Halvårsplan norsk fordypning 8.klasse, våren 2016

Transkript

1 8.klasse, våren 016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk fordypning 8 015/016 Bodil Moholt Læreverk: Kontekst fortynning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser og internett Tema/Emner: Selvvalgte emner Oversettelser Språk og medier Skjønnlitteratur og saklitteratur Arbeidsmåter Utforske språk og tekst, individuelt, parvis og i grupper Muntlige presentasjoner Skriftlige arbeider

2 8.klasse, våren 016 Læringsmål: Hovedområde: Utforsking av språk og tekst : 1. oversette enkle tekster fra engelsk eller andre språk til norsk og forklare hvordan mening endres i forhold til ordvalg. gjøre rede for språklige virkemidler i moderne kommunikasjonsformer og bruke disse i egen tekstproduksjon 3. eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere 4. utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon 5. dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst Hovedområde: Tekst og mening 6. lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa 7. formidle og kommentere medieoppslag fra selvvalgte medier og lage egne oppslag for ulike medier 8. produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider 9. sammenligne og vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder i forhold til innhold, opphavsrett og personvern 10. dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med tekster Grunnleggende ferdigheter: Å kunne uttrykke seg muntlig Å kunne uttrykke seg skriftlig Å kunne lese Å kunne regne Å kunne bruke digitale verktøy

3 8.klasse, våren 016 Vurderingskriterier/kjennetegn for måloppnåelse: Aktivitet og initiativ i timen Hjemmearbeid Presentasjon Prestasjon på prøver

4 8.klasse, våren 016 KOMPETANSEMÅL KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE KARAKTER oversette enkle tekster Oversetter tekster fra engelsk eller fra engelsk eller andre språk til norsk og forklare hvordan andre språk og har svært god ortografi og grammatikk. Reflekterer over og forklarer hvordan mening endres i forhold til ordvalg. Oversetter tekster fra engelsk eller mening endres i forhold til ordvalg andre språk og har god ortografi og grammatikk. Gjør rede for hvordan mening endres i forhold til ordvalg Oversetter enkle tekster fra engelsk til norsk. Kan de aller enkleste ord og uttrykk. Kan gi noen eksempler på hvordan enkle ord og uttrykk forandrer mening i forhold til gjøre rede for språklige virkemidler i moderne kommunikasjonsformer og bruke disse i egen tekstproduksjon eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere ordvalg. Reflekterer over og vurderer språklige virkemidler i moderne kommunikasjon. Bruker disse på en veloverveid og god måte i egen tekstproduksjon. Gjør rede for språklige virkemidler i moderne kommunikasjon. Bruker disse på en god måte i egen tekstproduksjon. Gir enkle eksempler på språklige virkemidler i moderne kommunikasjon. Kan bruke noen av disse i egen tekstproduksjon. Eksperimenterer på en moden og veloverveid måte med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangrer. Eksperimenterer på en god måte med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangrer. utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon Kan bruke enkle skriftlige og muntlige uttrykksformer i enkle sjangerformer. Analyserer, drøfter og vurderer hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon. Gjør rede for og vurderer hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon Gir eksempler på hvordan digitale medier kan påvirke språk og kommunikasjon.

5 8.klasse, våren 016 dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst Reflekterer, vurderer og dokumenterer egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst. Gjør rede for og dokumenterer egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst. Gir eksempler på egen utvikling i arbeid med språk og tekst. lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Lese, reflektere og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa. Lese, analysere og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa. Lese og gjenfortelle utdrag fra selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa formidle og kommentere medieoppslag fra selvvalgte medier og lage egne oppslag for ulike medier Reflektere over og drøfte ulike medieoppslag. Lage egne medieoppslag som er sjangertro og har svært godt innhold. Gjøre rede for og kommentere ulike medieoppslag. Lage egne medieoppslag som er sjangertro og har godt innhold. Gjenforteller enkle medieoppslag. Lager egne, enkle medieoppslag. produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider sammenlikne og vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder i forhold til innhold, opphavsrett og personvern dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med tekster Produsere, presentere og begrunne selvvalgte fordypningsarbeider. Produsere, presentere og gjøre rede for selvvalgte fordypningsarbeider. Lage og gjenfortelle selvvalgte fordypningsarbeider. Svært god evne til å vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder. God evne til å vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder. Kan gjenfortelle noen ulike norskspråklige kilder. Svært god evne til å reflektere over og vurdere egen utvikling i arbeid med tekster. Svært god evne til å dokumentere eget arbeid. God evne til å vurdere egen utvikling i arbeid med tekster. God evne til å dokumentere eget arbeid. Kan gi noen eksempler på egen utvikling i arbeid med tekster. Kan i noen grad dokumentere eget arbeid.

6 8.klasse, våren 016 Fremdriftsplan våren 016 (med forbehold om mulige endringer) Uke Tema / emne Kunnskapsmål 1 Selvvalgt emne: Presenter en hobby, aktivitet, interesse el.l. (skriftlig og muntlig) 8, 5, Selvvalgt emne: Presenter muntlig en selvvalgt kommune i Telemark og lag en turistbrosjyre 5 8, 3, 5, 9, Lese skjønnlitteratur og sakprosa 6 8 VINTERFERIE 9 Lese skjønnlitteratur og sakprosa 6 10 Språk og medier PÅSKE 13 Språk og medier 4, 7, 14 Oversettelser Selvvalgt emne: Planlegge og presentere en tur i 18 Norge 8, 3, 5, 9, Lese skjønnlitteratur og sakprosa 6 1 Terminprøve språklig fordypning 3 Lese skjønnlitteratur og sakprosa 6 4

7 8.klasse, våren 016