MÅNEDSBREV FRA TOMLEBO AUGUST 2016

Transkript

1 MÅNEDSBREV FRA TOMLEBO AUGUST 2016

2 Starten på et prosjekt «Barns egne interesser og spørsmål danner grunnlaget for læringsprosesser og temaer i barnehagen»

3 Amazonas/ Regnskogen Et barn studerte verdenskartet vi har hengende på avdelinga en periode på morgenen. En voksen kommer til og undrer seg med han. Til slutt kommer han inn på Brasil og blir oppmerksom på den lange elva som går tvers over landet. Den voksne forteller at elva heter Amazonas og at den ligger i regnskogen i Brasil. «Har du lyst til å lære mere?, spør den voksne. Og dermed var vi i gang med et prosjekt om Regnskogen. Gutten og den voksne ble enige om at de kunne se på barnehagens Ipad om det var noen film om temaet der. Da paden ble satt til, strømmet flere barn til. Filmen viste en mangfoldig natur og mennesker som lever ganske så annerledes enn oss. I fortsettelsen av prosjektet har seks barn vært med..

4 «Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser, kunnskaper og ferdigheter.» ( jfr. Barnehageloven) Samarbeid; «Æ trur vi træng blå og grønn farge. Trur du å d?» Kommunikasjon; «Her kan du mal, her e d ledig» Konsentrasjon; «D e vanskelig å træff stræken» Måling og sammenlikning; «Elva sjer mindre ut på kartet enn på papiret» Felles plattform og opplevelser gir fellesskapsfølelse

5 Vi studerer utvalgte dyr på smartboarden: Barna tegner fritt:

6 Påfølgende dag:

7 Flere av barna leker at de er fisker og fiskere i Amazonas. (også de som ikke har deltatt aktivt i prosjektet tidligere)

8 Dette sier barna om regnskogen; En skog der det regne my Træran kjæm bort Slemme menneska ødelegge træran Dæm bruke maskina med kula som dæm kan riv ned hus med D e masse dyr i regnskogen; apekatta, papegøya. Edderkoppa og giftige froska; pilfroska. Og Tarantella. Regnskogen ligg i Brasil Og så bor det indianera der Menneskan som leve der søv i hengekøya. Dæm lage hengekøyan sine helt sjøl. Dæm bygge husan sine sjøl Dæm fiske og skyt dyr med pila Dæm bruke pinna og tau te fiskestang. Hvor lenge vi fortsetter med prosjektet er uvisst. Veien blir til mens vi går.

9 Oppsummering av måneden: I August har vi prioritert å gjøre innkjøringsperioden så trygg og god som mulig for både barn og voksne. For å få til det har vi lagt vekk på forutsigbarhet og tydelige rammer. Leken har vært i fokus, med aktive, delaktige og observante voksne. Vi har brukt større deler av barnehagens inneområde enn tidligere. I tillegg til avdelinga bruker vi Maurtua, grupperommet, atelieret og storgangen. På den måten sikrer vi at alle barn blir sett og gir de større mulighet til å påvirke innholdet i barnehagehverdagen. 8 barn sluttet på Tomlebo i sommer. I løpet av våren og sommeren har vi fått 4 barn fra Maurtua og 3 barn fra andre barnehager. I løpet av oktober får vi to nye barn og gruppa blir komplett, Vi er 4 voksne på Tomlebo dette barnehageåret. Bodil, Anita og Gry Tove i 100% stillinger, Nina i 60% og Beate i 40%. I tillegg har vi Nehaya ( morsmålstrener) noen timer på fredager. Grunnet stor utskifting av barnegruppa, vil det ta litt tid før alle barn og voksne har funnet seg til rette på avdelinga. Vi trenger tid til å bli kjent. Noen lengre tid enn andre. Noen kjenner også på en sorg for å ha «mistet» vennene sine. Det tar tid og bygge opp vennskap. Vår rolle som voksne blir å tilrettelegge for at det kan skje. Så langt ser det veldig bra ut. Alle ser ut til å ha funnet noen å leke med. Det foregår mye lek på innerste med rollelek i dukkekroken og legobygging. På avdelinga går det i konstruksjonslek, lek med biler og duplo, og bordaktiviteter som tegning og modulleire. Noen barn har også lekt en hel dag med kontorlek. Denne gjengen sendte et brev til styrer Solunn med ønske om Playstation 4. Solunn takket for brevet men måtte dessverre avslå ønsket, da vi må ha penger til dopapir og andre nødvendige ting ( se brev på døra til Tomlebo) Ute er det også mye variasjon i valg av aktiviteter. Sykling, husking, sandkasselek, fotball, dans og mye fin rollelek. Vi jobber med barns medvirkning; vi prøver å ta tak i det barna er opptatt av og lar de være med på å påvirke innholdet i et eventuelt prosjekt. Et prosjekt kan vare i 30 minutter eller et helt år. Veien blir til mens vi går. I august har noen barn deltatt i prosjektet «Regnskogen/Amazonas» (se foregående sider). I september og fremover vil vi holde på med «Troll», da vi har sett at flere av barna er opptatt av dette. Særlig noen av de yngste har lekt mye «Bukkene Bruse».

10 Oversikt over klær og sko vi ønsker at barna skal ha i barnehagen: Parkdress Eventuelt 2-delt dress Regnklær; helst bukse med seler Støvler Sko; gjerne vanntett Ullklær og/eller fleece Lue, pannebånd, buff, ullsokker, hansker og regnvotter

11 I tillegg ønsker vi følgende i skiftetøyskuffen (minimum); 2 truser 2 par sokker 1 strømpebukse 1 bukse 1 genser Minner om; Skogdag 14. september (nærmere info. kommer) Foreldremøte 26. september ( innkalling kommer senere)