunn
DetaljerInternasjonal seksjon, NTNU
Internasjonal seksjon, NTNU Rekruttering, opptak og mottak av internasjonale studenter Veiledningstilbud til NTNUstudenter som vil ta en del av utdanningen i utlandet Internasjonal program- og prosjektforvaltning
DetaljerInternasjonalisering heime-
Internasjonalisering heime- I@H Celine Ursula Nygaard Rådgjevar, Internasjonalt kontor Universitetet i Stavanger uis.no Opphav Bengt Nilsson i 1999 Flytta fra Lund Universitet til Malmø Høgskolau som ikkje
DetaljerTemaplan for internasjonalisering Høgskolen i Østfold
Temaplan for internasjonalisering 2011-2013 Høgskolen i Østfold Hva er internasjonalisering? Internasjonalisering er utveksling av ideer, kunnskap og tjenester mellom nasjoner over etablerte landegrenser
DetaljerPartnerskapsprogram for samarbeid mellom universitet og høyskoler i Norge og utviklingsland foreløpig programbeskrivelse 1
Partnerskapsprogram for samarbeid mellom universitet og høyskoler i Norge og utviklingsland foreløpig programbeskrivelse 1 1. Mål og målgrupper 1.1. Formål Partnerskapsprogrammet skal bidra til å styrke
DetaljerSAK: Internasjonalisering: Insentivmidler til lærer- og studentmobilitet
Til Avdelingsstyret Fra dekan Lars Nygård Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag Dato : 10.01.2007 A-møte : 09.02.2007 A-sak : 04/07 Saksbehandler: Vigdis Kristiansen SAK: Internasjonalisering:
DetaljerInternasjonalisering. Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning. Internasjonalt utvalg 19.06.12
Internasjonalisering Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning Internasjonalt utvalg 19.06.12 Definisjon internasjonalisering En etablert definisjon for internasjonalisering i høyere utdanning: The process
DetaljerWorkshop Universitetet i Stavanger. Seniorrådgiver Frank Moe Stavanger 7. desember 2016
Workshop Universitetet i Stavanger Seniorrådgiver Frank Moe Stavanger 7. desember 2016 Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) Grunnlagt 1991 som et kontor i Universitetsrådet Etablert som statlig
DetaljerInnspill til stortingsmeldingen om studentmobilitet
Vår dato Deres dato Vår referanse Vår saksbehandler 26.11.2018 18/01766-4 Astrid Kristin Moen Sund Avdeling Deres referanse Arkivkode Direkte telefon Seksjon for utdanning og 631 24142219 forskning Kunnskapsdepartementet
DetaljerInternasjonale utdanningssamarbeid STUT 8. april
Internasjonale utdanningssamarbeid STUT 8. april Anne Aaen-Stockdale og Ellen Kristine Grøholt Internasjonale utdanningssamarbeid Panorama SIU Strategi for høyere utdannings- og forskningssamarbeid med
DetaljerPolitisk dokument om internasjonalisering.
Politisk dokument om internasjonalisering. Vedtatt: 27. januar 2015 Med dagens utvikling i samfunnet spiller det internasjonale perspektivet en større rolle for norsk høyere utdanning enn noen gang tidligere,
DetaljerDet juridiske fakultet Universitetet i Oslo
Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Notat Jens Peder Lomsdalen Til: PMR Dato: 23.05.2016 Internasjonaliseringsarbeidet på studiesiden (juss) status og muligheter UiOs Strategi2020 vektlegger i
DetaljerHøgskolen i Telemark Erfaring med kapasitetsbyggingsprosjekter SIUs Erasmus-seminar 9.-10 november 2015
Høgskolen i Telemark Erfaring med kapasitetsbyggingsprosjekter SIUs Erasmus-seminar 9.-10 november 2015 Rauland Høgskolen i Telemark - noen tall: ca. 7000 studenter 4 fakulteter 4 studiesteder 650 ansatte
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR INTERNASJONALT SAMARBEID VED HiST
HANDLINGSPLAN FOR INTERNASJONALT SAMARBEID VED HiST 2006-2007 Innledning Internasjonalisering er en av hovedpilarene i Bologna-prosessen, som Norge har forpliktet seg til å følge opp. I Kvalitetsreformen
DetaljerUtveksling for UiS-ansatte
Utveksling for UiS-ansatte Trym N. Holbek Rådgiver, Internasjonalt kontor Universitetet i Stavanger uis.no Hva er ansattutveksling? Et forhåndsavtalt opphold i utlandet som bidrar til å utvikle deg selv
DetaljerUtkast til nytt partnerskapsprogram. Jon Gunnar Mølstre Simonsen Seniorrådgiver SIU Gardermoen, 23.11.15
Utkast til nytt partnerskapsprogram Jon Gunnar Mølstre Simonsen Seniorrådgiver SIU Gardermoen, 23.11.15 Disposisjon Formål Omfang og utlysninger Institusjonssamarbeid Aktiviteter, med vekt på mobilitet
DetaljerNOKUTs rolle oppfølging av institusjonene og tilsyn med studietilbudet. Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT
NOKUTs rolle oppfølging av institusjonene og tilsyn med studietilbudet Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT NOKUT- Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen NOKUT er et faglig uavhengig forvaltningsorgan
DetaljerErasmus+ - Ansattmobilitet. Henrik Arvidsson SIU Oslo/7.1.16
Erasmus+ - Ansattmobilitet Henrik Arvidsson SIU Oslo/7.1.16 Hva gjør SIU? Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) er et nasjonalt kompetanse- og informasjonssenter som fremmer internasjonalt
DetaljerLansering av studiebarometeret for fagskolestudenter
Lansering av studiebarometeret for fagskolestudenter Studiebarometeret for fagskolestudenter 2018 Oppdrag fra Kunnskapsdepartementet (KD) i 2017 Pilotundersøkelse gjennomført høsten 2017 Første fullskalaundersøkelse
DetaljerFlere studenter på utveksling Fase 1
Flere studenter på utveksling Fase 1 Mandat: Prosjektet skal beskrive hvilke faktorer som hindrer utveksling, og på hvilke områder det er hensiktsmessig å iverksette tiltak for å sikre en vesentlig økning
DetaljerOppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 2014 og vår 2015
Oppsummering av spørreundersøkelse: Utreisende studenter - Høst 01 og vår 015 Om undersøkelsen Sendt studenter på Master i rettsvitenskap som har vært på utveksling til et partneruniversitet i utlandet
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerInternasjonale program- og prosjektmuligheter. Henrik Arvidsson rådgiver SIU Hønefoss/23.4.2015
Internasjonale program- og prosjektmuligheter Henrik Arvidsson rådgiver SIU Hønefoss/23.4.2015 Hva gjør SIU? Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) er et nasjonalt kompetanse- og informasjonssenter
DetaljerStrategisk arbeid ved UiB: Rekruttering av internasjonale studenter.
Profileringsseminaret 2011 Strategisk arbeid ved UiB: Rekruttering av internasjonale studenter. Hilde Haaland-Kramer Studieadministrativ avdeling, UiB Innhold Strategi rammer for rekruttering og profilering
DetaljerEvalueringskriterier for global mobilitetsprosjekt. Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen
Evalueringskriterier for global mobilitetsprosjekt Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen 4.2.15 Plan for presentasjonen Overordnet mål med Erasmus+ programmet Begrepsavklaring relevant for søknaden Presentasjon
DetaljerINTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning
INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning Programbeskrivelse 1 MÅL OG MÅLGRUPPER 1.1 Formålet med programmet Formål med programmet er å utvikle verdensledende fagmiljøer
DetaljerSeminar om kravene til studietilbud
Seminar om kravene til studietilbud Hvilket ansvar hviler på selvakkrediterende institusjoner? Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT Dagens temaer Tema 1: Faglig ledelse Tema 2: Læringsutbyttebeskrivelser Tema
DetaljerLansering av studiebarometeret for fagskolestudenter
Lansering av studiebarometeret for fagskolestudenter Studiebarometeret for fagskolestudenter 2018 Oppdrag fra Kunnskapsdepartementet (KD) i 2017 Pilotundersøkelse gjennomført høsten 2017 Første fullskalaundersøkelse
DetaljerSIU. Internasjonalt samarbeid om grader og studieprogram SIUs undersøkelse fra. Bergen, 12 januar 2012 Arne Haugen
SIU Internasjonalt samarbeid om grader og studieprogram SIUs undersøkelse fra 2011 Bergen, 12 januar 2012 Arne Haugen 1 Bakgrunn for SIUs undersøkelse om fellesgrader SIU skal stimulere til internasjonalisering
DetaljerStudiekvalitetsrapport Handelshøgskolen. Studieåret 2016/2017
Studiekvalitetsrapport Handelshøgskolen Studieåret 2016/2017 59 1. Resultat fra Studiebarometeret NOKUT har sagt at dersom et studieprogram har lavere score enn 3,25 poeng, er det et signal om dårlig kvalitet.
DetaljerMOBILITET og Ut - dannelse. Dannelse er ikke alene et produkt af boglig lærdom.
MOBILITET og Ut - dannelse Dannelse er ikke alene et produkt af boglig lærdom. Dannelse Dannelse er ikke alene et produkt af boglig lærdom (gyldendal, Den stor danske) 2 Utgangpunkt (Stortingsmelding 27,
DetaljerSkisse til felles nasjonale retningslinjer for lærerutdanninger trinn 8-13
Skisse til felles nasjonale retningslinjer for lærerutdanninger trinn 8-13 Mål: Lærerutdanninger som er integrerte, profesjonsrettede, forskningsbaserte, praksisnære, relevante, utviklingsorienterte, krevende
DetaljerInternasjonalisering det nasjonale perspektivet. Gro Tjore Kristin Amundsen SIU 29.04.2015
Internasjonalisering det nasjonale perspektivet Gro Tjore Kristin Amundsen SIU 29.04.2015 Kva skal vi snakke om: 1. Litt om SIU 2. Mål for internasjonalisering av høgare utdanning i Norge 3. Har vi det
DetaljerHvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen
Hvordan skrive en god søknad? Unni K. Sagberg Rådgiver SIU Gardermoen 12.1.16 Plan for presentasjonen Presentasjon av de ulike finansieringsinstrumentene Begrepsavklaring relevant for søknaden Presentasjon
DetaljerTil glede og besvær praksis i høyere utdanning. Analysedirektør Ole-Jacob Skodvin, NOKUT
Til glede og besvær praksis i høyere utdanning Analysedirektør Ole-Jacob Skodvin, NOKUT Bakgrunn for undersøkelsen Praksis i høyere utdanning er et aktuelt og viktig tema «Det blåser en praksisvind over
DetaljerUTREDNING AV ET INTERNASJONALT SENTER «RAVNDAL-UTVALGET» Prosjektmandat for utredning av et internasjonalt senter
UTREDNING AV ET INTERNASJONALT SENTER «RAVNDAL-UTVALGET» for utredning av et internasjonalt senter Prosjekt utredning av et internasjonalt senter Internasjonalisering er en av tre satsingsområder i strategien.
Detaljerconsilio.no Høgskolen i Telemark Kjølnes ring 56 3901 Porsgrunn Telefon 35 02 62 00 www.hit.no 12sider A5 2013.indd 2 28.01.
consilio.no Høgskolen i Telemark Kjølnes ring 56 3901 Porsgrunn Telefon 35 02 62 00 www.hit.no 12sider A5 2013.indd 2 28.01.13 14:50 consilio.no Studier i utlandet Nytt perspektiv på verden! 12sider A5
DetaljerAbelias innspill til stortingsmeldingen om internasjonal studentmobilitet
Til Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref.: 18/5000 Oslo, 03.12.2018 Abelias innspill til stortingsmeldingen om internasjonal studentmobilitet Bakgrunn Å styrke den internasjonale
DetaljerStrategiske mål for utdanningssamarbeidet i Erasmus +
Strategiske mål for utdanningssamarbeidet i Erasmus + Kunnskapsdepartementet (KD) har ambisiøse mål for norsk deltagelse i utdanningsdelen av Erasmus+, EUs program for utdanning, ungdom og idrett for perioden
DetaljerAkkreditering av studier ved. Universitetet i Stavanger
Akkreditering av studier ved Universitetet i Stavanger Fastsatt av utdanningsutvalget 23. mai 2017. Dette dokumentet inneholder kriteriene som gjelder for akkreditering av studier ved Universitetet i Stavanger,
DetaljerSIU Konkrete muligheter i nordisk utdanningssmarbeid Bergen, 7. mars Avdelingsdirektør Vidar Pedersen
SIU Konkrete muligheter i nordisk utdanningssmarbeid Bergen, 7. mars 2013 Avdelingsdirektør Vidar Pedersen 2 Nordplus Nordisk-baltisk utdanningssamarbeid på alle utdanningsnivå 5 nordiske land, 3 baltiske
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerHvilke muligheter tilbyr Erasmus+ Henrik Arvidsson SIU Molde/3.12.15
Hvilke muligheter tilbyr Erasmus+ Henrik Arvidsson SIU Molde/3.12.15 Hva gjør SIU? Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) er et nasjonalt kompetanse- og informasjonssenter som fremmer internasjonalt
DetaljerLansering av studiebarometeret for fagskolestudenter. Studiebarometeret for fagskolestudenter Presentasjon for Nasjonalt fagskoleråd
Lansering av studiebarometeret for fagskolestudenter Studiebarometeret for fagskolestudenter Presentasjon for Nasjonalt fagskoleråd 18.10.2018 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2018 Oppdrag fra Kunnskapsdepartementet
DetaljerHvordan Erasmus+ samarbeid kan gi økt inspirasjon og innsikt. Henrik Arvidsson SIU Bergen 8/12/2016
Hvordan Erasmus+ samarbeid kan gi økt inspirasjon og innsikt Henrik Arvidsson SIU Bergen 8/12/2016 EVNEN TIL Å LÆRE AV ANDRE LAND ER NÆRT KNYTTET TIL BEFOLKNINGENS SAMLEDE KUNNSKAPER OG FERDIGHETER (Meld.
DetaljerHøringsinnspill til stortingsmeldingen om internasjonal studentmobilitet
Høringsinnspill til stortingsmeldingen om internasjonal studentmobilitet Organisering av arbeidet med internasjonalisering og studentmobilitet. Høgskulen på Vestlandet har nylig vedtatt faglige og administrative
DetaljerModell for styring av studieporteføljen
Modell for styring av studieporteføljen 2019-23 Indikatorer Høgskolens modell for studieporteføljestyring består av fire prioritere områder med tilhørende kriterium og indikatorer. Høgskolens modell bygger
DetaljerForventninger til institusjonene. Andreas Snildal
Forventninger til institusjonene Andreas Snildal Forventninger om internasjonalisering 1. Forventninger (= krav) til studiestart 2017 2. Forventninger (= formodninger) til krav i ny studietilsynsforskrift
DetaljerInnlegg på UHRs representantskapsmøte 13. mai
Innlegg på UHRs representantskapsmøte 13. mai Ambisjoner og insentiver for kvalitet Statssekretær Bjørn Haugstad Vi sprer ressursene til forskning og høyere utdanning for tynt. Vi har for mange små og
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN
Høgskolen i Sørøst-Norge Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN 2017-2021 A B Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN HSN er en stor utdanningsinstitusjon
DetaljerRagnhild Solvi Berg, 18. oktober 2018
Ragnhild Solvi Berg, 18. oktober 2018 Diku: Ny og større organisasjon! Regjeringen har samlet tilskuddsordninger og program som skal bidra til å heve kvaliteten i utdanning. SIU er nå slått sammen med:
DetaljerHvor gode er vi på mobilitet?
Hvor gode er vi på mobilitet? Arne Haugen Internasjonaliseringskonferansen 9. mars 2016 Utvekslingsstudenter fra Norge 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
DetaljerNTNUs system for kvalitetssikring av utdanning. Vedtatt av Styret 13. juni 2012
NTNUs system for kvalitetssikring av utdanning Vedtatt av Styret 13. juni 2012 Innhold 1. Om NTNUs kvalitetssystem... 1 2. Mål for NTNUs kvalitetssikringssystem og kvalitetsarbeid... 1 3. Organisatoriske
DetaljerResultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Orienteringssak: a Saksnr.: 2018/6686 Møte: 12. april 2019 Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerOverordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)
Overordnet tilfredshet I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Bachelor, 6 5 4 3 6 5 4 3 Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,0
DetaljerNTNU O-sak 17/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Saksansvarlig: Kari Melby Saksbehandler: Nina Elisabeth Sindre N O T A T
NTNU O-sak 17/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 14.08.2014 Saksansvarlig: Kari Melby Saksbehandler: Nina Elisabeth Sindre N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Internasjonal handlingsplan
DetaljerPolitisk dokument Studiekvalitet
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Studiekvalitet «Vedtatt av NSOs landsstyre 31. mai 2015.» 20XX0000X Politisk dokument om studiekvalitet
DetaljerAndre spørsmål fra Studiebarometeret
1 Andre spørsmål fra Studiebarometeret Overordnet tilfredshet Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,2 4,0 4,7 3,8 3,8 3,8 4,3 3,9 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går
DetaljerVEILEDNING FOR OPPRETTELSE AV STUDIER
VEILEDNING FOR OPPRETTELSE AV STUDIER NTNU 2017 Innhold Innledning...ii 1.0 Om studiet... 1 2.0 Forankring i strategi og profil... 1 3.0 Utdanningsledelse og oppfølging... 2 4.0 Forskningskobling og fagmiljø
DetaljerInternasjonalisering i grunnopplæringen. PetroMaritim rådgiversamling 1. november 2012 Stig Helge Pedersen
Internasjonalisering i grunnopplæringen PetroMaritim rådgiversamling 1. november 2012 Stig Helge Pedersen Innhold 1. Internasjonalisering: Hva og hvorfor 2. Om SIU 3. Internasjonalisering og fag- og yrkesopplæring:
DetaljerHolbergs gate 1 / 0166 Oslo T: E: W: Høringsuttalelse Høring - Innspill til stortingsmelding om humaniora
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Høringsuttalelse Høring - Innspill til stortingsmelding om humaniora Dato: 20.05.2016 2016001177 Høringsuttalelse Innspill
DetaljerBakgrunn for prosjektet «Flere studenter på utveksling fase 2»
Bakgrunn for prosjektet «Flere studenter på utveksling fase 2» Bestilling fra UiOs styre, basert på kartlegging av hindringer i fase 1: Hvordan administrative hindringer kan reduseres Hvordan arbeidet
DetaljerVelkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål
Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål Formålet er å fange opp studentenes syn på utdanningskvalitet og informere studenter, studiesøkere, media og høyskoler/universiteter om dette. Resultatene
DetaljerWebinar: Erasmus+ mobilitet i høyere utdanning 19.juni 2017
Webinar: Erasmus+ mobilitet i høyere utdanning 19.juni 2017 Program: 1. Årets tildeling 2. Nytt i 2017 3. Charter og kontrakt 4. Gangen i prosjektet 5. Hjelpemidler 6. Eventuelle spørsmål Årets tildeling
DetaljerNy studietilsynsforskrift NRT og NFmR 18. november Seniorrådgiver Rachel Glasser
Ny studietilsynsforskrift NRT og NFmR 18. november 2016 Seniorrådgiver Rachel Glasser 2 21.12.2016 Føringer Strukturmeldingen Konsentrasjon for kvalitet o Skjerpede krav til kvalitet i lov og forskrift
DetaljerNord universitet - Kvalitetssystem for utdanning
Nord universitet - Kvalitetssystem for utdanning Innhold Innledning... 2 Forankring i lovverk... 3 Utdanningskvalitet i Nord Studentenes læringsbane og tilhørende kvalitetsområder... 4 Roller og ansvar
DetaljerMeld. St. 14 (2008-2009) Internasjonalisering av utdanning: 6-10.
NOKUTsnot at er I nt er nasj onal i ser i ngvednor ske f agskol er Ki m Kant ar dj i ev,2014 Internasjonalisering i norsk utdanning har vært av økende interesse for norske myndigheter, både i sekundær
DetaljerBygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy.
STUDIEPLAN Navn på studieprogram XXX studiepoeng Studiested: Campus xxxxxxx Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. Alt i kursiv er hjelpetekst
DetaljerNytt program for internasjonalisering i lærarutdanninga Invitasjon til innspel og møte i Bergen 14. juni 2017
Vår ref: 17/00505-1 Dykkar ref: Dato: 23.05.2017 Nytt program for internasjonalisering i lærarutdanninga Invitasjon til innspel og møte i Bergen 14. juni 2017 Senter for internasjonalisering av utdanning
DetaljerForskerutdanning: Samarbeid nasjonalt og internasjonalt i forskerutdanningen. Dobbel- og fellesgrader, finansiering.
Forskerutdanning: Samarbeid nasjonalt og internasjonalt i forskerutdanningen. Dobbel- og fellesgrader, finansiering. Sissel Marit Jensen, seniorrådgiver ved avdeling for forskning og utvikling Hvorfor
DetaljerSTUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det kunstfaglige fakultet den 27.01.2017 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig
DetaljerInnspill til stortingsmelding om internasjonal studentmobilitet
Deres dato 01.10.2018 Deres referanse 18/5000-1 av 8 Kunnskapsdepartementet Innspill til stortingsmelding om internasjonal studentmobilitet Prosess ved NTNU NTNU har mottatt invitasjon fra Kunnskapsdepartementet
DetaljerFinansieringsutvalget - oppstart. Statssekretær Bjørn Haugstad 22. Mai 2014
Finansieringsutvalget - oppstart Statssekretær Bjørn Haugstad 22. Mai 2014 Vi sprer ressursene til forskning og høyere utdanning for tynt. Vi har for mange små og sårbare fagmiljø som tilbyr de samme utdanningene.
DetaljerStrategi for økt høyere utdanningssamarbeid med Nord-Amerika 2012-2015
Strategi for økt høyere utdanningssamarbeid med Nord-Amerika 2012-2015 Rolf L. Larsen avdelingsdirektør Universitets- og høyskoleavdelingen Kunnskapsdepartementet Strategien 2012-2015 Lansert under Science
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Internasjonalisering
Høgskolen i Sørøst-Norge Internasjonalisering 2017-2021 A B lnternasjonaliseringsstrategi for HSN lnternasjonalisering skal være en integrert del av alle sider av virksomheten ved HSN. I et globalt perspektiv
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Professor 1964 Førsteamanuensis 1952 Professor 1943 Professor (60%) b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger
DetaljerOverordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)
Overordnet tilfredshet Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig) Universitetet i Oslo Master, Universitetet i Oslo Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,6 4,1 4,4 4,6 Jeg er, alt i
DetaljerParallellsesjon: Fellesgrader fra ord til handling. Unni K Sagberg SIU
Parallellsesjon: Fellesgrader fra ord til handling Unni K Sagberg SIU 10.11.2015 Plan for sesjonen 12.30-12.45: Siste nytt om fellesgradssamarbeid i Norge 12:45-13:00: Hvilken merverdi gir fellesgrader?
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 63/16 02.06.2016 Dato: 18.05.2016 Arkivsaksnr: 2015/13355 Utdanningsmelding 2015 Henvisning til bakgrunnsdokumenter Utdanningsmelding
DetaljerPå hvilken måte er studieprogramrådene ved deres institutt involvert i arbeidet med kvalitetssikringsprosessen for utdanning for 2009?
Melding om arbeidet med kvalitetssikring av utdanning i 2010 ved Det humanistiske fakultets institutter med eget punkt for fakultetets studenttillitsvalgte Institutt/Studenttillitsvalgte: Velg fra listen
Detaljer07/2016. Internasjonal studentutveksling - hvordan og hvorfor? Fra en spørreundersøkelse blant studieprogramansvarlige
07/2016 Internasjonal studentutveksling - hvordan og hvorfor? Fra en spørreundersøkelse blant studieprogramansvarlige Utgiver: Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) november 2016 Ansvarlig
DetaljerAndre spørsmål fra Studiebarometeret. Overordnet tilfredshet. Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4
Andre spørsmål fra Studiebarometeret Overordnet tilfredshet Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4 1 Jeg er, alt i alt, fornøyd med studieprogrammet jeg går på 3,7 3,8 4,1
DetaljerHF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det humanistiske fakultet HF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte 13.06.2016 TO GRUNNLEGGENDE SPØRSMÅL HVORFOR? - Nødvendig prosess eller et politisk valg?
DetaljerSIU EØS-stipendfond for høyere utdanning: muligheter og praktisk bruk. Rådgiver Ieva Serapinaite Bergen, 27.11.2012
SIU EØS-stipendfond for høyere utdanning: muligheter og praktisk bruk Rådgiver Ieva Serapinaite Bergen, 27.11.2012 1 EØS-midler EFTA-land (Norge, Island og Liechtenstein) vil bidra med 988.5 millioner
DetaljerPolitisk plattform for lektorutdanning trinn
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Politisk plattform for lektorutdanning 8.-13. trinn Lektorutdanning for 8.-13. trinn skal utdanne autonome lærere som har kunnskap om barn, ungdom og unge voksnes læring og utvikling.
DetaljerStatsvitenskap - bachelorstudium
Studieprogram B-STATSVIT, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:52 Statsvitenskap - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,
DetaljerInternasjonal handlingsplan
Internasjonal handlingsplan 2014 2017 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNU Foto: Thinkstock Utgitt av Kommunikasjonsavdelingen NTNU, august 2014 Layout: Kolbjørn Skarpnes/Kommunikasjonsavdelingen
DetaljerAkkreditering av ph.d.-studier ved. Universitetet i Stavanger
Akkreditering av ph.d.-studier ved Universitetet i Stavanger Fastsatt av utdanningsutvalget 07.02.2018 Dette dokumentet inneholder kriteriene som gjelder for akkreditering av ph.d.-studier ved Universitetet
DetaljerVelkommen til oppstartswebinar for Erasmus+ mobilitet i høyere utdanning
Velkommen til oppstartswebinar for Erasmus+ mobilitet i høyere utdanning Webinaret starter kl. 13.00. Vennligst dobbeltsjekk at lydinnstillingene er i orden. Vi gjennomfører en lydsjekk 5 minutter før
DetaljerTil: Styret Dato: 27.10.2011 Fra: Adm. direktør. Møtedato: 4. november 2011 Saksbehandler: Melanie Etchell Ref.: 2011/557
Til: Styret Dato: 27.10.2011 Fra: Adm. direktør Styresak: S-91/11 Møtedato: 4. november 2011 Saksbehandler: Melanie Etchell Ref.: 2011/557 Internasjonal strategi for NVH NVHs internasjonale utvalg (IU)
DetaljerÅrsrapport om studiekvalitet for 2009 Institutt for musikkvitenskap
Årsrapport om studiekvalitet for 2009 Institutt for musikkvitenskap Vedtatt i instituttstyret 1. mars 2010 2008/1085 Rapporten er primært ment for instituttets/sentrets styre og ledelse som et viktig dokument
DetaljerHøringsinnspill fra SIU til NOU 2014:5 MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning
Det Kgl. Kunnskapsdepartement Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Gro-Helene Sperre Risnes Saksbehandler: Ingrid Birce Müftüoglu ingrid.muftuoglu@siu.no +47 924 23 511 Saknr: 2014/160 Vår ref: 11240/2014 Deres
DetaljerPolitisk plattform for lektorutdanning trinn
Politisk plattform for lektorutdanning 8.-13. trinn Lektorutdanning for 8.-13. trinn skal utdanne autonome lærere som har kunnskap om barn, ungdom og unge voksnes læring og utvikling. Lærere med lektorutdanning
DetaljerArbeidsnotat nr. 3. Internasjonalisering i fagskoleutdanningene
Arbeidsnotat nr. 3 Internasjonalisering i fagskoleutdanningene Utgitt av Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) September, 2017 Ansvarlig redaktør: Ragnhild Tungesvik Bidragsytere: Agnete Wiborg
DetaljerSIUs nye mandat som kompetansesenter for internasjonalisering i grunnopplæringen mobilitet og internasjonalisering hjemme
SIUs nye mandat som kompetansesenter for internasjonalisering i grunnopplæringen mobilitet og internasjonalisering hjemme Ieva Serapinaite Bergen, 18.10.2011 1 Senter for internasjonalisering av høgre
DetaljerABC i søknadsskriving kompetanseutvikling og prosjektsamarbeid. Ieva Serapinaite, SIU Tønsberg, 17.10.2012
ABC i søknadsskriving kompetanseutvikling og prosjektsamarbeid Ieva Serapinaite, SIU Tønsberg, 17.10.2012 2 Hvordan komme i gang? Fem skritt for å komme i gang: 1 Undersøke muligheter som finnes Informasjon
DetaljerInternasjonal seksjon 2015. Utdanningsutvalget HIST desember 2015
Internasjonal seksjon 2015 Utdanningsutvalget HIST desember 2015 Bemanning Sted: Internasjonalt hus Antall ansatte: 19 fordelt på følgende hovedansvarsområder: Programforvaltning Mobilitet Opptak Godkjenning
DetaljerFREMTIDENS KVALITETSSYSTEM
FREMTIDENS KVALITETSSYSTEM Hva er utfordringene? ØKT KOMPLEKSITET Institusjon - større grad av autonomi Studenten - fra kollektiv til individuell Ansatt - fra individuell til kollektiv Teknologi - fra
DetaljerHvorfor vil UiS sende studentene sine ut i verden?
Hvorfor vil UiS sende studentene sine ut i verden? Faglige impulser Internasjonal erfaring Økte karrieremuligheter Personlig utvikling Språklige ferdigheter Nå eller aldri? Utveksling på CV-en er gull
Detaljer