HVA ER BODØPILOTEN? Foto: 2 DKS Bodø kommune

Transkript

1 BODØPILOTEN

2 HVA ER BODØPILOTEN? Bodø kommune, Nordland fylkeskommune (Nfk), Universitetet i Nordland (UiN) og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) har inngått en samarbeidsavtale for å styrke kvaliteten, engasjementet og interessen for kunst- og kulturfagene i opplæringen. Piloten har vært koordinert av KKS med en styringsgruppe og et arbeidsutvalg. Målsettingen er å utvikle modeller for samhandling i og mellom barnehage og skole og kunst- og kulturinstitusjoner i nærmiljøet. Vi tar i bruk den kompetansen som er tilgjengelig i kommunen, slik som museer, bibliotek, kulturskole, Den kulturelle skolesekken, UKM, lokale kunstnere og kulturarbeidere. Intensjonen for samarbeid er å styrke lærerne i sitt daglige arbeid med kunst og kultur i opplæringen og skape modeller som skal kunne overføres til resten av landet. Foto: 2 DKS Bodø kommune 3

3 DELTAKERE I BODØPILOTEN BODØ KOMMUNE Oppvekst- og kulturavdelingen, 5 barnehager, 6 skoler, Bodø kulturskole og Den kulturelle skolesekken Bodø. NORDLAND FYLKESKOMMUNE Den kulturelle skolesekken Nordland, Bodø videre gående skole og Bodin videregående skole og maritime fagskole. UNIVERSITETET I NORDLAND Lærere og administrasjon fra Profesjonshøgskolen NASJONALT SENTER FOR KUNST OG KULTUR I OPPLÆRINGEN Prosjektkoordinator ULIKE KULTURINSTITUSJONER: Nordlandsmuseet, Kreativt gjenbrukssenter i Salten, Fotograf Roar Østnes, Bodøgaard kunst og kultur og Dansesenteret Rom for Dans 4 Foto: Lena Knutli 5

4 SAMHANDLING I BARNEHAGENE Dramaaktivitet i samarbeid med kulturskolelærer. Fortellerkunst og formidling i samarbeid med museumspedagog. Fotografering i samarbeid med profesjonell fotograf og utstilling på galleri. Musikkaktiviteter i samarbeid med kulturskolelærer og Kreativt Gjenbrukssenter i Salten. Etablert faglig nettverk mellom ansatte i pilotbarnehagene. Erfaring- og kompetanseutveksling mellom barnehagene. Veiledning og kompetanseheving i samarbeid med UiN. Det positive med samarbeidet er at det har gitt faglig påfyll (barnehageansatt) Viktig med samarbeid over tid (barnehageansatt) 6 Lillevollen barnehage har fotoutstilling hos Galleri Bodøgaard 7

5 SAMHANDLING I SKOLEN Etablert faglige nettverk for erfarings- og kompetanseutveksling mellom lærere i musikk, kunst og håndverk og valgfag Utviklet lokale læreplaner i kunst og håndverk og musikk fra trinn på flere skoler Gjennomført kartlegging av kompetanse, utdanningsbehov og utstyr i skolene Kurs i digitale verktøy for lærere i grunnskolen ved bruk av lærere fra videregående opplæring Videregående opplæring har bidratt med praksiskurs, konserter og andre rekrutteringstiltak for elever og lærere på ungdomstrinnet Samarbeid mellom rådgivningstjenesten i Bodø kommune og Nordland fylkeskommune Samarbeid mellom skoler og Kreativt gjenbrukssenter Kulturlek i SFO i samarbeid med kulturskolen Samhandling mellom dansekunstnere, lærere og elever Vi har mange som ikke snakker norsk, men de kan delta på lik linje med de andre. (lærer) 8 Foto: KKS 9

6 SPRE ERFARINGER SamBa 2014 og 2015 Nordisk konferanse med fokus på kunst og kultur i opplæringen. Presentasjon av tiltak og resultater fra Bodøpiloten, foredrag, sesjoner, kulturelle innslag, forskningsformidling utstillinger og nordiske impulser. Kronikker og artikler publisert i aviser og faglitteratur. Artikler på senterets nettside og eksempler presentert i ressursbasen. Presentasjoner på konferanser, i lærerutdanningen og i andre fora. Aksjonsforskning ved UiN i regi av piloten. Evaluere Bodøpiloten høsten BODØPILOTEN nye former for samarbeid kreativitet bruk av nærmiljø samarbeid mer kunst i skolen estetiske læreprosesser lokalt teater kompetanseheving Inspirasjon glede engasjement kulturell grunnmur ny glød kunst formgiving kulturskole. dks kultur og kreativitet glade barn og unge flerkultur kunst og håndverk planarbeid samisk 10 Foto: Alexander Gibb 11

7 Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen Universitetet i Nordland, 8049 Bodø Tlf kunstkultur@uin.no Trykket 2014