«Barns meninger løskrutt eller innertier?»

Transkript

1 «Barns meninger løskrutt eller innertier?» Didrik R. Jensen, Kirkeby skole (13 år) Aurora Lynnebakken, Nittedal ungdomsskole (14 år) Nora Strütt, Li skole (14 år) Annica Øygard, SLT-koordinator og rådgiver (49 år) Nittedal kommune

2 Nittedal 7 barneskoler, 3 ungdomsskoler, 1 videregående skole

3 SLTSamordning av lokale kriminalitet og rusforebyggende tiltak. Forbrytelse / Årstall Førstegangskriminell under 18 år Vinning Inkludert i dette: nasking Vold (meldt til politiet) Familievold (meldt politiet) Familievold (meldt til Barneverntjenesten) Narkotika Antall ungdom på ruskontrakt gjennom Politiet: Frivillige: Skadeverk Brukte kroner for reparasjoner etter skadeverk/ fjerning av tagging , , , *

4 I 2015 mottok Nittedal lensmannskontor og Nittedal kommune Regjeringens Kriminalitetsforebyggende pris «Kommunen har gjort en stor innsats for å forebygge ungdomskriminalitet og gjøre oppvekstforholdene tryggere for barn og unge. De har satset bredt på samarbeid, ansvarliggjøring på flere nivåer og stor tro på barn og unges egen erfaring og kunnskap. Det har vært et systematisk og godt koordinert arbeid. Utgangspunktet har vært at Nittedal skal være en trygg kommune å vokse opp i. SLT/Vi bryr oss har på kort tid engasjert ansatte fra alle deler av kommunen; politikere, administrasjon, barn, unge og foreldre, samt politi, frivillige organisasjoner og næringsliv i et imponerende samarbeidsprosjekt.»

5 BUK

6 REGLEMENT FOR BARN OG UNGES KOMMUNESTYRE (BUK) I NITTEDAL KOMMUNE 1. Formål BUK skal gi barn og unge innflytelse på utviklingen av Nittedalssamfunnet og opplæring i demokratiske arbeidsmetoder og prosesser. 5. Mandat BUK skal være høringsinstans og gi innspill til formannskap og kommunestyret i saker som omhandler barn og unges levekår. BUK skal forelegges og uttale seg skriftlig i saker som gjelder: Plansaker som berører barn og unge Prinsipielle saker som gjelder barn og unge Tiltak med barn og unge som målgruppe BUK skal tas med på drøfting under arbeidet med større saker av prinsipiell betydning for barn og unge, eller som omhandler barn og unges levekår. BUK kan fremme egne saker for politisk behandling i hovedutvalg, formannskap og kommunestyret, men de har ikke rett til å kreve at sakene blir tatt opp til behandling. BUK skal ivareta barn og unge i Nittedal sine interesser i samarbeid med barnetalspersonen. BUK skal ha samme status som eldrerådet og rådet for mennesker med nedsatt funksjonsevne

7 BUK lager egne regler hvert år Hvordan skal vi i BUK være mot hverandre? Lytte: Høre på hva alle har å si Samarbeide: Jobbe som et lag Huske at du representerer skolen din Smile: ha en positiv innstilling, skape god stemning Vise respekt: godt publikum, oppføre seg ordentlig Hvordan representerer BUK elevene på sin skole? Forberede seg til møtene Er med på elevrådsmøtene Tørr å si skolens meninger Engasjere seg, følge med Ta til seg andres meninger.

8 BUK 2015 «Egne saker» - BE SAFE* og Free Friday - Trafikksikkerhet* - Demokrati prosjektet* - Varingskollen* - Mer helsesøster på alle skoler - Underskriftkampanje Høringer - Trafikksikkerhet* - Kommunereformen - Kommuneplanen - Kulturminneplanen - Skolebehovsplanen*

9 Barn og unge i «store» saker: Trafikksikkerhet Kommunereformen Kulturminneplanen Kommuneplanen Skolebehovsplanen Redd Varingskollen / aktivitetsdager Barnekonvensjonen i praksis

10 Trafikksikkerhet

11 Skolebehovsplanen Kriterier At det er plass på skolen 18 At funksjonshemmede kan gå på skolen Gode spesialrom 9 At skolen er tett på der barna bor Mer miljøvennlig 8 At det er gode idrettsbaner og haller i nærheten Lærere med god utdanning 5 At det er gode uteområder 5 At skolen er billig at drive 5 God trafikksikkerhet 5 Antall Kriterier At alle i nabolaget går på samme skole Åpen skole med god tilgang på luft At det er mange venner å være med Flere lærere 2 At skolen er ny 1 At vi har råd til mange lærere At vi kan beholde skolebyggene vi har At man kjenner alle på skolen Antall

12 Barnekonvensjonen i praksis BUK tok innersvingen på oss voksne

13 BE SAFE Kommunens trygghetsuke /forebygge kriminalitet Undervisning Foredrag Aktiviteter Konsert

14 Demokratiprosjektet Hva er demokrati? Besøk på Stortinget med omvisning og dialog med Nittedals stortingspolitikere, juni Politikerdebatt med ordførerkandidater før valget, september Innlegg i kommunestyret før budsjett, november

15 Temaer i BE SAFE og Demokratiprosjektet Barn og unges rettigheter gjennom barnekonvensjonen, med spesielt fokus på følgende artikler: Alle barn har rett til å si sin mening, og deres mening skal bli tatt på alvor Alle barn har rett til beskyttelse mot diskriminering Alle barn har rett til privatliv Alle barn har rett til at ingen skader og misbruker dem

16 Politikerdebatten før valget Gruppedialoger der politikerne lager skiftelige svar: Tiltak / prioritet fra 1 10 / Når Paneldebatt

17 Demokratiprosjektet Innlegg i kommunestyret før politikerne behandler budsjett Resultat: Vi fikk ikke aktivitetsturene Det er vedtatt at kommunen skal arbeide med de fire artiklene

18 Hvordan håndterer voksne barn og unges meninger?

19 Hørt fra innbyggere/ansatte som aldri har vært tilstede på et møte med BUK «Fantastiske barn» «Hvem ga dem lov til å engasjere seg i den saken?» «De må veiledes nøye» «BUK består kun av ressurssterke barn og ungdommer hvem spør de andre» «Kommunen skyver barna foran seg» «BUK er Nittedals fremtid» FB, Artikler, telefonsamtaler

20 Tanker etter behandling av skolebehovsplanen Barna i BUK forstår langt mer enn vi tror. Det var lettere å presenterer vanskelig materiale for dem enn forventet. Barnas synspunkter var reflekterte og dreide seg ikke bare om deres egen situasjon, men også om overordnede hensyn. Vi fikk konkrete innspill som vi ikke hadde tenkt på og som vi vil bruke videre. Karen Pinholt ass. kommunalsjef for oppvekst og utdanning

21 Tanker etter arbeid med kulturminneplanen I arbeidet med kulturminneplanen for Nittedal kommune, ble BUK invitert til å uttale seg om hvordan kulturminnene i kommunen kunne brukes, både i undervisningen og på fritiden! Det ble først holdt en kort introduksjon, og jeg er imponert over engasjementet og interessen som ble vist under debatten! Representantene arbeidet i grupper og fylte 4 store ark med forslag til involvering av barn og unge, formidling og tilrettelegging av kulturminner! Dette resulterte i gode høringsuttalelser som ble tatt opp til politisk vurdering og fulgte planen fram til mål! Det er utrolig gøy og en viktig påminnelse å se at BUK har reell innflytelse på alle nivåer i kommunen! STÅ PÅ! Margareth Wessel Kulturenheten, Nittedal Kommune

22 Kommuneplanen «BUK har vært involvert i kommuneplanprosessen i Nittedal på flere måter, bl a gjennom Workshop med innspill til kommuneplanen, og ikke minst grundig arbeid med høringsuttalelsen til kommuneplanutkastet. På en imponerende måte har BUK satt de seg inn i de viktigste hovedproblemstillingene knyttet til kommunens strategiske styringsmål, og har evnet å prioritere hva som er viktig både for barn og unge, men også for tiltak av mer generell karakter.» Kai Lindseth, Samfunnsplanlegger

23 BUK består av ressurssterke barn og ungdommer Gjennom 5 års erfaring med BUK har representantene hatt egen erfaring med: Mobbing * Spiseforstyrrelser * Barnevernssaker * Idrett * fritidsaktiviteter * dysleksi * karakterer * foreldre * fosterhjem * trygget. Felles for alle: Alle er engasjerte og vil bidra i lokalsamfunnet, de vil gjøre en forandring gjennom BUK. De har blitt valgt av sine medelever. Annica Linden Øygard

24 Generelt om BUK Barn er kloke og solidariske Barn tenker helt annerledes enn de voksne lokalpolitikerne - de er ikke så opptatt av seg selv og eget behov Barn må gis en lovfestet rett til å bli hørt, på samme måte som andre råd eksempelvis eldrerådet Ordfører Hilde Thorkildsen.

25 «Barns meninger løskrutt eller innertier?» VI vet hva VI mener. Hva mener DU? TAKK FOR OSS!