NORSK FORDYPNING 9. kl. Svelvik Ungdomsskole Skoleåret 2010 / 2011

Transkript

1 NORSK FORDYPNING 9. kl. Svelvik Ungdomsskole Skoleåret 2010 / 2011 LÆREBOK: MÅL FOR FAGET: INGEN UTFORSKING AV SPRÅK OG TEKST/TEKST OG MENING METODER/ARBEIDSMÅTER: Arbeid med tekster, individuelt og parvis Individuelle skriftlige oppgaver Film, IKT Grammatikk, repetisjon og nytt lærestoff Gruppearbeid med presentasjon, skriftlig og/eller muntlig LÆREMIDLER: Stensiler, hefter, aviser, IKT, bibliotek Filmer PRØVER og STØRRE SKRIFTLIGE/MUNTLIGE ARBEIDER: Innleveringer Muntlige framføringer VURDERINGSKRITERIER: MUNTLIG - Aktivitet og initiativ i timen Hjemmearbeid Presentasjon SKRIFTLIG - Innleveringer

2 ÅRSPLAN Fag: Norsk fordypning Klassetrinn: 9 Uke Fagemne/lærestoff Arbeid Mål Evaluering 33 Litteratur Lese bok på mediatek Bli kjent på mediateket Film Filmen Kalde Føtter Filmanmeldelse Spørsmål til filmen/omtale av filmen Skrive om regissøren til filmen Kalde Føtter Lære om film som sjanger og regissøren Formidle egne opplevelser. Få et innblikk i problematikken rundt temaet i filmen Nærmiljø/PC/Informasjon Besøke Svelvik Kommunes Tusenårssted Besøke Lallaparken/ Svelviksund, Anton B. Nilsen Fordele temaene fra Svelvik som vi var og kikket på Skrive 3 faktasetninger om hver Ta bilde av Lalla, Ferja, Anton B. Nilsen Hver og en skriver om sin, etterpå settes de sammen til et hefte. Kopiere opp heftet slik at alle får et hver i sin mappe Framføring og egenvurdering

3 42-43 Noveller Lese novelle høyt Lag spørsmål m/fasit. Vi svarer på spørsmål om novellene Bytt spørsmål m/hverandre Oppleve litteraturen som sjanger Hver og en leser litt hver. Lesetrening Data Internett E-post Mal for hvordan man lager A-5 brosjyre på data Idè dugnad om hva vi kan ha i en brosjyre. (tema/innhold) Produsere en brosjyre Lære å bruke PC som arbeidsverktøy Kunne bruke Word, E-post og internett Lagre dokumenter på riktig sted Brosjyre i A-5 format m/4 sider 47 Begrepsinnlæring/ grammatikk Kryssord/rebuser Juletradisjoner Hvilke tradisjoner har vi i Norge? Er det forskjell fra land til land? Julenøtter Kunne løse diverse oppgaver på egenhånd Kjenne til juletradisjoner i Norge og andre land

4 49-50 Film Julefilm Filmanmeldelse Spørsmål til filmen Skrive om regissøren av filmen Lære om film som sjanger Formidle egne opplevelser Lære om regissøren 51 Juleavslutning 1 Nyheter Lese og formidle nyheter. Presentere nyheter for gruppa 2 Grammatikk Løse grammatikk oppgaver/repetisjon 3-5 Film Se film og bla. finne virkemidler. Filmanmeldelse Hva vet vi om regissøren Kunne uttrykke seg muntlig Formidle og kommentere medieoppslag fra selvvalgte medier Bli bedre i grammatikk Lære om film som sjanger Formidle egne opplevelser.. Få et innblikk i problematikken rundt temaet i filmen.

5 6-7 og 9 SMS- språk og mail Se hvordan språket har forandret seg gjennom den digitale verdenen. Sammenlikne dette med skriftspråket 8 VINTERFERIE Muntlig presentasjon Utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon Reklame Se på forskjellig typer reklamer og sammenlikne disse Lære de ulike virkemidlene innenfor reklame Lage sin egen reklame Presentere produktet sitt for gruppa - enkeltvis Formidle og kommentere medieoppslag fra selvvalgte medier og lage egne oppslag for ulike medier. Lese og presentere et utvalg skjønnlitteratur og sakprosa Produsere skriftlige og presentere muntlige selvvalgte fordypningsarbeider Utvikle evnen til å tolke og forstå tekster.

6 14-15 Språket endrer seg. Høre forskjellige språkeksempler og finne ut noe om disse. Finne fram til slangord Lære hvordan norsk påvirkes fra andre språk. Lære hvordan et flerkulturelt samfunn Finne ut nye ord som blir preger språket vårt godkjent. Lære hvordan endringene skjer. 16 PÅSKEFERIE Å oversette språk. Oversette enkle tekster fra engelsk til norsk. Se på hvilke utfordringer en oversetter møter. Benytte tekster du selv velger å oversette.(dikt, sang og lignende.) Oversette enkle tekster fra engelsk eller andre språk til norsk og forklare hvordan mening endres i forhold til ordvalg Utvikle evnen til å tolke og forstå tekster Fordypning i selvvalgt tema Lese, skrive og presentere et selvvalgt tema Skriftlig innlevering Muntlig framføring Lese og presentere et utvalg skjønnlitteratur og sakprosa Utvikle og presentere sammensatte tekster ved hjelp av digitale verktøy - Produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgt fordypningsarbeid. - Kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig