SAMARBEIDSPROSJEKTET ARIADNE
|
|
- Margit Holte
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SAMARBEIDSPROSJEKTET ARIADNE Alle foto: H. Hermansen, KKS KORT OM PROSJEKTET I forbindelse med Nordnorsk Opera og symfoniorkesters (NOSO) oppsetting av operaen «Ariadne auf Naxos», mars 2017, etablerte KKS og NOSO Opera et samarbeidsprosjekt for skoleåret 2016/2017. Prosjektet hadde som mål å skape økt interesse og kunnskap om opera i videregående skole, og involverte elever både på programområde for musikk, dans, drama og formgivingsfag. Gjennom ulike tiltak ønsket partene at elevene skulle komme tett på profesjonelle aktører innen opera og at prosjektet skulle knyttes nært mot undervisningen. Les om bakgrunnen for prosjektet, tiltak og gjennomføring. Kanskje kan dette inspirere til lignende samarbeidsprosjekter der elever ved din skole får møte profesjonelle aktører og ta i bruk ulike læringsarenaer? 1/7
2 BAKGRUNN FOR SAMARBEIDET Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) skal bidra til økt kvalitet i kunst- og kulturfagene i barnehage og grunnopplæring. Senteret skal gjennom sin virksomhet som nasjonalt ressurssenter bidra til engasjement for fagene og økt interesse for opplæring innen kunst -og kulturfag. Senteret skal primært gi lærere støtte og veiledningsmateriell for å styrke arbeidet deres med kunst- og kulturfagene i opplæringen. I dette arbeidet skal senteret samarbeide med relevante fagmiljø, nasjonalt og internasjonalt. KKS ønsket derfor å etablere et formalisert samarbeid med NOSO knyttet til en oppsetning. Opera er et mangfold av uttrykksformer og kunstarter. NOSO Opera ønsker å vise at det innen opera finnes mange ulike yrkesgrupper som jobber sammen mot et felles produkt, og ønsker å nå ut til skolene med operakunst. På ulike måter kan dette være særlig aktuelt innen utdanningsprogrammene MDD (musikk, dans og drama), KDA (kunst, design og arkitektur) og DH (design og håndverk). NOSO har gjennom flere år hatt samarbeid med de videregående skolene i regionen, og særlig med MDD. Elever og lærere har fått tilbud om å komme på generalprøver og/eller få rimelige billetter til utvalgte konserter og forestillinger. Dette samarbeidet har tidligere ikke vært formalisert. I prosjektet med «Ariadne auf Naxos» ble det interessant å se om responsen fra elever og lærere ble annerledes når samarbeidet var gjensidig forpliktende og når partene kom tettere på hverandre i forkant av operaforestillingen. TILTAK OG GJENNOMFØRING KKS og NOSO Opera inviterte til et samarbeidsprosjekt med lærere fra Bodø og Bodin videregående skoler. I samarbeid med KKS skulle skolene utvikle undervisningsmateriell eller annet støttemateriell til KKS sin digitale ressursbase. Elever og lærere skulle få møte operasjef/regissør, scenograf og produsent og etter hvert også noen av operasangerne før overværing av generalprøven. To rådgivere fra KKS har vært tett på Bodø og Bodin videregående skole. Underveis i prosjektet meldte også Fauske videregående skole sin interesse for å delta med elever fra studiespesialiserende programområde med fordypning i tysk fremmedspråk. Inspirasjonsforelesning for lærerne De videregående skolene i regionen var invitert til fagdag ved Nord universitet, Her holdt Katharina Jakhelln Semb, operasjef og regissør for «Ariadne auf Naxos», en inspirerende forelesning om «Operaproduksjon et økosystem», der hun brukte operaen «Ariadne auf Naxos» som en «case». Dette ga deltakende lærere en god forståelse for innholdet og kompleksiteten i operaen. 2/7
3 Operaen «Ariadne auf Naxos» av Richard Strauss, er en kompleks opera som aldri har vært satt opp i Nord-Norge. Det er en opera om en opera og en forestilling der det folkelige settes opp mot det høykulturelle. Ja, faktisk byr den på begge deler, både seriøs opera og lettbent humor hele veien med praktfull musikk og imponerende sangprestasjoner. Komponist Richard Strauss og librettist Hugo von Hofmannsthal hadde tidligere hatt suksess med operaer som Elektra og Der Rosenkavalier da de skrev Ariadne auf Naxos. Sistnevnte består av en prolog og én akt, som er operaen i operaen. Det er for øvrig en krevende opera for et publikum fra videregående skole. Det var derfor svært viktig at elevene fikk god forhåndskunnskap og flere innfallsvinkler for å få forståelse og utbytte av operaen. Samtidig var det et mål at elevene skulle få større innsikt i selve operaproduksjonen og kunnskap om de ulike yrkesgruppene som deltar, både på og bak scenen. Operasjef og produsent av «Ariadne auf Naxos», Katharina Jakhelln Semb, engasjerte elevene med sitt foredrag. NOSO inn i skolen I midten av januar, to måneder før premieren i Bodø, kom operasjef/regissør, scenograf og produsent på besøk til Bodø videregående skole to halve skoledager. Alle involverte elever og lærere fra Bodø og Bodin var tilstede. Fra MDD ved Bodø vgs. deltok alle klasser, mens fra Bodin vgs. deltok elever fra studiespesialiserende utdanningsprogram med formgivingsfag, som hadde scenografi og kostyme som valgfritt programfag. Operasjef og regissør Katharina Jakhelln Semb holdt et engasjerende foredrag for elevene om selve operaen og operaens innhold. Hun fortale litt om komponisten og librettisten, i hvilken tid operaen var skrevet, og om hvilke valg hun som regissør har tatt. Operaen refererer 3/7
4 til flere greske myter. Katharina fortalte om disse mytene, for at elevene skulle forstå innholdet og symbolikken i operaen. Den tyske scenograf og kostymedesigneren Susanne Münstner tok elevene med på en visuell reise gjennom den omfattende prosessen med utvikling av scenografi og kostymer til operaen. Dette var det spennende å få innsyn inn, men særlig relevant var det for elevene med scenografi og kostyme som fag. Münstner snakket om nødvendigheten av å gå i dybden for å få forståelse for tidsepoken operaen var lagt til, i dette tilfellet tallets art deco. Elevene fikk innblikk i hennes undersøkelser knyttet til arkitektur, maleri, klær-, sko- og hårmote. De fikk se bredden i utviklingen av scenografien, alt fra tidlige ideskisser til nøyaktige oppriss og plantegninger i målestokk. En liten scenemodell med bevegelige romelementer og rekvisitter i målestokk ble også presentert. I forbindelse med utvikling av kostymer viste Münstner hvordan hun jobbet for å få fram hver enkelt karakter i operaen. Betydningen av form, farge, materialbruk og detaljer ble tydelig. I operaen var det også med teaterdukker og dukkespillere som elevene fikk høre litt om. Scenograf og kostymedesigner Susanne Münstner gir elevene et innblikk i sitt arbeid med «Ariadne auf Naxos». 4/7
5 Operaprodusent og produksjonsleder Kjetil Falkum holdt et foredrag om selve produksjonen, om hvem som jobber i en produksjonsstab og om hva slags kompetanse som behøves for å arbeide med produksjon. Dette var ny kunnskap for mange elever, som viste stor nysgjerrighet overfor arbeidsmuligheter ikke bare på scenen, men også bak. KKS inn i skolene Elisabeth Misvær, rådgiver ved KKS og klassisk utøvende sanger, var inne i alle klassene og snakket om «Stemmen som instrument». Hun orienterte om hva som kreves for å synge opera, snakket om stemmefag og karakter- og rolletyper og om utfordringene med å synge akustisk, uten mikrofon. Målet med dette var å forberede elevene på operaforestillingen og gi dem noen knagger å knytte opplevelsen til. Undervisningsoppleggene ble tilpasset de ulike elevgruppene (se vedlagt presentasjon). Elisabeth Misvær fra KKS synger og foredrar om «Med stemmen som instrument». Dukker fra elever ved Bodin gvs. Rådgiver Hilde Hermansen fulgte deler av dukkemakerprosessen for elever i valgfaget scenografi og kostyme, studiespesialiserende med formgivingsfag. Fotodokumentasjon av prosess og ferdige produkt, samt et bearbeidet undervisningsopplegg er et resultat av dette. Undervisningsopplegget finner man i KKS ressursbase for videregående skole. 5/7
6 Besøk i Stormen Konserthus Lærere og elever ble også invitert til Stormen Konserthus rett før generalprøven. Her fikk de bl.a. møte rekvisitør Maja Eline Larssen og operasangerne Lise Davidsen (Ariadne), Adrian Angelico (komponisten) og Petter Wulfsberg Moen (dansemesteren). Møtet med de tre unge sangerne og rekvisitøren ble svært inspirerende for elevene. Rekvisitør Maja viste fram noen av rekvisittene og fortalte om sitt mangfoldige arbeidsansvar i operaen. Engasjerte elever stilte spørsmål, og alle aktørene bød på seg selv og var veldig åpne overfor elevene. Det personlige møtet inspirerte også lærerne og skapte god forventning til generalprøven for alle parter. Engasjerende og personlig møte med bl.a. Lise Davidsen, Adrian Angelico og Petter Wulfsberg i Stormen Konserthus Det er ganske eksepsjonelt at elevene skulle få oppleve Lise Davidsen i hovedrollen «I 2015 plukket Lise Davidsen med seg førstepremien i flere av verdens mest prestisjefylte operakonkurranser; Belvedere-konkurransen i Amsterdam, Placido Domingos Operalia i London, og Dronning Sonjas Internasjonale Musikk konkurranse. Det er ikke bare stort, det er rett og slett eksepsjonelt. Og det er ikke alle sangere forunt å bli omtalt i The Financial Times som en så sterk og teknisk dyktig sanger at hun med denne seieren plasserte seg på toppen av lista over unge sangere i hennes generasjon. Sterke solister: «Publikum kan se frem til en fullscenisk opera med hele 14 solister. Foruten Lise Davidsen er det flere utøvere som er velkjente for det nordnorske publikum. Adrian Angelico synger rollen som komponisten. Thomas Ruud spiller Bacchus og skuespiller Nils Johnson spiller hovmesteren. Stykket har et 1920-talls Art Deco inspirert visuelt uttrykk, og vi får se dukker på scenen, skapt av den internasjonale dukketeater-duoen Wakka Wakka som har samarbeidet med Nordland Figurteater.» (Hentet fra Pressemelding, BODØ NU, ) 6/7
7 Ariadne auf Naxos er en opera om en opera. Del 1 handler om selve bestillingen av operaen, og i del 2 får vi se operaen om Ariadne. Hovmesteren (Der Haushofsmeister) i Prologen i operaen, ble spilt av skuespiller Nils Johnson. I NOSO sin oppsetting ble alt sunget på tysk, bortsett fra hovmesteren som hadde en talerolle på nordnorsk. I forkant av premieren, ble det laget en video som en snarvei til å forstå innholdet i Prologen. Denne videoen var tilgjengelig for elever og lærere før generalprøven. Generalprøven Den 15. mars 2017 møtte alle involverte elever og lærere opp i Stormen med stor forventning og glede for å se og oppleve operaen «Ariadne auf Naxos». Fra MDD møtte til sammen 104 elever og 5 lærere, fra Bodin og Fauske videregående skoler møtte 50 elever og lærere. I tillegg fikk flere interesserte lærere fra skolene være tilstede. Forventninger og respons Det var knyttet stor spenning til elevenes respons både fra NOSO Opera (både fra den kunstneriske staben, utøverne og produksjonsstaben) fra lærerne og fra KKS. Elevenes møte med operaen «Ariadne auf Naxos» hadde vært knyttet opp mot flere fag på ulike måter. På den måten hadde de med seg mange innfallsvinkler til opplevelsen under generalprøven i Stormen. Du kan lese mer om skolenes erfaringer og opplevelser med operaprosjektet i Ragnhild Djupedals artikkel. I etterkant kunne NOSO fortelle at generalprøvens publikum hadde vært det beste publikummet i produksjonen. Det var et lydhørt publikum. Responsen på humoristiske 7/7
8 innslag var stor hos elevene, og applausen viste at det var et svært entusiastisk publikum i salen. I etterkant av forestillingen hadde klassen muntlige evalueringer hvor de måtte svare på noen refleksjonsspørsmål. I tillegg leverte til sammen 55 elever skriftlig svar på refleksjonsspørsmål. ELEVENES OPPLEVELSE AV OPERAPROSJEKTET «Lærerne hadde på forhånd et inntrykk av at mange elever var noe negative til å se operaen, og ble overrasket over alle de positive tilbakemeldingene. Elevene brukte ord som interessant, spennende, lærerikt og de likte det de hadde sett. Lærerne erfarte at de ikke skal være så redde for å presentere vanskelig og krevende stoff for elevene. (Ragnhild Djupedal, lektor MDD, Bodø vgs.)» Elevene uttrykte at de etter å ha sett operaen, hadde mye større forståelse for opera som form og stemmen som instrument. Samarbeidsprosjektet hadde «åpnet øynene deres» for opera. Elevene var imponerte over de sanglige prestasjonen, og det var spesielt morsomt for elevene å høre at mange av solistene hadde gått på MDD. 8/7
Elevenes refleksjoner
Elevenes refleksjoner Foto: Hilde Hermansen, KKS HVA SLAGS UTBYTTE HADDE ELEVENE AV SAMARBEIDSPROSJEKTET ARIADNE Etter at generalprøven var gjennomført, fikk KKS inn skriftlige refleksjoner fra ca. halvparten
DetaljerARIADNE AUF NAXOS - ET OPERAPROSJEKT I VIDEREGÅENDE SKOLE
ARIADNE AUF NAXOS - ET OPERAPROSJEKT I VIDEREGÅENDE SKOLE Operasjef Katarina Jakhelln Semb i samtale med elev Magnus O. Nyaas Ravnå. gjengitt med tillatelse. Foto: H. Hermansen. Grafiske elementer KORT
DetaljerANMELDELSER AV «ARIADNE AUF NAXOS»
ANMELDELSER AV «ARIADNE AUF NAXOS» Eksempler på elevbesvarelser i norsk, vg1 ved MDD Bodø videregående skole I fagene lytting og norsk har det vært samarbeidet om et undervisningsopplegg knyttet til en
DetaljerMed Operaen «Ariadne auf Naxos» som case. Elisabeth Misvær 2017
Med stemmen som instrument Med Operaen «Ariadne auf Naxos» som case. Elisabeth Misvær 2017 Hva er opera? En opera er et samspill mellom flere kunstarter: musikk, teater, dans og diktning, men viktige elementer
DetaljerHVA ER BODØPILOTEN? Foto: 2 DKS Bodø kommune
BODØPILOTEN HVA ER BODØPILOTEN? Bodø kommune, Nordland fylkeskommune (Nfk), Universitetet i Nordland (UiN) og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) har inngått en samarbeidsavtale for
DetaljerSalt-stæmma. Salt-stæmma
Salt-stæmma prosjektbeskrivelse Salt-stæmma Salten Kultursamarbeid Idé Produsere en forestilling i musikalform som skal knyttes til barn og unges Saltenidentitet i forbindelse med åpningen av STORMEN
DetaljerPrisforespørsel: Undervisningsopplegg / støttemateriell i valgfaget: Design og redesign
: Undervisningsopplegg / støttemateriell i valgfaget: Design og redesign 22.mars.2013 1. INNLEDNING NASJONALT SENTER FOR KUNST OG KULTUR I OPPLÆRINGEN Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen
DetaljerLys og skygge, gresk mytologi Stjerner og planeter. Eventyr og alver
Plan for scenekunst, 2009-2010 Temaet vi jobber med dette skoleåret har vi kalt: Himmeldryss! Dette inneholder bl.a.: Gresk mytologi, eventyr, alver, stjerner og planeter Emne: Kunst Eventyr om alven og
DetaljerHVA ER BODØPILOTEN? Foto: 2 DKS Bodø kommune
BODØPILOTEN 2012-2015 HVA ER BODØPILOTEN? Bodø kommune, Nordland fylkeskommune (Nfk), Universitetet i Nordland (UiN) og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) har inngått en samarbeidsavtale
Detaljer2. fremmedspråk /fordypning Valgfag Kriterier for sammensetting av klasser
Nittedal ungdomsskole Stasjonsveien 10 1482 Nittedal Til foresatte 7. trinn Rotnes og Sørli 2019/20 Informasjon «Overgang barneskole til ungdomsskole» 2. fremmedspråk /fordypning Valgfag Kriterier for
DetaljerNorsk reisning. Pedagogisk opplegg
Norsk reisning Pedagogisk opplegg 1/1 Utarbeidet av Ingunn Huseby for elever i alle trinn i den videregående skolen innen Design & Håndverk og andre estetiske fag 1 INNHOLD Til læreren, om undervisningsopplegget:
DetaljerVerdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo.
Kompendium Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo. Målet med opplegget er å gi økt innsikt i en filmproduksjon, gjennom
DetaljerSangseksjonen fra UiS og kulturskolene i Hå og Klepp, tar publikum med på en reise fra idéfase til ferdig opera.
1 av 3 14.02.2014 13:07 Sangseksjonen fra UiS og kulturskolene i Hå og Klepp, tar publikum med på en reise fra idéfase til ferdig opera. Skrevet av: Charlotte Bøhm - Publisert: 07.02.2014 kl 17:00 - Endret:
DetaljerSelvportretter og drømmer
Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen ved Elisabeth Misvær. En videreutvikling av DKS-produksjonen «Det gjemmer seg i deg» ved kunstpedagoger fra Bodø kulturskole: Janne Vik
DetaljerØye i Øye. En teaterforestilling basert på barns tolkninger av Edvard Munchs malerier.
Øye i Øye En teaterforestilling basert på barns tolkninger av Edvard Munchs malerier. Øye i Øye Øye i Øye er en teaterforestilling for barn basert på barns tolkninger av Edvard Munchs malerier, tegninger
DetaljerVelkommen til Operaen!
DEN NORSKE OPERA & BALLETT FOR SKOLER & BARNEHAGER 2012/2013 DEN NORSKE OPERA & BALLETT TILBYR FORMIDLINGS- AKTIVITETER KNYTTET TIL DET SOM SKJER PÅ SCENENE VÅRE. ALT FRA DAGLIGE OMVISNINGER OG MØTER MED
Detaljer«Åpent hus» Åpen dag på Strand vgs kl 18.30
«Åpent hus» 2018-19 Skole Strand vgs Dato og klokkeslett Åpen dag på Strand vgs 31.01.2019 kl 18.30 Velkommen til Åpen dag på Strand vgs. Skolen ligger på Tau, ca 5-8 min gange fra ferjekaien. 31.januar
DetaljerPolarsirkelen videregående skole
videregående skole Utdanningsprogram Studieforberedende Idrettsfag ID Musikk, dans og drama MDD Studiespesialisering SP Medier og kommunikasjon MK Kunst, Design og Arkitektur KDA Yrkesforberedende Bygg
DetaljerForeslå personer til å utvikle læreplaner programfag på studieforberedende
Foreslå personer til å utvikle læreplaner programfag på studieforberedende Nå starter vi arbeidet med å fornye læreplanene i programfagene på studieforberedende utdanningsprogram. Vi søker etter engasjerte
DetaljerNETTVERKSBYGGING, TVERRFAGLIG ARBEID OG ENTREPRENØRIELLE METODER I PRAKSIS. prosjekt ved Glemmen vgs, Fredrikstad
NETTVERKSBYGGING, TVERRFAGLIG ARBEID OG ENTREPRENØRIELLE METODER I PRAKSIS prosjekt ved Glemmen vgs, Fredrikstad Prosjektet Utgangspunktet Målsettinger Gjennomføringen Dokumentasjon og evaluering Veien
DetaljerA4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn. inspirasjon før under etter forestilling
A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn inspirasjon før under etter forestilling A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn inspirasjon før under etter forestilling Hvordan er det å være ung
DetaljerPå vei til ungdomsskolen
Oslo kommune Utdanningsetaten Til deg som8s.tkrainl n begynne på På vei til ungdomsskolen P.S. Kan tryg anbefales fot r voksne ogsa! På vei til ungdomsskolen Oslo kommune Utdanningsetaten 1 » Du har mye
DetaljerVurdering av praktisk, tverrfaglig eksamen vår 2012
Vurdering av praktisk, tverrfaglig eksamen vår 2012 Design og håndverk, kommunikasjon, samferdsel, Studiespesialiserende med formgivingsfag Drammen 03.10.2012 Erik Kathrud Innledning Etter at Kunnskapsløftet
DetaljerPROGRAMFAG VG2. Tilbud til Studiespesialiserende Olsvikåsen vgs 2014/2015
PROGRAMFAG VG2 Tilbud til Studiespesialiserende Olsvikåsen vgs 2014/2015 Fellesfag og programfag Vg 1 Vg 2 Vg 3 Felles fag Program fag Felles fag Program fag Felles fag Program fag Studiespesialisering
DetaljerKULTURTANKEN. PR-kurs for elever som arrangører
KULTURTANKEN PR-kurs for elever som arrangører HVA ER Markedsføring / PR/ Kommunikasjon / Reklame Dette er alle begreper som brukes litt om hverandre. Hva betyr de egentlig? Markedsføring er ofte brukt
DetaljerMål med skolen (Meld. St /13) Forberede elevene til å bli aktive samfunnsmennesker i det 21. århundre
Mål med skolen (Meld. St. 20 2012/13) Forberede elevene til å bli aktive samfunnsmennesker i det 21. århundre Elevens arbeidsmiljø Trivselsplan; inkludering Tipsplakater; påminnelser #Metoo; språkbruk
DetaljerÅrsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal
Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til
DetaljerUteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet
PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,
DetaljerELVERUM UNGDOMSSKOLE
ELVERUM UNGDOMSSKOLE 600 ELEVER 12 TEAM OG 24 STORGRUPPER 90 LÆRERE OG ANDRE VOKSNE Hvem er vi? * Elevsyn Læringssyn Alle elever skal møtes med forventning om at de kan utvikle seg faglig og sosialt. På
DetaljerForeldremøte 7. trinn
Foreldremøte 7. trinn 2016-17 Veien videre Hva vet vi om neste skoleår? Klassedeling, nye elever fra Nordvik, Krokeide o.l. Nye fag på ungdomstrinnet for denne elevgruppen; valgfag, språkfag Oppstartsamtale/utviklingssamtale
DetaljerBarnehage Drama 1-6 år 2014 TROLLFJELL HER NORD
Vågønes musikk- og friluftsbarnehage TROLLFJELL HER NORD KORT OM PROSJEKTET Vågønes musikk- og friluftsbarnehage har som en del av prosjektet Bodøpiloten jobbet med drama, og har i den forbindelse hatt
DetaljerHartvig Nissen. Edvard Munch. Fyrstikkalleen. Elvebakken
Realfag Biologi Biologi 1 Biologi 2 Fysikk Fysikk 1 Fysikk 2 Geofag Geofag X Geofag 1 Geofag 2 Informasjonsteknologi Informasjonsteknologi 1 Informasjonsteknologi 2 Kjemi Kjemi 1 Kjemi 2 Matematikk Matematikk
DetaljerVurdering oktober og november Ilsvika storbarn
Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn Oppstart av prosjektet Thorbjørn Egners Verden Det har vært gøy å se hvordan Thorbjørn Egners historier fenger barna like mye i dag som for 60 år siden. Torbjørn
DetaljerPROSJEKTRAPPORT BASE 4. Snipp snapp snute eventyrene var ikke ute
PROSJEKTRAPPORT BASE 4 Snipp snapp snute eventyrene var ikke ute Mål for prosjektet: Barna skal bli kjent med innhold i utvalgte eventyr og bearbeide de gjennom høytlesing, drama og digitale virkemidler
DetaljerKonferanseprogram for MDD-konferanse i Trondheim, Scandic Nidelven 25., 26., 27.september 2017:
Konferanseprogram for MDD-konferanse i Trondheim, Scandic Nidelven 25., 26., 27.september 2017: Mandag 25.9.2017 9.30 10.30 Kaffe og registrering 10.15 10.30 Danseinformasjon holder en presentasjon, primært
DetaljerVelkommen til Polarsirkelen vgs
Velkommen til Polarsirkelen vgs Kort om Polarsirkelen vgs Ca 1150 elever. Nærmere 300 ansatte. http://www.polarsirkelen.vgs.no/skolestart/velkomstbrosjyre/ Samlokalisering! Ferdigstilt høst 2015 Areal
DetaljerÅrsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17
Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Ida Skaret Fjøseide og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til
DetaljerVISUELL PROFIL! DEN NORSKE OPERA & BALLETT!
VISUELL PROFIL! DEN NORSKE OPERA & BALLETT! / DOGA Frokostseminar, 11. April 2008 av Dinamo Design og Den Norske Opera & Ballett ved Liv Beate Skavdahl (DNO&B) Anniken Fjelberg (Dinamo Design) Kristine
DetaljerÅrsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17
Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17 Faglærere: Ida Skaret Fjøseide, Maja Haraldsen & Elisabeth Nilssen Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å
DetaljerI Tromsø: Dyrisk bra levert
I Tromsø: Dyrisk bra levert Elevene ved Steinerskolen tok oss med inn i en verden hvor dyr kan både synge og prate på nordnorsk. Allerede før sceneteppet gikk opp, sørget lydeffekter for å ta med publikum
DetaljerPolarsirkelen videregående skole
Polarsirkelen videregående skole Utdanningsprogram Studieforberedende Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Studiespesialisering med teknologi og forskningslære Medier og kommunikasjon
DetaljerVurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015
Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015 Denne måneden vil vi vurdere prosjektet vårt om musikk som vi startet i oktober. Målene med prosjektet var: Barna skal få oppleve ulike rytmer å bevege
DetaljerHAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur
Lillevollen barnehage HAKKEBAKKESKOGEN KORT OM PROSJEKTET Småbarnsavdelingen i Lillevollen barnehage har tatt tak i barnas interesse for Torbjørn Egners bok om Hakkebakkeskogen. De har jobbet med sang,
DetaljerHole kulturskole tenner gnister
VISJON: Hole kulturskole tenner gnister PEDAGOGISK PLATTFORM: Kulturskolen gir opplæring, opplevelse og formidling innen kunstfagene: musikk, visuell kunst og teater. Kulturskolen ønsker å vekke nysgjerrighet
DetaljerKULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole
OG Fagplan Tromsø Kulturskole Alle skal lykkes Utarbeidet høst 2008 Red: Janne A. Nordberg Teamkoordinator kulturlek og verksted Fagplan kulturlek og verksted Side 2 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte
DetaljerPolarsirkelen videregående skole
Polarsirkelen videregående skole Utdanningsprogram Studieforberedende Idrettsfag Kunst, Design og Arkitektur Musikk, dans og drama Medier og kommunikasjon Studiespesialisering Studiespesialisering med
DetaljerElevbedrift i valgfaget produksjon for sal og scene
Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap TELEFON E-POSTADRESSE WEB Essendropsgate 3, PB 5250 Majorstua],0303 Oslo 23 08 82 10 ue@ue.no www.ue.no Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer
DetaljerPOTETER HAR INGEN VINGER
Lærerveiledning KILDEN TEATER PRESENTERER POTETER HAR INGEN VINGER AV CHRISTINA VERONIKA MAUER KILDEN TEATER OG KONSERTHUS KILDEN.COM POTETER HAR INGEN VINGER lærerveiledning Hilsen til elevene POTETER
DetaljerUngdomsskolen 2015-2016
Ungdomsskolen 2015-2016 kg.vgs.no Velkommen til ungdomsskolen på KG! KG er en tradisjonsrik kristen friskole som er åpen for alle. Skolen har siden 1913 utviklet seg til å være en trygg og faglig solid
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BODØPILOTEN 2015
HANDLINGSPLAN FOR BODØPILOTEN Barnehage Aktiviteter Deltakere Tidspunkt Presentasjoner Evalueringsmøte Barnehager, Vår- eksterne fagpersoner som har vært inne i barnehagene, alle samarbeidspartene Lage
DetaljerHandlingsplan for BODØ piloten 2012 2015
Handlingsplan for BODØ piloten 2012 2015, Nordland fylkeskommune, Kunst og kultursenteret og Universitetet i Nordland vil sammen styrke kvaliteten på kunst- og kulturfagene i opplæringen. Dette ved å øke
DetaljerTrekkordning ved eksamen for grunnskole og videregående opplæring Udir
Trekkordning ved eksamen for grunnskole og videregående opplæring Udir-2-2018 Her finner du oversikt over trekkordningen for grunnskolen og videregående opplæring. ARTIKKEL SIST ENDRET: 09.01.2018 Nytt
DetaljerTILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE 2015-2016
TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE 2015-2016 EN KORT PRESENTASJON GENERELT FOR ALLE TILVALGSFAG Valget er for 3 år Alle elevene fra 8. årstrinn og ut ungdomsskolen skal ha 227 timer (a 60 min)
DetaljerÅ bli kjent med matematikk gjennom litteratur
Å bli kjent med matematikk gjennom litteratur Hva sier Rammeplan for barnehagen? I Rammeplanens generelle del skal barna oppleve et stimulerende miljø i barnehagen som støtter deres lyst til å leke, utforske,
DetaljerSide 1. Fag i LK06 som kan erstatte fag fra steinerskolene Linjer: Timetall Fagkode Timetall Fagkode: Merknader: Fellesfag:
Listen er laget for elever som har gjennomført treårig videregående steinerskole, og som trenger å forbedre karakterer ved å ta faget som privatist etter LK06. Listen viser hvilke fag i LK06 som kan erstatte
DetaljerINNSPILL TIL LIEDUTVALGETS DELRAPPORT. NOU 2018:15 Kvalifisert, forberedt og motivert
INNSPILL TIL LIEDUTVALGETS DELRAPPORT NOU 2018:15 Kvalifisert, forberedt og motivert Norsk fagråd for MDD er et rådgivende organ som har som formål å følge opp aktuelle saker som vedrører utdanningsprogrammet
DetaljerVær sett med barns øyne
fotografering som teknikk og formidlingsform. Foto: Barnehagene i Ringebu kommune/kks Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt
DetaljerSteinerskolen Videregående skole
Steinerskolen Videregående skole Studiekompetanse og allsidig utvikling. Vi tilbyr Studiekompetanse tilsvarende studiespesialiserende program, allmenne fag i offentlig skole. Du får en variert skoledag
DetaljerKARMØY KULTURSKOLE - 2013-2014 UNDERVISNINGTILBUD K U L T U R F O R S K O L E
KARMØY KULTURSKOLE - UNDERVISNINGTILBUD 2013-2014 K U L T U R F O R S K O L E Vi vil at barna skal møte mangfoldet i både musikk, drama, tegning, form og farge gjennom egenaktivitet, lek og bevegelse.
DetaljerFORANKRING I LÆREPLAN:
FORANKRING I LÆREPLAN: Innholdsfortegnelse OM DOKUMENTET... 2 GRUNNSKOLE... 2 LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK... 2 Kompetansemål etter 4. trinn:... 2 Kompetansemål etter 10. trinn... 2 VIDEREGÅENDE OPPLÆRING...
DetaljerTilvalgsfag ved Halsen ungdomsskole. Presentert av Ragnhild D. Aftret-rådgiver v/halsen u
Tilvalgsfag ved Halsen ungdomsskole Presentert av Ragnhild D. Aftret-rådgiver v/halsen u Tilbudet skoleåret 2014/15 2.fremmedspråk: Tysk, spansk og fransk Fordypning: engelsk Praktisk alternativ: arbeidslivsfag
DetaljerBilledkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn
Arbeid med identitet hos flyktingebarn HVEM ER JEG? KORT OM PROSJEKTET Målsettingen med dette undervisningsopplegget er å gi barnehagelærere og annet personell som arbeider med de yngste flyktningebarna
DetaljerKonsertinformasjon MUSIKKMAT. Rikskonsertenes Skolekonsertordning. Turneen er eit samarbeid mellom. Klassetrinn 1-4 trinn.
Konsertinformasjon Rikskonsertenes Skolekonsertordning MUSIKKMAT Klassetrinn 1-4 trinn. Turneen er eit samarbeid mellom. Om musikerne og programmet KJELL INGE TORGERSEN Kjell Inge Torgersen er en artist
DetaljerKim Stian Gjerdingen Bakke
Velkommen inn! Har du lyst til å spille i band, spille klarinett, piano, trekkspill, cello, trompet eller trommer? Vil du lære å tegne og male? Eller har du mer lyst til å synge i kor, danse eller spille
Detaljergode grunner til å velge Steinerskolen
10 gode grunner til å velge Steinerskolen Kunnskaping og evaluering 1 Steinerskolen har ambisiøse kunnskapsmål for hver enkelt elev. Samtidig er det pedagogiske opplegget langsiktig: Skolens mål er å skape
DetaljerRapport fra skoleutviklingsprosjekt i den kulturelle skolesekken 2008
BEKKELAGET SKOLE Marienlundveien 1 1178 Oslo Tlf. 23 46 61 00 Fax. 23 46 61 10 1859 Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i den kulturelle skolesekken 2008 Prosjektets overordnete mål har vært: Den kulturelle
DetaljerHalvårsrapport 2017 vår
Sceneinstruktøren i Sør-Helgeland Cezary Szewczyk Gamle Vik 2 8920 Sømna Halvårsrapport 2017 vår I første del av 2017 har sceneinstruktøren i Sør Helgeland arbeidet med 230 deltakere, (derav 134 barn)
DetaljerLOKAL LÆREPLAN for VISUELL KUNST
LOKAL LÆREPLAN for VISUELL KUNST Felles pedagogisk plattform Dette står vi for som lærere 1. Vi vil at elevene skal få lære, oppleve, skape og formidle kunst og kultur gjennom egen aktivitet og i fellesskap
DetaljerValgfag på Levanger ungdomsskole. «Aill ska få sjansen»
Valgfag på Levanger ungdomsskole «Aill ska få sjansen» Valgfag er et fag du har to timer i uka. Du får komme med ønsker om hvilket fag du skal ha disse timene. Målet med valgfagene er at du skal oppleve
DetaljerKunsten i gangene er også preget av vinteren. 3. trinn har laget fine collagebilder.
Januar 2013. Nytt år med kalde dager lokker alltid riksmediene til Tynset. På den kaldeste dagen hittil, tirsdag 15. januar, dukket både TV2 og Aftenposten opp. Se video fra Aftenposten her! Kunsten i
DetaljerForeldremøte 22. og 24. januar.
Foreldremøte 22. og 24. januar. Informasjon om videregående opplæring. Foto: Kjell Hansen Polarsirkelen videregående skolestudiestedene Mjølan, Moheia og Kongsvegen. 19.02.2018 2 Drømmeskolen Nærværsteam
DetaljerDet kunstneriske teamet bak musikalen
Thale Kvam Olsen, 29 år Scenograf, kostymedesigner og trønder i sjela. Jeg er utdannet kostymedesigner fra Kunsthøgskolen i Oslo, og har jobbet som kostymedesigner og scenograf siden 2012, da jeg også
DetaljerLæreplan i teaterproduksjon fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama
Læreplan i teaterproduksjon fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans,, programområde for Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2006 etter delegasjon i brev 26. september
DetaljerWORKSHOP SCENOGRAFI DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN HØST 2016 ODYS ODY SEVS S reiser
WORKSHOP HØST SCENOGRAFI DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN 2016 ODYSSEVS reiser historiefortelling med lys og skygge WORKSHOP SCENOGRAFI For å fortelle en historie kan man bruke forkjellige hjelpemidler for å
DetaljerHallo din sko! TITTEL BAKGRUNN
personlige sko gjennom utsmykning og språklek. Det er en fordel om elevene har vært gjennom den første lese- og skriveopplæringen. Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget
DetaljerVi skal informere om: Videregående opplæring Hva vi kan tilby på Nesodden vgs Hvordan det er å være elev på Nesodden vgs
Vi skal informere om: Videregående opplæring Hva vi kan tilby på Nesodden vgs Hvordan det er å være elev på Nesodden vgs Utdanningsprogrammer Studieforberedende: Idrettsfag Frogn, Roald Amundsen, Ski Kunst,
DetaljerOpplæringstilbud Flekkefjord kulturskole
Opplæringstilbud 2017 18 Flekkefjord kulturskole MUSIKK Gitar Gitar er et av kulturskolens mest populære instrumenter og skolen har mange gitarelever. Disse spiller alle sjangre innen gitarmusikken fra
DetaljerLys og lyd. Kunst, kultur og kreativitet
Lys og lyd Kunst, kultur og kreativitet Forord Barna på Smia har vært opptatt av estetiske aktiviteter som lek, kunsthåndverk, musikk, dans, drama, språk, og litteratur. Dette var noe vi i personalgruppa
DetaljerValg av språkfag (2. fremmedspråk)
Til elever/foresatte 7. trinn Valg av språkfag (2. fremmedspråk) Til høsten skal dere begynne i ungdomsskolen (8. trinn). I den forbindelse må dere velge hvilket språk dere ønsker. Disse fagene utgjør
DetaljerGodt Nytt År! et ekstra spennende år for dere som skal søke til videregående skoler!
Til 10.trinn og foresatte. Godt Nytt År! et ekstra spennende år for dere som skal søke til videregående skoler! Søknadsfristen for videregående skole nærmer seg raskt, og mange av elevene begynner å bli
DetaljerSjekklister. Sjekklistene finner du også på www.kulturskoleradet.no Skriv KultArr i søkefeltet
Sjekklister Sjekklistene finner du også på www.kulturskoleradet.no Skriv KultArr i søkefeltet 15 Arbeidsfordeling Produksjon Sted Dato Ansvarlige Navn Telefon E-post Hovedansvarlig *) Produksjonsleder
DetaljerFAGDAG TEATER 2017/2018 MED ELEVEN I FOKUS. GRUPPEN, INDIVIDET OG TEATERET
FAGDAG TEATER 2017/2018 MED ELEVEN I FOKUS. GRUPPEN, INDIVIDET OG TEATERET PLAN FOR DAGEN Introduksjon og presentasjonsrunde Deltagende forelesning «Å tenne en ild» Øvelser, praktisk deling og diskusjon
DetaljerGenerell informasjon om Gjerdrum kulturskole og vårt skoleslag. Innholdsfortegnelse
Generell informasjon om Gjerdrum kulturskole og vårt skoleslag Innholdsfortegnelse Kulturskolens samfunnsoppdrag s 2 Kulturskolens mål s 3 Kulturskolens verdiforankring s 4 Ny rammeplan «Rammeplan for
DetaljerNesodden videregående skole
Nesodden videregående skole 2016-2017 Ved Nesodden videregående skole arbeider alle ansatte for - at hver elev oppnår sitt optimale resultat i et trygt miljø - at undervisningen holder høy pedagogisk standard
DetaljerNordnorsk Opera og Symfoniorkester AS (NOSO) Sammenslåing av kulturorganisasjoner, muligheter og u>ordringer.
Nordnorsk Opera og Symfoniorkester AS (NOSO) Sammenslåing av kulturorganisasjoner, muligheter og u>ordringer. Status i Nord- Norge frem Al etableringen av NOSO: Tromsø Symfoniorkester: 16 faste musikere,
Detaljergode grunner til å velge Steinerskolen
11 gode grunner til å velge Steinerskolen 1 Steinerskolen har ambisiøse kunnskapsmål for hver enkelt elev. Samtidig er det pedagogiske opplegget langsiktig: Skolens mål er å skape en livslang motivasjon
DetaljerJAZZFIGUR I TRÅD MED MUSIKKEN
JAZZFIGUR I TRÅD MED MUSIKKEN Den kulturelle skolesekken på turné til 1.-7. klasse side 1 Om produksjonen Lille Håkon strever med å lære seg å sykle, mens trollet er på evig jakt etter gull. Alle dukkene
DetaljerSteigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune
Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har
DetaljerSak 1/17 Årsmelding for Fron kulturskole 2016
Representantskapssak 3/17 Fron kulturskole Nord- Fron Sør- Fron Sak 1/17 Årsmelding for Fron kulturskole 2016 Trykte vedlegg: 1. Grunnlag for årsmelding notat frå rektor. Bakgrunn for saka: Fron kulturskole
DetaljerSki videregående skole
Velkommen til Ski videregående skole Vi tilbyr opplæring som gir studiekompetanse til alle: 4 klasser på studiespesialisering 1 klasse på musikk 1 klasse på dans/drama 1 klasse på idrett Tilbud til minoritetsspråklige
DetaljerOVERSIKT OVER EKSAMENSFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA
OVERSIKT OVER EKSAMENSFAG skoleåret 2018-2019 UTDANNINGSPROGRAM FOR MUSIKK, DANS OG DRAMA For at du skal få vitnemål må du ha karakteren 2 eller høyere i standpunkt og/eller eksamen i alle fag på vitnemålet!
DetaljerVelkommen til foreldremøte Tertnes videregående skole
Velkommen til foreldremøte Tertnes videregående skole Program Første del (ca. 1 t): Skolen, skoletilbudet og Vg2-året Elevtjenester Skolens regler og rutiner Andre del klassevis Klassen og klassemiljøet
DetaljerSOMMERSANG. 12.-16. juni 2013 på Ringve. Trondheims vakreste festivalopplevelse
SOMMERSANG 12.-16. juni 2013 på Ringve Trondheims vakreste festivalopplevelse SOMMERSANG 12. 16. juni er det igjen duket for Sommersang på Ringve i ny drakt. Sommersang er en festival dedikert til sangen.
DetaljerOrganisering av opplæringa
Rammeplan for kulturskolen Organisering av opplæringa Om fordypningsprogrammet i Rammeplan for kulturskolen Fra forord: Kulturskolens tilbud skal ha høy kvalitet både faglig og pedagogisk. I framtida skal
DetaljerFRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov. Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole
FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole Fra KULTURUTREDNINGEN 2014, 12.21.. har det i lang tid vært et samvirke mellom det profesjonelle og det frivillige
DetaljerNORSK FAGRÅD FOR MDD. HØRINGSUTTALELSE TIL KUNNSKAPSDEPARTEMENTET OM Fremtidens skole. Fornyelse av fag og kompetanser NOU 2015:8
NORSK FAGRÅD FOR MDD HØRINGSUTTALELSE TIL KUNNSKAPSDEPARTEMENTET OM Fremtidens skole. Fornyelse av fag og kompetanser NOU 2015:8 Norsk fagråd for MDD er et rådgivende organ som har som formål å følge opp
DetaljerHalsen ungdomsskole. Orientering om våre tilbud: *2.fremmedspråk *fordypning i norsk/engelsk * arbeidslivsfag
Halsen ungdomsskole Orientering om våre tilbud: *2.fremmedspråk *fordypning i norsk/engelsk * arbeidslivsfag 1 Fremmedspråk på Halsen: Tysk, Deutsch Spansk, Espanol Fransk, Francaise Fordypning: Engelsk,
DetaljerORIENTERING OM VALGFAG 8. KLASSE 2016/2017
FROLAND SKOLE Ungdomstrinnet 4820 FROLAND Tlf.nr. 37 50 24 20 www.froland.skole.no ORIENTERING OM VALGFAG 8. KLASSE 2016/2017 Froland skole tilbyr tre ulike valgfag for neste års åttendeklassinger. Valgfagene
DetaljerVelkommen til. "Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg" (Hans Børli)
Velkommen til KULTURSKOLEN i Eidskog "Det magiske ordet er: Jeg vil! Med dette Sesam-Sesam kan du lukke opp de største berg" (Hans Børli) Det du lærer hos oss kan du få brukt i mange sammenhenger. Foruten
Detaljerden nye sentrumsskolen idrettsfag musikk, dans og drama realfag, språk, samfunnsfag og økonomi Formgivningsfag restaurant og matfag
FOTO: CHRISTIAN CLAUSEN / ETASJEN OVER REKLAMEBYRÅ idrettsfag musikk, dans og drama realfag, språk, samfunnsfag og økonomi Formgivningsfag restaurant og matfag service og samferdsel KIRKEPARKEN VIDEREGÅENDE
Detaljer