Årsplan «Engelsk fordypning» Årstrinn: 9. årstrinn

Transkript

1 Årsplan «Engelsk fordypning» Årstrinn: 9. årstrinn Lærer: Lærebok: Måns Bodemar On the Move2, Cappelen Damm, Bromseth og Mydland Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Mål for opplæringen er at elevene skal kunne Vi jobber med alle kompetansemålene gjennom hele skoleåret. Under hvert tema vil vi arbeide med ulike tekster; både muntlig og skriftlig. Elevene skal skrive egne tekster, delta i diskusjoner, løse ulike arbeidsoppgaver og arbeide med fremføring. Utforsking av språk og tekster Hele skoleåret Litteratur engelsk Grammatikk Sjanger Gloser Dialekter Selvvalgt roman Tekster fra On the Move 2 Internett Eget grammatikkhefte Underveis vurdering i tilknytning til hvert tema. Regning kommer Elevene skal være med og naturlig inn i faget vurdere medelevenes f.eks når vi muntlige prestasjoner. arbeider med Elevene skal dokumentere kompetansemålet og vurdere egen utvikling «Eksperimentere i arbeid med utforskning med enkle av språk og tekster oversettelser gjennom hele året. mellom norsk og engelsk, skriftlig eller muntlig, og samtale om hvordan mening endres i forhold til ordvalg.» Vi regner

2 Presentere eksempler på forskjeller mellom ulike varianter av engelsk Dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst. Sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig og muntlig engelsk språkbruk september Arbeide med gloser, grammatikk, ord og uttrykk på engelsk. med og sammenligner brittiske og amerikanske myntenheter og arbeider med måleenheter som brukes i engelskspråklige land. mål samt lærer oss klokken og tidsforskjeller mellom Norge og f.eks. USA. Arbeider og snakker om tall, grafiske framstillinger, tabeller og statistikk på engelsk. Vi lær oss relevante matematiske begreper på engelsk. Grammatikkhefte, oppgaver, egen arbeidsbok Pugge, øvingsoppgaver Godkjent/ikke godkjent vurdering på repetisjonsprøve før

3 Eksperimentere med enkle oversettelser mellom norsk og engelsk, skriftlig eller muntlig, og samtale om hvordan mening endres i forhold til ordvalg Identifisere kjennetegn ved ulike teksttyper og bruke disse i egen tekstproduksjon Eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere Utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon Presentere ordspråk og billedlige uttrykk på engelsk og sammenligne med eget morsmål, og samtale om hvordan slike uttrykk kan representere ulike tankemåter. Tekst og mening Lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Formidle medieoppslag fra selvvalgte engelskspråklige medier og lage egne oppslag Framføre et program sammensatt av ulike Hele skoleåret Litteratur Lese et utvalg selvvalgte tekster. Lese felles utvalgte tekster. September Kommunikasjon Kap. 11 «On the move» Magasiner, aviser og Tv. Biblioteket og ulike TVkanaler. Læreboka Internett Aviser og tidsskrift på biblioteket høstferien Muntlig

4 uttrykksformer basert på egne eller andres tekster Ta utgangspunkt i tekster som Oktober gjenspeiler kultur og samfunn i engelskspråklige land, og bruke digitale verktøy til å produsere tekster som profilerer eget lokalsamfunn Produsere skriftlig og November presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider Veldedighet, medmenneskelighet, bistand, organisasjoner Veldedighet, medmenneskelighet, bistand, organisasjoner. Kap. 15 On the move 2 Samtale/ Intervju med andre ungdommer. Kap. 15 On the move 2 Samtale/ Intervju med andre ungdommer Lese, intervjue, gjøre research, skrive. Lage en avis. Prosessorientert skriving. Lese, intervjue, gjøre research, skrive. Lage en avis. Prosessorientert skriving. Formidle egne opplevelser av musikk og filmer eller teater til andre Sammenligne og vurdere kritisk ulike engelskspråklige kilder i forhold til innhold, opphavsrett og personvern Sammenlikne nettsider med hensyn til informasjonsverdi og design Dokumentere og vurdere egen Kontinuerlig utvikling i arbeid med tekster hele året Skjema B Desember Film Kap. 13 «On the move» Film på skolen. Lese og skrive. Stikkprøver. Arbeide med gloser, grammatikk, ord og uttrykk på engelsk. Kap.10, 11, 13, 15, Grammatikkheftet ordbøker Læreboka. Film på DVD. Individuelle arbeidsoppgaver. Muntlig Elevmedvirkning i planarbeidet Individuelle/differensierte opplegg

5 Diskuterer høstens løp i første time, elevene velger egne romaner og egne grammatiske fokusområder. Presentasjon av bok, avis, film Planen varer fram til jul, da tar Audun Vestre over og det blir da lagt ut en plan for resten av året.